Cultura del campus de la escuela secundaria Dongshan en Huainan, Anhui
Emblema del colegio
Creatividad:
El emblema del colegio está formado por las letras "DSZX". "DSZX" es la abreviatura pinyin del nombre de la escuela "Dongshan Middle School", y es como la palabra "nan" en Huainan. Las letras DS forman un patrón de dragón y fénix, un dragón y un fénix. El dragón volador representa el río Huaihe y el fénix de fuego representa el carbón y la electricidad. Tiene tanto el encanto de la cultura tradicional china como fuertes características locales. El dragón volador está en el cielo y el fénix vuela en el cielo. Todo el gráfico le da a la gente un aura de volar en todas direcciones y volar hacia el espacio, lo que significa que la escuela secundaria Dongshan tiene grandes aspiraciones y se mantiene al día. , y supera los sueños; también representa una metáfora de que los estudiantes son sobresalientes y extraordinarios, y expresa los mejores deseos del maestro para que los estudiantes se conviertan en dragones y fénix.
Color:
Los colores son principalmente azul, rojo y blanco, los cuales son armoniosos y solemnes. El azul simboliza el cielo azul y el mar, como es el vasto mundo de la educación; las nubes blancas, que llevan el sueño y la vida de la tiza, implican el vasto mundo de la educación de la escuela secundaria Dongshan, donde zarpan innumerables sueños coloridos. El rojo simboliza el entusiasmo, el desenfreno y la pasión, lo que demuestra que la escuela secundaria Dongshan siempre está llena de vitalidad creativa. y alegría del éxito.
La moraleja del trabajo:
1.D: La palabra "D" en caligrafía tiene la forma de un dragón que viaja por el universo, lo que implica que Dongshan Middle School es como un Dragón altísimo en un futuro brillante China prospera y se desarrolla armoniosamente. Existe el espíritu de "El cielo se mueve vigorosamente y un caballero se esfuerza por luchar constantemente por la superación personal".
2. Los profundos son como plántulas, que están animadas y decididas a volverse talentosas bajo el duro cultivo de los jardineros, muestran su individualidad y crecen felices. Al mismo tiempo, SZX se combina en una antorcha, como un faro o una vela, lo que significa que el educador y el educado están en armonía. Este es el faro en el viaje del estudiante, la dirección del progreso y una representación vívida del mismo. la dedicación desinteresada del maestro.
3. Z es como un libro abierto y un paso, lo que significa que innumerables profesores utilizan sus conocimientos para ayudar a los estudiantes a volar hacia la gloria; .
4. También refleja la dedicación de los maestros a cultivar personas virtuosas, sirviendo como escalera para otros, educando talentos para el país y su profesionalismo para iluminar la vida de los estudiantes con conocimiento y sabiduría.
Tres estilos y una disciplina
Lema de la escuela: Establecer el carácter moral y cultivar a las personas
Lema de la escuela: Buscar la verdad y la innovación, defender la fe y admirar la belleza
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Estilo de enseñanza: Aprender y amar, ser profesor con el ejemplo
Lema del colegio: Autoconfianza e independencia, vivir y aprender
Uno de los lemas del colegio
El lema del colegio es "Caridad y virtud"
. "De" viene de "Zhouyi-Kun Gua": el terreno es Kun, y un caballero lleva las cosas con gran virtud. Hay dos niveles de moralidad: los profesores tienen moralidad de profesor y los estudiantes tienen moralidad de aprendizaje. "Arbolizar personas" proviene de "Guanxiu" de Guan Zhong: un plan decenal es mejor que cultivar personas; un plan de por vida es mejor que cultivar personas. Cultivar talentos significa cultivar personas. Sólo combinando el aprendizaje con la virtud se puede lograr una gran sabiduría; educar a las personas con la virtud es la unidad de la virtud y la capacidad, lo que claramente presenta la connotación de educar a las personas. "Zizhi Tongjian" de Sima Guang dijo una vez: "El talento es la capital de la virtud; la virtud es el comandante en jefe del talento". Moral significa adherirse a la política escolar de "educar a las personas primero, poner la moralidad en primer lugar", esforzarse por lograr la filosofía educativa de "construir una escuela con moralidad, enseñar con moralidad y educar a las personas con moralidad" e implementar la construcción moral en todo el trabajo de la escuela, para lograr los objetivos de la educación gerencial, la educación docente, la educación de servicio y la educación ambiental. Los fines educativos de la escuela son la educación en gestión, la educación docente, la educación en servicios y la educación ambiental. Los maestros deben tener espíritu de fe, veracidad, bondad, belleza, innovación y dedicación, y esforzarse por cultivar personas verdaderas, nuevas y capaces, a fin de cultivar personas calificadas con carácter noble, buena salud física, salud mental, temperamento elegante y estandarizado. Comportamiento, honestidad y confiabilidad. Persona ética, ambiciosa, talentosa y completa.
