Plan de lección de educación sobre seguridad Objetivos de enseñanza

Como trabajador docente, es posible que deba preparar planes de enseñanza. Los planes de enseñanza son la base de las actividades docentes y desempeñan un papel importante. A continuación se presentan cinco objetivos de enseñanza sobre planes de lecciones de educación en seguridad que he recopilado para usted. Espero que ayude a todos.

Plan de lección de educación sobre seguridad Objetivo de enseñanza 1

Objetivos de enseñanza:

1. Dominar el conocimiento de seguridad y cultivar a los estudiantes para que "aprecien la vida". y comienzo" la conciencia.

2. Proporcionar a los estudiantes una educación de seguridad multifacética.

Enfoque de la enseñanza:

Dominar los conocimientos de seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de "valorar la vida y protegerse a sí mismos".

Proceso de enseñanza:

1. Educación sobre prevención de incendios.

1. No introducir fuego en el campus. Tampoco se permiten calentadores de agua eléctricos ni equipos de carga.

2. Los estudiantes de primaria no pueden jugar con fuego en casa. Está prohibido usar fuego cerca de artículos inflamables y explosivos. Los estudiantes de primaria deben evitar el uso de instalaciones eléctricas en casa.

3. No utilizar fuego en laderas salvajes para proteger la naturaleza.

4. Tratamiento contra incendios: Cuando esté rodeado de fuego, puede agacharse, cubrirse la boca y la nariz con una toalla mojada, envolver su cuerpo con ropa mojada, etc. para abandonar el lugar del incendio. Si el incendio ya es grande, llame a la alarma contra incendios inmediatamente.

2. Educación para la prevención de ahogamientos

1. Los estudiantes de primaria no pueden nadar en el río de forma privada. Deben ser guiados por sus padres (tutores) a nadar en el río.

2. No está permitido jugar en acequias, ríos, estanques, pantanos, etc. sin permiso, ni pescar en ríos, estanques, etc.

3. No está permitido jugar en acequias, ríos, estanques, etc. sin permiso.

3. Aprende el autorrescate de emergencia. Llame a un adulto para pedir ayuda de inmediato y marque el 120 al mismo tiempo. Si es posible, realice reanimación cardíaca a la persona que cayó al agua.

3. Educación sobre seguridad en las actividades del recreo.

Se solicita a los estudiantes que no realicen actividades extenuantes durante el recreo y que hagan cumplir estrictamente las reglas y derechos al subir y bajar escaleras para evitar diversos accidentes: caminar lentamente al subir y bajar escaleras, no perseguir, jugar y no hagas ruidos, no grites, no te amontones, no pelees por el carril; no juegues ni patee una pelota en el pasillo, no te sientes en el escritorio, sé civilizado y elegante. .

El cuarto es la educación en seguridad vial.

Ahora hay muchos vehículos yendo y viniendo por la carretera. Esto requiere que recordemos a los estudiantes que presten atención a la seguridad vial y al mismo tiempo hagamos un buen trabajo en publicidad para recordar a los padres que presten atención a la seguridad vial. . El maestro anima a los estudiantes a hacer lo siguiente: prestar atención a la seguridad al ir a la escuela y después de la escuela, y asegurarse de que los padres personalmente dejen a los niños en la escuela y los recojan después de la escuela. No juegue en la calle; no cruce la calle, no camine por el medio de la calle, manténgase a la derecha; mire a la izquierda y a la derecha, luego a la izquierda y pase si no hay vehículos; juegue al fútbol en la carretera; no conduzca una motocicleta; no mire hacia la ventanilla del automóvil. Agite la cabeza, agárrese de los pasamanos cuando conduzca, detenga el vehículo antes de bajarse y no conduzca en transporte agrícola sin licencia o sin documentos. vehículos.

5. Educación en seguridad alimentaria.

Rechazar la comida de los "tres noes", no comer comida podrida, no comer snacks, no beber agua cruda, no comer en exceso, no comer en exceso, no comer en puestos sin licencia fuera del colegio, no traer alimentos crudos o fríos Cuando llegue comida al campus, debemos desarrollar buenos hábitos de higiene; las epidemias son comunes en otoño y no se permite masticar chicle ni semillas de melón en el campus. No hay plantas ni árboles en el campus. No escupir ni tirar confeti por todos lados y mantener el campus limpio.

