Resumen de las actividades de lectura de clásicos chinos en la escuela primaria
Muestra de resumen de actividades de lectura clásicas de estudios chinos de escuela primaria 2021 (7 artículos en común)
La actividad inolvidable ha terminado. Creo que debes tener muchos logros que vale la pena compartir. aprendamos a escribir juntos. Resumamos las actividades. ¿Cómo debería ser un resumen de las actividades que has visto? El siguiente es un resumen de muestra de las actividades de lectura de clásicos chinos de la escuela primaria de 2021 que compilé para usted (generalmente 7 artículos. Espero que pueda ayudar a todos).
Resumen de las actividades de lectura de clásicos chinos para la escuela primaria 1
La nación china tiene una cultura espléndida que abarca miles de años y el pueblo chino continúa extrayendo alimento espiritual de la rica cultura tradicional china. Realizar la unidad de la nación china. El gran espíritu nacional de seguir adelante, ser armonioso y amistoso, ser tolerante y generoso y esforzarse constantemente por la superación personal comprende las virtudes tradicionales de benevolencia, piedad filial y devolver la bondad con integridad y lealtad. y patriotismo, diligencia, ahorro, sencillez, ayuda mutua y amistad. En los últimos años, nuestra escuela ha respondido activamente a la convocatoria de la actividad de "Lectura Clásica", ha llevado a cabo actividades en profundidad de cantar canciones rojas, leer clásicos y contar cuentos en toda la escuela, y ha construido activamente un campus de aprendizaje, haciendo que La actividad "Cantar, leer y contar" fue popular entre profesores y estudiantes de toda la escuela y poco a poco alcanzó su punto culminante y formó sus propias características educativas.
1. Integrar la recitación clásica en el plan de desarrollo de la escuela
A principios de semestre, el director Huo y los profesores establecieron que la promoción de la cultura tradicional será la misión de la escuela. ha hecho de Shiqiao un éxito. La serie de actividades de lectura clásicas de la escuela primaria ha enriquecido continuamente la connotación de nuestra escuela. Desde 20xx, las actividades de lectura realizadas por nuestra escuela han continuado hasta el día de hoy. Se han organizado profesores y alumnos para estudiar los clásicos representados por el "Reglamento de los Discípulos" y poemas antiguos. A partir de la recitación, realizamos una serie de actividades para comprender y practicar la esencia de los capítulos clásicos. Por ejemplo, después de recitar el "Reglamento de los discípulos", realizamos una serie de actividades de educación moral para los estudiantes. Estas actividades incluyen decir. Cosas de "piedad filial", cantar canciones de "piedad filial", hacer "piedad filial", etc.
Para transmitir el espíritu de promoción de la cultura tradicional en la escuela primaria Shiqiao, hemos incluido la recitación de clásicos y la promoción de la cultura tradicional en los objetivos generales de planificación y desarrollo de la escuela. En los próximos años, continuaremos. Promover los clásicos a través de Recitar y practicar la esencia espiritual de los clásicos para promover y heredar la excelente cultura tradicional china.
2. Los líderes le prestan atención y toman la iniciativa en participar
La razón por la cual nuestra escuela tiene una fuerte atmósfera de recitación de clásicos proviene del encanto de los capítulos clásicos y de la escuela. Comprensión de los líderes de los clásicos. Preste atención a recitar los clásicos. No solo recitan clásicos por sí mismos y participan activamente en actividades de aprendizaje relacionadas con la cultura tradicional, sino que también promueven actividades de recitación clásica en casa, llevando a sus cónyuges e hijos a recitar clásicos como "Reglas de los discípulos", "Zengguang Xianwen" y "Tang". y poemas de canciones ". Precisamente con la participación de la dirección se ha fortalecido el ambiente de recitación de clásicos en la escuela.
3. Centrarse en la formación de profesores y la orientación de expertos
Para mejorar la eficacia de profesores y estudiantes en la recitación de clásicos, hemos seleccionado y enviado a muchos profesores clave para participar en programas nacionales y Actividades provinciales de formación en recitación clásica. Resumen de las actividades de lectura de clásicos chinos de la escuela primaria 2
La fragancia de los libros nutre el alma y los clásicos se transmitirán para siempre. La recitación clásica se ha convertido en un hermoso paisaje en la escuela primaria xx. Desde que la escuela lanzó la actividad de recitación clásica, los líderes escolares le han concedido gran importancia, los profesores chinos la han implementado cuidadosamente y los estudiantes han participado con calma, haciendo que la actividad de recitación clásica se convierta gradualmente en una característica de la escuela. Las actividades se resumen a continuación:
1. Crear un buen ambiente de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
La escuela aprovecha al máximo el espacio y los rincones del aula y decora las paredes educativas con citas célebres de poemas, poemas y pinturas. El entorno educativo refleja las características de la clase y se centra en mostrar los resultados de la lectura de clásicos por parte de los estudiantes, incluidas reflexiones después de la lectura, periódicos escritos a mano, etc. Se anima a los padres de estudiantes a suscribirse a periódicos y publicaciones periódicas, comprar libros y construir pequeñas estanterías para sus hijos. Publicitar vigorosamente y crear una fuerte atmósfera de lectura. Recite regularmente todos los días para permitir que los estudiantes sientan sus voces y comprendan sus emociones, y cree una fuerte atmósfera de lectura a través de una serie de actividades.