2. La definición de “espíritu de estudio”
El espíritu de estudio se refiere al espíritu de búsqueda persistente frente a la verdad que no se trata sólo de superioridad y libros; no frívolo y busca la verdad en los hechos en el aprendizaje Actitud y código de conducta que sea justo, justo y honesto. Los maestros deben buscar la verdad en los hechos y convertirse en un espíritu democrático con verdaderos talentos, decir la verdad y hacer cosas prácticas; también deben servir sinceramente a la sociedad, enfrentarse sinceramente a los padres y amar a los estudiantes;
Buscar la verdad en la enseñanza, la verdad en la enseñanza y la investigación, la implementación en la gestión, la eficacia en el servicio, la seriedad en el aprendizaje y la sinceridad en la vida. Buscar la verdad en la educación requiere que partamos de las necesidades reales del desarrollo permanente de los estudiantes, exploremos activamente métodos educativos que realmente puedan cultivar las cualidades y habilidades de los estudiantes e implementemos métodos "orientados al estudiante".
La "orientación al estudiante" es la base de la educación, la base de la educación y la base de la educación. "Orientado al estudiante" es la base de la educación, la base de la educación y la base de la educación.
La novedad es “innovación”, que es el alma y motivación para el desarrollo y progreso de las escuelas y del profesorado. Pioneros y emprendedores, rompiendo tradiciones, emancipando la mente, teniendo el coraje de desafiar, persiguiendo la novedad, creando excelencia, fuerza y marca. Debemos explorar constantemente nuevos conceptos y métodos de gestión de escuelas, adherirnos a las escuelas abiertas, actualizar constantemente los conceptos de gestión de escuelas, buscar constantemente nuevos ámbitos de gestión de escuelas, mejorar el nivel y la calidad de la gestión de escuelas, los profesores deben actualizar constantemente sus conocimientos y conceptos educativos; y debemos tener un espíritu innovador audaz y capacidad práctica, debemos mantener el ritmo de los tiempos y ser buenos para captar el pulso del desarrollo de los tiempos, los estudiantes deben tener nuevas ideas, nuevos conocimientos, nuevas apariencias y nuevas modas;
Buscar la verdad es la búsqueda de valores de nuestra escuela. Buscar la innovación es un medio. Sobre la base de la búsqueda de la verdad, buscamos constantemente la innovación y el cambio, para que el desarrollo de la escuela no solo pueda heredar la tradición. pero también desarrollar e innovar continuamente en el concepto científico de desarrollo. Bajo la dirección de la escuela, continuaremos profundizando las características de la gestión de una escuela y llenando la escuela de nueva vitalidad.
