Texto resumen de las actividades escolares de Año Nuevo
1. Texto resumido de las actividades de Nochevieja de la escuela Primera parte
Con motivo del Año Nuevo, el Jardín de Infantes Experimental del Distrito XX en la Ciudad XX lanzó un programa "Bienvenido al Año Nuevo". y Celebrar el Día de Año Nuevo" actividad de día de puertas abiertas para padres. Para que los niños pudieran disfrutar plenamente de la alegría del festival, el jardín de infantes comenzó en las unidades de clase con maravillosas recitación de poesía, cantos y bailes, música rítmica, espectáculos de saltar la cuerda y otras actividades que ganaron aplausos de los padres. Los niños demostraron las habilidades que aprendieron en el jardín de infantes, lo que refleja su confianza y generosidad. Las exhibiciones de "actividades regionales", los juegos para padres e hijos, la producción entre padres e hijos y otras actividades brindan a los padres más oportunidades para interactuar con sus hijos, permitiéndoles experimentar la "alegría de crecer" de primera mano.
La exhibición de "actividades regionales" de la clase de iluminación demostró plenamente la capacidad de los niños para aprender de forma independiente a través de ricos materiales operativos y varios juegos de roles. Los padres también participaron activamente y lo hicieron con los niños. "Negocios". , construir un parque temático y divertirse. Los padres también participaron activamente, haciendo "negocios" con sus hijos y construyendo juntos un parque temático, lo cual fue un gran momento. Los juegos de tenis de mesa de Crystal Class, como "Chupar, chupar, chupar, chupar", "Ver quién puede disparar con precisión" y "Relevo alrededor de obstáculos", etc., movilizaron plenamente el entusiasmo y la participación de los padres. Pronto empezó a jugar con sus hijos con gran interés. Los padres y los niños rápidamente se emocionaron. El baile "Space Walk" de Pearl Class permitió a los niños experimentar la sensación de viajar en el espacio. El maestro Zhu Qingrui de Star Home organizó interacciones deportivas entre los niños y sus padres, quienes sirvieron como ayudas para la enseñanza de deportes, llenando a los niños de emoción y curiosidad y aumentando su interés en el juego.
En esta exposición, cada clase tiene sus propias características, y la interacción entre niños y padres mejora aún más la relación entre padres e hijos. Permite a los padres que normalmente no tienen tiempo para acompañar a sus hijos tener la oportunidad de jugar con sus hijos. El ambiente alegre y agradable llena todo el jardín de infancia.
Mediante el desarrollo de esta actividad se ha potenciado la comunicación entre “hogares”, se ha acortado la distancia entre las guarderías y los padres, y los padres han podido comprender conceptos educativos avanzados y proporcionar acompañamiento a sus hijos. sus hogares. La educación construye una plataforma para la comunicación y agrega un toque rico a las interacciones en el hogar.
2. Resumen de las actividades de Año Nuevo de la escuela Parte 2
A medida que se acerca el Año Nuevo, la Escuela Primaria del Campus Este de la Escuela Primaria Experimental ha organizó una serie de actividades coloridas que enriquecieron la vida cultural del campus, demostraron el estilo propio de los estudiantes de primaria, cultivaron buenos hábitos de estudio de los estudiantes, mejoraron la conciencia de los estudiantes sobre la competencia y la cooperación y mejoraron la capacidad estética de los estudiantes.
1. Exposición de ejercicios de escritura de los estudiantes
Para estandarizar la escritura de los estudiantes y cultivar sus buenos hábitos, los profesores de todos los grados y materias seleccionaron cuidadosamente algunos ejercicios de escritura estandarizados y los pusieron ellos en exhibición en la sala de arte, organizó a todos los estudiantes para que se turnaran para visitarlos. Los visitantes quedaron asombrados y muy orgullosos de los ejercicios elegidos por los estudiantes de primaria. El desarrollo de actividades tiene el efecto de estandarizar un grupo y estimular a todo el grupo.
2. Actividades de lectura de poesía antigua
Con el fin de enriquecer el lenguaje de los estudiantes y centrarse en la acumulación del lenguaje, de acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares y combinados con las características de los estudiantes. , el primer y segundo grado organizaron y llevaron a cabo actividades de lectura de poesía antigua, y se entregaron premios en el lugar a los estudiantes premiados para incentivarlos, preparando un escenario para los estudiantes que saben leer y acumulan mucho para mostrar. y al mismo tiempo guiar a todos los estudiantes de primaria a prestar atención a la vida, fortalecer su acumulación y sentar una base sólida para estudios futuros.
