Resumen de maestro y aprendiz de maestro

Shi y yo hemos realizado actividades de "maestro-aprendiz" durante un semestre. Este semestre, una vez más trabajé duro para cumplir con las diversas responsabilidades y obligaciones como docente. Aunque tengo mucha presión en el corazón y muchas responsabilidades adicionales sobre mis espaldas, todavía puedo entender claramente la importancia de esta plataforma de formación para profesores jóvenes creada por nuestra escuela. Desempeña un papel muy importante en la orientación y la demostración. y demostración en la formación en el puesto de trabajo. Durante este semestre, parece que he adquirido muchos conocimientos e inspiraciones nuevas.

Primero, trata el trabajo ordinario con calma

Desde Xiaoshi, me parece ver la confusión que sentí cuando comencé a trabajar. Los nuevos profesores en este período son como la infancia en la vida. Tienen muchas experiencias moralistas todos los días y encuentran muchas confusiones y problemas que nunca antes habían encontrado. Cuando crees que tienes suficiente experiencia para tratar con niños y trabajar, y empiezas a disfrutar de un estado de trabajo cómodo, a menudo te encuentras con nuevas presiones, nuevas confusiones o nuevos problemas sin solución. Después de haber trabajado duro solo durante un período de tiempo, su entusiasmo por la educación se desvanecerá gradualmente debido a la indiferencia del entorno externo. De hecho, los docentes que han perdido su entusiasmo por la educación y la enseñanza se volverán mediocres o lentos, lo que tendrá un impacto en la "felicidad laboral" de los nuevos docentes e incluso debilitará su confianza.

En vista de las características de los docentes jóvenes, primero afirmé sus sólidas ventajas en el proceso de enseñanza, la presioné activamente, me concentré en lograr que corrigiera su mentalidad y respondí activamente a cada discusión docente. para que pudiera mejorar sus habilidades docentes. Nuevas mejoras en habilidades. Al mismo tiempo, también se la animó a escribir artículos, resumir experiencias más exitosas en el proceso de enseñanza y organizar casos de enseñanza exitosos, lo que sentó una base psicológica positiva para que ella escribiera artículos y resúmenes en el futuro.

En segundo lugar, estudie mucho en la enseñanza diaria.

Si el entusiasmo por el trabajo es alto o no depende de la actitud hacia el trabajo. Cuando existe una actitud indiferente hacia la eficacia del trabajo, no habrá motivo para trabajar duro. La actividad de emparejar maestros y aprendices nos hace sentir que el trabajo eficaz es una felicidad y un honor de alto nivel, lo que nos impulsa a explorar y perseguir juntos y esforzarnos por practicar "clases de enseñanza maravillosas". Xiaoshi a menudo me pide que asista a sus clases. Para preparar una clase de apariencia completa, seguirá intentando enseñar. De esto se puede ver que si bien los nuevos maestros están trabajando arduamente para adquirir experiencia docente y acumular experiencia laboral para los padres, también se dan cuenta claramente de que poder enseñar, dar buenas clases y dar clases inolvidables que les gusten a los niños es lo más fundamental como Un maestro. Manera de sobrevivir. Lo que es digno de elogio es que los bocetos en miniatura pueden posicionarse con precisión, usar sus fortalezas y evitar debilidades, trabajar duro en "viabilidad y operabilidad", usar más su cerebro, estudiar los materiales didácticos detenidamente, acumular experiencia de forma espontánea y mejorar gradualmente sus habilidades de enseñanza integral. y nivel.

En tercer lugar, atrévete a desafiar los eslabones débiles.

Un semestre de "consejería" me hizo darme cuenta de muchas de mis deficiencias. De hecho, todavía existe una gran brecha entre el "nombre" y la "actualidad" de un maestro, pero desde que aceptó la importante tarea de "enseñar y orientar", solo puede trabajar duro para reducir la brecha entre disciplinas y aliviar la suya. enseñar puntos ciegos. Mientras mejoran el nivel profesional de los aprendices, también se esfuerzan por enriquecerse día a día, se atreven a desafiar su lado débil y se esfuerzan por condensar gradualmente sus propias características docentes a través de la reflexión docente acumulada, el resumen y el refinamiento, y la superación personal, y luego pueden utilizar "un cubo de agua para recogerlo" para dedicarlo a los demás y obtener autodesarrollo y superación personal.

Creo que en futuras actividades de tutoría, tendré más experiencia práctica teórica y práctica y un modelo a seguir directo para influir en la historia del aprendiz. La intensidad de la predicación será más fuerte, la profundidad de la guía y la amplitud. se profundizará y ampliará aún más.

2 Resumen de Master Fu

En este semestre estoy trabajando duro para cumplir con mi responsabilidad como docente. El profesor Xu Jie es muy fácil de aprender. Es diligente en la enseñanza, dispuesta a usar su cerebro y muy motivada. Admiro ese espíritu de profundizar en un problema para "comprenderlo a fondo". Entonces, mientras la ayudaba, también aprendí mucho de ella, lo que me mejoró hasta cierto punto. Como nueva maestra, ama profundamente la carrera educativa que realiza.

Si está confundido y no tiene miedo, puede encontrar oportunidades para resolver problemas a partir de su propia experiencia. Éste también puede ser el estilo de los profesores nacidos en los años 1980.

Apreciamos su actitud seria y su riguroso trabajo. Ella prepara sus lecciones cuidadosamente todos los días en clase y siempre se comunica conmigo cuando tiene problemas. Hablamos juntos y, a veces, ella hace muchas sugerencias de las que vale la pena aprender. Cuando reciba una tarea de seminario, acérquese a mí para discutirla lo antes posible, elija el texto apropiado y encuentre información relevante de manera oportuna. Señale lo que no comprende o no comprende bien y trabaje conmigo para estudiar la dirección de los avances. Escriba el plan de lección con cuidado y solicite mi opinión lo antes posible. Modifique el plan de lección nuevamente según mi opinión y luego recójalo en el departamento.

