Programación creativa segura
El principio de funcionamiento de los juguetes con engranajes es relativamente simple y la estructura cambiable permite a los niños diseñar una variedad de juegos de acuerdo con los requisitos funcionales. Es un juguete educativo que los niños no podían dejar en su infancia.
Actualmente, la jugabilidad de los juguetes con engranajes para niños en el mercado se limita principalmente a engranajes. Básicamente, los niños diseñan y construyen sus propias obras pequeñas utilizando engranajes de diferentes colores y tamaños y cambiando los métodos de conexión de los engranajes.
Limitados por una jugabilidad fija, los niños pueden perder fácilmente la emoción de crear cosas nuevas y tener poca comprensión del principio de funcionamiento, la estructura y la aplicación de los engranajes en la vida real.
Para desarrollar plenamente la imaginación, la capacidad práctica y otras habilidades de los niños, Bell combina piezas de engranajes con conocimientos de maquinaria, arquitectura y otros conocimientos en el diseño del curso de programación de robots, e inspira a los niños a través de la construcción abierta. Planes La creatividad ilimitada permite a los niños disfrutar verdaderamente de la diversión ilimitada de múltiples creaciones.
Para los niños en edad preescolar, después de comprender el principio y la estructura de los engranajes, no es fácil completar un "ventilador" operable mediante diseño, construcción y programación independientes. Pero gracias al modelo de enseñanza 5C1E exclusivo de Bell, los niños pueden completarlo fácilmente.
Tomemos el curso de programación de robots "Supermodelo" para niños de 5 años como ejemplo para ver cómo los niños pueden completar con éxito el "Supermodelo" a través del ciclo cerrado de enseñanza de introducción-conexión-construcción-. Trabajo de reflexión-continuación-evaluación de efectos.
¿Qué herramientas utilizan los niños para refrescarse en el caluroso verano? Si se corta la luz, ¿de qué otras maneras puedes refrescarte?
En la sesión de "Introducción", al ver las animaciones de BeBO, los niños empezarán a aprender nuevos temas con preguntas.
El maestro se enfoca en el tema de aprendizaje actual y combina las habilidades cognitivas y los intereses de los niños para guiarlos a comenzar con cosas y fenómenos conocidos en la vida y hacer la transición al contenido del curso súper estándar.
Después de aclarar el tema de la construcción del "Super Fan", el maestro desglosará los puntos de conocimiento para ayudar a los niños a comprender los componentes del ventilador y el papel de cada parte cuando el ventilador está funcionando.
¿Qué papel desempeñarán estructuras como bases, columnas de soporte y rejillas en el diseño de la configuración general? ¿Por qué las aspas de los ventiladores están diseñadas para ser aerodinámicas?
El profesor irá respondiendo una a una las preguntas curiosas de los niños. Si bien elimina las barreras de comprensión de los niños, naturalmente conducirá a los puntos de conocimiento básicos de los engranajes y sentará una buena base para la construcción.
Al entrar en la etapa "Construcción", los niños utilizarán la aceleración secundaria de los engranajes para diseñar sus propios abanicos. En este proceso, los niños tienen que superar dos dificultades de construcción mediante la cooperación mano-cerebro:
Después de superar con éxito estas dos dificultades, la estructura del "Super Fan" está básicamente completa.
A continuación, los niños necesitan usar su cerebro para hacer que el "superventilador" funcione automáticamente. En este momento, necesitan usar el traje Mabot para alimentar el ventilador.
Los niños pueden ajustar y controlar la velocidad de funcionamiento del ventilador a través del software de programación Mabot Star, de modo que el ventilador pueda funcionar automáticamente a una determinada potencia para satisfacer las necesidades de refrigeración interior a largo plazo.
Una vez finalizado el trabajo "Super Fan", el maestro guiará a los niños en grupos para discutir el proceso de construcción y los resultados, y los guiará a pensar en múltiples aspectos.
A partir del disfrute de los resultados del pensamiento colectivo, ayudamos a todos los niños a comprender de manera integral y correcta el tema de aprendizaje, completando así la construcción del conocimiento.
La comprensión del conocimiento por parte de los niños no se limita al aula. Sólo ejercitando la capacidad de transferencia de aprendizaje de los niños y aprendiendo a hacer inferencias de un ejemplo se puede maximizar el efecto de aprendizaje.
Entonces, después de que un niño establece un "súper fanático", el maestro también lo guiará a comprender los cuatro fanáticos comunes y sus características, enriqueciendo así su conocimiento y ampliando su pensamiento y sus horizontes.
Además, en los siguientes cursos, los niños también estarán expuestos a la relación entre la transmisión de engranajes y la fuerza de salida, la clasificación de los mecanismos de engranajes y otros conocimientos.
A través del estudio del curso y la práctica práctica, los niños pueden tener una comprensión completa y profunda del sistema de engranajes y ser capaces de aprenderlo y aplicarlo de manera flexible en lugar de quedarse en la superficie del conocimiento.
En la sesión final de “Evaluación de Efectividad”, el profesor revisará el texto y comentará el trabajo.
A través de la autoevaluación de los estudiantes y la evaluación grupal, los niños no solo pueden ver los aspectos más destacados y deficientes de sus propios trabajos, sino también comunicarse a través de la cooperación grupal, colisionar con nuevas ideas y conceptos y mejorar la comunicación en el proceso. . Capacidad y sentido del trabajo en equipo.
El funcionamiento de un engranaje es sencillo para los adultos pero abstracto para los niños. Los niños sólo pueden usar sus manos para comprender las reglas y cambiar el juego.
La combinación de juegos de engranajes y cursos de programación de robots no solo puede dar rienda suelta a la imaginación y la creatividad de los niños, sino también mejorar el razonamiento, la agrupación, el cálculo y el diseño de los niños al introducir conocimientos de mecánica, arquitectura, física, etc. Capacidad para estimular el deseo de los niños de una creatividad ilimitada.
¿Quieres que tus hijos desbloqueen más funciones de juego ocultas de estructuras mecánicas? Es mejor enviar a sus hijos al Centro de programación de robots Bell para que exploren la ciencia de la energía en la práctica y disfruten de la diversión de aprender a programar robots.