2. Integrar científicamente y ordenar el tiempo para garantizar que las actividades lectoras se realicen de forma sólida.
Basado en el trabajo de construcción del campus académico y combinado con el horario de trabajo y descanso de la escuela, la escuela insiste en permitir que los estudiantes lean durante más de 30 minutos todos los días. Con este fin, los profesores chinos toman medidas razonables en la enseñanza diaria y la gestión de las clases. Es decir, el tiempo de lectura de la mañana y la tarde se utiliza todos los días para comprobar el progreso de lectura de los estudiantes, resumir e intercambiar experiencias de lectura, y cada clase utiliza el club todos los jueves para realizar interesantes actividades de lectura.
3. Utilice de forma flexible una variedad de formas de lectura para mejorar eficazmente el efecto de lectura.
Para aumentar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y evitar la recitación monótona, los profesores chinos utilizan una variedad de métodos de lectura para intercalarlas: recitación profesor-alumno, recitación de estudiantes masculinos y femeninos, recitación en solitario, recitación en arena, y competencia de recitación de poesía y otras formas animadas y divertidas; a veces guían activamente a los estudiantes a recitar clásicos y periódicos escritos a mano, integrando poesía, pintura y caligrafía; a veces también guían a los estudiantes a recitar poemas pegadizos en juegos extracurriculares. En la excursión de primavera organizada por la escuela este semestre, a los niños y a los padres se les permitió leer juntos poemas que describen la primavera. Esta actividad fue bien recibida por todos. Integrar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. De esta forma, no sólo consolida y difunde la cultura clásica, sino que también mejora el interés de los estudiantes por la lectura.
4. Integrar las actividades lectoras con la construcción de la cultura universitaria.
La clásica actividad lectora es un proyecto sistemático, por ello la escuela infiltra esta actividad en diversas actividades educativas. En la radio del campus temprano en la mañana, se reproducen nuevas canciones de poemas antiguos que les gustan a los niños; en el programa de la "Estación de radio Red Bufanda" de la escuela, hay grabaciones de recitación de poemas clásicos en la presentación del reportaje artístico del festival de arte; son representaciones de obras de teatro clásicas de libros de texto, recitación de poesía...
Después de que se llevó a cabo la actividad de recitación clásica, la alfabetización china de los estudiantes mejoró efectivamente. El primero es la mejora de la capacidad lectora. Si bien el nivel de lectura de los estudiantes ha mejorado enormemente, también han desarrollado un buen sentido del lenguaje y su capacidad para percibir y comprender el lenguaje también ha mejorado enormemente. El segundo es la ampliación del conocimiento. En el proceso de recitación de clásicos, los estudiantes no sólo mejoran sus logros literarios, sino que también amplían sus horizontes y amplían sus conocimientos. De nuevo, la mejora de la capacidad de expresión. Como dice el refrán: “Leer miles de volúmenes, escribir es como tener espíritu”, “Cuanto más acumulas, más aprendes”, etc. Sólo acumulando materiales lingüísticos ricos podremos "adquirir muchos conocimientos" y "escribir con espíritu". Recitar puede permitir a los estudiantes acumular una gran cantidad de palabras y oraciones maravillosas. Su "biblioteca de materiales" del lenguaje se enriquece continuamente durante la recitación y también aprenden algunos métodos de expresión durante la recitación. De los ejercicios de los estudiantes, podemos ver que los estudiantes están progresando todos los días.
