¿Cuáles son los objetivos y el enfoque de la orientación para las actividades en áreas de clases pequeñas?

Objetivos de la actividad:

1. Reconocer los números del 1 al 3 y poder contar puntos.

2. Cuidar bien los libros, no romperlos ni dañarlos y poder leer tranquilamente.

3. Le gusta comunicarse con sus compañeros y poder jugar juntos.

4. Reconocer los tres colores rojo, amarillo y azul, y ser capaz de pegar flores y hojas según gráficos. Puedo usar pegamento mejor.

5. Los materiales del juguete se pueden guardar ordenadamente después del juego.

Enfoque didáctico: A través del aprendizaje y comprensión de esta actividad, los niños podrán pronunciar claramente los nombres de varias casas y sus características.

Dificultades de enseñanza: Los niños todavía están un poco familiarizados con el conocimiento interno de la estructura y composición de una casa. Por lo tanto, es necesario mostrar más imágenes y utilizar al profesor de la clase para explicar a los niños en su lengua materna.

Preparación de la actividad:

Casa de muñecas: vajilla, utensilios de cocina y muñecos.

Zona de idiomas: libros, fichas de palabras.

Zona de arte: gráficos dibujados de flores, pétalos y hojas de varios colores.

Zona de ciencias: manos con números, anillos de papel bizcocho.

Proceso de actividad:

1. Introducción

Niños, todo el mundo tiene un par de manos diestras ¿Qué pueden hacer sus manos? Díselo a los niños. Ahora comencemos el divertido juego con tus diestras manos.

2. Conoce cada distrito

1. Diviértete: Miremos juntos, en la casa de muñecas, la maestra ha preparado un montón de vajillas y utensilios de cocina divertidos para todos. incluyendo ollas pequeñas, cucharas y tazas, todos han acordado lo que deben ser, pueden ser padres, pueden ser abuelos, también pueden ser muñequitos. Tenga en cuenta que las cosas deben devolverse a sus lugares originales después de su uso.

2. Dudu Le: Ahora hemos llegado a Dudu Le. Aquí hay muchos libros y tarjetas de palabras. La maestra escuchó que los niños disfrutan de la lectura, leamos lenta y silenciosamente. y no ¿Está bien molestar a los demás?

3. Música Taotao: Hay muchos bebés de mano aquí, ¿ves qué tienen en los dedos? ¿Hay algún número de bebés por ahí? ¿Conoces estos números? ¿Puedes ponerle un anillo? 4. Tie Tie Le: Las flores del jardín florecen con tanta intensidad. ¿Cuáles son los colores de estas flores? ¿Lo hacemos juntos?

3. Actividades para que los niños consigan tarjetas y entren en la zona

La profesora hizo un pedido: Los niños han visto tantas cosas divertidas y ya tienen ganas de jugar. Coge las cartas y entra en la zona. Tengan cuidado, no griten, no se amontonen. Sed humildes unos con otros.

4. Actividades infantiles, orientación del profesor

5. Comentario, exhibición de trabajos

6.

Resumen: ¿Qué hacen tus manos? Díselo a los niños. Ahora comencemos el divertido juego con tus diestras manos.

Conozca cada distrito y diviértase: Miremos juntos En la casa de muñecas, la maestra preparó un montón de vajillas y utensilios de cocina divertidos para todos, incluidas ollas pequeñas, cucharas, tazas y teteras. decidió cuáles serían.