¿Cuáles son algunos buenos consejos para aprender inglés?

Ideas de oro para aprender inglés\x0d Una buena forma de animar a los estudiantes a recordar palabras: solitario de palabras: utilice la última letra de la palabra anterior como primera letra de la siguiente palabra: baby-amarillo-blanco- comer-diez-nariz-once. O dar dos letras y conectarlas de la misma manera: como s,leep-pineapple-early-young-girl. Les pido a los estudiantes que usen algunas palabras en sihui para inventar una historia corta o. Diga algunas oraciones, incluso si a veces hay errores gramaticales, pero los estudiantes aún tienen cierto interés, para que puedan recordar fácilmente las palabras y mejorar sus habilidades de expresión oral. A menudo uso este método en clase, especialmente para niños de grados inferiores. , que no solo puede repasar lo que han aprendido, sino también mejorar sus habilidades de expresión oral. Las palabras que aprendieron también pueden practicar su inglés oral. ¡Es muy bueno cuando se les pregunta a los estudiantes sobre una palabra, a veces les pido que asocien y memoricen! A veces los estudiantes cambian HOT por NOT, así que les pido que resuman cómo recuerdan la palabra. Es fácil para los estudiantes decir que simplemente reemplace N con H. A veces les pido que memoricen palabras según la pronunciación, lo que requiere de los maestros. Para infiltrar el conocimiento fonético, a menudo pido a los estudiantes que se comuniquen entre sí sobre cómo memorizar palabras, y los resultados son buenos. ¡También puedes intentarlo! La memoria humana es más fuerte cuando se trata de cosas vívidas y sistemáticas. Por lo tanto, en mi enseñanza, a menudo uso historias, gráficos o inducción comparativa para enseñar algunas palabras complejas. ¡El efecto de la memoria de los estudiantes es muy bueno! Un problema difícil, especialmente para los estudiantes que han aprendido muy mal. Las palabras siempre son difíciles de aprobar y el profesor está inevitablemente enojado. Los estudiantes también carecen de confianza en sí mismos. Simplemente no lo memoricen. , tómatelo con calma y establece una tarea para él: aprender 3 palabras en silencio todos los días. Después de una semana, habrá aprobado las palabras de esta unidad dos veces. Antes del examen, establece un número para él: pasa el examen dictando. 6 palabras correctas. Esto es bastante efectivo. Al dictar una palabra o frase, use la fracción para calcular la puntuación. El numerador representa el número correcto de dictados y el denominador representa el número que se debe dictar. es que es dictado No hay límite para el número de piezas y es fácil de operar (para aquellos de nosotros con una gran carga de trabajo. En segundo lugar, las puntuaciones bajas no son tan deslumbrantes (de hecho, escribir puntuaciones bajas en silencio perjudica a los niños). confianza en sí mismo). Durante la conversación libre, los estudiantes pueden responder preguntas con un estilo fluido, cubriendo una gama más amplia de conocimientos antiguos, hay más estudiantes participando que los organizados por los profesores y el ambiente es más relajado y cómodo. . Dé a los estudiantes de uno a tres minutos al comienzo de cada clase para darles un pequeño discurso o una historia en inglés, etc. para cultivar la capacidad de los estudiantes para hablar inglés. Básicamente, paso los primeros dos o tres minutos de la clase charlando, y de acuerdo con el. requisitos de cada etapa Yo mismo inventé el enfoque de enseñanza y lo cambié cada dos semanas. A algunos estudiantes que son fáciles de pronunciar les gusta mucho. Todos los días dejo que los estudiantes canten canciones infantiles y luego hagan ejercicios de escucha en inglés: Los ejercicios de escucha en inglés. Empiece conmigo diciendo frases de acción en inglés y deje que los niños hablen y las hagan, deje que los buenos estudiantes lideren la charla lentamente, luego siga el concurso de preguntas y respuestas de conversación libre y, finalmente, presente la nueva lección de hoy. Es una forma esencial de aprender inglés, pero hay que prestar atención al método y la forma. Siempre es una rutina, pero hay que diversificarla, como un profesor leyendo con los alumnos, lo cual también es bastante interesante cuando lo hago. Como estudiante, son muy entusiastas. El encanto del profesor también es muy importante. De esta manera, si haces esto, no les parecerá aburrido, por muy aburridas que sean las cosas. Tu clase. Creo que memorizar el texto es bastante aburrido, así que traté de dejar que los estudiantes hablaran sobre el texto y el efecto fue muy bueno. No solo se familiarizaron con el contenido del texto, sino que también lo usaron de manera creativa. Lenguaje, esto es mucho más fuerte que la memoria mecánica. Le daré a cada grupo una puntuación en cada clase, basada en la tarea del día, la disciplina en el aula, el entusiasmo al responder preguntas en clase y algunos estudiantes del grupo que generalmente no se desempeñan muy bien. Bueno, ese día es algo efectivo calificar según el desempeño (principalmente para ver si hay algún progreso ese día. Hice una tabla (tabla de registro del estado de aprendizaje), que se divide en recitación y dictado de cada parte de cada unidad). Si la enseñanza se completa el mismo día, se calificará. Si puedes recitarlo, obtendrás tres estrellas. Si lo memorizas el día siguiente antes de la clase, obtendrás dos estrellas. al día siguiente obtendrás una estrella si escribes todo correctamente del dictado obtendrás tres estrellas, si te equivocas obtendrás dos estrellas y si has corregido el resto obtendrás una estrella. un lugar visible en la pared del aula, la recitación y el dictado de los estudiantes se vuelven transparentes. Por un lado, les proporciona una plataforma para el desempeño y el entusiasmo de los estudiantes es muy alto. Por otro lado, les da a los estudiantes una presión invisible. supervisión mutua, para que los estudiantes relativamente atrasados ​​también puedan seguir el ritmo. Por supuesto, algunos estudiantes con una base muy pobre, espero que puedan leerlo bien y obtener estrellas. Es muy poderoso y simple de operar. la clase toma el control.

El líder del equipo es responsable de hacer estrellas. El profesor está más relajado, pero el efecto sigue siendo muy bueno. Si tienes perseverancia, puedes copiar una frase diaria, un proverbio o un simple lema en inglés todos los días. ¡ganarás mucho!