Inicio *** Consejos educativos Seguridad vial

1. Curso práctico de escuela primaria: la seguridad vial comienza conmigo Plan de lección

Antecedentes del diseño

El "Esquema de la educación infantil" señala: Es necesario para proporcionar un aprendizaje rico y saludable y actividades de vida que satisfagan las necesidades de los niños en todos los aspectos del desarrollo. Los niños deben conocer los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención médica y aprender a protegerse. Debido a su edad, los niños de clases pequeñas carecen extremadamente de conciencia de protegerse y apreciar la vida. Muchos padres de mi clase, especialmente los abuelos, informaron que sus hijos se escaparon tan pronto como salieron del jardín de infantes y se negaron a arrastrar a los adultos cuando cruzaron. el camino. Para que los niños se den cuenta del valor de la vida, desarrolle una sensación de seguridad para protegerse y reduzca la posibilidad de daños accidentales al cuerpo y la mente de los niños. Deje que los niños siempre se recuerden a sí mismos o a los demás que deben prestar atención a la seguridad del tráfico sobre la base de la conciencia de seguridad. Para ello, mi clase ha llevado a cabo una serie de actividades de educación en seguridad vial.

Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de seguridad vial y conozcan el principio de detenerse en semáforos en rojo y pasar con semáforos en verde.

2. Saber prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle, y hacer saber a los niños los peligros de no caminar por los pasos de cebra.

3. Deja que los niños aprendan a recitar canciones infantiles y desarrollen aún más su capacidad de expresión del lenguaje.

Puntos clave y dificultades

1. Comprender los conocimientos básicos de tráfico y conocer el principio de detenerse en el semáforo en rojo y continuar en el semáforo en verde.

2. Experimentar las normas de tráfico en las actividades del juego, saber qué normas de tráfico respetar al caminar y desarrollar cierta conciencia y capacidad de autoprotección.

Preparación de la actividad

1. Imágenes: luces rojas, verdes, paso de cebra.

2. Respecto a la creación de juegos situacionales.

3. Canción infantil “Semáforo”.

Proceso de la actividad

1. Juegos con los dedos.

La maestra lleva a los niños a recitar canciones infantiles y realizar acciones al mismo tiempo.

2. Hablar y presentar el tema.

1. "¿Los niños saben cómo cruzar la calle? ¿A qué debo prestar atención al cruzar la calle?"

(Discusión de los niños)

Maestra Resumen: En el camino Tenemos que pasar por el lado derecho. Cuando estés con un adulto, deja que el adulto te tome de la mano y camine sin correr. Cuando queramos cruzar la calle debemos mirar a izquierda y derecha. Sólo podremos cruzar la calle cuando no haya vehículos pasando.

2. Muestre imágenes para guiar a los niños a comprender las luces rojas, verdes y los pasos de cebra.

3. Explicar las normas de tráfico.

4. Los niños aprenden canciones infantiles de los profesores

“Vaya a la derecha en la acera, pare cuando el semáforo esté en rojo (muestre la imagen del semáforo en rojo), avance cuando el La luz es verde (muestra la imagen de la luz verde) y avanza al cruzar el paso de cebra".

3. Experiencia de juego "Cruzando la calle".

(1) Guíe a los niños a hacer preguntas basadas en la escena mientras caminan para consolidar su comprensión de las reglas de tránsito.

Escena 1: Acera y calzada

Maestro: Hay dos caminos más adelante ¿Qué camino deben tomar los peatones? (Acera.)

Maestro: ¿A qué deben prestar atención los peatones? (Manténgase a la derecha, no juegue mientras camina, especialmente no en la carretera).

Escena 2: Cruce

Maestro: Tenemos que cruzar la calle, ¿cómo debemos hacerlo? ¿ir? ? (Encontrar el paso de cebra, ver claramente los semáforos, detenerse en rojo, continuar en verde).

4. Actividades extendidas:

¿A qué más deben prestar atención los peatones cuando caminan? el camino?

5. Fin de la actividad

Los niños son tan inteligentes que pasamos la carretera sin problemas, ¡digamos juntos adiós a los semáforos!

Reflexión sobre la enseñanza

Al diseñar esta actividad, primero establecí el objetivo basado en la experiencia de vida existente y el nivel de desarrollo cognitivo de los niños de clase pequeña: comprender qué deben respetar los peatones en la calle. algunas reglas de tránsito para cultivar la conciencia preliminar de seguridad y la conciencia de autoprotección. Dado que los niños de clases pequeñas tienen poca capacidad de atención, el contenido de la actividad no debe ser demasiado complicado, sino simple y claro. Para ello, elegí escenas que los niños pequeños suelen encontrar en su vida diaria y les enseñé a no jugar en la carretera, sino a caminar por la acera y a caminar por los pasos de cebra al cruzar la calle. Utilizo imágenes intuitivas, juegos de simulación de escenarios, etc. para guiar a los niños a participar en actividades y permitirles comprender el conocimiento del tráfico.

