Ejercicios para el Volumen A de Chino Unidad 4, Volumen 2, Volumen 5, Edición Lu Jiao

Comunicación oral y ejercicios en la unidad 4 del segundo volumen del libro de texto de idioma chino de quinto grado

La comunicación oral y los ejercicios en la unidad 4 están integrados para esto. el comienzo de la clase ese día. Si necesita material didáctico, también puedo enviárselo.

La primera lección (comunicación oral)

1. intercambiar sentimientos

Nuestras muchas cosas conmovedoras suceden todo el tiempo a nuestro alrededor, lo que nos hace sentir que las emociones más bellas del mundo son las emociones de la verdad, la bondad y la belleza, que nunca olvidaremos. Cuando nos conmueven las escenas de los acontecimientos, nuestros corazones se limpian una y otra vez.

Ahora pida a los estudiantes que vean un fragmento corto de una película

Pon un comercial de televisión. Doblaje: Todas las noches, la joven madre prepara agua caliente y lava los pies de la anciana abuela. Su comportamiento inmutable día tras día calentó el viejo corazón de la abuela. No sabía que, sin darse cuenta, les enseñó a sus hijos a ser agradecidos.

¿Cómo te sientes después de leer este anuncio de servicio público?

2. Amplíe sus horizontes y siéntase "conmovido"

1. Además de estas conmovedoras historias, hay muchas imágenes o música conmovedoras en nuestras vidas.

2. La banda sonora conduce a "La historia de la grulla de corona roja": hay una niña a la que le encanta criar grullas de corona roja desde que era niña. Después de graduarse de la universidad, todavía. Regresó al lugar donde levantó las grullas. Pero un día, para salvar a la grulla de corona roja herida, se deslizó en el pantano y nunca salió. (Empieza la música)

¿Cómo te sientes después de escuchar esta historia y esta música?

4. Resumen: El tacto es la expresión natural de las emociones humanas. Porque somos amables, aprendemos a sentirnos conmovidos y agradecidos.

3. Comunicación interactiva y revisión del "toque"

1. Estudiantes, cuando eran niños, creo que reían alegremente y lloraban de dolor. También me he bañado en la santidad del amor y he encontrado problemas e impotencia... ¿A qué se deben estas emociones? Si puedes contarme las cosas más familiares y emocionales para ti, seguramente conmoverá a todos los presentes.

2. Maestro, yo también tengo varias experiencias emocionales, especialmente ustedes, mis queridos alumnos, son los que más me conmueven. (El maestro da un ejemplo de cómo se conmovió) Compañeros de clase, ¿alguna vez han experimentado algo en su vida que los conmovió?

3. Hablar por su nombre. Preguntas y respuestas de los reporteros

Después de que varios estudiantes terminaron de hablar, pidieron a otros estudiantes que fueran reporteros y "respondieran las preguntas de los reporteros" en el acto.

(Guía a los estudiantes para que hablen sobre el lugar más conmovedor y explica por qué se conmovieron).

4. Termina con la música "Grateful Heart".