La presión de aprendizaje en la escuela secundaria es muy alta. ¿En qué circunstancias es necesario brindar tutoría extracurricular a los niños?

La presión de aprendizaje en la escuela secundaria es muy alta. ¿En qué circunstancias es necesario brindar tutoría extraescolar a los niños?

El rendimiento académico es particularmente bueno; personalmente, siento que las clases complementarias para este grupo de estudiantes son muy necesarias. ¡Todos realmente necesitan asistir a clases complementarias para ponerse al día con su progreso! ¿Por qué? Debido a que la educación escolar es un gran recipiente, la enseñanza y el aprendizaje están unificados y hay muy poca personalización. Incluso si algunas escuelas separan las clases superiores y las clases generales, es difícil garantizar que los estudiantes destacados en las clases clave puedan obtener los mejores resultados. . Después de todo, hay más gente y los profesores deben ocuparse de más estudiantes, especialmente de los de niveles inferiores.

Es como decir una pregunta de ejercicio, los mejores estudiantes lo encuentran muy fácil y el profesor puede entenderlo una vez que lo explica. Sin embargo, para que los estudiantes de detrás sigan de cerca, el profesor no tiene más remedio que hacerlo. Explícalo varias veces. Este proceso repetido es en realidad una pérdida de tiempo y energía para los estudiantes destacados. Además, la contratación de muchas escuelas locales de nivel superior, especialmente la contratación de algunas escuelas secundarias clave nacionales y provinciales y escuelas privadas de alta calidad, tiene exámenes de ingreso explícitos o encubiertos. Tales pruebas son en realidad competitivas y selectivas. En los primeros años, existía una estrecha relación entre la contratación de algunas escuelas privadas y las escuelas de formación públicas. Por lo tanto, si los estudiantes destacados no participaran en este tipo de aprendizaje y formación con propósito, les resultaría muy difícil obtener la admisión. en el examen de ingreso.

El rendimiento académico es particularmente pobre: ​​las lecciones de recuperación para este grupo de estudiantes no tienen sentido. Esta es la verdad y es posible que muchas personas no la acepten. Solo piénselo, si un niño no puede seguir el plan de enseñanza normal de la escuela y sus puntajes en las pruebas se han desarrollado a un nivel muy pobre, entonces si no hay problemas mentales o patológicos, solo puede ser un problema de actitud. hacia el aprendizaje. He conocido a muchos de esos padres que han inscrito a sus hijos en cinco o seis clases de recuperación, incluidas matemáticas, inglés, chino e incluso historia, siempre que puedan pensar en ¿Qué pasará con este niño en la escuela después? ? Me distraigo en clase, juego baloncesto después de clase, plagio y hago trampa en el trabajo.

¿Crees que por muy bueno que sea el suplemento externo, será efectivo? ¡El dinero gastado en esta tutoría no es más que comprar lo que los padres dan por sentado! Por lo tanto, los problemas aún deben tratarse con cuidado. Si el rendimiento académico es particularmente pobre, lo primero y más importante no es encontrar dónde recuperar las lecciones, sino descubrir las razones espirituales. Sólo después de corregir la actitud podremos progresar. en el siguiente paso. Pero después de corregir su actitud, la gran olla de arroz en el campus es suficiente para ellos, ¡así que no necesitan comer nada!

Los padres siguen el efecto rebaño. Si otros lo compensan, yo lo compensaré; de lo contrario, perderé la reputación. Estos padres, me gustaría aconsejarles que no causen problemas a sus hijos. La presión que la educación moderna ejerce sobre los niños no es poca, sino un poco sobrecargada. Sé que si los estudiantes de primaria y secundaria realmente pueden seguir el plan de enseñanza escolar y la carga de trabajo con regularidad, no tendrán tiempo libre todos los días: tendrán que levantarse a las 6 a.m., leer en el aula por la mañana a las 7 a.m., y también Si tienes tiempo por la noche, tendrás que hacer la tarea durante una hora cuando llegues a casa a las 9 en punto. Si estás en tercer grado de la escuela secundaria, definitivamente tendrás que trabajar más tarde. Sólo dime, ¿cómo puede tener tiempo para participar en las lecciones de recuperación que organizaste?

Además, los padres deben prestar atención al período de pubertad y desarrollo. Los niños ya están bajo una gran presión laboral. Si les das tantas lecciones de recuperación innecesarias para satisfacerse. derecho puede violar al niño."mentalidad rebelde". Lo que es más importante es que este tipo de mentalidad rebelde puede fácilmente hacer que los niños tengan emociones extremas y situaciones extremas bajo la reprimenda de la autoridad moral de los padres de "Estoy haciendo todo por tu propio bien".