El programa infantil atraviesa las paredes.

Comencé a aprender lenguaje básico en sexto grado de primaria. También aprendí PASCAL, C y C++ en la universidad. Después de trabajar, aprendí por mi cuenta Matlab, JAVA y Python, así como otros dos lenguajes de simulación. Desde la perspectiva del proceso de aprendizaje de programación, el aprendizaje de programación es de gran ayuda para la lógica, la capacidad de cálculo y la capacidad de coordinación de los niños. Los niños que han aprendido a programar serán más lógicos y organizados al hacer las cosas y pensar. Al mismo tiempo, el propósito de la programación es resolver un determinado problema y el aprendizaje de la programación se puede combinar armoniosamente con las tareas de aprendizaje existentes del niño. Por ejemplo, los problemas relacionados con la mecánica y el electromagnetismo en física se pueden resolver mediante programación.

Creo que el mayor problema para los niños que aprenden a programar es su vista. La programación debe mirar al monitor, esto es inevitable. Pero ahora la carga académica de los niños ya es muy pesada. Por lo general, un gran número de niños todavía tienen teléfonos móviles y almohadillas para jugar. La carga sobre la visión ya es pesada y la programación supondrá una carga enorme para el mantenimiento de la visión de los niños. Los padres deben intervenir en este punto para controlar y reducir el tiempo que sus hijos pasan mirando los teléfonos móviles y jugando con los pads, con el fin de dedicar tiempo a la programación. Minimice el impacto de la luz de la pantalla en la visión de su hijo. Y fortalecer el ejercicio físico diario de los niños para compensar el impacto de estar demasiado tiempo sentado durante largos períodos de tiempo en el cuerpo de los niños.

En general, las chicas prefieren Mito XiuXiu, mientras que los chicos prefieren la programación. La mayoría de los niños aprenderán nuevos conocimientos de los libros de texto por sí solos, e incluso los estudiantes de secundaria utilizarán scratch, un libro de texto de quinto grado, para programación gráfica y ejercicios.

Si hay alguna desventaja en el aprendizaje de programación por parte de los niños de primaria, creo que es que los niños, especialmente algunos, son demasiado adictos y nunca se cansan de ello. Esta situación es muy perjudicial para el desarrollo físico del niño. Después de todo, necesitan más ejercicio.

El mayor beneficio de aprender programación infantil es entrenar la capacidad de pensamiento lógico de los niños. Una buena capacidad de pensamiento lógico beneficiará a los niños de por vida.

Para transformar un requisito de programa, como un juego Snake, en un programa de utilidad altamente jugable, es necesario descomponer un objetivo complejo en varios módulos de objetivo pequeños y simples, y la relación entre módulos. El aprendizaje de este tipo de proceso de pensamiento se puede utilizar repetidamente para resolver muchos problemas en el trabajo y la vida futuros.

Con el desarrollo del big data, la futura sociedad inteligente está cada vez más cerca de nosotros. Ahora algunos Agentes basados ​​en escenarios específicos han entrado en nuestro trabajo, vida y estudio. En el futuro, es posible que necesitemos tratar con frecuencia con estos agentes en el trabajo, la vida y el estudio, por lo que para poder tratar mejor con estos agentes, es necesario dominar un lenguaje de programación. En el futuro, el lenguaje de programación informática, como el inglés, será una de las herramientas de comunicación que será necesario dominar.

Sin embargo, la mayoría de los cursos de programación infantil actualmente en el mercado sólo enseñan a los niños a utilizar herramientas como scratch, y rara vez implican el pensamiento lógico extraído de la programación. Al igual que las grandes empresas no reclutan estudiantes de escuelas de formación en programación, si solo utiliza herramientas de aprendizaje, puede perder el verdadero significado de la programación.

Creo que el mayor problema para los niños que aprenden a programar es su vista. La programación debe mirar al monitor, esto es inevitable. Pero ahora la carga académica de los niños ya es muy pesada. Por lo general, un gran número de niños todavía tienen teléfonos móviles y almohadillas para jugar. La carga sobre la visión ya es pesada y la programación supondrá una carga enorme para el mantenimiento de la visión de los niños. Los padres deben intervenir en este punto para controlar y reducir el tiempo que sus hijos pasan mirando los teléfonos móviles y jugando con los pads, con el fin de dedicar tiempo a la programación. Minimice el impacto de la luz de la pantalla en la visión de su hijo. Y fortalecer el ejercicio físico diario de los niños para compensar el impacto de estar demasiado tiempo sentado durante largos períodos de tiempo en el cuerpo de los niños.

Si es bueno, permitirá a los niños tener un muy buen orden en el aula en el proceso de aprendizaje de programación, y básicamente no requiere que los maestros lo mantengan. Ésta es la mayor ventaja.