Como dice el refrán, la práctica hace el verdadero conocimiento, por eso después de la actividad, pedí a los padres que guiaran a sus hijos en la vida diaria y se lo mostraran a sus hijos, para darles un buen ejemplo y lograr una educación en el hogar. para mejorar la conciencia de seguridad de los niños y la conciencia y capacidad de autoprotección.

2. Consejos de seguridad vial en el jardín de infantes 1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar

1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar

Niños ir al colegio y después del colegio Es el momento del día en el que el tráfico rodado está más congestionado. Hay mucha gente y vehículos, por lo que debemos prestar mucha atención a la seguridad vial.

1. Al caminar por la carretera, camine por la acera; en carreteras sin aceras, camine por el borde de la carretera.

2. Al salir en grupo, lo mejor es caminar de manera organizada y ordenada; al salir juntos, no perseguirse, pelearse ni jugar entre sí al caminar, estar atentos, preste atención a la situación circundante y no mire a su alrededor ni mire a su alrededor, lea un libro ni haga otras cosas mientras camina.

3. En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, debes aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.

4. En caso de niebla, lluvia o nieve, es mejor usar ropa de colores brillantes para que los conductores de vehículos a motor puedan detectar objetivos lo antes posible y tomar medidas de seguridad con antelación. En algunas ciudades, los estudiantes de primaria usan gorros amarillos al salir y sostienen carteles de "ceda el paso" durante las actividades grupales, para que los vehículos de motor puedan detectarlos y evitarlos a tiempo. Esta práctica debe promoverse.

2. ¿A qué debes prestar atención al cruzar la calle?

Al cruzar la calle, los factores de riesgo que puedes encontrar aumentarán considerablemente, por lo que debes prestar especial atención a la seguridad.

1. Al cruzar la calle, debe obedecer las instrucciones de la policía de tránsito; debe respetar las normas de tránsito y "pasar con el semáforo en verde y detenerse con el semáforo en rojo".

2. Al cruzar la vía se debe seguir el paso de peatones; en los tramos con pasos superiores y inferiores se deben cruzar conscientemente pasos superiores y inferiores.

3. Cómo prestar atención a la seguridad vial cuando se viaja en coche

1. Al tomar un autobús: haga fila para subir al autobús, bájese primero y luego suba Sea un niño sensato; no se preocupe por su cabeza en el automóvil. Si saca las manos por la ventana, otros automóviles pueden rayarlo; no se siente en un asiento de automóvil en movimiento cuando no hay asientos; , levante los reposabrazos a su lado; no arroje cosas dentro o fuera del automóvil; no corra en un automóvil en movimiento, es fácil caerse; no coma en el automóvil, especialmente paletas heladas y brochetas.

2. Tomar un taxi: Es peligroso precipitarse hacia la carretera para detener un taxi. El conductor también puede verlo si saluda al costado de la carretera. Al bajarse, bájese por el lado derecho y. preste atención a los vehículos y peatones detrás de usted al bajarse. Verifique delante del automóvil si hay algo en el asiento. No olvide nada en el taxi si desea cruzar la calle después de bajarse. el coche, es más seguro caminar hacia la parte trasera del taxi que hacia delante.

3. Siéntate en un coche conducido por tus padres: no hagas preguntas ni cantes, lo que distraerá a tus padres de conducir; no abras la puerta, siéntate obedientemente en el asiento trasero; cinturón de seguridad, y tus padres estarán tranquilos conduciendo por el suelo si estás sentado en el asiento delantero, no muevas el volante ni la palanca de cambios, ya que esto puede provocar fácilmente un accidente; esquinas del coche, ya que pueden provocar lesiones fácilmente.

3. Plan de lección de seguridad para clases pequeñas: mantener las manos de los padres en la carretera

Intención del diseño: el desarrollo continuo del transporte urbano nos impulsa a fortalecer la educación en seguridad vial, para que los niños puedan comprender algunos factores peligrosos y saber obedecer las reglas de tránsito. La importancia de las reglas y saber protegerse.

Al diseñar esta actividad, primero establecí el objetivo basado en la experiencia de vida existente y el nivel de desarrollo cognitivo de los niños de clase pequeña: comprender algunas de las reglas de tránsito que los peatones deben respetar en la carretera y cultivar conciencia preliminar de seguridad y conciencia de autoprotección. Dado que los niños de clases pequeñas tienen poca capacidad de atención, el contenido de la actividad no debe ser demasiado complicado, sino simple y claro.

Para ello, elegí varias escenas que los niños suelen encontrar en su vida diaria y les enseñé a no jugar en la carretera, sino a caminar por la acera y a caminar por los pasos de cebra al cruzar la calle. camino. Utilizo material didáctico multimedia, juegos de simulación de escenarios, etc. para guiar a los niños a participar en actividades y pido a los padres que participen en actividades educativas en horarios habituales para lograr una educación en el hogar para mejorar la conciencia de seguridad, la conciencia de autoprotección y la capacidad de los niños.