Con el tiempo, el Maestro Lin, gracias a sus esfuerzos, ha crecido más rápido y ha asumido plenamente el papel de maestro; para mí, las nuevas y enérgicas ideas de los jóvenes me han infectado y me han impulsado a hacerlo; Estoy mejorando constantemente en el trabajo. Aunque es un maestro, el proceso de tutoría y aprendizaje tiene más que ver con la cooperación y la complementariedad.

Resumen de 4 maestros y aprendices, Teacher Fu

El tiempo vuela y un año de docencia llega a su fin. Durante este año de docencia, también mejoré mis cualidades profesionales como tutor. Como nuevo miembro del equipo de tutores este año, también estoy trabajando duro para hacer un buen trabajo en mi maestría a través del aprendizaje y la adaptación continuos. Al mismo tiempo, permitiré que los tres nuevos profesores acumulen experiencia relevante en sus carreras docentes iniciales y establezcan una buena base para su enseñanza independiente en el futuro. El siguiente es un resumen del trabajo docente de este semestre:

Primero, continuar armando la mente con profesionalismo y promover el ritmo.

Los nuevos profesores necesitan una regla para medir si su comportamiento es el adecuado, especialmente en sus rutinas con los niños. La "Guía Curricular Infantil" emitida por el Ministerio de Educación es sin duda la mejor luz para orientarlos. Sin embargo, debido a la falta de experiencia, a menudo sólo comprenden la superficie de la guía para niños de todas las edades y muchas veces ignoran su valor intrínseco. Por lo tanto, durante este semestre continuaremos con el espíritu de la guía de estudio durante el tiempo de discusión de la tarde. Como maestro, combinaré los puntos específicos de la "Guía" con mi propia experiencia docente real y usaré ejemplos vívidos para ayudarlos a expandirse en consecuencia, de modo que no solo sepan qué es, sino que también comprendan más sobre ello.

Además, el estudio de libros profesionales también es mi enfoque este semestre para ayudarme a armar mi mente. Como todos nacieron en los años 90, inevitablemente están mimados. Por supuesto, la generación nacida en los años 1990 también es una generación inteligente. Lo que necesitan es una orientación ideológica correcta y una mejora continua. Siempre he creído que el buen carácter y el buen comportamiento de una persona son inseparables de la influencia de una gran cantidad de libros útiles. Por eso les recomiendo cómo amar y leer libros para niños. Creo que con amor a los niños no habrá otras dificultades. Por eso, les animo a leer "Dame tu mano, hija mía", "Amor y libertad" y "No creas que entiendes el corazón de un niño". Creo que los casos vívidos del libro pueden brindarles algunos métodos y estrategias correctos para amar a los niños y pueden ayudarlos a ajustar su mentalidad cuando se enfrentan a niños en el grupo, especialmente en el caso de algunos grupos minoritarios especiales.

En segundo lugar, reforzar la formación práctica y mejorar las capacidades a través de la experiencia.

Los nuevos profesores del último semestre observaron principalmente las estrategias del instructor durante la clase, para luego imitarlas y aplicarlas a sus propios aspectos individuales. A partir de este semestre les hemos dado más oportunidades de practicar, básicamente cambiando de caminar una o dos sesiones a caminar de forma independiente durante medio día. Al principio, los nuevos profesores mostraron malestar. Lo primero que reflejan es el control del tiempo de trabajo y descanso. Su problema común es que tienen que trabajar horas extras en todos los aspectos, especialmente en la evaluación y la clase. Por eso se les pidió que dieran una conferencia de prueba antes de cada evento. El requisito es que el contenido de la conferencia no exceda los quince minutos (cinco minutos están reservados para los niños). Durante la conferencia de prueba, hicieron ajustes según la duración y eliminaron contenido irrelevante para los objetivos de enseñanza. Poco a poco, los problemas dominados en este momento se han ido resolviendo básicamente y básicamente se puede guiar a los niños para que realicen actividades de acuerdo con el horario normal del jardín de infantes.

Durante el desarrollo gradual de las actividades docentes, descubrí que cada vez que daba retroalimentación por la tarde, siempre había algunos problemas durante el proceso de enseñanza de la mañana y el nuevo maestro no podía reproducir el método correcto en tiempo. Entonces comencé a intentar dar instrucciones claras directamente cuando cambiaban de turno. Al principio estaba un poco preocupado por si eso alteraría su línea de pensamiento.

Debido a que el aprendiz quiere asistir a la clase, siempre tiene miedo de perder la cara del maestro. Además, también puede expresar más opiniones para escuchar la clase del maestro Chai. Y soy un aprendiz muy poderoso que puede ser superado en cualquier momento, así que no me atrevo a descuidarme y necesito seguir trabajando duro.

La tutoría también me hizo consciente de mis propias deficiencias y de que debería prestar más atención a mejorar mi calidad profesional durante el proceso de emparejamiento. Los profesores jóvenes son enérgicos, estudiosos, conocedores e innovadores. Como maestro, debes estar dispuesto a enseñar todo a tus discípulos sin reservas. En el proceso de guiar a tus discípulos, debes mejorarte constantemente, aprender de las fortalezas de los demás y compensar tus propios defectos. En el futuro, también viviremos el proceso de crecimiento profesional de aprender, crecer y madurar. Creo que en futuras actividades lograremos una situación en la que todos salgamos ganando y uniremos a maestro y aprendiz* * *.