Excelentes artículos sobre orientación laboral

Excelentes artículos sobre orientación laboral (generalmente 12 artículos)

Introducción: los artículos se utilizan a menudo para referirse a artículos que realizan investigaciones en diversos campos académicos y describen resultados de investigaciones académicas, denominados papeles. No es sólo un medio para explorar temas de investigación académica, sino también una herramienta para describir los resultados de la investigación académica para la comunicación académica. El siguiente es un excelente artículo que compilé sobre orientación laboral

Resumen:

Analiza el estado actual de la orientación laboral para estudiantes universitarios. Se exponen los principios y contenidos de la construcción de un sistema de orientación para el empleo que se adapte a las necesidades de la nueva situación. Así como medidas para fortalecer la construcción de equipos de trabajo de orientación laboral e investigaciones teóricas.

Palabras clave:

Empleo de estudiantes universitarios; sistema de trabajo de orientación; formación de equipos; investigación teórica

Con el rápido avance de la reforma de la educación superior en mi país, el proceso de La popularización de la educación superior se está acelerando, con la "expansión de la matrícula" de colegios y universidades durante varios años consecutivos, el número de graduados universitarios ha aumentado y el problema del empleo de los estudiantes universitarios se ha vuelto cada vez más prominente. La dificultad para encontrar empleo entre los estudiantes universitarios se ha convertido en un motivo de gran preocupación para la sociedad. Además, debido a la imperfección del mecanismo del mercado de recursos humanos de mi país y la falta de una comprensión profunda de las cuestiones laborales de los estudiantes universitarios por parte de las partes relevantes y su papel insuficiente en el desempeño de sus propios roles, este problema se ha vuelto más prominente. Al mismo tiempo, con la continua profundización de la reforma del sistema de personal, se han planteado requisitos más nuevos y más estrictos para las responsabilidades y funciones de orientación laboral de los graduados universitarios. ¿Cómo se adaptan los colegios y universidades a la nueva situación y los nuevos requisitos y construyen un nuevo sistema de orientación laboral para los graduados universitarios? Tenemos ante nosotros asignar racionalmente recursos para los graduados, guiarlos y ayudarlos a elegir sin problemas una carrera que les convenga y aprovechar plenamente el papel de los graduados universitarios como grupo de conocimientos en la construcción nacional para que puedan aprovechar al máximo sus conocimientos. talentos.temas importantes.

Es de gran importancia proporcionar orientación profesional a los estudiantes universitarios. Una orientación laboral eficaz puede permitir a los estudiantes universitarios recibir la educación vocacional que mejor se adapte a sus propias características, comprender con precisión las características y los requisitos de calidad profesional de la ocupación elegida, ayudarlos a encontrar una carrera que se adapte a ellos y contribuir al éxito de su carrera y al valor de su vida. La implementación proporciona un buen comienzo. Para la sociedad, una orientación laboral eficaz puede ayudar a los empleadores a seleccionar los trabajadores que necesitan, realizar la combinación orgánica de materiales de producción y fuerza laboral y proporcionar requisitos previos para obtener los máximos beneficios económicos. Al mismo tiempo, también puede reducir el flujo anormal de trabajo social, lo que ayudará a reducir la tasa de desempleo y la inestabilidad social. Por lo tanto, es necesario seguir cambiando conceptos, fortalecer los servicios, construir un sistema de orientación laboral para graduados que se adapte a las necesidades de la nueva situación, hacer un buen trabajo en la orientación laboral para graduados universitarios y aprovechar plenamente el papel proactivo de las universidades. y universidades en el empleo de graduados.

1 El estado actual de la orientación laboral para estudiantes universitarios

En la actualidad, la orientación laboral para estudiantes universitarios en mi país está todavía en sus primeras etapas. Impulsados ​​por la reforma del sistema de admisión a las universidades y del sistema de empleo para graduados, varios colegios y universidades han llevado a cabo algunas actividades de orientación laboral en los últimos años. Sin embargo, en general el sistema de orientación laboral no es perfecto y el trabajo de orientación laboral aún es relativamente débil. educación escolar La proporción de orientación laboral para estudiantes universitarios es relativamente pequeña y la orientación laboral para estudiantes universitarios aún no se ha integrado en todo el proceso de educación universitaria.

1.1 La comprensión de la connotación del trabajo de orientación laboral no es lo suficientemente completa

Aunque algunos colegios y universidades han establecido agencias de orientación laboral para estudiantes universitarios, sus funciones administrativas son relativamente prominentes y sus faltan funciones de servicio; la orientación laboral no se ha incluido como un curso en los planes de enseñanza; algunos colegios y universidades no comprenden suficientemente la importancia y la necesidad de la orientación laboral. Incluso el trabajo de orientación laboral se entiende simplemente como una búsqueda de empleo de manera restringida, lo que ignora la función educativa del trabajo de orientación laboral para estudiantes universitarios y no logra aprovechar plenamente el papel positivo del trabajo de orientación laboral en el cultivo de talentos.

