Consejos para los científicos

En 2006, el Consejo de Estado promulgó e implementó el "Esquema del Plan de Acción para la Alfabetización Científica Nacional". Este es el primer documento programático en la historia de mi país destinado a mejorar la alfabetización científica de toda la población. De acuerdo con el "Esquema del Plan Nacional de Aptitud Física", después del "Esquema de Implementación para la Construcción Moral Ciudadana", el país ha tomado otra medida importante para mejorar la calidad de todo el pueblo y promover el desarrollo integral del pueblo. Como canal importante para que el público obtenga información científica y tecnológica, los medios de comunicación desempeñan un papel irreemplazable en la mejora de la calidad científica de los ciudadanos. Cómo utilizar los medios de comunicación para promover la mejora de la calidad científica de los ciudadanos es un tema actual que merece una exploración en profundidad.

1. Es necesario mejorar urgentemente la calidad científica del público

En el mundo actual, la ciencia y la tecnología son la principal fuerza productiva, y la calidad científica y cultural del público es la primera fuerza nacional. Se ha convertido en el sentido común de la sociedad. En última instancia, la competencia por la fuerza nacional integral es una competencia de talentos, una competencia de calidad ideológica y moral nacional y de calidad científica y cultural, y la calidad científica es una parte importante de la calidad nacional integral. A juzgar por la situación actual del desarrollo económico y social de mi país, la calidad de la gente se ha convertido en un cuello de botella que restringe el continuo ascenso y desarrollo de la fuerza nacional integral de mi país. Los resultados de la quinta encuesta pública sobre alfabetización científica de mi país en 2004 mostraron que la proporción del público chino con un nivel básico de alfabetización científica era de 1,98, un aumento de 0,58 puntos porcentuales con respecto a los resultados de la encuesta de 2001. En 2000, la proporción del público estadounidense que había alcanzado una alfabetización científica básica era del 17%. Según otra encuesta, el 13,3% del público chino cree en la superstición, cifra muy superior al número de personas con conocimientos científicos básicos. Además, el 20,4% del público cree en la "búsqueda de fortuna"; el 26,6% cree en la "contar caras"; el 14,7% cree en la "predicción del horóscopo"; De esto se desprende que es urgente mejorar integralmente la alfabetización científica del público de nuestro país, con grandes responsabilidades y arduas tareas. Implementar seriamente el "Esquema del Plan de Acción Nacional de Alfabetización Científica", promover la popularización y difusión de la ciencia y la tecnología y promover la mejora del nivel de alfabetización científica del público son las responsabilidades históricas confiadas por la época al campo de los medios de comunicación.

2. Estado actual de la comunicación científica y tecnológica en los medios de comunicación

Con la llegada de la era de la información, los medios de comunicación tienen un impacto cada vez mayor en el estudio, la vida y el trabajo de las personas. Los medios de comunicación como la televisión, la radio, los periódicos, los libros, los productos de audio y vídeo, las computadoras e Internet son canales importantes para la difusión y el intercambio de la ciencia y la tecnología en la sociedad moderna y son los principales medios de popularización científica y educación científica y tecnológica. al público.

Los medios de comunicación de mi país han desempeñado durante mucho tiempo un papel importante en la comunicación de ciencia y tecnología. Los libros, periódicos, revistas, etc. de ciencia y tecnología, como medios tradicionales, continúan desarrollándose en la comunicación de ciencia y tecnología. Al mismo tiempo, con la aplicación de la tecnología electrónica, los medios electrónicos se han desarrollado rápidamente y la televisión, la radio y las redes informáticas. se han vuelto más prominentes en la divulgación científica. Los resultados de encuestas relevantes muestran que en mi país, el número de personas que obtienen información científica y tecnológica a través de la televisión, periódicos, revistas y radio asciende a 91, 44,9 y 22,4 respectivamente. Las estaciones de radio y televisión de todos los niveles han creado columnas o programas fijos de divulgación científica, y CCTV y algunas estaciones de televisión locales han creado canales especiales de ciencia y tecnología.

Sin embargo, la intensidad y calidad actuales de la popularización científica en los medios de comunicación están lejos de satisfacer las necesidades de la situación, y aún queda un gran potencial por explorar. La proporción de programas de ciencia y tecnología en el tiempo de transmisión de programas de televisión es obviamente baja. Entre las estaciones de televisión nacionales, CCTV tiene la mayor influencia y tiene un canal dedicado a la ciencia y la educación. Sin embargo, si se calcula en función del tiempo de transmisión, la proporción de programas de ciencia y tecnología es inferior al 5%, muy por detrás de países como Estados Unidos. Estados Unidos y Japón (alrededor del 20% respectivamente, 15%). Las calificaciones de las columnas de divulgación científica de televisión en varios lugares son generalmente bajas y aún no se ha formado una marca de columna con amplia influencia. Los programas de divulgación científica en radio y televisión tienen problemas como una forma única, menos contenido de divulgación científica y programas aproximados. producción, lo que dificulta atraer más público. Es necesario mejorar y mejorar el contenido, la calidad y el tiempo de emisión del programa. Desde la perspectiva de la industria editorial, hay una falta de libros y publicaciones periódicas de divulgación científica con contenido novedoso, animado, fácil de entender, ilustrado e interesante. La cantidad de personas que prestan atención a los libros de divulgación científica. es relativamente pequeño y es muy difícil distribuir libros y publicaciones periódicas de divulgación científica.

