Resumen de la evaluación personal de fin de año de profesores de química de secundaria (5 artículos seleccionados)
Resumen de la evaluación de fin de año de profesores de arte de secundaria (7 artículos seleccionados) (1) Este semestre, estudié los nuevos estándares curriculares, estudié nuevos métodos de enseñanza y analicé cuidadosamente los problemas existentes en el aula. y discutió la investigación integrada y la aplicación de materiales multimedia. También asistí a clases con otros maestros, aprendí unos de otros sobre los nuevos estándares curriculares y apliqué el espíritu y los conceptos de los nuevos estándares curriculares a la enseñanza. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, ahora resumo mi trabajo este semestre de la siguiente manera:
1. Trabajo docente
En la enseñanza, a menudo. Uso mi tiempo libre para comprender los pensamientos y los intereses de los estudiantes en el arte. El interés es el maestro y el interés es una gran fuerza impulsora para que los estudiantes desarrollen su pensamiento. No importa lo que hagas, siempre que estés interesado, la gente se concentrará, pensará de forma proactiva e incluso se olvidará de comer y dormir. Por lo tanto, primero debemos estimular el interés de los estudiantes por el arte y utilizar medios modernos como cuentos, juegos, ver CD y audiovisuales para estimular el interés de los estudiantes por la enseñanza. Por ejemplo, en clase, dejo que los estudiantes jueguen conmigo. Ahora dibujo en la pizarra lo que veo y pienso. Los alumnos se divierten y dibujan felices. Obras armoniosas e imaginativas, imágenes concretas y vívidas aparecen en este momento bajo los pinceles de los alumnos. Las clases de arte son diferentes a otras materias. Integra apreciación, copia, imaginación y creación, permitiendo a los estudiantes sentir y descubrir la belleza en una atmósfera de aula sencilla y agradable. Si adoptamos ciegamente viejos métodos de enseñanza como el plagio en clase, la atmósfera del aula se volverá aburrida. Por eso pido a los estudiantes que observen los acontecimientos y el paisaje de la vida y que observen sus colores y líneas. Deje que los estudiantes sientan la belleza de la naturaleza.
Permita a los estudiantes imaginar, trascender la vida y conectarse con la vida. Cuando puse el trabajo en el pizarrón, los estudiantes estaban intoxicados en el océano del arte y yo me sentí extremadamente emocionado por dentro. Durante la enseñanza, también discutí y produje una pequeña colección de pinturas en cartón con los estudiantes, permitiéndoles apreciar las pinturas en cartón y otras obras durante y después de la clase. Encontré muchas dificultades en la enseñanza. En respuesta a estas situaciones, pedí humildemente a profesores experimentados su experiencia docente. En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar ideas de enseñanza, utilizar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados para la enseñanza en el aula y esforzarnos por cultivar la cooperación, la comunicación y la cooperación de los estudiantes. Investigación independiente y capacidad de innovación. Las tareas son calificadas por el grupo y el profesor. A menudo pongo las tareas de los estudiantes en la parte superior del pizarrón para que toda la clase las aprecie. Esto puede promover y motivar a los estudiantes y permitirles sentir los frutos de su trabajo. En el aula, coloco los trabajos destacados de los estudiantes en forma de pequeños paneles de exposición, que se exhiben en cada aula como paneles de exposición móviles, así como en la galería de la escuela. Se han dado oportunidades a los trabajos de los estudiantes para comunicarse y exhibirse, y también se ha embellecido el ambiente escolar.