1.2 Es necesario mejorar la calidad del personal de orientación laboral

El personal de orientación laboral no solo debe explicar las políticas de empleo a los estudiantes y analizar la situación laboral. Además, para ayudar a los estudiantes a autoevaluarse y posicionarse correctamente, es necesario dominar conocimientos en psicología, ciencias del trabajo y del personal, desarrollo y gestión de recursos humanos, derecho, etc.

En la actualidad, la mayoría del personal de orientación laboral no ha recibido formación especializada, carece de conocimientos teóricos sobre orientación laboral y no ha realizado suficientes investigaciones teóricas sobre orientación laboral. Por lo tanto, el trabajo de orientación laboral no está lo suficientemente enfocado y el efecto no es ideal.

1.3 El contenido, la forma y los objetos de la orientación tienen limitaciones

El trabajo actual de orientación laboral es relativamente arbitrario, enfatiza demasiado la practicidad y la puntualidad, y la forma y el contenido son relativamente simples. centrándose en explicar las políticas de empleo, analizar la situación laboral y orientar a los estudiantes en la elección de carreras. Al mismo tiempo, el trabajo de orientación laboral se compara con la educación ideológica y política de los graduados, enfatizando la educación de los graduados en la visión correcta de la vida, los valores y las perspectivas profesionales. Partiendo de la premisa de obedecer y atender las necesidades del país, rara vez se tiene en cuenta la personalidad, intereses, habilidades y especialidades de los estudiantes universitarios; además, por restricciones económicas, condiciones, medios, etc., la cantidad de estudiantes. La información sobre empleo social recopilada activamente por colegios y universidades es pequeña, lo que resulta en orientación laboral. La información sobre la demanda proporcionada no puede satisfacer las necesidades y opciones de los graduados, lo que dificulta la adaptación al mercado laboral altamente competitivo y las diversas necesidades de desarrollo profesional.

2 El contenido y el sistema de la labor de orientación laboral en la nueva situación

2.1 El contenido de la labor de orientación laboral

Es necesario construir una labor de orientación laboral para Graduados universitarios en el sistema de la nueva era, primero debemos aclarar el contenido de la orientación laboral para graduados y establecer un sistema completo de orientación laboral que se adapte a los requisitos actuales de reforma y desarrollo del sistema de empleo en colegios y universidades en función del contenido de la orientación laboral. .

A juzgar por la práctica de la orientación laboral universitaria en los países desarrollados a lo largo de los años y la experiencia laboral de orientación en mi país en los últimos años, el trabajo de orientación laboral generalmente incluye los siguientes tres aspectos: Primero, una introducción específica a las carreras. A través de la orientación laboral, se presenta a los estudiantes universitarios la clasificación ocupacional, la naturaleza ocupacional, el contenido y las características de las actividades y los requisitos para la calidad de los empleados, de modo que los estudiantes universitarios puedan comprender completamente la ocupación y comprender la ocupación para satisfacer sus necesidades. En segundo lugar, sobre análisis, medición e identificación de la personalidad y la carrera. A través de la medición y el análisis de los intereses profesionales, las habilidades y las características psicológicas de la personalidad de los estudiantes universitarios, los estudiantes universitarios pueden comprenderse y conocerse a sí mismos de manera más objetiva. Esto les ayuda a elegir un puesto profesional que quieran desempeñar y que sean capaces de desempeñar. Diseño inicial de tu carrera. tercero. Una aproximación artística a la elección de carrera. La clave de la orientación laboral es ayudar a los estudiantes universitarios a encontrar su carrera ideal. Esto implica muchas actividades de selección de carrera, como predicción de carrera, recopilación de información de carrera, pasos y métodos de selección de carrera, arte de autopresentación y negociación de carrera, malentendidos en la elección de carrera, etc. Estas cuestiones tienen aspectos tanto teóricos como prácticos. Es imposible que los estudiantes universitarios comprendan plenamente el proceso profesional, únicamente a través de la orientación laboral. Proporcionar sugerencias de referencias laborales, información profesional y capacitación en habilidades laborales para estudiantes universitarios. Esto les permite aprender de las experiencias de otros y orientar mejor sus propias elecciones profesionales. Sólo realizando un trabajo de orientación laboral para estudiantes universitarios basado en los tres aspectos anteriores podremos satisfacer básicamente las necesidades de los estudiantes universitarios a la hora de elegir su propia carrera.