La fragancia de los libros nutre el alma y los clásicos se transmitirán para siempre. La recitación de clásicos es como un hermoso paisaje que aporta vitalidad a los profesores y alumnos de nuestra escuela. Las mentes jóvenes de los niños están siendo infiltradas por los clásicos, que creo que pueden inspirar su anhelo cultural de por vida. Resumen 3 de las actividades de lectura de clásicos chinos para la escuela primaria
La nación china tiene una cultura espléndida que abarca miles de años. El pueblo chino continúa extrayendo alimento espiritual de la rica cultura tradicional china y se da cuenta de ella. La nación china está unida y avanza, es armoniosa y amistosa, tolerante y generosa, tiene el gran espíritu nacional de superación personal constante y las virtudes tradicionales de benevolencia, piedad filial y recompensa la bondad con integridad, lealtad y patriotismo, diligencia y ahorro. , sencillez, ayuda mutua y amistad. Este semestre nuestro colegio ha realizado actividades de profundización en la lectura clásica. Durante el último semestre, nuestra escuela construyó activamente un campus de aprendizaje utilizando actividades de lectura clásicas como medio y gradualmente formó sus propias características educativas.
1. Fortalecer el liderazgo, unificar el pensamiento y formar conciencia política.
Consideramos la recitación clásica como una forma importante y un punto de partida para la educación espiritual nacional de los estudiantes, y como un proyecto importante para mejorar los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los estudiantes. La escuela ha formulado un "Plan de implementación de actividades de lectura clásicas". En el plan, existen tanto las metas generales de la escuela como las submetas para cada grado. En cuanto al contenido de la recitación clásica en cada grado, hemos elaborado la normativa correspondiente en función de la situación real de los alumnos. En cuanto a la estrategia de implementación de la recitación clásica, hemos establecido los siguientes requisitos en función de las características físicas y mentales de los estudiantes: centrarse en la "edificación" y centrarse en la "percepción", es decir, con el objetivo de estimular el interés, internalizar el comportamiento, y cultivar el sentimiento. Aunque aboga por la investigación, no busca una comprensión profunda, sino que sólo quiere que sea pegadizo, leído, recitado y familiar. Reconocer las diferencias individuales y no buscar uniformidad de grado. Los profesores sólo alientan y no culpan durante la operación. Guíe a los estudiantes para que aprendan de fácil a difícil, de menos a más, paso a paso, y acumule menos para ganar más.
2. Diseñar y crear científicamente una atmósfera.
1. En el periódico de pizarra de la clase se publican algunos poemas clásicos y se proporcionan materiales de antecedentes históricos y análisis de poesía para que los estudiantes los lean, aprecien, evalúen y acumulen.
2. Se requiere que el diseño del ambiente del aula de cada clase refleje las características de la clase. Además de poesía, pintura y poesía, cada clase puede abrir un jardín de poesía. El contenido puede ser el resultado de. lectura de poesía antigua de los estudiantes o sus pensamientos después de la lectura, periódicos escritos a mano, etc.
3. Realizar actividades para asegurar la efectividad.
1. Canta antes de clase y léelo detenidamente.
Abogue por el método de lectura para encontrar oportunidades y acumular poco para hacer más. Aproveche al máximo los tres minutos antes de cada clase para realizar la actividad "Yin antes de la clase", para leer y cantar con frecuencia, y "aprender y practicar".
2. Diez minutos antes de la clase de lectura de la mañana todos los días, los profesores enseñan cuidadosamente poemas y prosa clásicos para aumentar la capacidad de acumulación.
3. Realizar un concurso de recitación de poesía para estimular el entusiasmo. Cada clase utiliza el tiempo de reunión semanal de la clase para realizar concursos de recitación de poesía de forma individual, en grupo o en clase. El contenido es rico en diseño, algunos son solitarios de poesía, otros son preguntas y respuestas y otros son concursos de canciones antifonales.
4. Organizar a los estudiantes para que escriban periódicos escritos a mano basados en poemas clásicos.
4. Evaluación científica para promover la mejora.
1. Diez minutos antes de la lectura de la mañana y tres minutos antes de cada clase, todos los profesores y estudiantes de la escuela recitan juntos los clásicos y sienten el encanto único de los poemas clásicos.
2. Organice actividades de lectura clásicas para alentar a los estudiantes a leer más, recopilar más información, comprender conocimientos sobre poesía, poemas famosos, etc. La escuela realizará inspecciones y evaluaciones todos los días, otorgará calificaciones de acuerdo con situaciones específicas. e incluir evaluación semanal de clase.
En resumen, a través de las actividades de recitación de clásicos, se ha mejorado la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes. Recitar clásicos se ha convertido, sin saberlo, en un placer en el estudio y la vida de profesores y estudiantes, y es una parte importante de la escuela. construcción cultural y educación humanística, componente importante y destacado de la herencia de una excelente cultura nacional. Continuaremos trabajando duro para impulsar la actividad de recitación de poemas y prosa clásicos en actividades en profundidad de recitación de clásicos chinos en las escuelas primarias. Resumen 4
Con el fin de llevar adelante la excelente cultura tradicional de la patria. , permita a los estudiantes obtener la influencia básica y la influencia de los poemas clásicos en el proceso de recitación, mejorar la calidad cultural y moral, mejorar la confianza en sí mismos y el orgullo nacional y guiar a los estudiantes a mejorar su amor por la patria en la tarde de mayo. El 24 de enero de 20xx, nuestra escuela organizó a todos los estudiantes para llevar a cabo una "recitación de clásicos chinos y hermosos poemas para dejar que la fragancia de los libros impregne el campus", "actividad de lectura clásica de recitación china 20xx con el tema".