2. Labor educativa
La educación estética y la educación ideológica de los estudiantes se han convertido en una parte indispensable de mi enseñanza. Hay muchas clases en noveno grado y las tareas de gestión y educación son muy pesadas. A menudo utilizo el recreo para brindar educación ideológica individual a estudiantes individuales. En la enseñanza, una buena obra de arte y una palabra de aliento pueden despertar la atención a corto plazo de los estudiantes hacia la enseñanza del arte y se debe mejorar su vitalidad en el aprendizaje. Utilizo la belleza en las clases de arte para educar a los estudiantes, porque se dan cuenta de que la belleza espiritual es la base para aprender a dibujar bien; cultivar la paciencia y el cuidado también son buenas cualidades para aprender bien en las clases de arte. Sin embargo, mantener el interés de los estudiantes en el aprendizaje y las buenas actitudes e ideas de aprendizaje durante mucho tiempo no es algo que suceda de la noche a la mañana. Es necesario analizar y estudiar cuidadosamente las características de edad y la psicología de la personalidad de los estudiantes, educarlos repetidamente y guiarlos paciente y meticulosamente para que formen buenos hábitos.
En tercer lugar, observe la disciplina y otros aspectos del trabajo.
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso para completar las dos tareas básicas de la escuela. En el trabajo, tomé la iniciativa de completar las tareas asignadas por la escuela. Ame a cada estudiante con sinceridad y paciencia, y los estudiantes resolverán los problemas de manera oportuna. Daré tutoría cuidadosa a los estudiantes, dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, fortaleceré el estudio profesional en futuros trabajos docentes, leeré algunos libros sobre teoría de la enseñanza y sacaré tiempo para estudiar otras materias por mi cuenta. Para educar mejor a nuestra próxima generación, debo hacer preparativos en todos los aspectos y contribuir a la causa de la educación.
Resumen de la evaluación de fin de año de profesores de arte de secundaria (7 artículos seleccionados) (2) 1. Hable menos y aprenda más para cultivar las habilidades artísticas de los estudiantes.
El arte presenta la unidad de la visión, el sentimiento, la imaginación y la emoción humana. Lo primero que se establece entre el pintor y el objeto pictórico, el pintor y la obra, es una relación visual intuitiva. La capacidad de observación de un estudiante determina su nivel de conocimiento y comprensión de las obras de arte. Por lo tanto, cultivar la capacidad de observación de los estudiantes es la premisa y fundamento de la educación artística y la realización de los objetivos de la enseñanza del arte.
Entonces el método de observación es más importante. Tomando como ejemplo la apreciación de obras famosas, primero se debe guiar a los estudiantes para que observen el contenido y la forma de las obras, así como sus colores y formas. En segundo lugar, es necesario contar la historia, los antecedentes y el estilo de las pinturas del maestro, para que los estudiantes puedan pensar y observar profundamente, y desarrollar un buen hábito de pensar mientras observan.
1. Cultivo de la imaginación
La imaginación es la vida del arte. Sin imaginación, es difícil que el arte sobreviva. Para una obra de arte, a través de la observación visual en la superficie, solo podemos ver la combinación de colores, los contornos del cuerpo y las técnicas de expresión, pero es difícil observar la profunda connotación de la obra en la imagen. En este momento, es necesario hacer imaginación razonable a través de la observación para descubrir el tema o la emoción expresada en la obra. Por lo tanto, dar rienda suelta y cultivar la imaginación de los estudiantes es la mejor manera de inyectar alma a las obras de arte.
2. Cultivo de la capacidad de modelado
La expresión del cuerpo de los estudiantes se basa en su conocimiento y comprensión del cuerpo. Por lo tanto, nuestra enseñanza del arte también debe estar conectada con la vida, cerca de la vida, restaurar la vida, sacar a los estudiantes del aula, acercarse a la naturaleza, hacer ejercicios de dibujo, refinar cosas reales y describir cosas abstractas de manera concreta y vívida, mejorando así a los estudiantes. ' Habilidades de modelado artístico .
Por lo tanto, en la enseñanza de arte en la escuela secundaria, los profesores deben aclarar conceptualmente la posición dominante de los estudiantes, abandonar el modelo de enseñanza de "clase completa" y conectar conscientemente el contenido de la enseñanza con objetos físicos, lo que traerá dificultades a los estudiantes. . Una cálida sensación de familiaridad, aumentando así su interés en aprender y aprender y observar activamente. Hable menos y aprenda más para mejorar las habilidades artísticas de los estudiantes.