2.2 Principios para construir un sistema de orientación laboral

Para establecer un sistema de orientación laboral completo, se deben seguir los siguientes principios: 1) La orientación laboral debe realizarse durante todos los estudios de los estudiantes en la escuela. . ciertamente. La orientación laboral debe realizarse por etapas, pero debe ser una continuación de etapas, en lugar de cuando los estudiantes se gradúan o deben implementarse una orientación laboral específica de acuerdo con diferentes tareas en diferentes grados y etapas desde el momento en que los estudiantes ingresan a la escuela. preparar a los estudiantes psicológica, intelectualmente y en cuanto a sus capacidades para responder a las necesidades sociales y mejorar su capacidad de adaptarse a la sociedad: 2) La orientación laboral es una educación para el desarrollo de la conciencia profesional. Se debe ayudar a los estudiantes universitarios a establecer una correcta conciencia profesional. Ser capaz de elegir carreras de manera científica y realista, reduciendo la ceguera y la obediencia ciega. 3) La orientación laboral es un vínculo importante para promover el desarrollo integral de los estudiantes y cultivar las fortalezas individuales; Si bien enfatizamos el desarrollo integral de las cualidades, también debemos enfatizar el desarrollo de las fortalezas individuales para adaptarse a las necesidades de los graduados en diferentes profesiones: 4) La orientación laboral siempre debe adherirse al principio de educación. La orientación laboral tiene una fuerte función de servicio. Pero debemos utilizar el servicio como vehículo para penetrar en la educación de los valores profesionales; 5) Implementar el principio de integridad; La orientación laboral y la educación ideológica no pueden sustituirse mutuamente, sino que deben penetrarse mutuamente. No sólo eso, la orientación profesional no es sólo un trabajo profesional, sino que debe penetrar en la educación y la enseñanza de diversas materias.

Al mismo tiempo, el establecimiento de organizaciones de orientación laboral en colegios y universidades, la formación de personal de orientación laboral, el establecimiento y mantenimiento de sistemas de gestión de información profesional, la formulación de planes de orientación laboral y la investigación y evaluación de teorías de planes de orientación laboral. También debería mejorarse. Por lo tanto, un sistema de trabajo de orientación laboral perfecto debe ser una unidad orgánica de teorías, regulaciones, sistemas e instituciones relevantes de orientación laboral.

2.3 Construir un sistema de orientación laboral que se adapte a la nueva situación

Bajo la nueva situación, el trabajo de orientación laboral para estudiantes universitarios debería construir dos sistemas desde los dos niveles de las universidades y la sociedad. :

(1) Construir un sistema de orientación laboral de todo el proceso en colegios y universidades. La llamada orientación laboral de proceso completo se basa en la teoría de la carrera y el desarrollo, que integra la orientación laboral a lo largo de todo el proceso de educación de los estudiantes, en lugar del trabajo temporal que se lleva a cabo justo antes de que los estudiantes se gradúen y elijan una carrera. Los colegios y universidades deben guiarse por la perspectiva de la teoría de sistemas y considerar la orientación laboral como un sistema. Construir un completo sistema de orientación laboral. Sus características son: el trabajo de orientación laboral se combina con las aspiraciones de desarrollo profesional de los estudiantes y los objetivos de formación de los colegios y universidades. combinado con las necesidades del mercado. En trabajos específicos, se debe brindar orientación específica a los estudiantes de acuerdo con diferentes tareas en diferentes etapas, de modo que los estudiantes puedan prepararse psicológica, intelectual y competentemente y mejorar su capacidad de adaptarse a la sociedad.

(2) Construir un sistema de servicios de empleo para todos los miembros de la sociedad. El empleo de estudiantes universitarios es un proyecto sistemático. Para hacer un buen trabajo en el empleo se requiere que la orientación de los colegios y universidades esté estrechamente integrada con las necesidades del mercado y los requisitos de la profesión, y también requiere la participación activa de toda la sociedad. En el servicio integral de empleo, logramos el propósito de mejorar la adaptabilidad social y la competitividad laboral de los estudiantes universitarios, ampliar los canales de empleo para los graduados y promover la pertinencia de las actividades escolares y la formación de talentos. Sus formas de servicio incluyen principalmente: establecer una base de investigación entre la industria, la universidad y el establecimiento de relaciones de cooperación a largo plazo con los empleadores; invitar al director de recursos humanos del empleador a visitar la escuela para realizar consultas de forma regular, haciendo pleno uso de agencias intermediarias para mantener una estrecha colaboración; integrar la educación con el mercado a través de jerarquías y múltiples canales. Hacer un buen trabajo en la promoción del empleo de los graduados.