Objetivos de la actividad: 1. Comprender algunos conocimientos básicos de seguridad vial y conocer los principios de detenerse en los semáforos en rojo y avanzar en los semáforos en verde. 2. Sepa prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle.

3. No caminar por los pasos de cebra puede provocar accidentes. Enfoque de la actividad: Perciba visualmente el sentido común del tráfico: tenga cuidado de caminar sobre los pasos de cebra al cruzar la calle, deténgase cuando el semáforo esté en rojo y avance cuando el semáforo esté en verde.

Dificultades en las actividades: En la vida diaria obedecer las normas de tráfico de forma más consciente. Preparación de la actividad: Imágenes de semáforos, imágenes de cruces (con pasos de cebra). Proceso de la actividad: 1. Muestre imágenes de accidentes automovilísticos y pida a los niños que las observen.

Los niños discuten, ¿por qué ocurren los accidentes de tráfico? (Los niños respondieron que el motivo principal es no obedecer las normas de tránsito) Presente el tema. 2. El maestro muestra la imagen de la intersección y pregunta: ①¿Dónde está esto? ¿Dónde lo han visto los niños? ②¿Cómo se llama la línea blanca de arriba? ¿Qué hace? 3. Muestre la imagen del semáforo y pregunte: ¿Qué hace? 4. Deje que los niños hablen sobre cómo cruzar la calle si no hay semáforos.

¿Cómo pueden los peatones cruzar la vía si no hay semáforos? (Actuación del estudiante) Resumen: Una parada, dos observaciones y tres pases. 5. Resumen del profesor: Los niños deben prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle. Deben mirar los semáforos. Pueden pasar con los semáforos en verde, pero no con los semáforos en rojo. Al caminar, deben caminar por los pasos de cebra. No hay semáforos, debes mirar a ambos lados para ver si no hay autos, caminar despacio y no correr.

Mantén la mano pequeña sujetando la mano grande y mantente hacia la derecha. 6. Juego: Pare en semáforo en rojo, avance en semáforo en verde Cómo se juega: Pídale a un niño que sea un semáforo, sosteniendo una luz roja en una mano y una luz verde en la otra.

Otros niños miran el semáforo cuando cruzan la "carretera". Conducen hacia adelante en el semáforo en verde y se detienen en el semáforo en rojo. Si violan las reglas, serán multados y suspendidos del juego. el juego una vez.

4. 100 sentido común sobre seguridad vial

1. Instrucciones para caminar

1. Los peatones deben caminar por la acera, y si no hay acera, debe caminar al costado de la carretera;

2. Los peatones no pueden perseguir o correr en la carretera, ni girar repentinamente y cruzar cuando se acerca un vehículo

3. Los peatones no pueden perseguir o perseguir automóviles en la carretera

4. Los niños no pueden jugar ni divertirse en la carretera

5. Los niños en edad preescolar deben caminar por las calles o; carreteras. Ser conducido por un adulto;

2. Instrucciones para circular

1. No está permitido parar vehículos en medio de la vía . 2. No está permitido conducir un vehículo motorizado mientras está en movimiento. Cualquier parte del cuerpo sobresalga por la ventana. 3. Al viajar en el autobús, no se le permite pararse ni comer en el autobús;

4. No fuerce a las personas a subir o bajar del autobús, bájese primero y luego suba, y espere en la fila, suba al autobús en orden después de bajarse y espere a que el vehículo se vaya; antes de caminar, si desea cruzar la vía, asegúrese de hacerlo de manera segura.

5. No circule en vehículos sobrecargados o vehículos sin carga. Vehículos con licencia de pasajero y licencia deportiva.

3. Instrucciones para andar en bicicleta

1. Los niños menores de doce años no pueden andar en bicicleta o triciclo en la carretera

2. Antes de girar, debes reducir la velocidad, mirar; hacia atrás, extiende la mano para indicar, y no hagas giros bruscos;

3. No dejes las manos fuera del manillar, y no te agarres de otros vehículos ni sostengas objetos en tus manos; p>

4. No se permite que los vehículos circulen en paralelo, se persigan entre sí o corran en giros y vueltas.

5. Verifique el rendimiento del vehículo con frecuencia y no conduzca si lo hay; un problema con el timbre, el freno u otras partes debe repararse a tiempo;

6. No está permitido andar en bicicleta con paraguas y no está permitido andar con una persona;

7. No está permitido aprender a andar en bicicleta en la vía;

8. No está permitido estacionarse en la vía ni competir con vehículos de motor.

5. Plan de lección "No correré" sobre seguridad en clases pequeñas

Este plan de actividades requiere Se amplía en torno al conocimiento de seguridad de las clases pequeñas y es un plan de lección diseñado para permitir que los niños en clases pequeñas clases para dominar rápidamente los conocimientos de seguridad. El contenido del plan de lección no debe ser demasiado complicado, sino simple y claro.