6. Aprende a protegerte y salvarte y mejora tus capacidades de defensa. Los estudiantes no aceptan recogidas ni visitas de extraños y no salen del campus de forma privada. Los estudiantes que pasan por la escuela deben ser recogidos por sus padres. Las niñas regresan juntas a casa y traen herramientas de iluminación. Si se encuentran con personas sospechosas, deben informar a tiempo a la seguridad o a los maestros. Aprenda métodos sencillos de protección y autorrescate y manténgase tranquilo cuando se encuentre con incidentes inesperados. Debe cerrar la puerta del dormitorio cuando se vaya a dormir por la noche, cerrar la puerta con llave al salir del dormitorio y no realizar otras actividades después de que se apaguen las luces. Suena la campana.

7. Presta atención a la seguridad los fines de semana.

Los estudiantes deben vivir en armonía entre sí, apreciar la relación entre compañeros de clase, y los estudiantes mayores deben preocuparse por sus compañeros más jóvenes; no se les permite visitar a familiares y amigos a voluntad, no jugar afuera en privado después de la escuela, no navegar por Internet; en la calle y no juegue en edificios o sitios de construcción. Preste atención a los métodos de autorrescate en caso de emergencia, no lleve cuchillos controlados, no vigile el camino a casa y no participe en ninguna emergencia. Sé que también puedo utilizar algunos números de teléfono para protegerme.

Finalmente, deseo a todos los estudiantes: progresar en sus estudios y crecer saludablemente en el nuevo semestre; vivir en paz, estudiar felizmente y crecer saludablemente.

¡Les deseo a todos los profesores y personal de nuestra escuela buena salud en el nuevo semestre! ¡Trabajo fluido y familia armoniosa! Gracias a todos

Plan de lección de educación sobre seguridad Objetivo de enseñanza 2

1. Contenido de enseñanza:

Aprenda algunos conocimientos sobre seguridad en el hogar, seguridad del tráfico, seguridad contra incendios, etc. en.

2. Requisitos didácticos:

A través del aprendizaje de conocimientos de seguridad, los estudiantes pueden establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, formar una conciencia de autoprotección y auto-rescate. rescatar y permitir que los estudiantes crezcan de forma segura y saludable.

3. Horas lectivas:

Una hora de clase.

4. Proceso de enseñanza:

(1) Introducción a la conversación:

Los estudiantes viven en una familia feliz y cálida, y son cuidados y amados por sus padres. y familiares, no parece haber peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar que requieren nuestra atención y trato cuidadoso; de lo contrario, pueden ocurrir fácilmente peligros y accidentes. Aquí hay algunas cosas a las que debes prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:

1. Usa la electricidad de manera segura.

Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.

(1) Reconocer y comprender el interruptor principal de alimentación y aprender a apagarlo en caso de emergencia.

(2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas y no los limpie con un paño húmedo.

(3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.

(4) Si encuentra humo, chispas, olor a quemado, etc. del aparato eléctrico durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.

(5) Si encuentra que alguien recibe una descarga eléctrica, intente apagar la energía a tiempo o use palos de madera secos u otros objetos para separar a la persona que recibe la descarga eléctrica de los aparatos eléctricos activos. la persona directamente con las manos.

2. Utiliza el gas de forma segura.

(1) Cuando los aparatos de gas están funcionando, las personas no pueden dejarlos durante mucho tiempo para evitar que sean arrastrados por el viento o se desborden por el agua de la olla, provocando una gran cantidad de fugas de gas y provocando un incendio.

(2) Cuando se utilizan aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.), la habitación debe estar completamente ventilada para mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas.

(2) Preste atención a la seguridad al nadar.

1. Se requiere examen físico al nadar.

2. Elige con cuidado los lugares para nadar.

3. Realiza ejercicios preparatorios antes de entrar al agua.

4. Haz los preparativos antes de entrar al agua. No nade después de una comida completa, hambre, ejercicio extenuante o trabajo físico intenso.

5. No saltar al agua cuando se desconozcan las condiciones bajo el agua.

6. Cuando encuentres a alguien ahogándose, no te lances al agua para rescatarlo, sino llama a un adulto para pedir ayuda.

(3) Seguridad vial.

1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar.

(1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. En carreteras sin aceras, camine por el borde de la carretera.

(2) Al salir en grupo, caminar en fila de manera organizada y ordenada.

(3) En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con los vehículos de motor por el paso.

(4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de tráfico y "ir cuando el semáforo esté en verde, detenerse cuando el semáforo esté en rojo".

