Plan de lección de la piedra extraña de Huangshan
Plan de lección sobre las piedras extrañas de Huangshan
Las extrañas rocas de Huangshan ofrecen diferentes placeres de visualización desde diferentes lugares y en diferentes climas. Se puede decir que su distribución se extiende por todas las laderas de picos y valles, colocándose en la cima de los picos o rozando los bordes de las laderas, o acompañando a los pinos, formando una serie de pinturas rupestres naturales. A continuación se muestra un plan de lección sobre las extrañas rocas de Huangshan que compilé. Todos pueden consultarlo.
Requisitos de enseñanza:
1. Aprenda 12 palabras nuevas y palabras compuestas por estas palabras y palabras nuevas compuestas por palabras familiares.
2. Al mirar imágenes, estudiar textos y utilizar diversos métodos, como hablar, leer, dibujar y actuar, los estudiantes pueden experimentar las maravillas de la Piedra Huangshan e inspirar su amor por los grandes ríos y montañas. de nuestra patria.
3. Combinar la observación de imágenes, comprender el lenguaje y los personajes durante la lectura y cultivar la capacidad de observación y la imaginación.
4. Lee el texto en voz alta y selecciona dos párrafos para recitar.
Puntos clave y dificultades de enseñanza:
Puntos clave: Aprecie realmente la extraña e interesante Piedra Huangshan mientras lee.
Dificultad: Cómo aprovechar al máximo la iniciativa de los estudiantes y guiarlos para que se realicen en la autolectura.
Métodos de enseñanza:
Centrarse en la lectura y ganar comprensión a través de la lectura.
Herramientas didácticas:
Grabadora, cintas, material didáctico
Proceso de enseñanza:
Primera lección (caso simple)
1. Introducción a la pasión:
Estudiantes, ¿han estado alguna vez en Huangshan? La belleza de Huangshan es la montaña más famosa de China. Tiene la majestuosidad del monte Tai, las cascadas del monte Lu, el humo y las nubes del monte Heng y el frescor del monte Emei, por lo que también se la conoce como la "montaña maravillosa número uno del mundo". Sus extraños pinos, extrañas rocas, mar de nubes y aguas termales son las "cuatro maravillas" de la montaña Huangshan. Hoy, el maestro llevará a todos a apreciar una de las cuatro maravillas de la montaña Huangshan, escrita en la pizarra: Huangshan Strange Stones. Por favor lean la pregunta juntos.
2. Utilice el material didáctico para apreciar las ilustraciones del texto Huangshan Strange Stones. ¿Cómo se ve la imagen de observación?
3. Después de observar la imagen, lea el texto. primera vez y marca las palabras de nacimiento y los párrafos naturales.
4. Reconocer y leer palabras nuevas.
5. Leer el texto y evaluarlo.
6. Los profesores leen el texto y los alumnos escuchan e imaginan las imágenes.
7. Aprende el primer párrafo natural. Lea para comprender el significado de palabras como "hermosa y mágica, especialmente famosa en casa y en el extranjero". La banda sonora lee el amor.
8. Practicar la lectura del texto en grupos.
La segunda lección (detalles)
1. Tutorial:
Estudiantes, leímos el texto de la última lección y memorizamos las pronunciaciones de las nuevas palabras. , aprendió sobre las extrañas rocas en la montaña Huangshan y también aprendió el primer párrafo natural del texto. En esta lección, continuaremos apreciando esta lección y pediremos a todos que lean el tema juntos.
2. Nueva enseñanza:
1. Después de estudiar en la última clase, ¿qué opinas de Huangshan Stone?
El profesor usó dos palabras: "peculiar e interesante" para resumir el discurso de todos, ¿vale? (Escribe en la pizarra: "peculiar e interesante")
2. ¿Qué piedra de Huangshan hace? ¿Crees que es la más interesante? ¿Cuál es la más extraña e interesante? Pide a los estudiantes que lean el texto basándose en las ilustraciones del texto y vean qué piedra extraña les gusta más. Mientras leen, dibujen las partes extrañas e interesantes. Por supuesto, durante el proceso de lectura, si hay palabras que no entiendes, simplemente márcalas y resuélvelas juntos más tarde, ¿vale?
3. Dibujar. Luego pregunte: ¿Hay alguna palabra que no entienda? ¡Menciónela!
4. ¿Quién de los siguientes está dispuesto a presentar su piedra extraña favorita a todos?