3 Potenciar la construcción y la investigación teórica de equipos de orientación laboral

3.1 Las instituciones y los equipos son la base de una buena orientación laboral

Los centros de orientación laboral deben convertirse en instituciones físicas en lugar de una institución virtual. Debe haber personal a tiempo completo, lugares fijos y los medios y condiciones de trabajo necesarios, incluidas salas de información, equipos de vídeo y reproducción, equipos para buscar información y búsqueda de empleo en línea, así como salas de consulta y salas de negociación. De acuerdo con las características del modelo de trabajo estudiantil en los colegios y universidades de mi país, debe quedar claro que los cuadros de trabajo estudiantil son personal de orientación laboral. Los subsecretarios de las ramas generales del partido y los consejeros de cada departamento deben tener las cualidades para brindar empleo. Orientación a los estudiantes, incluyendo ciertos logros teóricos, métodos de trabajo correctos y un estilo de trabajo serio y responsable.

3.2 Potenciar la investigación teórica sobre orientación laboral para estudiantes universitarios.

El personal de orientación laboral no sólo debe estudiar los alcances de una determinada especialidad para adaptarse a la profesión. También es necesario estudiar la relación entre carreras, que puede guiar a los estudiantes a adaptarse cerca y mejorar su empleabilidad cuando las necesidades sociales de una determinada carrera son insuficientes. A juzgar por la práctica de la orientación laboral en el mercado de talentos de mi país, la investigación teórica en esta parte aún es muy débil y aún no ha formado un sistema completo, especialmente la teoría de la orientación laboral dirigida a las necesidades de la universidad. graduados.

No existe una fuerza de investigación especializada organizada y dirigida dentro de las universidades. La investigación teórica sobre orientación laboral para estudiantes universitarios que se ha realizado también es superficial, y básicamente no se ha realizado el trabajo práctico correspondiente. Por lo tanto, en la nueva era, nuestro país debe aprender de algunas teorías extranjeras maduras con significado rector universal y organizar diversas fuerzas para estudiar sistemáticamente un sistema teórico de orientación laboral que satisfaga las necesidades de los solicitantes de empleo en todos los niveles. Los colegios y universidades deben aprovechar sus sólidas capacidades de investigación para enriquecer y desarrollar teorías de orientación para la elección de carrera para los estudiantes universitarios.

3.3 Establecer un concepto amplio de orientación profesional

El denominado concepto amplio de orientación profesional no sólo requiere orientación profesional durante todo el proceso de la vida universitaria, sino que también interviene activamente en la orientación para la selección de carreras. en la docencia, trabajar para ampliar la orientación laboral de forma horizontal. En la actualidad, la escuela ha aumentado la proporción de cursos optativos y ha abierto especialidades menores para brindar condiciones para mejorar las habilidades profesionales de los estudiantes y mejorar su orientación laboral. Sin embargo, los estudiantes suelen ser relativamente ciegos.

La orientación profesional debe desempeñar el papel de guiar a los estudiantes en la selección de cursos y ayudarlos a elegir carreras secundarias de acuerdo con las necesidades sociales de la carrera, a fin de mejorar efectivamente las habilidades profesionales de los estudiantes y permitirles adaptarse mejor a las necesidades de la sociedad.

3.4 Reforzar la investigación sobre la comprensión de la personalidad de las personas y las características ocupacionales

La orientación laboral involucra los dos factores más importantes: uno es la persona y el otro es la ocupación. En cuanto al problema de la comprensión de las personas, el personal de orientación profesional debe tener amplios conocimientos (como psicología, fisiología y medicina, etc.) y ayudar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos desde múltiples ángulos y a realizar autoevaluaciones más correctas. Lo más importante que hay que entender acerca de las características de las ocupaciones son los requisitos de calidad y capacidad de las distintas ocupaciones en las clasificaciones ocupacionales. Estos requisitos no son generales, pero deben ser detallados y específicos. La actual orientación laboral todavía carece de este importante contenido. Se deben organizar expertos para realizar investigaciones colaborativas para que pueda utilizarse en la práctica laboral de la orientación laboral lo antes posible.

3.5 Prestar atención a la construcción científica de la orientación para el empleo

La orientación para el empleo es una profesión, y sus exigencias científicas: por un lado, un equipo profesional de expertos; , Construcción de la disciplina científica. Entre ellos, el más importante es un equipo profesional de expertos. Si no existe un equipo relativamente estable de expertos para realizar una investigación sistemática sobre la orientación laboral, se convertirá en un sermón contundente y vacío con una teoría pálida y un método único, de manera similar, sin el apoyo de un equipo de expertos, no se puede llevar a cabo la construcción de la disciplina; y la mayoría de los instructores empleados a tiempo parcial no tendrán base teórica y metodológica. Por lo tanto, una de las principales prioridades de la orientación laboral es promover el crecimiento y la madurez del equipo de expertos a través de la formación, el intercambio y el apoyo a la investigación. ;