2. Las bicicletas deben circular por el carril no motorizado del lado derecho de la carretera. Los niños menores de 12 años no pueden circular en bicicleta por la calle.

(4) Qué hacer en caso de incendio.

1. Marque el número de alarma contra incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a la policía, debe informar al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué elementos están en llamas y la intensidad del incendio.

2. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma y busque la manera de abandonar el lugar del incendio.

3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada, envolver tu cuerpo con ropa mojada, etc.

(5):

Siempre que prestemos atención a la seguridad en todas partes, dominemos el conocimiento de autorrescate y autoprotección, ejercitemos nuestras habilidades de autoprotección y autorrescate, y Responder a diversas situaciones anormales o emergencias con tacto y valentía. Los peligros encontrados pueden conducir a un crecimiento saludable.

Plan de lección de educación sobre seguridad Objetivo didáctico 3

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de seguridad vial y sepan cómo detenerse en semáforos en rojo y enciende las luces verdes.

2. Sepa prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle y haga comprender a los niños los peligros de no utilizar los pasos de peatones.

3. Deje que los niños aprendan a recitar canciones infantiles para desarrollar aún más la capacidad de expresión del lenguaje de sus hijos.

Preparación de la actividad:

1. Imágenes de semáforos, pasos de peatones, etc.

2. Canción infantil “Semáforo”

Proceso de la actividad:

1. Juegos con los dedos para estabilizar las emociones de los niños.

"Los niños extienden sus manitas y juegan con los dedos con la maestra, ¿vale?"

2. Hablar y presentar el tema. Hablar, presentar el tema.

"¿Los niños entienden cómo cruzar la calle? ¿A qué debo prestar atención al cruzar la calle?"

(Discusión de los niños)

3. Mostrar Imágenes para aumentar el interés de los niños.

"Los niños de nuestra clase de primer año se portan muy bien. La maestra te dejará ver algunas imágenes, ¿de acuerdo? La maestra te dejará ver algunas imágenes, ¿de acuerdo? Los niños cierran los ojos y el El maestro sacará los dibujos pequeños 3, 2, 1, está bien, abre tus ojitos. "

"¿Qué es esto? (Semáforo) ¿Lo has visto cuando estabas en la calle? Discusión con los padres)

4. Guíe a los niños para que comprendan los semáforos

"Los niños fueron muy buenos en la primera clase. La maestra vino y les dijo a los niños que esto es un semáforo. Cuando los niños van a la calle con sus padres, incluso pueden mirar la intersección de la carretera "

5. Guíe a los niños para que discutan

"Nuestros hijos en el primero. La clase es muy inteligente, entonces entiendes cómo leer los semáforos "(Discusión de los niños)

6. Explica cómo cruzar la calle de forma segura

"Los niños dijeron, ¿hay muchos? ¿Los coches en la carretera? Entonces, ¿los niños deben saber mirar? Los semáforos no lo son".

"Deténgase en la luz roja (muestre la imagen de la luz roja), avance en la luz verde (muestre la imagen de la luz verde)".

7. Guíe a los niños para que reconozcan las líneas de paso de peatones

“Niños, miren, ¿qué es esto? ¿Lo han visto” (igual que arriba, lo mismo que introducir los semáforos)

8. Guíe a los niños para que aprendan canciones infantiles

"Hoy, los niños de nuestra clase se desempeñaron muy bien. ¿La maestra les enseñará una canción infantil? Cada niño debe abrir la boca y aprender de la profesora. , mira qué niño tiene mejor voz, y luego le daremos una estrellita.

"¡Está bien!".

9. Ampliación: "¿A qué deben prestar atención los niños cuando salen a la calle con sus padres?" (Al viajar en autobús, hay que bajar primero y luego subir). y cuando salgas a la calle, deberás arrastrar a tu padre contigo. Las manos de la madre no pueden subir a las barandillas de la carretera, etc.)

10. Los niños se despiden de los semáforos pintados y finaliza la actividad. .

Plan de lección de educación sobre seguridad Objetivo didáctico 4

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el sentido común simple de las marcas en los envases de alimentos y aprender inicialmente a identificar ciertos alimentos. marcas de embalaje.

2. Deje que los estudiantes aprendan a identificar la vida útil y la fecha de producción de bolsas de alimentos, cajas de alimentos, latas de alimentos, etc.

Preparación de la actividad:

Los niños y los padres recogen envases de alimentos, cajas de embalaje, latas de embalaje, etc., y rellenan cuestionarios.