Se debe utilizar orientación, como juegos de simulación de escenarios intuitivos, para que los niños comprendan los conocimientos sobre el tráfico. Como dice el refrán, la práctica aporta verdadero conocimiento y realiza la educación en el hogar para mejorar la conciencia de seguridad, la conciencia de autoprotección y la capacidad de los niños.

Texto:

1. Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de seguridad vial y conozcan el principio de detenerse en los semáforos en rojo y avanzar en luces verdes.

2. Sepa que debe prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle y hacer saber a los niños los peligros de no caminar por los pasos de cebra.

3. Deja que los niños aprendan a recitar canciones infantiles y desarrollen aún más su capacidad de expresión del lenguaje.

2. Puntos clave y dificultades:

1. Comprender los conocimientos básicos de tráfico y conocer el principio de detenerse en semáforo en rojo y continuar en semáforo en verde.

2. Experimentar las normas de tráfico en las actividades del juego, saber qué normas de tráfico respetar al caminar y desarrollar cierta conciencia y capacidad de autoprotección.

3. Preparación de la actividad:

1. Fotografías de materiales, luces rojas y verdes y pasos de cebra.

2. La creación de juegos situacionales.

3. Canción infantil “Semáforo”

4. Proceso de la actividad:

1. Juegos con los dedos, la maestra lleva a los niños a decir las canciones infantiles y realizar acciones al mismo tiempo.

2. Hablar y presentar el tema: "¿Los niños saben cómo cruzar la calle? ¿A qué debo prestar atención al cruzar la calle?" (Discusión infantil).

5. Resumen del profesor:

1. Debemos pasar por el lado derecho de la vía Cuando estemos con adultos, debemos dejar que los adultos se tomen de la mano y caminen sin correr. . Cuando queramos cruzar la calle debemos mirar a izquierda y derecha. Sólo podremos cruzar la calle cuando no haya vehículos pasando.

2. Muestre imágenes para guiar a los niños a comprender las luces rojas, verdes y los pasos de cebra.

3. Explique las normas de tráfico y los niños aprenden la canción infantil de la maestra: "En la acera, vaya a la derecha, deténgase en un semáforo en rojo (muestre la imagen del semáforo en rojo), vaya al semáforo en verde (muestre la imagen del semáforo en verde) y use el paso de cebra para cruzar la calle".

4. Juegue el juego "Cruzar la calle" y guíe a los niños a hacer preguntas basadas en la escena mientras caminan para consolidar su comprensión de las reglas de tránsito.

6. Escenario 1:

Acera y calzada:

1. Maestro: Hay dos caminos más adelante ¿Qué camino deben tomar los peatones? (Acera.)

2. Maestro: ¿A qué deben prestar atención los peatones? (Manténgase a la derecha y no juegue mientras camina, especialmente en la carretera).

7. Escena 2:

1. Cruce: Maestro: Tenemos que cruzar la calle. ., ¿cómo debemos ir? (Encontrar el paso de cebra, ver claramente los semáforos, detenerse en el semáforo en rojo, avanzar en el semáforo en verde.

2. Actividad extendida: ¿A qué más deben prestar atención los peatones cuando caminan por la vía?

8. Fin de la actividad:

Maestra: "Los niños son muy inteligentes. Pasamos la carretera sin problemas. ¡Digamos adiós a los semáforos juntos!"

9. Resumen de la reflexión docente:

Diseño Durante esta actividad, primero me basé en la experiencia de vida existente y el nivel de desarrollo cognitivo de los niños de la clase pequeña, y establecí como objetivo comprender algunas reglas de tránsito que los peatones deben seguir. respetar las normas en la carretera y cultivar la conciencia preliminar sobre la seguridad y la conciencia de autoprotección.