Al realizar actividades de lectura de poemas y artículos clásicos, los estudiantes obtienen una comprensión profunda de la cultura tradicional china, lo que los anima a recitar los clásicos de manera más activa. Durante la recitación de clásicos, los estudiantes se volvieron más disciplinados y educados, lo que sentará una base sólida para la vida de los estudiantes y definitivamente mejorará aún más el nivel de recitación clásica en nuestra ciudad.
La recitación clásica es un proyecto del alma. La dificultad está en la perseverancia, pero lo más valioso está en la solidez. Sin embargo, también se descubrieron algunos problemas durante la actividad.
En primer lugar, debemos prestar atención a la elección del contenido de la recitación. Debemos elegir aquellos con emociones más intensas, ya sea que expresen tristeza o emoción, deben poder hacer que la gente lo sienta desde el principio. frases de un vistazo, para que sea más fácil de expresar.
En segundo lugar, es una cuestión de imagen personal y de etiqueta. La ropa debe ser cuidada y el comportamiento debe ser estandarizado (por ejemplo, hacer una reverencia o saludar al subir y bajar del escenario). Es una recitación clásica, debe ir acompañada de algunos movimientos de los personajes. Al realizar estas acciones, debes prestar atención a que coincidan con el contenido del texto y tratar de que sean lo más encantadoras posible.
Nuevamente, antes de recitar el texto, es mejor comprender primero los antecedentes de escritura de la obra para aumentar una comprensión más profunda del texto y luego seguir la rima, la emoción, el peso, el ritmo, el tono, etc. En términos de lectura, la intención original del autor se puede maximizar para lograr la armonía interna y la unidad del texto y la emoción.
Finalmente, la expresión del lenguaje debe poder fluctuar con el ritmo del texto, para que las personas puedan sentir tus cambios emocionales incluso si no pueden escuchar claramente lo que estás diciendo, para poder expresar tus emociones en consecuencia. El cambio mueve al oyente. En mandarín, esto se ha convertido en una rutina. Haz todo lo que puedas sin el guión y léelo bien en los cánticos. Además, esto te facilitará la realización de los movimientos.
En el trabajo futuro, debemos perseverar, promover activamente y combinar la recitación clásica con las cualidades de comportamiento de profesores y estudiantes. Creo firmemente que las actividades de recitación clásica impulsarán el desarrollo de diversas tareas en nuestra escuela. Nuestra escuela se convertirá en un lugar mejor. Resumen de las actividades de lectura de clásicos chinos de la escuela primaria 5
Los clásicos tradicionales son la esencia de la cultura y la acumulación de la civilización humana. Siguen deslumbrantes después de haber sido bañados por los ríos a lo largo del tiempo y son tesoros de la nación china. Los "Estándares del plan de estudios chino" también señalan: comprender la riqueza y amplitud de la cultura china, absorber la sabiduría de la cultura nacional, preocuparse por la vida cultural contemporánea, respetar las diversas culturas y absorber los nutrientes de la excelente cultura humana. Recitar la excelente cultura tradicional de la patria puede permitir a los estudiantes obtener la influencia moral y el cultivo de la poesía y los clásicos antiguos durante el proceso de recitación, aceptar la influencia sutil y la educación de las virtudes tradicionales chinas, mejorar las cualidades culturales y morales de los estudiantes y mejorar la cultura nacional. confianza en uno mismo y orgullo.
En vista de lo anterior, los estudiantes de primaria, bajo la guía de los maestros, enfrentan los clásicos, recitan los clásicos y sienten los clásicos, lo cual es de gran importancia para enriquecer el alma del pueblo, cultivar el espíritu humanista y promover conceptos de vida positivos. y mejorar el gusto de las personas. La importancia de la recitación reside en el proceso de recitación, no en el resultado de la recitación. En las actividades especiales de chino promovidas por la escuela, nuestra clase realizó actividades de lectura extracurriculares del clásico confuciano "Las Analectas de Confucio". La experiencia de realizar las actividades se resume a continuación:
1. Crea una atmósfera.
Aprovechamos al máximo el espacio y los rincones del aula y decoramos las paredes educativas con citas célebres de poemas, poemas y cuadros. El entorno educativo refleja las características de la clase y se centra en mostrar los resultados de la lectura de las Analectas por parte de los estudiantes, incluidas reflexiones después de leer las Analectas, periódicos escritos a mano, etc.
