Cómo memorizar ensayos de chino clásico de secundaria

1. Método de memorización del chino clásico de secundaria 1. Leer más.

Asegúrate de leerlo con fluidez antes de empezar a memorizarlo. Cuando la lectura no es buena, el efecto memoria es muy pobre. 2. Recitar sobre la base de la comprensión.

Después de comprender el significado del chino clásico, intenta memorizarlo. La memoria sirve de poco cuando sólo sabes un poquito. 3. Cultivar el sentido del chino clásico.

Debemos aprender a integrarnos en el entorno lingüístico del chino clásico y eliminar las extrañezas y las barreras del chino clásico. Cuanto más familiares sean las cosas, más fácil será recordarlas. 4. Aprenda a resumir las reglas de uso de palabras en chino clásico y comprenda cuidadosamente las características de las oraciones en chino clásico.

Las palabras y oraciones utilizadas en chino clásico tienen sus propias características únicas, y estos patrones de oraciones y métodos de redacción únicos a menudo son difíciles de recordar. Conocer estas características será de gran ayuda para memorizar el chino clásico. 6. Si puedes cultivar un gran interés por el chino clásico, puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

En resumen, no se puede esperar que aprender chino clásico se logre de la noche a la mañana. Sólo se pueden dominar y resumir lentamente sus características, y el efecto puede no ser obvio al principio. Pero si puedes perseverar, se eliminarán muchos obstáculos para memorizar el chino clásico y la memoria será más sencilla.

2. Cómo memorizar el chino clásico y la poesía de la escuela secundaria, es fácil de recordar. Creo que para aprender chino antiguo y recitar chino antiguo, primero debes conocer el significado del texto completo y algunos puntos de conocimiento gramatical que contiene, es decir, después de comprenderlo sin dificultad, recitarlo según tu familiaridad.

He sido llevado por los antiguos. Por ejemplo, si el profesor quiere comprobar mi recitación mañana, esta noche pasaré media hora leyendo el artículo completo, comprenderé la idea principal del artículo, aclararé las ideas del artículo y luego lo recitaré parte por parte. parte, párrafo por párrafo, y apenas lo termino. No importa si tartamudeo y luego me voy a dormir.

Mañana me levantaré media hora antes y empezaré a recitar. En este momento, descubrirá que, aunque ayer no dominaba la memorización, es muy sencillo volver a memorizarla esta mañana y pronto lo dominará.

De hecho, este método no es rápido, pero debes recordar que es relativamente sólido. El chino clásico es como un idioma extranjero hasta cierto punto, ya que contiene vocabulario y gramática desconocidos, por lo que es importante. memorizarlo será más difícil. Pero al igual que aprender inglés, aprender chino clásico también puede cultivar el sentido del lenguaje. Por supuesto, el requisito previo para ello es poder leer e incluso recitar una gran cantidad de chino clásico.

Quizás, después de aprenderlo, descubrirás que el chino clásico se ha vuelto mucho más accesible y será más fácil memorizarlo~

Creo que es mucho más fácil memorizar poesía. . Siempre que comprendas el significado y las frases sean fluidas, elegantes y rimen, podrás recitarlas rápidamente. También puedes utilizar el método anterior~

Por supuesto, aún necesitas repasar más después de memorizarlo. Si no repasas, no importa lo inteligente o hábil que seas al principio, lo olvidarás con el tiempo.

En general, comprender - recordar - revisar.

Una última cosa que añadir, debido a que a menudo hay algunas palabras raras en el chino antiguo, puedes copiarlas y memorizarlas al recitarlas, para poder memorizarlas y escribirlas en silencio~

3. ¿Qué tal el chino clásico de secundaria? El chino clásico representa casi un tercio del contenido de los libros de texto de la escuela secundaria.

Aunque la última versión del libro de texto de chino de secundaria ha eliminado una unidad y ajustado algunos artículos, su importancia no se ha reducido. Sin embargo, el estudio del chino clásico siempre ha sido un punto difícil en la enseñanza y el aprendizaje. A los estudiantes no les gusta estudiar, e incluso los profesores que ofrecen clases abiertas rara vez enseñan chino clásico.

Cuando se trata de recitación, los estudiantes tendrán dolor de cabeza. Sin mencionar el primer año de secundaria, aunque el tercer volumen del segundo año de secundaria solo tiene una unidad de chino clásico, requiere mucha memorización.

Lo que quiero memorizar son todos pasajes famosos, pero es mucho más difícil para los estudiantes memorizar el chino moderno. Incluso si lo memorizas a regañadientes, lo olvidarás pronto.