6. Consejos sobre seguridad vial, preferiblemente más breves

Aforismos publicitarios sobre seguridad vial: Viaja miles de kilómetros por una carretera segura y sé una persona feliz durante cien años. Espero que lo seas. viva una vida larga y tenga cuidado en cada paso del camino. El camino no está regulado y el país está indefenso. Nos encontramos en un camino estrecho y el que "da" gana. No hay piedad por romper las reglas. Parece ser despiadado. Ama a su esposa, sus hijos y su familia. Ignorar las reglas de tránsito es lo mismo que cruzar la calle imprudentemente. La sobrecarga y el exceso de velocidad son peligrosos. Los accidentes conducirán a una vida de dolor. Observe las reglas de tránsito, ahorre dinero, sea seguro, sea cortés y mantenga a las personas seguras. Conducir en la carretera a la velocidad adecuada. leyes de tránsito Cuidando la vida. El viaje. Las líneas continuas y las líneas de puntos son líneas de seguridad para la vida. Acelerar en accidentes automovilísticos. herido, ver los verdaderos sentimientos, mantener siempre los semáforos encendidos, conducir con seguridad, estar seguro, estar contigo solo por una vida, estar seguro y ser cortés contigo, ser cortés por el resto de tu vida, dar tres primeros, un Camino suave para la gente, sé pacífico, da cien pasos, no te apresures a dar un solo paso, haz un viaje peligroso, ten cuidado con tus pasos, conduce con cuidado mil veces, sé descuidado una vez, conduce mucho. la persona está en el coche, toda la familia está orando por la paz, toda la familia está feliz, la persona está enferma y no puede subir al coche, el coche está enfermo y no puede circular por la carretera, los mismos peatones Estás en el camino, y los saludos son primero. Reduce la velocidad y conduce despacio. No te apresures a cuidar tu vida. La ley nacional es como una montaña. Si escapas, debes atrapar tres pares de palillos y tres tazones. Mi amada esposa y mis amados hijos esperan el reencuentro. El concepto ilegal y el fuerte factor de seguridad han causado accidentes. Nueve veces los motociclistas rápidos deberían amarse a sí mismos y estar borrachos (pecar) su vida mientras conducen bajo la influencia. Si bebes, no tendrás timón. Tarde o temprano, te meterás en problemas. El camino se volcará. Por favor, toma el camino correcto que te conecte a ti y a él de forma segura. y prepárelos antes de que sucedan. Observe las reglas de tránsito y dé la bienvenida a la primavera, el verano, el otoño y el invierno. Recuerde las reglas de finanzas y tránsito en el este, el oeste, el sur y el norte. Yo y otros barandillas para mantenerte a salvo. Sube a la seguridad más peligrosa. La seguridad está bajo tus pies. La vida está en tus manos. Juego de la vida. Y la vida. La felicidad y la seguridad son dos hilos de seguridad que tocan la melodía de la vida durante la primavera, el verano, el otoño y el invierno. Cortesía, tres innatos, paso a paso. cuidado, la seguridad es oro. Observe las reglas de tránsito y sea amable con la vida. Seguridad en el tránsito. Ingrese a miles de hogares. Su madre extraña a su esposa y espera a su amado hijo. tenga cuidado, conduzca con seguridad, póngase el cinturón de seguridad, esté atento y seguro, valore su vida en caso de parálisis, viaje de acuerdo con las reglas, viaje meticulosamente y garantice la seguridad, incluso si es negligente, causará problemas y violará Sigue las reglas y te arrepentirás de por vida. Sigue las reglas y estarás contigo por el resto de tu vida. Sobrecargar una tonelada de vehículos aumenta el riesgo, deja que la línea principal se apresure y cause problemas. Esquiva, sé lento, sé decidido y vacilante, y causa problemas. Usa el hermano mayor y el volante al mismo tiempo. Usa la lluvia, la nieve y la niebla más peligrosas, el límite de velocidad, ve rápido, sé feliz por un tiempo. y causar dolor para toda la vida. Cuando se encuentre de noche, tenga cuidado con las luces altas y bajas, y sea mesurado y tranquilo al estacionar, ser descuidado puede provocar accidentes. Tenga cuidado y haga amigos con seguridad. Diviértete. Un momento de fracaso arruinará tu vida. Cuida a tus hijos desde el principio. Prepárate para el peligro. No olvides las reglas de tránsito. al límite de velocidad Mantenga la seguridad del tráfico. Cuida la vida. Es fácil meterse en problemas en los cruces de larga distancia. Uno es lento. Tres están mirando, causando accidentes y lágrimas. Consulte las leyes de tránsito con frecuencia. Beber es la fuente de pérdida de dinero. Siga las reglas y sea el culpable del accidente. Camine con seguridad en la carretera y acompáñelo. El viaje de mil millas comienza conmigo. de acuerdo con las reglas, ama y trabaja duro, la seguridad no ganará, el mejor efecto es la seguridad *** una sola voz, la vida no tiene viaje de regreso, nunca conduzcas en la dirección opuesta, es fácil violar las reglas y difícil conducir en la carretera, tenga cuidado, sea estricto con las reglas de tránsito, sea indulgente en la carretera frente a usted y niéguese a beber durante miles de millas. Conduciendo miles de millas de manera segura, no habrá accidentes detrás de su cabeza. Huya, no huya, vaya en contra de las leyes de la naturaleza, dé paso a los demás. Es seguro para usted mismo conducir con facilidad y convertirse en pecador, dé cada paso con cortesía y sea cortés. Las colisiones son la causa de los desastres. Observe las leyes de tránsito. Manténgase a salvo con usted. Habrá destino, cortesía, accidentes automovilísticos, tan feroces como un tigre, la seguridad vale diez mil de oro, luz roja, vida corta, oro y jade ilimitados. , la vida no tiene precio, obedece las reglas de tránsito, vive con seguridad, conduce con seguridad Quince pensamientos: piensa antes de bajarte del auto, revisa cuidadosamente el estado del auto, piensa en ello cuando arranque el motor y concéntrate. ; piense antes de empezar y observe claramente antes de ir; piense antes de la bicicleta y no se apresure al conducir a velocidad media; piense antes de cruzar la intersección, no se salte el semáforo en rojo y mire con frecuencia; encuentre obstáculos y prepárese con anticipación. No entre en pánico; tenga cuidado con los vehículos a la izquierda y a la derecha; piense antes de encontrarse, reduzca la velocidad antes de detenerse y sea más cortés antes de adelantar, no lo fuerce; no está seguro antes de dar marcha atrás, preste atención a los peatones y a los controles de carretera. Piense en conducir de noche y si las luces del tablero están encendidas. Piense en conducir por ciudades;