2. Diversas formas de estimular el interés.
La lectura clásica resulta monótona y aburrida para los estudiantes. Sólo cuando los profesores puedan guiar a los estudiantes a leer de diversas maneras, atraer su atención y estimular su interés, las pegadizas "Analectas de Confucio" podrán atraer a los estudiantes. Los estudiantes leen con gran interés y entusiasmo. Los métodos comúnmente utilizados incluyen: lectura del maestro, lectura de los estudiantes, lectura de un grupo, seguimiento de otros grupos, "pequeño maestro" se refiere a la pizarra y todos los estudiantes leen juntos. Los profesores y los estudiantes también pueden leer entre sí, o de estudiantes a estudiantes. La práctica ha demostrado que la "lectura diversificada" puede estimular enormemente el interés por la lectura. Los estudiantes pueden sentir la belleza de la forma, el estado de ánimo, el ritmo y el ritmo de la lengua y los personajes de su patria durante la lectura, acercándose así a su lengua materna, amándola y admirando su larga historia. cultura de la patria y dejarse contagiar por la emoción. La influencia de la belleza.
3. Antífona de rima matutina.
Cada mañana, tan pronto como los niños llegan a la escuela, se les pide que se aferren al libro, absorban la influencia del clásico confuciano "Las Analectas" y absorban la nutrición de la cultura nacional, para que Para que los niños puedan sentir profundamente que "la fragancia más erudita puede llegar muy lejos". La diversión sin fin de "recitar palabras claras hace que la fragancia sea más fragante". Los maestros brindan orientación adecuada durante las inspecciones para mejorar la efectividad de la lectura de los estudiantes.
4. Lo más importante es la perseverancia.
Incorpora a tu estudio y a tu vida la recitación de “Las Analectas”, y realiza actividades como recitarla antes de clase y luego recitarla minuciosamente. Todos los días, se pide a un estudiante que copie un fragmento de "Las Analectas de Confucio" en la pizarra. Después de leer el libro cien veces, el significado aparecerá espontáneamente y todos aprenderán las Analectas de Confucio de manera sutil. Al mismo tiempo, para reducir la carga de recitar las Analectas de Confucio para los estudiantes, adoptamos un método de lectura para aprovechar cada oportunidad y acumular poco para aprovechar más. Debemos aprovechar al máximo uno o dos minutos antes de la clase de chino. Todos los días para realizar la actividad "Yin antes de la clase", para que podamos leer y cantar con frecuencia "Aprende y practica de vez en cuando". Anime a todos los niños a tomar el concurso de recitación de las Analectas como un juego durante el tiempo de clase, anime a todos los niños a recitar las Analectas de Confucio antes de acostarse, etc.
5. Crea un grupo de lectura.
Los estudiantes deben formar equipos libremente, esforzarse por tener intereses similares, aprender de las fortalezas de los demás y seleccionar un líder de equipo. Estudie y recite en grupos, con el líder del grupo tomando la iniciativa, formulando planes de estudio a través de discusiones grupales, implementándolos juntos, supervisándose mutuamente y progresando juntos.
6. Organiza reuniones de recitación de Analectas y selecciona estrellas de lectura cada mes.
Motivar a los estudiantes a participar activamente. Seleccione 20 elementos de las Analectas recitadas cada mes y deje que cada grupo seleccione representantes para participar en el concurso (recitación con música, canto en voz baja, creación de un boceto durante el proceso de recitación de las Analectas, en función de la interpretación). de los estudiantes, cada mes Seleccione estrellas de lectura y permítales presentar el contenido, métodos y experiencias de lectura a toda la clase, para que otros estudiantes puedan aprender de sus fortalezas e inyectar motivación en el desarrollo continuo de las actividades de lectura de Analectas.
7. Incluir la recitación de las Analectas de Confucio como uno de los estándares de la prueba oral final, dando a los niños más oportunidades de mostrar sus logros de aprendizaje y proporcionándoles un escenario para lucirse.
8. Realizar actividades de lectura clásicas navideñas.
El colegio organizará actividades de lectura con temáticas diferenciadas para los niños cada día festivo. El tema de las vacaciones de invierno del semestre pasado se combinó con esta investigación-acción característica del idioma chino, y se formuló un plan de estudio de lectura correspondiente basado en el contenido de los subtemas del grupo de cada año. El tema de nuestro grupo de año es "Estudia clásicos para cultivar tu estado de ánimo y tu carácter, recita poemas y artículos para iluminar tu mente y cultivar tu mente". Hemos presentado una iniciativa de lectura, formulado el contenido de aprendizaje de Analectas para niños, guiado a los estudiantes para que formulen planes de estudio adecuados para ellos e integrado en él un mecanismo de evaluación de la autolectura para hacer que la lectura de los niños sea más específica y práctica.