En segundo lugar, hablar menos y hacer más para cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes.
El arte es un tipo de creación, una creación estética, en la que las habilidades y técnicas son indispensables. La artesanía es la capacidad de crear, la artesanía es la habilidad y el ingenio de pensar en el procesamiento de materiales y formas de arte. El entrenamiento de técnicas y habilidades es capacitar a los estudiantes para que sean competentes, flexibles, precisos y coordinados, de lo contrario no podrá expresar lo que observa y siente.
Al mismo tiempo, las habilidades y técnicas de pintura pueden ayudar a los estudiantes a comprender y reconocer mejor las obras de arte, porque apreciar las obras no se trata de mirarlas, sino de confiar en la fuerza externa de las habilidades y la práctica de las habilidades de los estudiantes. para comprender y sentir mejor. En la enseñanza del arte, deberíamos hablar menos y no hablar directamente sobre el estilo y las técnicas de las obras. En cambio, en el proceso de hacer más, deberíamos dejar más tiempo para que los estudiantes se copien, aprecien, comprendan y se comparen. En cuanto a aprender más sobre ellos mismos, el arte implica un pensamiento y una exploración más profundos.
En la enseñanza tradicional, el profesor habla, los estudiantes escuchan y el profesor presenta las obras de arte en detalle, lo que también sofoca el desarrollo de la autocomprensión de las obras por parte de los estudiantes y el desarrollo del pensamiento innovador. . Por lo tanto, antes de enseñar, guíe a los estudiantes para que recopilen y aprecien obras de arte relevantes para que puedan venir preparados, lo que puede acortar en gran medida el tiempo de apreciación en clase. Después de presentar el trabajo, los estudiantes primero deben apreciarlo, expresar sus propias opiniones y sentimientos, guiarlos para que lo vuelvan a apreciar desde diferentes aspectos, crear más oportunidades para que los estudiantes participen de forma independiente y hagan su propio trabajo, y mejoren su experiencia práctica. Habilidad e interés en la exploración.
En tercer lugar, utilizar métodos de enseñanza modernos para innovar la enseñanza.
El desarrollo de la sociedad ha traído ciencia y tecnología innovadoras, así como nuevos conceptos de enseñanza. Los profesores no deben ceñirse a las reglas, sino mantenerse al día con las tendencias, avanzar con los tiempos e innovar en la enseñanza. Integrar la enseñanza con la tecnología e introducir métodos e instalaciones científicos modernos en las aulas de enseñanza de arte, como mostrar a los estudiantes pinturas con plantillas famosas.
A través de la apreciación de productos famosos, podemos cultivar la capacidad estética de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y ampliar los horizontes de conocimiento de los estudiantes. También puede elegir algunos materiales cercanos a la vida para aumentar el interés de los estudiantes; y familiaridad, lo que les facilita aceptar y comprender los excelentes trabajos de los estudiantes también se pueden exhibir como materiales complementarios para crear un ambiente artístico integral para los estudiantes, mejorar las habilidades estéticas de los estudiantes y promover el desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes; .
Resumen de la evaluación de fin de año de profesores de arte de secundaria (7 artículos seleccionados) (3) El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre soy profesora de arte en los grados primero, cuarto y quinto. Durante estos seis meses de trabajo, disfruté del gozo de la cosecha y la alegría, y también descubrí algunos problemas insatisfactorios en mi trabajo.
Mi labor docente en la clase de arte este semestre se resume de la siguiente manera:
1. Implementar el plan de enseñanza y promover una educación de calidad:
Este semestre implementé concienzudamente la política educativa del partido y me adhiero a la educación ideológica y la educación de habilidades, y promuevo enérgicamente una educación de calidad en la enseñanza, sigo concienzudamente los requisitos de los "Estándares del plan de estudios de arte de la escuela primaria", predico con el ejemplo, predico con el ejemplo, guío cuidadosamente y completo el trabajo educativo y docente con calidad y cantidad a tiempo. Centrarse en mejorar la calidad y las habilidades de los estudiantes y fortalecer la capacidad de autooperación de los estudiantes.