No espere para reducir la velocidad y tocar la bocina; piense en el clima lluvioso y con niebla, y reduzca la velocidad del automóvil para evitar resbalones; piense en la conducción de larga distancia y siéntase cómodo combinando trabajo y descanso antes de estacionar; y elegir una ubicación adecuada.

7. Lección práctica de la escuela primaria: la seguridad vial comienza conmigo Plan de lección

Antecedentes del diseño "Esquema de educación de la primera infancia" señala: Es necesario proporcionar un aprendizaje y una vida ricos y saludables actividades para niños pequeños. Para satisfacer las necesidades de desarrollo de los niños en todos los aspectos, los niños deben conocer los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención médica y aprender a protegerse.

Debido a las características de su edad, los niños de clases pequeñas carecen extremadamente de conciencia de protegerse y apreciar la vida. Muchos padres de mi clase, especialmente los abuelos, informaron que sus hijos se escapaban tan pronto como salían de la escuela. jardín de infantes y no cruzó la calle. Ken sacó a los adultos. Para que los niños se den cuenta del valor de la vida, desarrolle una sensación de seguridad para protegerse y reduzca la posibilidad de daños accidentales al cuerpo y la mente de los niños.

Permita que los niños siempre se recuerden a sí mismos o a los demás que deben prestar atención a la seguridad del tráfico sobre la base de la conciencia de seguridad. Para ello, mi clase ha llevado a cabo una serie de actividades de educación en seguridad vial.

Objetivos de la actividad 1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de seguridad vial y conozcan el principio de detenerse en los semáforos en rojo y avanzar en los semáforos en verde. 2. Sepa que debe prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle y hacerles saber a los niños los peligros de no caminar por los pasos de cebra.

3. Deja que los niños aprendan a recitar canciones infantiles y desarrollen aún más su capacidad de expresión del lenguaje. Puntos clave y dificultades: 1. Comprender los conocimientos básicos de tráfico y conocer el principio de detenerse en un semáforo en rojo y avanzar en un semáforo en verde.

2. Experimentar las normas de tráfico en las actividades del juego, saber qué normas de tráfico respetar al caminar y desarrollar cierta conciencia y capacidad de autoprotección. Preparación de la actividad 1. Imágenes: luces rojas y verdes, paso de cebra.

2. Respecto a la creación de juegos situacionales. 3. Canción infantil "Semáforo".

Proceso de la actividad 1. Juegos de dedos. La maestra lleva a los niños a recitar canciones infantiles y realizar acciones al mismo tiempo.

2. Hablar y presentar el tema. 1. "¿Los niños saben cómo cruzar la calle? ¿A qué debo prestar atención al cruzar la calle?" (Discusión de los niños) Resumen del maestro: Debemos rebasar por el lado derecho de la vía. tomarse de la mano y caminar sin correr.

Cuando queramos cruzar la calle, debemos mirar a izquierda y derecha. Sólo podremos cruzar la calle cuando no haya vehículos pasando. 2. Muestre imágenes para guiar a los niños a comprender las luces rojas, verdes y los pasos de cebra.

3. Explicar las normas de tráfico. 4. Los niños aprenden la canción infantil de la maestra: "En la acera, vaya a la derecha, deténgase en un semáforo en rojo (muestre la imagen de una luz roja), avance en un semáforo en verde (muestre la imagen de una luz verde) , y camina por un paso de cebra para cruzar la calle."

3. Experiencia de juego "Crossing the Road". (1) Guíe a los niños a hacer preguntas basadas en la escena mientras caminan para consolidar su comprensión de las reglas de tránsito.

Escenario 1: Acera y calzada Maestro: Hay dos tipos de caminos más adelante ¿Qué camino deben tomar los peatones? (Acera.) Maestro: ¿A qué deben prestar atención los peatones? (Manténgase a la derecha y no juegue mientras camina, especialmente en la carretera).