Con el desarrollo de la tecnología informática y de redes, han surgido y desarrollado sitios web de divulgación científica. Hay más de 180 sitios web que ofrecen servicios de información sobre divulgación científica y docenas de sitios web profesionales de divulgación científica. Sin embargo, un número considerable de sitios web de divulgación científica tienen actualmente un contenido deficiente y una forma de expresión única. No pueden ofrecer servicios con suficiente información, actualizaciones oportunas y un gran atractivo. Además, existe una falta de cooperación entre los distintos sitios web. El contenido de divulgación científica se repite en un nivel bajo y carece de interacción con los usuarios de la red.

Las capacidades de comunicación científica y tecnológica de los medios de comunicación son insuficientes. Hay varios factores que influyen a nivel de políticas, nivel de talento, nivel técnico, etc., así como el impacto de la economía de mercado. Desde una perspectiva política, las capacidades de comunicación científica y tecnológica de los medios de comunicación no han atraído suficiente atención. Desde la perspectiva del talento, faltan equipos capaces de informar y editar sobre ciencia y tecnología. En comparación con otros periodistas profesionales, el número total de periodistas de ciencia y tecnología está lejos de ser suficiente y es estructuralmente deficiente. Algunos profesionales de los medios tienen bajos conocimientos científicos y tecnológicos y una comprensión superficial de la naturaleza de la ciencia. A veces cometen errores de sentido común en sus informes o utilizan algún lenguaje desconocido para interpretar la ciencia y acumulan términos científicos y tecnológicos, lo que dificulta la tarea. para que los lectores lo entiendan. Con el desarrollo de la economía de mercado, operar según las leyes de la economía de mercado se ha convertido en sentido común en la industria de los medios. Frente a la feroz competencia en la industria, los medios de comunicación también han experimentado algunos problemas mientras se desarrollan rápidamente, como una popularización excesiva que conduce a la vulgaridad y una búsqueda excesiva de propiedad de la audiencia (como la circulación de periódicos y los ratings de televisión), lo que ha llevado a una falta de La confianza en los medios de comunicación se ha visto dañada y algunos anuncios inferiores se han convertido en basura visual para la audiencia, etc. La función de divulgación científica de los medios de comunicación se ha visto debilitada por la feroz competencia y los programas de bienestar público, como los especiales de divulgación científica. Las ediciones y columnas han ido desapareciendo paulatinamente en algunos medios de comunicación.

3. Aprovechar plenamente la función de popularización científica de los medios de comunicación.

Los departamentos gubernamentales, científicos y divulgadores científicos pertinentes deben comprender y comprender las leyes de la comunicación de los medios y aprovechar al máximo la función de divulgación científica de los medios de comunicación.

al papel de varias organizaciones de medios en la mejora El papel de la alfabetización científica pública es utilizar medios como la televisión, los periódicos e Internet para popularizar vigorosamente el conocimiento científico, promover el espíritu científico, publicitar ideas científicas y promover métodos científicos.

1. Medios televisivos

Con el aumento de la penetración televisiva, la televisión se ha convertido en una parte indispensable de la vida de las personas. Los datos de encuestas pertinentes muestran que la tasa actual de penetración de la televisión en los hogares urbanos de mi país ha alcanzado el 99,3%. Con la mejora del nivel de vida de los agricultores, la tasa de penetración de la televisión en las zonas rurales también ha aumentado considerablemente. Es necesario aprovechar al máximo las ventajas de los medios televisivos y utilizarlos, un medio popular y conveniente, para popularizar la ciencia y educar en ciencia y tecnología. La producción de nuevos programas televisivos de divulgación científica, la creación de canales de educación científica, el lanzamiento de concursos de ciencia y tecnología, la celebración de conferencias sobre conocimientos científicos, la realización de foros de ciencia y tecnología, el diseño de diálogos científicos, etc., son áreas en las que la televisión puede mostrar sus talentos. A través de la innovación de canales, programas, producción y métodos de televisión, difundiremos el conocimiento científico y los métodos científicos, llevaremos programas científicos y la popularización de la ciencia a miles de hogares y permitiremos que las masas acepten la ciencia a través del entretenimiento.

