Gobierno de Shunde en versión móvil
Ejercicio 1
1.? 10 120
2.? -1
3.? Cuarto. B
5.D
6.C
7.
=√0.009-√2×1/4-2?
8.
=4√3-4√2-7√2+10√3?
=14√3-11√2?
9. (1) Desde la perspectiva del problema, se concluye que:
1+4+x+y+2=20
1/ 20×( 50×1+60×4+70x+80y+90×2)= 73
Según (1), sabemos que X+Y=13.
Poner X+Y=13 en (2)
1/20×(50×1+60×4+70(x+y)+10y+90×2) = 73?
1/20×(5249110Y+180)= 73
1/20×(13810Y)= 73
? 13810Y = 1460
10Y=80
Y=8
? X=13-8=5
(2) De (1), a=80, b=75?
Ejercicio 2:
1.√2-12.?
2,4 cm
3.? 220
4.D
5.C
6. Mediante el método de sustitución, obtenemos x=3, y=2.
7. (1) Sí, la razón es la siguiente:
Las velocidades de ∫E y F son ambas de 1 cm/s.
∴EO=FO
∵Cuadrilátero ABCD es un paralelogramo
∴DO=BO
∴Cuadrilátero DEBF es un paralelogramo ( Diagonales bisecar entre sí).
(2)∵ El cuadrilátero DEBF es un rectángulo
∴BD=EF (los ángulos rectos y las diagonales son iguales)
∫B y d son puntos fijos
∴BD=EF=12cm
∴T=(16-12) dividido por 2
? =4 dividido por 2
? =2s
Ejercicio 3:
1.? -20
Suma y resta
3.? Cinco
4.C
5.A
6. Sea x+y=4 A y 2x-y=-1 sea b.
a+b=x+2x=3
3x=3
? x=1
? y=3
7. Solución: (1) y 1 = 7000 x; y2 = 6000 x+3000; (2) x=3 de 7000x=6000x+3000,
Por lo tanto, cuando la escuela agrega tres computadoras, los costos de las dos opciones son los mismos;
(3) Cuando x=50, y 1 = 7000×50 = 350000 y2=6000×5 3000; =303000,
Como 303.000 < 350.000, es más económico adoptar la opción 2.
Ejercicio 4
1.? -1
2.? Cuatro
3.? 1100 y 1200
4.B
5.? Sn=4(n-1)
6. ¿Existe esta pregunta (la última pregunta) en el Capítulo 4 del documento técnico?
Ejercicio 5
1.17.5
2.? Cuatro
3.? 90, 90, 45, 135
4.D
5.D
6.(1)√10-√9 √100-√99
(2)1/√n+1+√n =√n+1-√n
(3)=[√2-1+√3-√2+√ 4-√3+..+√2006-√2005](√2006+1)?
=[-1+√2006](√2006+1)
= 2006-1
=2005?
Ejercicio 6:
1.? (-2,3)
2.? ¿64cm?
3.? 8
4.A
5.A
6. Prueba:
(1)∵AE=CF,
∴AE+EF=CF+FE, es decir, AF = CE.
ABCD es un paralelogramo,
∴AD=CB,AD∥BC.
∴∠DAF=∠BCE.
En △ADF y △CBE
AF=CE
AD=CB
DAF =∠BC
∴△ADF≌ △CBE( SAS).
(2)∫△ADF≔△CBE,
∴∠DFA=∠BEC.
∴DF∥EB.7 ..2a +4b=4000? ①
3a+3b=4200? ②
Solución: De ①*3-②*2: 6b=3600.
b=600
Pon b=600 en ① para obtener a=800.
? ¿Cuál es la solución de la ecuación original? a=800
? b=600
(2)?4 7?
Ejercicio 7:
1.2
2.? -2,-1,0,1,2
3.? 1/2
4.B
5.C
6.=-a? ¿b? \ab
? =-ab
Sustituye a=5 y b=7/15 en la fórmula anterior:? =-3/7
7. (1) Sea esta función y = kx+b.
10=-3k+b
6=-k+b
Solución: k=-2, b=4.
(2) Los puntos de intersección de la función y=-2x+4 y los dos ejes de coordenadas son (0, 4) y (2, 0) respectivamente. El área del triángulo rodeado por. la recta y los dos ejes coordenados es
1/2 (mitad) × 2 × 4 = 4.
Ejercicio 8:
1.? Historia Oficial
2. Las diagonales son perpendiculares entre sí
3.(-1,4)
4.B
5 .C
6. Solución:
(1) Debido a que el área de cada cuadrado pequeño es 1, los números en las imágenes A y B representan 18 y 22 respectivamente, entonces s1= 18, S2 = 22;
(2) Consejo: Sin una comprensión regular, es difícil encontrar patrones "estéticos". El método apropiado es seleccionar algunos gráficos como gráficos básicos y encontrar soluciones mediante la combinación de gráficos básicos.
Los siete números enumerados pueden considerarse números básicos.
Elige uno.
?
7.(1)?y1=x? ¿Y2=-2x+6 al mismo tiempo x=2, y=2?
Entonces las coordenadas del punto C son (2, 2)
Cuando 2
(2) Cuando 0
Cuando 2
p>Entonces s = 3-0.5(3m)×(-2m+6)= 3-(3m)?
(3) Cuando x es √3, la recta M biseca el área del ángulo COB.
Ejercicio 9:
1.? 1
2.? 5
3.? 4?6?四
4.C
5.C
6.
∵PB⊥BA,PC⊥CA
∴∠PCA=∠PBA=90
∴△PAB y △△PAC son triángulos rectángulos.
PB = PC, PA=PA
∴Rt△PAB≌Rt△PAC(HL)
∴∠CPD=∠BPD
En △CPD y △BPD,
PB=PC, ∠CPD=∠BPD, PD=PD
∴△CPD≌△BPD
∴ BD=CD7 Solución: (1) La puntuación media de A es 1/5(4+5+5+3+3)=4.
La puntuación media de B es 1/5(4+3+3+4+4)=3,6.
La puntuación media de C es 1/5(3+3+4+4+3)=3,4.
Por lo tanto, A será contratado; (2) Según el significado de la pregunta, los puntajes integrales de los tres son los siguientes:
El puntaje integral de A es 4 × 10%. +5×15%+5×20%+3×25%+3×30% = 3,8.
La puntuación integral de B es 4×10%+3×15%+3×20%+4×25%+4×30% = 3,65.
La puntuación global de C es 3×10%+3×15%+4×20%+4×25%+3×30% = 3,45.
Por lo tanto, A será contratado.
Ejercicio 10
1,3 cm
2.(-3,4)
3.? -2/3
4.C
5.C
6. Definitivamente puedes hacer este dibujo.
7.? (1) ¿Sustitución? (2) ¿Suma y resta? (3) ¿Multiplicación y división?
Ejercicio 11:
1.? -1