3. Competencia Happy Rope Skipping
Con el fin de enriquecer la vida cultural del campus y mejorar la condición física de los estudiantes, se llevó a cabo con éxito la Competencia Happy Rope Skipping. El profesor de la clase se movilizó ampliamente, el equipo deportivo se organizó cuidadosamente, los estudiantes participaron con entusiasmo, los jugadores vitorearon y todo el campus se llenó de risas.
4. Exposición de obras de pintores jóvenes
Con el fin de fortalecer la construcción de la cultura de clase y cultivar la capacidad práctica, la imaginación, la capacidad estética y la creatividad de los estudiantes de primaria, el arte maestro seleccionado entre los estudiantes de cada clase Se recomendarán trabajos excelentes a los maestros, se realizará una pequeña exposición de pintura en cada salón de clases y se organizará a todos los maestros y estudiantes para participar en la evaluación, ya que la "Clase Avanzada en Construcción de cultura de clase"
Al realizar las actividades de evaluación "Clase avanzada en construcción de cultura de clase", se ha mejorado aún más la construcción de cultura de clase.
A través de una serie de actividades culturales para celebrar el día de Año Nuevo, se ha desarrollado la personalidad de los estudiantes, se han puesto en juego sus fortalezas, se ha mejorado la calidad general de los estudiantes de primaria y se ha logrado un buen vivir y Se ha formado una atmósfera de aprendizaje.
3. Resumen de las actividades de Año Nuevo de la escuela Parte 3
En esta ocasión de despedir lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, para que los niños puedan vivir plenamente la fiesta El ambiente del Año Nuevo, acompañado de las risas de los niños, el Departamento Starlight y el Departamento de Paisaje Real del Jardín de Infantes Experimental llevaron a cabo "¡Bienvenidos al Año Nuevo!" como unidad de clase
Para realzar el ambiente. del Año Nuevo.
Para crear un ambiente festivo, los profesores decoraron el ambiente interior y exterior de la clase con linternas rojas, globos de colores, exquisito arte latte, petardos de Año Nuevo y escaparates.
A las nueve de la mañana, el patio de recreo del jardín de infancia experimental estaba lleno de actividad. La Hermana Año Nuevo vino al jardín de infancia para enviar bendiciones de Año Nuevo y regalos de Año Nuevo a los niños. muy emocionado y todo el jardín de infancia empezó a hervir.
En la fiesta de clase, las actuaciones de los niños también fueron emocionantes. Los niños realizaron sus mejores actuaciones, incluyendo bailes dinámicos, cuentos infantiles divertidos y juegos interesantes intercalados entre ellos. Las caras sonrientes y alegres de los niños se pueden ver en todas partes del aula. Luego de la actuación, los niños comenzaron a compartir los deliciosos bocadillos traídos de casa y experimentar la alegría de compartir mientras juegan.
La fiesta acabó con éxito con las risas de todos. A través de actividades temáticas de carnaval, los niños pueden experimentar plenamente la felicidad y la alegría que trae el festival. ¡Desde aquí deseamos sinceramente a los bebés buena salud y felicidad familiar en el nuevo año!
4. Resumen de las actividades de Año Nuevo de la escuela, Parte 4
Nuestro jardín de infantes llevó a cabo una actividad cultural para padres e hijos "Celebrando el Día de Año Nuevo". Esta actividad recibió un fuerte apoyo de la Oficina de Educación xx y de los padres de niños pequeños. La actividad fue muy exitosa. Esta actividad satisfizo las necesidades de los padres, reflejó el progreso de los niños y fue bien recibida por los padres. Después del evento, resumí los siguientes puntos:
1. En términos de creación del ambiente, elegimos grandes globos rojos y rejas en las ventanas para crear un ambiente festivo. Al mismo tiempo, también exhibimos en clase nuestras pinturas y artesanías habituales, para que los padres puedan apreciar los exquisitos trabajos de los niños nada más llegar.
2. Preparación de obsequios, además de los obsequios a través del Plan Internacional de la Oficina de Educación, nuestro jardín de infancia ha preparado obsequios por un valor total de 1200 yuanes según la situación real, incluidas exquisitas ventosas, exquisitas bolígrafos de acuarela para niños. También hay un calendario de escritorio por 20xx para cada persona.