2. Preste atención al proceso de enseñanza del arte:
En educación y enseñanza, sigo cuidadosamente los requisitos de los estándares del plan de estudios, sigo los principios de la educación artística y sigo los de la escuela. las necesidades de enseñanza de las materias y las características de la edad de los estudiantes y formular planes prácticos de enseñanza. Al mismo tiempo, en el aula, debemos hacer un buen trabajo en cada lección y enseñar a los estudiantes sus conocimientos artísticos de todo corazón, para que los estudiantes puedan aprender los conocimientos básicos necesarios, dominar las habilidades y técnicas artísticas básicas necesarias y mejorar su capacidad estética. . En la enseñanza, me concentro en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Creo que usar los medios para mostrar y contar historias de celebridades es la motivación básica para aprender arte. Doy rienda suelta al encanto único de la enseñanza del arte, dejo que la forma de información y los métodos de enseñanza del curso estimulen el interés de los estudiantes por aprender y lo transformen en una actitud emocional duradera. Para permitir que los estudiantes formen una alfabetización artística básica, en la enseñanza del arte,
En tercer lugar, preste atención a la mejora de su propia calidad:
Después de clase, participe seriamente en diversos asuntos políticos. organizado por la escuela y el grupo de docencia e investigación Estudia, superate, aprende de otros profesores con humildad, aprende de las fortalezas de cada uno, para que puedas realizar mejor la labor educativa y docente, y adaptarte más rápidamente al modelo de enseñanza moderno de la Siglo XXI. En resumen, durante el trabajo docente de este semestre, a través de un trabajo sólido y esfuerzos incansables, cultivé el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte; capacité los métodos y técnicas de expresión artística de los estudiantes; cultivé las habilidades y sentimientos estéticos saludables de los estudiantes; , imaginación, pensamiento e innovación, y logró resultados notables. Sin embargo, todavía hay deficiencias: en primer lugar, no se presta suficiente atención a los estudiantes pobres y todavía hay algunos estudiantes cuyos trabajos no son sueños; en segundo lugar, el aula no es lo suficientemente rigurosa y la atmósfera innovadora no es lo suficientemente fuerte; ¡En el nuevo semestre, prestaré más atención a todos los estudiantes, seguiré adelante, crearé una atmósfera artística y haré más contribuciones al desarrollo de una educación de calidad!
Creo que en mi trabajo futuro continuaré sacando fuerzas del éxito, nutriéndome de las deficiencias y esforzándome por lograr nuevos avances en la enseñanza.
Resumen de la evaluación de fin de año de profesores de arte de secundaria (7 artículos seleccionados) (4) El semestre ajetreado llega a su fin nuevamente. Durante este semestre me desempeñé como profesora de arte para los alumnos de primero y segundo grado. Ahora haré un breve informe y resumen sobre la labor docente de este semestre.
1. Desempeño de la ética docente
Preocuparse por el colectivo y tomar la escuela como su hogar. Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y prestar atención al estudio de la teoría política. Cooperar con el grupo para realizar actividades docentes e investigadoras, y aprovechar todas las oportunidades de aprendizaje para mejorar tu nivel profesional. Cuidar y cuidar a los estudiantes y ser sus buenos amigos.
En segundo lugar, la enseñanza en el aula
El arte no es desconocido para los estudiantes, pero en el primer semestre de la escuela secundaria, muchos estudiantes entienden que el arte es pintura. Después de un semestre de transferencia de conocimientos, los estudiantes tienen una comprensión más profunda del arte. En el próximo semestre, el enfoque del arte en las escuelas secundarias será ligeramente diferente al de las escuelas secundarias. El primer año se centra en la experiencia de los estudiantes con la impresión de arte y el segundo año se centra en la comprensión profunda del arte de los estudiantes. Cada clase implica diferentes contenidos y métodos. Por lo tanto, los profesores deben guiar a los estudiantes para que aprendan y exploren con un propósito, de modo que puedan comprender y apreciar más obras de arte. Debo preparar cuidadosamente las lecciones antes de cada clase para poder guiar bien a los estudiantes en clase, asignarles tareas de manera adecuada después de clase y guiarlos para que completen trabajos creativos y de alto nivel.