9. Actividades familiares de recitación entre padres e hijos
Los niños y los padres recitan juntos, se comunican bien con los padres, obtienen su reconocimiento y apoyo y combinan orgánicamente la educación escolar con la educación familiar.
Los resultados finales reales también demuestran la importancia de este paso. Durante la actividad, padres y profesores deben mantener un alto grado de confianza y entusiasmo. Algunos padres no solo están entusiasmados, sino que también leen y memorizan con sus hijos y compiten entre sí en los exámenes. Aunque los adultos a menudo pierden, los adultos también se benefician y toda la familia está de muy buen humor. La mejor actividad entre padres e hijos. Resumen 6 de las actividades de lectura de clásicos chinos de la escuela primaria
La poesía antigua china tiene una larga historia, es la base y el modelo de la cultura nacional y es el mejor recurso para que los estudiantes los eduquen sobre la cultura tradicional. Para estimular plenamente el interés de los estudiantes en la excelente cultura tradicional de la patria, mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes, establecer personalidades elegantes, crear una atmósfera cultural humanista y sentar las bases para el mañana de los estudiantes. Nuestra escuela continúa realizando actividades de lectura clásica. Aquí hay un resumen de la recitación de clásicos chinos en nuestra escuela:
1. La brisa primaveral y el campus verde crean una fuerte atmósfera de lectura.
Entrar en Nanyang En el campus de la escuela primaria, se pueden ver por todas partes citas clásicas, poemas antiguos, etc. En tal exposición, los estudiantes establecen creencias, cultivan sus sentimientos, forjan su carácter y subliman sus almas.
2. Miles de árboles, poemas y flores florecen para realizar una serie de actividades de lectura clásicas
Con el fin de que las actividades de lectura y poesía arraiguen profundamente en el corazón de la gente. y verdaderamente efectivas, la escuela las integra orgánicamente con las actividades docentes diarias. En combinación, se llevaron a cabo una serie de actividades de lectura clásicas.
1. Crear una atmósfera de lectura sólida y aprovechar al máximo la función educativa del entorno. El maestro no perdió el tiempo, captó el punto de entrada y guió hábilmente, lo que tuvo una influencia sutil y sutil en los estudiantes.
2. Establecer un "Hogar de lectura clásica" para guiar y alentar a los padres a participar activamente, y establecer un "Momento clásico familiar" para guiar a padres e hijos a participar en la lectura entre padres e hijos. A través de cartas a los padres, les permitimos darse cuenta de la importancia positiva de los clásicos para el desarrollo físico y mental de los estudiantes y su desarrollo a lo largo de toda la vida, y les informamos sobre los clásicos chinos. En segundo lugar, realizar la actividad de evaluación "Familias librescas" para permitir que los padres participen en el aprendizaje. Para llevar a cabo esta actividad de manera sólida, la escuela organizó especialmente la actividad de lectura para padres e hijos de la Escuela Primaria de Nanyang. La implementación de la actividad ha movilizado enormemente el entusiasmo de padres y estudiantes, formando un nuevo patrón de recitación clásica en el que las manos pequeñas se toman de las manos grandes y las manos grandes se unen a las manos pequeñas.
3.Organizar activamente concursos para promover el aprendizaje.
(1) Concurso de lectura clásica para estudiantes. Para llevar adelante la espléndida cultura de la nación china, llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación china, activar la vida cultural del campus, mejorar la calidad general de los estudiantes y mostrar la perspectiva espiritual saludable y ascendente de los estudiantes, Nuestra escuela organiza un concurso de recitación de clásicos chinos cada semestre.
(2) Concurso de lectura clásica para profesores. Para resaltar aún más las características de la enseñanza de estudios chinos de nuestra escuela y mostrar la elegancia de los maestros de la escuela, nuestra escuela organiza el "Concurso de recitación de ensayos clásicos para maestros" cada semestre. Las formas de actuación fueron realmente diversas y emocionantes, ganándose los aplausos del público presente.