3. La actividad comenzó con la elaboración de tarjetas de felicitación de Año Nuevo. La actividad de padres e hijos trabajando juntos para hacer tarjetas de Año Nuevo hechas a mano no sólo mejora la relación entre padres e hijos, sino que también permite a los padres apreciar la paciencia de los maestros de jardín de infantes. Después del evento, muchos padres apreciaron estas tarjetas de felicitación y se las llevaron.
4. En las actividades de juego entre padres e hijos, damos pleno juego al papel de interacción con los padres. En el juego "Escuchar música y tocar sillas musicales", dejamos que los niños y sus padres escucharan juntos la música en el campo. Cuando escucharon "El buen niño y la madre se aman", los niños saltaron a los brazos de su madre y. Deje que su madre sostuviera las sillas musicales, la música del interludio en ese momento era "Big Bad Wolf". Un niño interpretó el papel del Big Bad Wolf, los niños de la clase alta interpretaron el papel del Big Bad Wolf. Los niños de la clase pequeña jugaron al lobo feroz. Los niños de la clase alta interpretaron el papel del Gran Lobo Feroz. Cuando escucharon la música de los disparos, el "Gran Lobo Feroz" se cayó en respuesta, imitaron vívidamente la actuación e hicieron reír a los padres.
5. Resumen de las actividades de Año Nuevo de la escuela, Parte 5
Con la llegada del final del semestre, combinado con el espíritu de los documentos relevantes de la xx Oficina Municipal de Educación, nuestra escuela llevó a cabo una serie de coloridas actividades especiales de "Bienvenido Año Nuevo Hogar-Escuela" para promover la cooperación entre el hogar y la escuela. Nuestra escuela ha llevado a cabo una serie de coloridas actividades especiales de "Bienvenido Año Nuevo Hogar-Escuela" para promover la cooperación entre el hogar y la escuela. Las actividades se resumen a continuación:
1. Construir un puente entre el hogar y la escuela y construir una plataforma de comunicación tridimensional.
1. Hacer pleno uso de medios técnicos como plataformas de SMS, plataformas Weibo, redes del campus y grupos QQ de clase para publicar información sobre las actividades de Año Nuevo de la escuela y guiar a los padres para que participen activamente en diversas actividades y gestión. de la escuela.
2. Enviar la “Carta a los Padres” a los padres de cada estudiante. En la "Carta a los padres", la escuela informó a los padres sobre el trabajo educativo y docente y los arreglos recientes de la Oficina de Educación y la escuela, y emitió un recibo para invitar a los padres a venir a la escuela para asistir a las reuniones de padres y maestros.
3. Emita la "Carta de invitación del día de puertas abiertas para padres de escuelas vocacionales económicas xx" a la clase "3 4", invite a los padres a la escuela a participar en las clases de los estudiantes, comidas y otras actividades, y emita recibos y Certificados de asistencia a clases.
2. Comunicar con atención y seguir insistiendo en la actividad de decenas de miles de docentes que visitan miles de hogares.
Este semestre, el sindicato escolar y el departamento de gestión escolar organizaron conjuntamente dos actividades de visitas domiciliarias, requiriendo que todos los profesores hicieran todo lo posible para completar las visitas a todos los estudiantes de la escuela, de modo que los profesores puedan convertirse en portavoces de la escuela. Ir a las familias de los estudiantes, comprender las necesidades reales de los estudiantes y padres, hablar con padres y estudiantes y hacer de estudiantes-padres-escuela una combinación nutritiva para el crecimiento saludable de los estudiantes.
6. Resumen de las actividades de Año Nuevo de la escuela, Parte 6
El 29 de diciembre de 20xx, xx Town Central Kindergarten organizó a todos los maestros y estudiantes para celebrar el año 20xx organizando el ambiente de Año Nuevo, haciendo artesanías relacionadas y otros La llegada ha enriquecido la vida cultural del jardín de infancia.
Cada grupo de grado del jardín de infancia llevó a cabo una variedad de actividades para dar la bienvenida al Año Nuevo con sus propias características. El gran grupo de la clase se centró en "hacer hortensias y regalar hortensias. Los niños hicieron hortensias ellos mismos y". Le regaló las hortensias caseras a la familia. En el grupo de clase media, los niños hacían tocados del zodíaco. Los niños dejan volar su imaginación y pintan a su gusto. Los niños dan rienda suelta a su imaginación y pintan a su antojo. Después de un rato, apareció frente a nosotros un tocado del zodíaco realista. Los niños se pusieron sus propios tocados y los eruditos se pusieron tocados relacionados con animales bebés y jugaron felices. Los niños se reunieron alrededor de la maestra y cantaron canciones sobre los doce animales del zodíaco, lo que contribuyó al ambiente festivo. Para no quedarse atrás, los niños de nuestro pequeño grupo de clase utilizaron sus propias habilidades especiales para hacer hermosas flores. Los niños sostuvieron las flores en sus manos, cantaron canciones y bailaron tan felices que todos expresaron sus hermosos deseos. momento, simbolizando que nuestra vida en 2018 será tan hermosa como las flores.