En tercer lugar, el trabajo docente
Para mejorar mis conocimientos docentes y adaptarme al nuevo trabajo educativo, participé cuidadosamente en cada actividad de formación en la escuela y registré cuidadosamente el contenido de aprendizaje. Este año, continué entendiendo los nuevos estándares curriculares, usando nuevos conceptos y métodos para guiar el trabajo, preparando lecciones cuidadosamente, asistiendo a clases y haciendo un buen trabajo en cada lección regular. Al mismo tiempo, cooperar con el grupo para realizar actividades de docencia e investigación y completar diversas actividades y tareas asignadas por la escuela. Al comienzo del año escolar, bajo el liderazgo del vicepresidente Xu, trabajé con mis colegas para embellecer y publicitar el campus, mientras también me recargaba constantemente. Este semestre, también llevamos a los estudiantes a participar en grupos de interés y los ayudamos a participar en varias competencias. Aunque no obtuve muy buenos resultados, hice grandes progresos. Creo que si sigo trabajando duro, lograré mayores avances.
Cuarto, actividades extracurriculares
En clase, también exploro activamente los talentos artísticos y uso el tiempo de grupo de interés del fin de semana para cultivarlos con un propósito, lo que no solo mejora mi propio nivel, sino que también me hace más capaz. Es una buena manera de motivar a otros estudiantes de la clase a aprender arte.
Verificación de verbo (abreviatura de verbo)
Este semestre se utilizan exámenes escritos y evaluaciones de tareas habituales. La prueba escrita se centra principalmente en los conocimientos básicos de los libros. También corregí cuidadosamente las tareas que solían entregar, por lo que las tareas habituales representaron el 70% de la calificación final, por lo que la tasa general de aprobación de cada clase alcanzó más del 90% y la calificación excelente alcanzó más del 30%.
Verbos intransitivos otras personas
A menudo colecciono varias obras de arte para que los estudiantes puedan ver más, experimentar más y tener más contacto con obras excelentes, aumentando así su conocimiento y obteniendo más Hermosos sentimientos. En la enseñanza, hago uso completo del equipo existente en la escuela y enseño bien cada clase para que los estudiantes puedan estar expuestos a más equipos relacionados con el arte y tengan más interés en aprender. Al mismo tiempo, también tomo la iniciativa de aprender conocimientos profesionales después de clase, para poder convertirme en un manantial vivo y proporcionar continuamente a los estudiantes recursos hídricos de alta calidad. Creo que me desempeñaré mejor en la enseñanza futura.
Resumen de la evaluación de fin de año de profesores de arte de secundaria (7 artículos seleccionados) (5) El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Con mucho trabajo y trabajo desinteresado, completé exitosamente este semestre. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Ahora haga un resumen del trabajo de este semestre para promover la mejora.
En primer lugar, fortalecer la educación y el aprendizaje de los docentes y mejorar sus cualidades ideológicas y profesionales.
"El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin." Sólo cargando constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Por lo tanto, he estado estudiando activamente por mi cuenta y participando seriamente en la formación y el aprendizaje de docentes. La investigación se centra en nuevos estándares curriculares, conceptos de enseñanza del arte, habilidades artísticas básicas y teorías relacionadas. Durante el último semestre, participé seriamente en la formación del nuevo plan de estudios y en diversas actividades de docencia e investigación organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares para el arte y la educación artística, así como artículos relacionados, y escribí más de 60.000 palabras de notas de lectura. Ser capaz de escuchar atentamente, tomar notas con atención y reflexionar profundamente ha ganado elogios de los líderes. El contenido del portafolio de formación docente es sustancial y completo, y sirve como objeto de inspección del trabajo de formación docente de la ciudad de Zhuanghe en nuestra escuela (3 personas de nuestra escuela). A través del estudio de este semestre, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de futuros esfuerzos de enseñanza. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me impulsa a seguir aprendiendo y prepararme para una mejor práctica docente.