(3) Concurso de lectura clásica entre padres e hijos. Para permitir que los niños acepten la influencia sutil y la educación de las virtudes tradicionales chinas en el proceso de recitación de los clásicos, abogamos activamente por la lectura para comprender la razón, honrar y reprimir la desgracia, crear una atmósfera social y civilizada de lectura más y de buenos libros. y mejorar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y la expresión del lenguaje. Para mejorar aún más el interés entre padres e hijos y construir una familia armoniosa, nuestra escuela llevó a cabo una competencia de lectura única para padres e hijos. Los padres que participaron en la competencia iban desde padres en su mejor momento hasta ancianos de cabello gris. Se decía que todos se paraban en el escenario llenos de energía y cantaban en voz baja o en voz alta. La familia es un "clásico". Durante la competencia, todos los padres y niños experimentaron un fuerte sentimiento de afecto familiar y sus rostros se llenaron de alegría y felicidad. Padres, niños y maestros quedaron contagiados por los hermosos artículos y las familias felices, armoniosas y eruditas.
3. Las flores rojas y las hojas verdes se complementan y crecen junto con los estudiantes
Romain Rolland dijo una vez: "Para difundir la luz del sol en los corazones de los demás, debes tener luz del sol en tu propio corazón." Sólo cuando los maestros tienen una cultura extensa pueden tener una base profunda. Sólo con una base pueden tener confianza. Sólo con confianza pueden tener un aura en la enseñanza. También recomendamos encarecidamente a todos los profesores que lean los clásicos chinos y organizamos concursos de lectura de clásicos para profesores cada semestre. Los niños se entusiasmaron más por aprender estudios chinos después de ver la maravillosa actuación de la maestra.
4. Riendo y escuchando el sonido del entrecruzamiento de los bambúes jóvenes, la clásica recitación logró resultados sobresalientes.
"El corazón de un niño es como la tierra en primavera. Cualesquiera que sean las semillas que se siembran, brotarán.
"Bajo la influencia de las bellas palabras y capítulos, el nivel de lenguaje y la capacidad de memoria de los estudiantes mejoraron, y gradualmente se desarrollaron buenos hábitos de comportamiento. Entienden cómo respetar a sus mayores, respetar a los mayores y amar a los jóvenes, cómo aprender a leer, cómo comportarse y cómo comunicarse con los demás. Cooperación, cómo afrontar las dificultades y desgracias de la vida. El campus de hoy está en orden, las buenas personas y las buenas acciones surgen en un flujo interminable, los niños se han vuelto educados, bueno. -comportados, unidos, amigables, civilizados, y todos se esfuerzan por ser buenos estudiantes en casa, honrar a sus padres. Son educados y sensatos, y tienen el coraje de hacer lo que pueden en la comunidad, ayudan a los ancianos solitarios. y tomar la iniciativa de limpiar las escaleras, lo que demuestra el noble carácter moral de los estudiantes de primaria contemporáneos. Bajo la influencia de sus hijos, muchos padres se unen conscientemente al estudio de los clásicos chinos y practican pequeñas virtudes. 5. La profundización y continuación de las actividades "Debemos progresar"
El desarrollo de actividades de lectura clásica china ha creado una fuerte atmósfera cultural en el campus y ha promovido eficazmente la mejora del espíritu escolar de la escuela ha promovido la formación. de un buen estilo de estudio. Las actividades de lectura de clásicos chinos en nuestra escuela se han llevado a cabo vigorosamente. Por supuesto, la influencia más importante y de mayor alcance es el alimento y la influencia silenciosos que han perdurado durante mucho tiempo. Se han sembrado cinco mil años en los corazones de los jóvenes, y los famosos poemas y versos que han inspirado al pueblo están grabados en los corazones de los niños, sentando una base sólida para su herencia humanística "Taiwán, originado desde la base de la tierra". , para promover aún más la excelente tradición cultural china, llevaremos a cabo actividades de recitación de manera más profunda y efectiva
1. Fortaleceremos aún más la investigación sobre los estudios chinos clásicos y el desarrollo y aplicación del chino en las escuelas. Estudios Explorar activamente cómo los cursos temáticos se pueden integrar orgánicamente con los cursos escolares y enriquecerlos y modificarlos continuamente en la práctica para hacer que los materiales didácticos escolares sean más científicos y operables.
2. Mejorar aún más la evaluación. Mecanismo para desarrollar las características de la escuela. Más sistemático y científico. En conjunto con una serie de competencias de recitación clásica, la escuela debe desarrollar un sistema de evaluación más científico.