Escena 2: Cruce Maestro: Tenemos que cruzar la calle, ¿cómo debemos ir? (Encontrar el paso de cebra, ver claramente los semáforos, detenerse en el semáforo en rojo, avanzar en el semáforo en verde). 4. Actividades extendidas: ¿A qué más deben prestar atención los peatones cuando caminan por la calle? 5. La actividad ha terminado. Los niños son muy inteligentes. ¡Pasamos la carretera sin problemas! Reflexión sobre la enseñanza Al diseñar esta actividad, primero me basé en la experiencia de vida existente y el nivel de desarrollo cognitivo de los niños de clases pequeñas, y fijé el objetivo como: comprender algunas reglas de tránsito que los peatones deben respetar en la carretera y cultivar una conciencia preliminar de seguridad y autoconciencia. -Conciencia de protección.

Dado que los niños de clases pequeñas tienen poca capacidad de atención, el contenido de las actividades no debe ser demasiado complicado, sino simple y claro. Para ello, elegí escenas que los niños pequeños suelen encontrar en su vida diaria y les enseñé a no jugar en la carretera, sino a caminar por la acera y a caminar por los pasos de cebra al cruzar la calle.

Utilizo imágenes intuitivas, juegos de simulación de escenarios, etc. para guiar a los niños a participar en actividades y permitirles comprender el conocimiento del tráfico. Como dice el refrán, la práctica hace el verdadero conocimiento, por eso después de la actividad, pedí a los padres que guiaran a sus hijos en la vida diaria y se lo mostraran a sus hijos, para darles un buen ejemplo y lograr una educación en el hogar. para mejorar la conciencia de seguridad de los niños y la conciencia y capacidad de autoprotección.

8. Conocimientos de seguridad vial para estudiantes de primaria

Colección de conocimientos de seguridad vial para estudiantes de primaria Marcas de tráfico En la carretera, las líneas de varios colores dibujadas con pintura son "marcas de tráfico" .

La larga línea recta amarilla o blanca en el medio de la carretera se llama "línea central del carril". Se utiliza para separar los vehículos que pasan para que no interfieran entre sí.

Las líneas de puntos blancas a ambos lados de la línea central se denominan "líneas divisorias de carril", que regulan la circulación de los vehículos de motor por el carril de vehículos de motor. Los vehículos no motorizados circulan por carriles no motorizados.

Hay una línea blanca alrededor de la intersección que es la "línea de parada". Cuando la luz esté en rojo, todos los vehículos deben detenerse dentro de esta línea.

El largo corredor de la carretera compuesto por líneas blancas iguales como rayas de cebra es la "línea de paso de peatones". Aquí es más seguro para los peatones cruzar la calle.

Instalaciones de aislamiento Las instalaciones de aislamiento del tráfico incluyen principalmente barandillas para peatones y muelles de aislamiento o cinturones de aislamiento verdes. Las barandillas para peatones se utilizan para proteger la seguridad de los peatones, evitar que los peatones crucen la calle y entren a la calzada, y evitar que los vehículos entren a la acera.

Se instalan muelles de aislamiento o cinturones de aislamiento verdes en la calzada para separar los vehículos de motor de los vehículos no motorizados o de los vehículos que pasan. Esperamos que nadie pase por encima de las barandillas, los muelles de aislamiento o los cinturones de aislamiento verdes y camine hacia la carretera, de lo contrario existe el riesgo de que los vehículos los detengan.

Semáforos En los cruces con mucho tráfico hay semáforos rojos, amarillos, verdes y tricolores colgados por todos lados. Son "policías de tráfico" silenciosos. Los semáforos son semáforos unificados a nivel internacional.

La luz roja es una señal de alto y la luz verde es una señal de avance. En una intersección se reúnen los coches que vienen de varias direcciones. Algunos tienen que seguir recto y otros tienen que girar. ¿Quién debe pasar primero para obedecer los semáforos?

Cuando la luz roja esté encendida, avance o gire a la izquierda, y los vehículos pueden girar a la derecha siempre que no obstaculice a los peatones y a los vehículos cuando la luz verde esté encendida, los vehículos pueden seguir recto; o girar cuando la luz amarilla esté encendida, detenerse en la línea de parada de la intersección o en la línea de cruce de peatones. Dentro del límite, el tráfico ha continuado cuando la luz amarilla parpadea, advierte a los vehículos que presten atención a la seguridad; Las personas y los vehículos van por su propio camino. Siempre que camines por la carretera verás muchos peatones y vehículos yendo y viniendo, un flujo constante.

Si los peatones y los vehículos pueden ir a donde quieran, habrá conflictos cruzados y caos. Las "marcas de tráfico" se utilizan en las vías de circulación para demarcar las reglas que deben seguir los vehículos y peatones: los vehículos de motor utilizan "carriles para vehículos de motor".

En la carretera podemos observar gran variedad de señales de tráfico. Usan patrones, símbolos y palabras para expresar significados específicos.

Indique a los conductores y peatones que presten atención a las condiciones cercanas. Estas señales son muy importantes para los coches de seguridad y se denominan "policías de tráfico que nunca son despedidos".

