Plan de construcción de una sala de formación de drones en escuelas superiores de formación profesional

Los objetivos de construcción de la sala de capacitación de UAV (1) Objetivos generales

1) Confiar en sistemas de código abierto y entornos de soporte técnico relacionados para construir el entorno de software y hardware de la capacitación de UAV sala, los maestros experimentales guían a los estudiantes para conectar el entrenamiento con drones con las necesidades de desarrollo social y, a través de la sala de capacitación con drones, los estudiantes pueden mejorar su capacidad práctica, su capacidad de expansión y su empleabilidad.

2) Construyendo una A eficaz La exclusiva sala de formación de vehículos aéreos no tripulados se utiliza como base para formar profesionales en vehículos aéreos no tripulados y llevar a cabo educación e investigación docente sobre vehículos aéreos no tripulados.

3) Diseñar un proceso sistemático de formación de drones y construir un sistema completo de cursos de material didáctico. Construir plataformas profesionales y construcción de disciplinas que se coordinen con el desarrollo de aplicaciones de ciencias sociales y tecnología.

(2) Cuestiones clave que deben resolverse

1) El cultivo de talentos relacionados con la industria de los UAV, a través del diseño sistemático de la sala de formación, permite a los estudiantes comprender el Aspectos del ensamblaje de UAV. Todo el proceso de producción y desarrollo, incluida la depuración, el control, el mantenimiento y el desarrollo secundario, tiene como objetivo capacitar a operadores de drones, ingenieros de mantenimiento de drones y desarrolladores de drones.

2) Construcción de infraestructura profesional de enseñanza abierta para drones En Estados Unidos, el rápido desarrollo del mercado ha obligado a la FAA a acelerar la formulación de regulaciones y emitir nuevas regulaciones para drones comerciales, convirtiéndolo en. posible que los drones se integren al espacio aéreo nacional de Estados Unidos. Un punto de inflexión importante en nuestro país, avanza el proceso de estandarización de los UAV liderado por múltiples instituciones. La política nacional actual proporciona una orientación clara para el desarrollo de drones. Las perspectivas de empleo de los graduados en drones son optimistas. El plan para abrir carreras de drones en colegios y universidades de mi país se implementó gradualmente en 2016.

3) Los estudiantes están empleados en industrias relacionadas con drones. Actualmente, existe una gran brecha en el talento de los drones. El sistema de salas de capacitación cultiva talentos en el campo de los drones y exporta talentos al mercado de drones. en la fabricación de drones. Para puestos relacionados con humanos y computadoras, también puede iniciar un negocio directamente.

4) Competiciones de drones En los últimos años, el número y los tipos de competiciones de estudiantes universitarios han aumentado. Entre ellas, las competiciones de drones se han vuelto cada vez más populares. Los drones son sistemas maduros y altamente integrados y automóviles inteligentes. Se han convertido en terminales importantes para las competiciones de estudiantes universitarios, y la construcción de salas de formación puede mejorar el sistema de formación y selección de talentos de las competiciones de drones. (3) Resultados esperados

1) Formar un plan de entrenamiento y construcción de drones con las características de la escuela;

2) Establecer un equipo estudiantil dedicado a drones basado en las propias fortalezas de los estudiantes;

3) Formar un conjunto completo de arreglos experimentales para el entrenamiento de UAV desde lo superficial a lo profundo, que puedan replicarse y promoverse

4) Promover la construcción del profesionalismo de los UAV a través de la cooperación entre la escuela y la empresa;

5) Cultive un equipo de carreras de drones que pueda participar en varias competencias y esforzarse por obtener excelentes resultados;

6) Los estudiantes pueden iniciar negocios basados ​​en drones mientras están en la escuela, usted será más proactivo y competitivo después de graduarse.

Contenido de construcción de la sala de capacitación de UAV

La sala de capacitación tiene las siguientes funciones:

(1) Ensamblaje de UAV: ​​proporciona todos los componentes del UAV Los estudiantes pueden ensamblar todos piezas en un dron completo de acuerdo con las instrucciones experimentales. A través del ensamblaje, los estudiantes pueden comprender y familiarizarse con la estructura del hardware del dron.