2. Periódicos y revistas

El estatus y el papel de los periódicos y revistas en la popularización del conocimiento cultural y científico no se pueden cambiar. Sus soportes, contenidos, métodos de transmisión y precios tienen las mismas características. como televisión, Internet El encanto tradicional que los medios modernos no pueden igualar puede brindar a las masas más opciones y oportunidades para aceptar. La clave es crear publicaciones de alta calidad y alto nivel, interpretar la ciencia de una manera simple y fácil de entender, aclarar la relación entre ciencia y sociedad, y el impacto positivo y negativo de la ciencia en la sociedad, la vida y los seres humanos. , para lograr el propósito de popularizar la ciencia. También podemos crear diversas formas, como revistas, revistas semanales, periódicos mensuales y cómics con características locales para permitir que las masas participen en la ciencia, comprendan la ciencia y las ciencias aplicadas y conecten estrechamente la vida de las masas con el progreso científico y tecnológico.

3. Internet

Internet es una fuerza mediática que ha surgido en los últimos años y juega un papel extremadamente importante en la difusión del conocimiento científico, la educación científica y tecnológica y la popularización de la ciencia. Los medios de Internet, con sus características de riqueza de información, actualidad, apertura, interactividad e igualdad en los métodos de comunicación, se han convertido en un importante medio de comunicación para popularizar el conocimiento científico y tecnológico. Internet debe considerarse como un frente importante para la popularización de la ciencia moderna.

Establecer y abrir algunos sitios web científicos profesionales, foros científicos, sitios web de intercambio científico, foros científicos aficionados y BBS para brindar al público un lugar para aprender e intercambiar ciencia es una forma eficaz de mejorar la alfabetización científica del público y promover la difusión de la ciencia y tecnología.

La mejora de la calidad humana es un proceso arduo y de largo plazo. Mejorar la calidad científica de todo el pueblo es un proyecto de sistema social arduo y de largo plazo. Hay un largo camino por recorrer y que requiere. los esfuerzos de toda la sociedad. La participación requiere el esfuerzo continuo de varias generaciones. Sobre cómo aprovechar mejor el papel de comunicación científica y tecnológica de los medios de comunicación, se hacen las siguientes sugerencias:

Primero, debemos fortalecer las capacidades de comunicación científica y tecnológica de los medios de comunicación. Todos los tipos de medios de comunicación en todos los niveles deben aumentar la intensidad de la difusión de la ciencia y la tecnología, aumentar significativamente el tiempo de transmisión de los programas de ciencia y tecnología en las estaciones de radio y televisión, la variedad y circulación de los diversos tipos de publicaciones de divulgación científica, el número y el diseño de columnas de ciencia y tecnología en periódicos completos, sitios web de divulgación científica y columnas de tecnología en sitios web de portales, etc.

El segundo es construir una marca de medios de comunicación de ciencia y tecnología. Mejorar la calidad científica y tecnológica del personal editorial, mejorar la calidad de producción y difusión de los canales y columnas de ciencia y tecnología, cultivar un grupo de columnas integrales de ciencia y tecnología en periódicos, ediciones especiales y libros, periódicos y publicaciones periódicas de divulgación científica, audio y video. Productos y publicaciones electrónicas con grandes lectores y alta visibilidad, y forman un grupo de organizaciones editoriales y de noticias de divulgación científica con cierta escala e influencia en la industria.

El tercero es dar pleno juego a las funciones de comunicación científica y tecnológica de los nuevos medios como Internet y las comunicaciones móviles. Cultivar y apoyar una serie de sitios web de divulgación científica, museos virtuales y museos de ciencia y tecnología de marca que sean muy atractivos para los internautas.

En resumen, la difusión de la ciencia y la tecnología a través de los medios de comunicación, permitiendo que los medios se conviertan en un puente entre la ciencia y el público, es un canal importante para satisfacer las necesidades de ciencia y tecnología del público, promover la construcción de ciudadanía. ' alfabetización científica y mejorar la alfabetización científica de toda la población.

La era de la tecnología y el Estado: comprensión estatal y pública de la ciencia

-"Señor Secretario General Gorbachev, lo que quiero saber es por qué su gobierno no utilizó primero ¿Experimento con ratones? ”

El establecimiento de ideas científicas precisas proporciona una base sólida y un método rector para el desarrollo de la tecnología y la tecnología modernas. La combinación de ideas modernas de ciencia de precisión y tecnología y artesanía prácticas se ha convertido gradualmente en una base sólida y una fuerza impulsora para el desarrollo tecnológico. El desarrollo de la tecnología industrial y de la tecnología de gestión se convierte directamente en la base de la economía social. La tecnología de gestión social se ha convertido en la base de la política moderna. En la sociedad moderna, el impacto directo de la ciencia en la sociedad, además de proporcionar la base y la fuerza impulsora para el desarrollo tecnológico y económico, es otra función social importante, que consiste en utilizar ideas científicas para cultivar y formar individuos con alfabetización científica para que puedan puede interactuar con Adaptarse a la sociedad moderna con tecnología avanzada. De lo contrario, esta sociedad no podrá mantener su equilibrio interno. La comprensión por parte del gobierno y del público de los conceptos básicos, métodos e impactos sociales de la ciencia y la tecnología son la garantía para el desarrollo equilibrado de una sociedad moderna. Sin embargo, entre las dos funciones mencionadas anteriormente, la primera función es más fácil de lograr