2. Desarrollar con seriedad la enseñanza y la investigación científica y llevar adelante el espíritu de buscar la verdad a partir de los hechos y la innovación.
La educación y la enseñanza son la tarea primordial de nuestros profesores. Este semestre, trato de aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula. Basado en "usar nuevos materiales didácticos y practicar nuevos conceptos", me esfuerzo por hacer que la enseñanza de arte de nuestra escuela sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único y. Reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del arte. En la enseñanza diaria, me adhiero a las "cinco conciencias" de la enseñanza en el aula. Haga todos los preparativos antes de la clase, diseñe cuidadosamente planes de lecciones, enseñe con flexibilidad de acuerdo con la situación real de cada clase, intente completar el contenido de la clase lo antes posible, corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes después de clase y utilice diferentes métodos de corrección en diferentes clases para Permitir que los estudiantes tengan una buena comprensión del arte. Estoy más interesado en hacer que a los estudiantes les guste mi clase y mejorar su nivel artístico. Además, después de la enseñanza, de acuerdo con las ganancias y pérdidas, escriba algunos ensayos educativos, ensayos didácticos y reflexiones didácticas de manera oportuna, que van desde unas pocas oraciones cortas hasta una oración larga, para acumular experiencia para la enseñanza futura. Al mismo tiempo, también se comunica activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y avanzar en los métodos de aprendizaje. Organicé cuidadosamente la enseñanza y la investigación de los profesores de las materias, 8 actividades, ricas en contenido, diversas en forma y registros detallados.
3. Realizar otras tareas a conciencia y promover el estilo de trabajo.
En términos de dirección artística, estudió mucho y estaba dispuesto a soportar las dificultades. Dedicó su tiempo libre a ayudar a los estudiantes a organizar actividades extracurriculares de caligrafía y pintura. Organizó cuidadosamente a los estudiantes para que participaran en caligrafía y pintura. competencias en todos los niveles también fue elogiado por el equipo de inspección durante la inspección del festival de arte. Además del trabajo docente diario, también soy responsable del trabajo publicitario de la escuela. Para hacer un buen trabajo en el trabajo publicitario de la escuela, trabajaré duro, trabajaré horas extras de forma gratuita y completaré el trabajo a tiempo y con alta calidad. Como escaparates escolares, vallas publicitarias, carteles promocionales, etc. Durante este año escolar, gracias a esfuerzos incansables, se ha mejorado el nivel artístico de nuestra escuela y se han logrado ciertos resultados.
Sin embargo, todavía hay deficiencias en el trabajo: en primer lugar, aún es necesario mejorar la capacidad de resumir y resumir la experiencia docente para formar artículos teóricos y, en segundo lugar, la capacidad de innovación de la enseñanza en el aula no es suficiente. Seguiré trabajando duro. ¡Crear activamente una atmósfera cultural y artística en el campus y hacer mayores esfuerzos para promover el desarrollo de una educación de calidad en nuestra escuela!
Resumen de la evaluación de fin de año de profesores de arte de secundaria (7 artículos seleccionados) (6) Una mirada retrospectiva al trabajo de enseñanza de arte de este semestre, aunque no hay muchas horas de clase, cada clase está cuidadosamente preparada , escuchó con atención y con atención reflexiva. Por supuesto, disfruto la alegría de cosechar en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. Lo que he obtenido lo utilizaré en mi trabajo el próximo semestre y trabajaré duro para resolver los problemas que encuentre en mi trabajo futuro. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
Como he trabajado más en la escuela, tengo una comprensión más profunda de la educación moral. Siento que, como profesor de arte, es más importante infiltrar la educación moral de los estudiantes en el aula que impartir conocimientos profesionales. Por lo tanto, me exijo estrictamente en todos los aspectos de la enseñanza y me preocupo por cada estudiante. En primer lugar, debo confiar en cada estudiante, respetarlos y preocuparme por ellos, y dejar que los estudiantes me comprendan. Naturalmente comprenderás mis enseñanzas y participarás activamente en el aprendizaje. Los antiguos decían: "Estoy cerca de mi maestro y creo en mi Tao".