(2) Depuración y mantenimiento de drones: el propósito de la depuración y mantenimiento de equipos es permitir a los estudiantes estudiar sistemáticamente todo el proceso, desde las piezas hasta la aeronave completa y el vuelo. A través de la depuración de software y hardware, los estudiantes pueden. Los estudiantes tienen una comprensión más profunda de los drones y su mantenimiento para mantener mejor la precisión del equipo y hacer que el vuelo sea más estable. El mantenimiento no solo puede mejorar las habilidades prácticas de resolución de problemas de los estudiantes, sino que también les permite comprender profundamente los principios de los drones a través del aprendizaje, mejorando aún más sus propias habilidades.

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(3) Mantenimiento del UAV: ​​la detección de fallas es una parte esencial del aprendizaje de los estudiantes cuando la aeronave no puede funcionar normalmente, los estudiantes pueden encontrar rápidamente el problema con la ayuda de la detección. instrumentos El punto de falla para identificar el problema. ?

(4) Control de drones: los estudiantes pueden practicar habilidades a través del vuelo virtual en la etapa inicial y luego volar drones en sitios de vuelo de drones profesionales o realizar fotografías aéreas con drones con E350 Practice, etc.

(5) Expansión de UAV: ​​a través del vuelo de punto fijo, los estudiantes pueden comprender el flujo de trabajo y el principio de flujo óptico de los UAV. Ayude a los estudiantes a ampliar las capacidades de los drones. Ejercitar la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes.

Las áreas funcionales de la sala de formación se dividen:?

Área de montaje de UAV: ​​los estudiantes completan principalmente el montaje del hardware de los UAV, se familiarizan con la estructura del hardware de los UAV y comprenden los UAV. La composición de partes relacionadas.

Área de depuración y mantenimiento de UAV: ​​los estudiantes calibran y afinan el hardware del UAV ensamblado, configuran y depuran el software y realizan mantenimiento de baterías, motores, estructuras, hélices, ESC, control de vuelo, control remoto, etc. para mantenimiento.

Área de mantenimiento de UAV: ​​Los estudiantes utilizan instrumentos de medición de pruebas y manuales de instrucciones de fallas para reparar y reemplazar drones defectuosos.

Área de control de UAV: ​​La sala de entrenamiento está equipada con un campo de vuelo exclusivo. Todas las actividades relacionadas con el control de drones en la sala de entrenamiento deben realizarse en el campo dedicado para garantizar la seguridad de los estudiantes.

Zona de desarrollo de UAV: ​​basada en la plataforma de desarrollo de UAV para evitar obstáculos autónomos en interiores E360-S1, los estudiantes aprenden en detalle los principios del control de vuelo de UAV, el desarrollo de funciones de UAV y la expansión del módulo de UAV. E360-S1 también puede ser modificado y desarrollado para participar en las correspondientes competiciones de drones y desarrollar un sistema de placa PCB y un sistema de impresión 3D. ¿Coincidencia del hardware de la sala de entrenamiento de UAV?

1) Dron de formación en ingeniería E360-D

El dron de formación en ingeniería E360-D es una plataforma de código completamente abierto, y los estudiantes pueden realizar: montaje, mantenimiento y depuración, vuelo y otros pasos

Parámetros generales de la plataforma de desarrollo del UAV:

1 Tamaño del cuerpo: 0,5 kg

6 Radio de actividad: 0 ~ 2 km

7. Altura de vuelo: lt; 300 m

8. Velocidad máxima de vuelo horizontal: 50 km/h

9.

10. Tiempo de despliegue de todo el sistema: ≤2min

11. Tiempo de retracción de todo el sistema: ≤2min

12. nivel 4

13. Resistencia a la lluvia: lluvia ligera

14. Temperatura de almacenamiento: -30 ~ 65 °C

15. ° C

2) Plataforma de desarrollo de drones para evitar obstáculos autónomos en interiores E360-S1

La plataforma de desarrollo de drones para evitar obstáculos autónomos en interiores E360-S1 está especialmente desarrollada para competiciones de enseñanza de drones escolares, el carbono El cuerpo de fibra es fuerte y desmontable, la interfaz es abierta y algunos códigos son de código abierto, lo que realmente satisface el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes y puede realizar funciones poderosas como la evitación autónoma de obstáculos y el control del programa con un solo clic.