Si estás dispuesto a combinar las palabras y oraciones que acabas de dibujar para decirles a todos lo extraño e interesante que es, entonces dilo, si estás dispuesto a leerlo, léelo emocionalmente si puedes representar la extraña apariencia de la piedra; a través de movimientos, puedes representarlo para todos. Mira, todos, si puedes hacer un dibujo para expresar su singularidad en poco tiempo, puedes dibujarlo. Ahora piénselo usted mismo y el grupo podrá discutirlo.
5. ¿Quién lo presentará primero? (El orden se basa en las respuestas de los estudiantes).
(1) Fairy Peach Stone: los estudiantes explican su propia comprensión. ¿Quién quiere venir a leer? (Leer toda la vida) El maestro reescribió una de las oraciones como esta. ¿Qué oración es mejor? (Esto muestra que la elección de palabras del autor es muy precisa). Bien, ¿quién todavía quiere venir? y leer? No leas, solo una frase No es fácil leer bien. ¿Quién lo intentará de nuevo? (Lectura del estudiante) ¡Leamos todos juntos esta oración!
(2) Mono mirando el mar: ¡Los estudiantes expresan su comprensión a su manera! A continuación, ¿quién puede leerlo emocionalmente y leer tu amor? (Lifetime Reading) ¿Quién cree que puede leer mejor que él y leer de manera más interesante? Pruébalo (Lifelong Reading) El maestro te ayudará si lo lees con música. , será aún mejor. ¿Quién quiere intentarlo? (Leyendo en su vida) Léanlo juntos. Intente memorizarlo nuevamente.
(3) Lo inmortal guía el camino: la teoría de la vida. ¡Qué extraño e interesante! ¿Quién puede leerlo bien? ¡Pruébalo! Compáralo con un compañero. Leer con música. Intente memorizarlo nuevamente.
(4) El gallo de oro llama Tiandu: la teoría de la vida. No hay ilustraciones en el texto. ¿Quién puede imaginar cómo se ve? ¿Qué parece decirle a Tiandu Peak? ¿Quién puede leer su extrañeza e interés? Leer con música. Leedlo juntos.
6. ¿El texto trata solo de estas piedras extrañas? ¿En qué párrafo natural están escritas? Pida a los estudiantes que lean el último párrafo.
7. ¿Sobre qué otras piedras extrañas están escritas? ¿Imagínate? ¿Un tengu mirando la luna? ¿Un león luchando por una pelota? ¿Cómo se ven las piedras de la montaña Huangshan? ¡Qué extraños e interesantes! Y también son hermosos. ¡Hay muchas piedras esperando que les demos nombres! Ahora, ¿en qué estás pensando?
9. ¿Te gusta Huangshan? Visita Huangshan ahora, ¿vale? Esta vez no miremos solo las rocas extrañas. ¿Todavía recuerdas las cuatro maravillas de Huangshan de las que habló el maestro en la última clase? Respuesta del estudiante) ¡Está bien, los estudiantes no pueden esperar! ¡Miren el video!
10. ¿Es hermoso? Por favor, lee el texto nuevamente con emoción y tu amor por Huangshan.
11. Elige los dos pasajes que creas que son los mejores y recítalos de tu forma favorita.
12. Revisa la recitación.
13. Estudiantes, las rocas en la montaña Huangshan son únicas e interesantes, y la montaña Huangshan es aún más hermosa. De hecho, hay muchos lugares escénicos famosos en la patria. Los estudiantes pueden leer libros extracurriculares relevantes después. clase. Además, déjame decirte que la próxima unidad tendrá un artículo que presentará el hermoso y encantador lago Sun Moon en Taiwán. Los estudiantes pueden echar un vistazo después de clase.
¡Eso es todo por esta lección! ¡Fin de salir de clase!
p>
La tercera lección (caso simple)
1. Recitar el texto.
2. Aprende nuevas palabras.
3. Resolver dudas extraescolares.
4. Muestre una imagen de una roca extraña para entrenar la imaginación de los estudiantes. Primero hable y luego escriba.
Diseño de pizarra: las extrañas rocas de Huangshan
Extraña piedra de melocotón de hadas, mono mirando el mar, interesante
Inmortal guía el camino, gallo dorado canta en el cielo;