En la enseñanza en el aula, basada en los materiales de enseñanza de arte y las características de los estudiantes, movilizo completamente a los estudiantes para que participen en grupo. Aprendizaje cooperativo, participar activamente en intercambios y cooperación, y atreverse a mostrarse. Al mismo tiempo, guío a los estudiantes a aprender arte con métodos de enseñanza flexibles y un ambiente de aula simple y natural, para que cada estudiante pueda experimentar la alegría del éxito en mi clase y participar en el posterior aprendizaje cooperativo grupal con más confianza.
Además, como profesora rural, también me enfoco en aprovechar al máximo el entorno natural local para que los estudiantes amen la naturaleza, sientan la naturaleza, sientan la vida, se den cuenta de que el arte proviene de la nobleza de la vida y darse cuenta de que la vida y la naturaleza La belleza artística. Por ejemplo, bordar calabazas, hacer esculturas de arcilla y utilizar materiales locales pueden aprovechar plenamente el potencial estético y las habilidades prácticas de los estudiantes, permitiéndoles apreciar la belleza de su entorno de vida, amando así su ciudad natal y su vida, y permitiéndoles dedicarse activamente al aprendizaje artístico.
Este semestre entrené cuidadosamente a los estudiantes para que participaran en el concurso de pintura y diseño organizado por la ciudad, y obtuve resultados gratificantes en el concurso de pintura de ciencia ficción. Tres de los cinco estudiantes a los que di clases ganaron premios, incluidos dos premios municipales de segunda clase. Participar en concursos no solo puede mejorar las habilidades y niveles de los estudiantes, sino que también es una forma para que los tutores tomen exámenes de ingreso y promociones de posgrado. En el trabajo futuro, debemos participar activamente en varios concursos relacionados con el arte y aprovechar las buenas condiciones para realizar más actividades relacionadas con el arte en la escuela, como concursos de pintura, creaciones artesanales, etc., para crear un buen ambiente artístico y Cultivar el sentimiento de profesores y estudiantes.
En el proceso de enseñanza grupal, he adquirido mucha experiencia, pero por supuesto también hay muchas deficiencias. En respuesta a las deficiencias, sigo aprendiendo y aprendiendo más y mejores métodos de enseñanza y los aplico a la enseñanza del aprendizaje cooperativo grupal, para que los estudiantes puedan mantener su estilo artístico inocente, simple e interesante en la pintura y la creación, y mejorar la calidad. y calidad de los trabajos de los estudiantes.
Creo que mientras continúe mejorando mi carácter moral y me esfuerce por mejorar mi nivel de enseñanza, definitivamente me convertiré en un excelente profesor de arte.
Resumen de la evaluación de fin de año de profesores de arte de secundaria (7 artículos seleccionados) (7 artículos) Como profesor de arte, siento que primero debo confiar en cada estudiante, respetarlos y cuidarlos, y que me acepten. Naturalmente aceptarán mis enseñanzas y participarán activamente. En la enseñanza diaria, los estudiantes deben estar completamente movilizados para participar en la enseñanza, discusión o dibujo de acuerdo con el contenido de la enseñanza y las características de los estudiantes, y se debe guiar a los estudiantes para que aprendan arte con formas de enseñanza flexibles y una atmósfera de aula relajada y natural. Además, como docente rural, debo aprovechar al máximo el entorno natural para que los estudiantes amen y sientan la naturaleza. Un pintor dijo una vez que el buen arte proviene de la vida y la naturaleza, y la vida y la naturaleza son lo más elevado. Hacer pleno uso de la naturaleza para aprovechar la conciencia estética, las necesidades estéticas y el potencial estético de los estudiantes, permitirles experimentar la belleza del entorno de vida, amar su ciudad natal y amar su vida, movilizar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y permitirles aprender arte vigorosamente. . Los métodos específicos son los siguientes:
1. Enseñanza en el aula:
El aula es el lugar principal de enseñanza y aprendizaje. Estudié materiales didácticos, diseñé planes de lecciones y utilicé diversos métodos de enseñanza adecuados a la psicología infantil para realizar actividades didácticas, que mejoraron las habilidades de observación, pensamiento y apreciación de los estudiantes. Ejemplos concretos:
1. Optimizar la docencia en el aula teniendo como eje principal el interés.
Por ejemplo, utilizo el método de infección musical, el método de inducción de historias, el método de visualización de imágenes, el método de demostración visual y otros métodos para llevar a cabo actividades de enseñanza para estimular plenamente el interés activo y duradero de los estudiantes en el aprendizaje.
2. Fortalecer la enseñanza en el aula a través de los medios. Me mantengo al día con los tiempos y aprovecho al máximo el papel de los medios de enseñanza modernos en la enseñanza en las aulas de arte, de modo que los estudiantes en las aulas de arte tengan un gran interés en el aprendizaje, el pensamiento activo y una mejor calidad de la enseñanza.
3. Profundizar en la enseñanza en el aula teniendo como objetivo la evaluación. Utilice diversas formas para la presentación y evaluación de tareas. Por ejemplo, en la enseñanza en el aula, utilicé la forma de hablar y escribir imágenes para construir un puente entre las clases de arte y las clases de chino, enriquecí el contenido de la enseñanza, estimulé los intereses estéticos de los estudiantes, ajusté la mentalidad de pintura de los estudiantes y desarrollé el pensamiento creativo de los estudiantes. desarrollar una motivación intrínseca para amar la pintura.
Fortalecer la comunicación con los estudiantes y promover el desarrollo estudiantil. Para permitir que los estudiantes de primer año se adapten al nuevo entorno lo antes posible, acepte nuevos maestros, ingrese al estado de aprendizaje lo antes posible, fortalezca los intercambios y la comunicación con los estudiantes, comprenda los pensamientos internos de los estudiantes y brinde orientación oportuna.
4. Promover el crecimiento personal a través de la reflexión. Este semestre escribí artículos activamente, reflexioné sobre ellos y los publiqué en el sitio web del campus y en el sitio web de reforma curricular del condado.
2. Cultivo de las especialidades y perseverancia.
Además de estudiar 15 lecciones a la semana en casa, también impartí clases de interés artístico. La carga de trabajo que implica dar tutoría a intereses extracurriculares y cultivar las especialidades de los estudiantes es infinita. Un educador lo dijo mejor: si no tienes nada que darles a tus alumnos, entonces no intentes extraer nada de ellos.
Para que los estudiantes sean activos en el pensamiento y mejoren sus habilidades creativas, siempre me preocupo por las cosas que me rodean, presto atención a los libros que me rodean y dejo que los estudiantes usen cosas que se pueden ver en todas partes de la vida para crear o dibujar. Los estudiantes ganaron un tercer premio de caligrafía y pintura en el Festival de Arte y Cultura del Campus del Condado; la pintura de ciencia ficción del condado ganó el primer, segundo y tercer premio respectivamente.
Además, también completa activamente el trabajo obligatorio de diseño del entorno del campus; ayuda a la Oficina de Asuntos Generales a realizar el trabajo de numeración de las propiedades escolares. Reúna a sus colegas y haga todo lo posible para ayudarlos a resolver algunos problemas en la creación de material didáctico y material didáctico.
“Solo sin tener miedo a las dificultades podremos alcanzar la cima de nuestros ideales.” De ahora en adelante, tomaré esto como punto de partida, trabajaré duro, estudiaré con humildad y daré la bienvenida a un mañana mejor.