Esta serie de actividades mejoró la confianza en sí mismos y el espíritu de unidad y cooperación de los niños, demostró el entusiasmo, la vitalidad y el espíritu positivo de los maestros. También promovió la cultura festiva tradicional y enriqueció la vida del jardín de infantes. Dejó recuerdos maravillosos para los niños.
7. Resumen de las actividades de Año Nuevo de la escuela, Parte 7
Para llevar adelante la excelente cultura tradicional de la nación china, defender un estilo de vida saludable y civilizado y crear un ambiente alegre. Ambiente festivo, festivo, civilizado y tranquilo. xx La Escuela Primaria llevó a cabo una variedad de actividades para profesores y alumnos para celebrar el Año Nuevo.
En primer lugar se celebró el concurso de caligrafía y pintura “Bienvenida al Año Nuevo”. Los estudiantes que participaron en el concurso estaban muy animados y se sumergieron en él. Utilizaron sus propios bolígrafos para pintar cuadros de vidas hermosas y armoniosas, lo que les permitió apreciar la belleza de los caracteres chinos en la fragancia de la tinta.
2. Realizar una actividad con la temática de “hacer dumplings” donde profesores y alumnos se dan la mano para dar la bienvenida al Año Nuevo. Permita que los estudiantes comprendan las costumbres tradicionales de nuestro país mientras reconocen y perciben los festivales, mejoren el interés de los estudiantes en la cultura nacional, cultiven su capacidad práctica y experimenten la alegría del trabajo. Los profesores y estudiantes comieron bolas de masa hechas por ellos mismos y la escena se llenó de un fuerte sabor de Año Nuevo.
En tercer lugar, cada clase celebró una "Fiesta de Año Nuevo para Profesores y Estudiantes". Todos se reunieron, hablando y riendo, dando la bienvenida a la llegada del día de Año Nuevo, mostrando a los profesores y estudiantes los mejores deseos de una vida feliz y buenos anhelos por el nuevo año.
El cuarto es realizar un concurso de creadores en el campus. Los niños utilizan materiales comunes en la vida para crear juguetes, modelos, artesanías innovadoras, pequeños inventos prácticos, etc., divertidos e interesantes, para que los profesores y los estudiantes puedan tener oportunidades. para ver tu propio trabajo creativo. Estimular la creatividad de los estudiantes y fomentar el pensamiento innovador.
Las novedosas y coloridas actividades del Día de Año Nuevo brindan a los estudiantes una plataforma para la autoexpresión, permitiéndoles aprender y vivir felices en una variedad de actividades.
8. Resumen de las actividades de Año Nuevo de la escuela, Parte 8
En la mañana del 30 de diciembre, nuestro jardín de infantes celebró un día de Año Nuevo de medio día. evento abierto Para que los niños tengan un festival inolvidable, ya hemos comenzado a utilizar nuestro tiempo libre para prepararnos para las celebraciones. Para resaltar las características de nuestro jardín de infantes, permitir que los niños se expresen con valentía y que los padres puedan ver el crecimiento y el progreso de sus hijos, hemos organizado sucesivamente muchos programas maravillosos junto con actividades de exhibición en áreas individuales.
La tarde del 30 de diciembre, la guardería se engalanó con luces y colores y se llenó de alegría. Los maestros y los niños de cada clase trabajaron juntos y utilizaron su sabiduría colectiva para decorar el jardín de infantes con linternas, nudos chinos, personajes de bendiciones, rejas de ventanas, petardos, globos, cintas y otros artículos, creando una fuerte atmósfera festiva.
Esta actividad se centró en la cooperación entre padres e hijos. Las salas de actividades de cada clase estaban repletas de niños y padres, llevando la actividad a su clímax. Una variedad de actividades de juego demuestran el pensamiento ágil y las habilidades motoras de los niños. Durante las actividades, los niños participaron activamente y se atrevieron a competir. Los padres dieron un cálido aplauso y aliento, y los niños experimentaron plenamente el orgullo del éxito.