3. Ampliar y extender la educación de estudios chinos clásicos para permitir. "Ingresar a la poesía antigua" y luego "entrar en la cultura clásica". Debemos esforzarnos por convertir el proyecto de recitación de poesía antigua en un proceso de recitación de la cultura clásica y tratar de proporcionar a los estudiantes tres comidas al día de alimento espiritual, es decir. : recita el Sutra de los tres caracteres por la mañana y deja que los niños se reúnan con la "civilización" en tu lectura; lee poemas antiguos al mediodía, para que los niños puedan reunirse con los sabios todos los días para leer clásicos literarios; en libros famosos y estrechar la mano de personajes famosos: "Ningún río puede convertirse en un río". La torre de la vida de los estudiantes no se construye ladrillo a ladrillo, sino que debe acumularse día a día para sentar una base intelectual rica. y herencia de vida "La marea está plana, las dos orillas son anchas, el viento se levanta y la vela cuelga", en la lectura de chino En el camino hacia los clásicos, los profesores y estudiantes de nuestra escuela seguramente avanzarán hacia niveles superiores y superiores. ¡Más objetivos! Nos esforzamos por permitir que cada niño enriquezca verdaderamente sus cualidades humanísticas bajo la influencia de hermosos textos antiguos, y la escuela creará aún más una atmósfera cultural humanista para preparar a los estudiantes para el futuro del mañana. ¡La base para una vida feliz! actividades escolares de lectura clásica china 7
1. Los líderes prestan atención y organizan con cuidado.
Los líderes de nuestra escuela otorgan gran importancia al desarrollo de la serie de actividades "Recitación de clásicos chinos", formulan cuidadosamente planes de actividades, exploran activamente en torno al tema de las actividades y formulan todo el plan de actividades de acuerdo con a las condiciones locales. E implementar el trabajo preparatorio para la clase y el conteo, formando una situación donde todos participen. Durante el evento, nos esforzamos por crear una buena atmósfera, ampliar el impulso y la influencia de la publicidad, buscar activamente el apoyo y la participación de todos los ámbitos de la vida en el evento y aprovechar al máximo lemas, pizarras, carteles murales y otros medios de comunicación para aumentar la publicidad de este evento y hacer que este evento Esta actividad logró buenos resultados y fue bien recibida por todos los Jóvenes Pioneros.
2. Rico en contenidos y formas diversas.
Con motivo del Día Internacional del Niño "1 de junio", que todos los estudiantes tengan un Día Internacional del Niño "feliz, pacífico, interesante e interesante" "1 de junio" y lleven a cabo la recitación de clásicos chinos. y poesía, inspira las ricas emociones de los estudiantes sobre amar la vida, amar el campus y amar el arte, brindándoles un escenario para expresarse, permitiéndoles participar activamente y desarrollar sus fortalezas individuales, demostrar plenamente su estilo personal y mostrar la educación artística de nuestra escuela. logros y mostrar el estilo de nuestra escuela. Se llevó a cabo la recitación de poesía y la representación artística del Día Internacional del Niño "El sueño chino, el patriotismo y la aspiración de talentos". Al realizar actividades para celebrar la "Recitación Clásica China", los miembros del equipo pueden experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa, lo que refleja un espíritu positivo, optimista y emprendedor.
Lleve a cabo una variedad de actividades para inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus, y celebrar un festival significativo y memorable. Al mismo tiempo, también es para demostrar los fructíferos resultados logrados por la educación de calidad de nuestra escuela.
3. Integrar la educación misionera con énfasis en la protección de derechos.
A medida que se acerca el Día del Niño "1 de junio", nuestra escuela ha intensificado la educación sobre el concepto de honor y desgracia para los estudiantes en torno al contenido educativo del "Campus seguro y armonioso", utilizando transmisiones del campus y periódicos escritos a mano. , periódicos de pizarra y otras formas para aumentar la educación Promover leyes, regulaciones y moral, y abogar por la conciencia de los veinticuatro caracteres de los valores fundamentales para brindar una seguridad social sólida para el crecimiento saludable de niños y adolescentes; Al mismo tiempo, de cara a las familias, utilizar a los padres y las escuelas para promover métodos de educación científica y conceptos de educación familiar, para ayudar a los padres a establecer una perspectiva correcta de la educación, a fin de lograr la combinación orgánica de la educación escolar y la educación familiar, movilizar a toda la sociedad para cuidar de y amar a los niños, y proporcionar un buen ambiente social para el crecimiento saludable de niños y adolescentes.
Se puede decir que el buen desarrollo de las actividades es inseparable del apoyo de los líderes y departamentos de todos los niveles; es inseparable del esfuerzo conjunto de todos los profesores y estudiantes. Este año fue el primer Día del Niño "1 de junio" de nuestra escuela. Los niños tuvieron unas felices fiestas y los rostros de los estudiantes se llenaron de sonrisas brillantes y felices. La serie de actividades, desde la investigación y la toma de decisiones hasta la preparación y los procesos de actividad, se basan todas en las opiniones de los niños, y los maestros brindan orientación. Las actividades generales reflejan el propósito del "sueño chino, el patriotismo y la aspiración al talento", permitiendo a los estudiantes. para experimentar la alegría del éxito, logrando verdaderamente "una clave que todo estudiante tiene". ;