Integridad significa ser honesto y no hacer trampa. El crédito es la base de la vida y las acciones. Hay que ser honesto en la vida y ser honesto en las cosas. Ser fiel a las palabras y ser decidido en las acciones. Los profesores y estudiantes deben ser leales al partido, a la patria y a la causa de la educación. Adherirse a administrar una escuela con integridad y construir una escuela limpia; crear un ambiente educativo que sea honesto, disciplinado y riguroso en su erudición; enseñar y educar a las personas con integridad en el proceso de enseñanza; y vida de profesores y estudiantes. Para formar una excelente atmósfera de "honestidad" en todo momento y en todas partes, cada miembro de la facultad debe influir en los estudiantes con una personalidad honesta, alentar y motivar a los estudiantes a ser honestos y honestos, y dejar que la sociedad y los padres confíen en la escuela.
Shang Mei cree que la búsqueda de la excelencia y la perfección encarna el espíritu de búsqueda de la excelencia de nuestra escuela. Buscar la belleza, crearla y disfrutarla también es una actitud de nuestra escuela. Hacer bien cada pequeña cosa, hacer bien cada detalle y luchar constantemente por la perfección es el estado de nuestro trabajo. Esforzarnos por construir una escuela distintiva y de alta calidad, para que tengamos lo que otros tienen, lo que tenemos, lo que tenemos y lo que somos especiales, debemos ser un modelo a seguir para los demás, tomar la iniciativa y dar ejemplo; y ser un educador y educador destacado con una noble ética docente, competencia profesional, salud física y mental y la búsqueda de la excelencia como profesional. Los estudiantes deben perseguir incansablemente una personalidad perfecta y convertirse en buenos estudiantes con un desarrollo integral de las cualidades morales, intelectuales, físicas y estéticas. La escuela debe estar orientada a las personas, realizar una gestión científica y estandarizada, crear constantemente un ambiente armonioso adecuado para el desarrollo de profesores y estudiantes y esforzarse por construir una escuela armoniosa y hermosa.
3. Interpretación de “Estilo de Enseñanza”
Esencial: De “Las Analectas”: “Erudición y sinceridad, hacer preguntas y pensar atentamente”, “erudito” significa que los profesores deben destacarse. sobre la base de la modernización Altura, de cara al mundo, de cara al futuro ¡"Erudición" significa que los docentes deben situarse en el nivel de afrontar la modernización, de afrontar el mundo y de afrontar el futuro, situarse en el nivel de mejorar la calidad y cultivar las habilidades, y enriquecer el mundo espiritual a través de mucha lectura. Sólo con una rica herencia cultural, habilidades profesionales exquisitas, pensamiento avanzado, espíritu incansable de innovación y dedicación podemos asumir la importante tarea de enseñar y educar a las personas y cultivar a los estudiantes para que se conviertan en talentos. p>
Fraternidad: amar al mundo y amar a los estudiantes. Los profesores deben tener una mente amplia, amar la patria, amar a la gente, amar la vida, amar la naturaleza y amar todo lo que es verdadero, bueno y hermoso. se refleja primero en el trabajo educativo y debe estar orientado a las personas, respetar la personalidad de los estudiantes y prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes para que los estudiantes puedan tener confianza en sí mismos, autosuficiencia y superación personal; dedicación desinteresada al desarrollo de los estudiantes, preocuparse por el crecimiento y el éxito de cada estudiante y tratar a los estudiantes por igual con equidad y justicia.
Educar con filantropía y enseñar eruditamente. Sin el sentimiento ideológico de la fraternidad, la educación perderá. su espiritualidad; sin erudición, la educación perderá su fundamento. Los docentes deben ser al mismo tiempo filantrópicos y eruditos para poder enseñar y educar bien a las personas. La erudición y la fraternidad son las cualidades básicas de los docentes. p>
Sé un modelo a seguir para los demás: Si eres recto, harás lo que no te dicen; si no eres recto, no seguirás las órdenes.