Los tiempos felices siempre pasan muy rápido. Antes de salir de la escuela, también sentimos una sensación de logro al ver las sonrisas de satisfacción de los padres. Esta actividad no sólo permitió a los niños sentir la alegría del festival y cultivó su amor por la vida, sino que también acortó la distancia entre hogar y hogar, mejoró la relación entre padres e hijos y permitió a padres y amigos disfrutar del profundo cariño familiar. . Al mismo tiempo, realmente me doy cuenta del valor y la importancia de la educación familiar.
9. Resumen de las actividades de Año Nuevo de la escuela, Parte 9
A medida que se acerca el Año Nuevo, el jardín de infantes afiliado a la escuela primaria Hexi Road celebró una "Celebración de Nochevieja" "¿El objetivo principal de la reunión deportiva a gran escala entre padres e hijos es mejorar las emociones entre padres e hijos, mejorar el sentido de competencia de los niños y estimular el sentido de responsabilidad de los niños?
Esta actividad se trata principalmente de juegos, y el contenido puede describirse como rico y colorido, incluido "disparo de pelota de relevo", "Rodar neumáticos de relevo", "Pequeños guerreros", "Cooperación de relevo entre padres e hijos en saltos en círculo", "Relevo entre padres e hijos". Strongman", "Competencia de tira y afloja de padres y representantes", etc. Los niños y padres participaron con entusiasmo y actuaron de manera brillante con sus padres a su lado. Durante la reunión deportiva, los profesores y el personal de cada clase animaron a su clase con la actitud de "la amistad primero, la competencia después". Los atletas lucharon duro en el campo al escuchar los vítores, se emocionaron cada vez más y su sentido de competencia y deseo de desempeño se hizo más fuerte. Después de la actividad, los niños de cada clase regresaron ordenadamente a sus propias clases y los padres también esperaron en el lugar con mucha cooperación.
Después de esta actividad, los padres reflexionaron unánimemente que este tipo de actividades son muy significativas. A través de las actividades entre padres e hijos, no solo los niños y los padres pueden experimentar la alegría de participar en los juegos, sino que, lo que es más importante, los padres pueden aprender sobre ellos. niños ¡Con la oportunidad de conocernos mejor, profundizamos el amor por nuestro hogar, el amor entre maestros y alumnos, y el amor entre padres e hijos!
10. Resumen de las actividades de Año Nuevo de la escuela, Parte 10
Para mejorar la conciencia innovadora de los Jóvenes Pioneros y crear una buena atmósfera cultural en el campus, nuestra escuela celebró un " Concurso de periódicos de pizarra "Año Nuevo" y una serie de actividades.
La Brigada de Jóvenes Pioneros de nuestro colegio y otros departamentos conceden especial importancia a esta actividad de "Bienvenida de Año Nuevo" y han formulado una serie de planes de actividades con este fin.
En primer lugar, los líderes relevantes de nuestra escuela creen que "tales actividades no solo pueden crear una atmósfera animada, sino también cultivar los sentimientos de los jóvenes pioneros y ayudarlos a crecer felices bajo una educación colorida". Inmediatamente después, después de una cuidadosa preparación por parte de los miembros de cada escuadrón, se presentó un periódico de pizarra original frente a los miembros del equipo. Posteriormente, los consejeros de cada escuadrón y el comité de escuadrón participaron en la actividad de evaluación del periódico de pizarra. Bajo las maravillosas explicaciones de los comentaristas de cada escuadrón, los jueces completaron el justo e imparcial trabajo de evaluación. Finalmente, después de que los consejeros de brigada anunciaran los resultados de la competencia, los consejeros de cada escuadrón se reunieron y hablaron libremente. Algunos hablaron sobre sus logros, algunos presentaron sugerencias de trabajo y algunos hablaron sobre sus propias reflexiones y deficiencias. ¡La actividad de evaluación no es sólo una exhibición y un intercambio, sino también una forma de comunicación y crecimiento!
Aunque el concurso de periódicos de pizarra es solo el comienzo de la actividad de "Bienvenida de Año Nuevo" de nuestra escuela, esta actividad no solo mejoró la diversidad de las actividades de la Brigada de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela, sino que también ejercitó la experiencia práctica. Capacidad práctica de los miembros del equipo. Contribuir a la construcción de una cultura colorida en el campus de nuestra escuela.