¿Cómo evaluar el ensayo del examen nacional de ingreso a la universidad 2017?
En general, los temas de ensayo del examen nacional estuvieron bien redactados. Por supuesto, el mejor es el Documento Nacional 2. El tema es novedoso, no es fácil salirse del tema, la dificultad es moderada pero es fácil ampliar la brecha. Presta igual atención a la calidad humanística y al pensamiento lógico. y no tiene características regionales obvias. Es casi el tema de ensayo más adecuado para el examen de ingreso a la universidad en el país. El volumen 3 no está mal, pero un poco viejo. Debido a que las huellas del examen son pesadas, es difícil escribir características. Es muy fácil que los ensayos de nivel intermedio sean iguales y el profesor que corrige los trabajos probablemente se quejará de ellos.
Lo más controvertido es la composición de un volumen nacional, y la evaluación casi muestra dos extremos. Así que lo evaluaré desde varios aspectos, centrándome básicamente en la audiencia del tema del ensayo: profesores de primera línea y estudiantes de secundaria, y trataré de ser neutral y objetivo.
El título de este ensayo es relativamente comedido.
1. Para los estudiantes internacionales en China, “leer” es la clave para interpretar China.
2. Elija dos o tres palabras clave y conéctelas para formar una imagen de "China".
Las palabras clave también son diversas. Las palabras opcionales no son solo "orientación política", sino que, lo que es más importante, los requisitos de "calidad humanista" son extremadamente altos. Debido a que cada palabra que contiene está relacionada con la "imagen de China" y es una palabra conceptual, el conocimiento detrás de las palabras es el propósito de esta composición.
La Franja y la Ruta, pandas gigantes, bailes en cuadrilla, comida china, la Gran Muralla, ciclismo, Ópera de Pekín, contaminación del aire, hermosos paisajes, seguridad alimentaria, tren de alta velocidad, pagos móviles.
Estas palabras cubren una amplia gama, pero estos aspectos son básicamente difíciles de entrar en contacto para la mayoría de los estudiantes de secundaria en su vida de estudio actual en la escuela secundaria. A sus ojos, es un contenido amplio y vago. No es el contenido que se debe evaluar en el examen ni el contenido que debe incluirse en la vida. Es fácil ser ignorado en la ajetreada vida de estudio.
Suponiendo que estos candidatos no sean estudiantes de ciudades desarrolladas ni familias de clase media o intelectuales de ciudades comunes, ni tengan la costumbre de frecuentar Zhihu, Weibo o Taobao, les resulta imposible responder Hay más opiniones sobre estas preguntas y es difícil decir algunas palabras con "profundidad".