El núcleo del contenido básico del "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria" es dedicarse a su trabajo, enseñar y educar a otros y ser un modelo a seguir para los demás. Amar el trabajo y dedicarse a él es el código moral que regula la relación entre los docentes y la profesión docente. Los profesores del pueblo deben amar su educación y preocuparse apasionadamente por sus alumnos. Al mismo tiempo, los docentes de la nueva era deben tener las características de ser sinceros y francos, de mentalidad amplia, de estilo democrático, objetivos y justos, confiados y autosuficientes, pacientes y autocontrolados, tenaces y decididos. El aprendizaje es la esencia de un maestro y la virtud es el alma de un maestro. "Un alto grado de aprendizaje es un maestro, y un alto grado de moralidad es un modelo". Esta es la conclusión clásica del Sr. Tao Xingzhi, que expresa que la educación debe estar orientada a las personas y los maestros deben dar ejemplo y desempeñar un papel. ser un modelo para los demás y tomar la iniciativa y dar ejemplo. Debes regular tus palabras y acciones en todas partes, en todo momento y en todo, y ser un maestro con el ejemplo, para que los estudiantes puedan ser educados como una brisa primaveral y el alma de cada estudiante pueda purificarse. Los maestros naturalmente ganarán el respeto y la confianza. amor de los estudiantes.
4. Interpretación del “Estilo de Estudio”
La confianza es aprender a afirmarse y creer en uno mismo, lo que se refleja principalmente en los siguientes aspectos: aprendizaje, estado mental, interacción social. , capacidad, etc. Debes creer plenamente en ti mismo, saber cómo debes estudiar y poder hacerlo con seriedad, tener una buena actitud, ser capaz de afrontar la vida con una sonrisa y no cambiar ni renunciar fácilmente a tus creencias aunque encuentres dificultades y resistencias; .
La “autonomía” es la capacidad de completar las cosas de forma independiente, es decir, los estudiantes deben ser responsables de sí mismos y tomar sus propias decisiones en el cultivo de conocimientos y habilidades y en la formación de la personalidad. Este es un requisito para cultivar la personalidad independiente y el espíritu democrático de los estudiantes. Los estudiantes de secundaria deben reducir gradualmente su dependencia de los padres y maestros en la vida, el estudio y la práctica social, deshacerse de la obediencia ciega, ser buenos en pensamiento y juicio, buenos en la autogestión y la autoeducación, y esforzarse por ser los maestros de aprendizaje, vida y sociedad. El principio de autonomía debe infiltrarse en la gestión escolar, especialmente en la gestión de las clases, para aprovechar plenamente la inteligencia y los talentos de cada estudiante, de modo que cada estudiante pueda ejercitarse plenamente y desarrollarse saludablemente.
La autonomía es la fuente de la confianza en uno mismo. La confianza requiere autonomía. La autonomía es una especie de autoconciencia. El aprendizaje es asunto propio de los estudiantes y requiere su propia iniciativa y conciencia. Deja que la confianza en ti mismo señale el camino a tus hijos y deja que la autonomía te acompañe hacia el éxito.
Aprendizaje animado y aplicación flexible: se refiere al énfasis en el aprendizaje y la aplicación, el conocimiento y la acción. El aprendizaje vivo requiere pensamiento, métodos y conocimientos flexibles, y aboga por la diversidad y flexibilidad de los métodos de aprendizaje para estar iluminados. por el espíritu, alcanzar la iluminación en la vida, desarrollar talentos en la práctica y cultivar la virtud en la virtud. La utilización requiere la integración del conocimiento y la vida para que el aprendizaje sea útil. "Live" requiere que las escuelas den a los estudiantes más tiempo para organizar su propio tiempo y realizar una variedad de actividades en el campus. "En vivo" se refleja en el entusiasmo, la iniciativa y la viveza de las actividades de aprendizaje de los estudiantes, abogando por la cooperación independiente y métodos de aprendizaje basados en la investigación, y desarrollando el hábito del aprendizaje independiente. Vivir también es una forma de aprender, que puede estimular el interés, abrir el pensamiento y abrir ideas innovadoras. Aprenderá en la práctica, probará y enriquecerá los conocimientos adquiridos en la práctica y formará habilidades y cualidades que utilizará a lo largo de su vida.