Señal de advertencia “Es una señal que advierte a vehículos y peatones que presten atención a zonas peligrosas y reduzcan la velocidad. Señal de prohibición: Es una señal que prohíbe o restringe determinadas conductas de tráfico de vehículos y peatones.

Señal de orientación: Es una señal que indica el movimiento de vehículos y peatones

Señal de orientación: Es una señal que transmite información de dirección, ubicación y distancia de la vía. es una señal primaria.

Debemos conocer y cuidar estas señales, no dañarlas o pintarlas, y respetar conscientemente las normas de estas señales para caminar con seguridad ¿No? /p>

Si no prestamos atención a la seguridad vial, nos meteremos en problemas cuando vayamos a la escuela, volvamos a casa después de la escuela o salgamos de vacaciones.

Deberíamos seguir caminando. la acera. Al caminar, debemos caminar por el lado derecho de la calle, estar concentrados, no mirar a nuestro alrededor, no jugar mientras caminamos, no leer mientras caminamos, no caminar en grupo, no caminar. cruzar imprudentemente, y mucho menos jugar fútbol, ​​patinar o jugar en la calle. Volar cometas y jugar juegos.

Una vez atropellado por un vehículo que pasa, las consecuencias serán muy graves. Algunos estudiantes piensan que cruzar imprudentemente está bien. el conductor frenará de todos modos.

De hecho, el automóvil no se detiene tan pronto como frena. Debido al efecto de la inercia, el automóvil se deslizará hacia adelante por un tiempo después de frenar. de fuerza.

Al igual que una persona que corre, cuando se detiene repentinamente, no puede evitar avanzar unos pasos.

Es más, también existe la posibilidad de que el conductor no esté prestando atención y los frenos no funcionen correctamente.

Por lo tanto, cruzar imprudentemente es muy peligroso. Muchos accidentes de tráfico son causados ​​por peatones que cruzan imprudentemente. Las lecciones de sangre deben tomarse como una advertencia.

No cruces la calle delante o detrás de un coche. A algunas personas siempre les gusta cruzar la calle delante o detrás de un coche. Esto es muy peligroso. Los lugares que los ojos del conductor no pueden ver se denominan "puntos ciegos".

Si alguien cruza corriendo la carretera en el "punto ciego" que es invisible a los ojos del conductor que está delante y detrás del coche, provocará un accidente automovilístico. Por lo tanto, antes de cruzar la calle, debemos prestar atención a los vehículos que pasan por la izquierda y por la derecha. Primero mire a la izquierda, luego a la derecha. Sólo cuando veamos que no hay ningún coche que venga en sentido contrario podremos cruzar la calle.

Es más seguro caminar por pasos de peatones y puentes peatonales. Los ojos del coche Los dos "ojos grandes" en la parte delantera del coche se llaman "luces grandes".

Cuando cae la noche, los conductores pueden iluminar la carretera encendiendo sus "grandes luces". Debajo de los faros del automóvil, hay dos "pequeños ojos" que están conectados a los dos "pequeños ojos" a ambos lados de la parte trasera del automóvil. Estas no son "luces direccionales" que se utilizan para indicar la dirección.

Hay dos "ojos rojos" en la parte trasera del coche, llamados luces de freno. Cuando el conductor frena, estos dos "ojos rojos" se encienden inmediatamente, lo que indica al vehículo que está detrás que se mantenga a una distancia segura.

Además, hay dos "ojos blancos" en la parte trasera del automóvil, llamados "luces de marcha atrás". Cuando el automóvil está en marcha atrás, emitirá luz blanca y algunas también emitirán "Reversa". , tenga en cuenta:" Incluso si gritan, debemos evitarlos a tiempo. La "diferencia de las ruedas interiores" de un automóvil ¿Sabe cómo gira un automóvil? El coche depende de las ruedas delanteras para girar hacia adelante.

A medida que las ruedas delanteras giran, la carrocería del coche cambia gradualmente de dirección. Sin embargo, las ruedas delanteras y traseras se levantan en el mismo arco, pero hay una cierta diferencia de distancia. Esta brecha se llama "diferencia de rueda interior".

Por tanto, cuando nos encontremos con un coche que está a punto de girar, no debemos acercarnos demasiado, no pensemos que estará bien si pasa la rueda delantera del coche. Debido a la "diferencia de las ruedas internas", si se acerca demasiado a un automóvil que gira, es probable que la rueda trasera lo derribe y lo aplaste.

Presta atención para evitar los vehículos que giran Sabemos que la "discrepancia interna de las ruedas" se produce cuando un coche gira, por lo que cuando pasamos la carretera, además de prestar atención a los vehículos que van en línea recta, también debemos prestar atención. para evitar girar los vehículos. Cuando vea las "luces direccionales" parpadeando, manténgase alejado del vehículo.

No creas que estarás bien si cedes el paso a la parte delantera del auto. Si estás demasiado cerca del auto, te golpearán fácilmente.