Proceso de actividad:

Crear introducción a la situación

La maestra descubrió que algunos niños tienen que comprar algunos bocadillos para comer en la puerta de la escuela todos los días cuando vienen sus padres. para recogerlos, pero esos alimentos en realidad son muy antihigiénicos y pueden provocar la muerte (se habla de cinco estudiantes de jardín de infantes en la provincia de Shaanxi que fueron envenenados mientras compraban bocadillos en la puerta de la escuela, y uno murió después de esfuerzos fallidos de rescate). Para evitar que nos sucedan los incidentes anteriores, compraremos comida. Muy importante.

1. Comprender las señales de los envases de alimentos.

Los alumnos observan los patrones en las bolsas, cajas y latas de comida que traen.

2. Comenta y expresa tus "observaciones"

(1) Marca registrada

(2) Fecha de producción y vida útil

(3) Marca de calidad y seguridad

(4) Marca de alimento verde (QS)

(5) Marca de higiene (H)

Resumen del profesor:

Los patrones verdes y el texto en los envases de alimentos se denominan marcas de envases de alimentos

Extensión:

Por favor, los niños pequeños promueven conocimientos sobre higiene alimentaria entre quienes los rodean y aprenden a elegir. alimentos basados ​​en los conocimientos anteriores con la ayuda de sus padres.

Plan de lección de Educación en Seguridad Objetivo didáctico 5

Contenido docente:

Seguridad en el campus.

Propósito didáctico:

Que los estudiantes experimenten de primera mano la importancia de la seguridad.

Pasos de enseñanza:

1. Revisar conocimientos antiguos e introducir nuevas lecciones.

1. Estudiantes, ¿qué aspectos del conocimiento de seguridad enseñó el profesor en las lecciones anteriores? ? Responder por su nombre: protección contra incendios, resistencia a terremotos).

2. El maestro continúa enseñando conocimientos de seguridad en esta clase. (Seguridad en el campus)

2. Seguridad en el campus

Comenzando desde el aula, camine por el campus y seleccione "pequeños guardias de seguridad" para señalarnos los problemas de seguridad en el campus. peligros de seguridad. Y recompensar "pequeña bandera roja".

1. Peligros para la seguridad en el aula

El primer lugar: la puerta del aula

El segundo lugar: párate sobre la mesa y salta hacia abajo

Los profesores explican los peligros ocultos en estos lugares uno por uno y enseñan a los estudiantes cómo evitarlos.

Resumen del profesor: Mientras prestemos más atención a estos lugares, creo que los estudiantes estarán seguros en el aula.

Maestro: Estudiantes, vayamos al patio de recreo para descubrir qué peligros de seguridad existen en el campus. (Por favor, siéntase libre de discutirlo)

El primer lugar: la puerta de la escuela. A muchos estudiantes les gusta correr afuera después de clase. Hay una carretera afuera con muchos vehículos, por lo que es fácil que los atropellen, ¡y puede que haya malos!

El segundo lugar: mesas de ping-pong y macizos de flores. A los estudiantes les gusta saltar a lugares altos, lo que puede provocar lesiones en los pies y la cabeza.

El tercer lugar: barras paralelas. Nuestros alumnos de primer grado aún eran pequeños y no sabían girar, así que pasamos a los grados superiores a jugar barras paralelas bajo la guía del profesor.

El cuarto lugar: Debajo del árbol grande, no te subas al árbol, si te caes, te caerás, etc.

Resumen del profesor: Educa a los estudiantes no solo para que dejen de jugar cuando se encuentren con este tipo de situación, sino también para que den un paso adelante para evitar que otros estudiantes jueguen o informen al profesor.

3. Dejar que "Seguridad y Saneamiento" supervise e inspeccione la clase.

3. Resumen del profesor

Ahora volvemos al punto de partida, estudiantes, hemos aprendido mucho de esta lección. Repasemos nuestros hallazgos de "Seguridad e higiene". Cuáles son los lugares menos seguros? (Responda por su nombre, o los estudiantes se apresurarán a responder) ¿Qué lugares creen los estudiantes que son más seguros? (Parque infantil) Entonces, después de clase, todos deberían intentar jugar en el patio de recreo y evitar jugar en esos lugares peligrosos. La maestra espera que puedan crecer de manera segura, saludable y feliz en nuestra escuela primaria Xinjizhi. Eso es todo por esta lección, ¡adiós!

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