Al enseñar chino clásico, siempre hago lo que les pido a los estudiantes que reciten, pero mi "demostración" no tiene mucho efecto. No hace falta decir la importancia de memorizar textos chinos clásicos.

Como autor, soy particularmente bueno en chino clásico. Muchas obras famosas, como "Yueyang Tower" de Fan Zhongyan y "Red Wall Poems" de Su Shi, todavía se pueden memorizar muchos años después. . Incluso los artículos que nunca antes se han recitado, como "Chen Qing Biao" de Li Mi, se pueden recitar rápidamente después de clase.

¿A qué se debe esto? No es que tenga una memoria asombrosa. Después de un análisis cuidadoso, además del factor de interés, también está relacionado con mi dominio de algunos principios y métodos de recitación. Cambie "largo" por "corto".

En otras palabras, un artículo o párrafo largo debe dividirse en varias partes cortas para recitarlo.

De esta forma, cada vez se recita menos contenido, se acelera la velocidad y llega la "sensación de éxito" es mucho más fácil que memorizar textos y párrafos enteros de una vez.

Por supuesto, al final todavía hay que conectar varias piezas con cuidado. Lee el texto.

A muchos padres les gusta enseñar a sus hijos a memorizar "Poemas Tang" cuando son muy pequeños, pero los niños a menudo necesitan refuerzo repetido de los adultos antes de que puedan recordarlos. ¿Por qué? Porque no saben nada sobre el significado de la poesía.

Desde mi propia experiencia en la memorización del chino clásico, creo que lo más importante es primero tener una comprensión profunda del significado del texto. Una de las razones importantes por las que puedo memorizar un artículo rápidamente después de escribirlo es que al preparar las lecciones, entiendo el uso y el significado de cada palabra, palabra y oración del artículo, así como el significado del artículo. una comprensión profunda de las ideas, la estructura y los temas de la escritura. Estas cosas han quedado profundamente grabadas en mi mente y luego puedo "borrarlas" rápidamente de mi mente cuando las recito.

Consolidado varias veces. La gente siempre es vaga, especialmente cuando hace cosas que no le gustan.

Así que, después de memorizar claramente la tarea, debes limitarte a terminarla en el menor tiempo posible sin procrastinar. Cuanto más tarda, más molesto se vuelve. Si desea "entender" un párrafo a la vez, pruebe la "prisa de tres minutos".

Por supuesto, lo que se memoriza se olvida rápidamente y es necesario consolidarlo muchas veces después. El entrenamiento regular de recitación también es un ejercicio para la memoria. |Lo siguiente combina mi propia experiencia en recitación y enseñanza para hablar sobre el método de recitar chino clásico.

Método de aviso inicial. Cuando reviso la recitación de los estudiantes, a menudo encuentro que los estudiantes de repente "se quedan atrapados" en un lugar determinado y no pueden pensar en la siguiente oración.

Sin embargo, siempre que le recuerdes la primera palabra de la siguiente frase, podrá recordarla rápidamente y recitarla. En vista de esto, propuse el "método de recordatorio de la primera palabra", es decir, escribir la primera palabra de cada oración (si hay muchas oraciones cortas consecutivas, se pueden combinar adecuadamente) como recordatorio al recitar.

Por ejemplo, en el primer párrafo de "Oda a la Muralla Roja", al recitar, escriba las palabras "Ren, Qi, Su, Qing, Shui, Ju, Chan,..." en un Recuérdelo cuando recite "cuello pegado". Repita esto varias veces hasta que finalmente pueda recitar las palabras sin leer.

Por supuesto, el requisito previo para utilizar este método es que ya esté familiarizado con el contenido que está recitando y que se encuentre en un estado de "sándwich". También existe el "método de recordatorio de anotaciones", que consiste en utilizar únicamente las anotaciones en la parte inferior del libro para recordarse que debe recitar.

Su función es la misma que el método anterior. Por supuesto, cada oración de "Li Sao" está anotada debajo del libro, por lo que este método no se puede utilizar.

\Método de restauración de traducción. Cuando aprendemos chino clásico, normalmente primero los traducimos al chino moderno para comprender el significado de las palabras y facilitar el análisis del artículo.

Al recitar chino clásico, puedes "darle la vuelta", es decir, leer la traducción y recordar el texto original. Con la traducción y comprensión de las primeras palabras y frases, junto con una lectura familiar, es más fácil restaurar el texto original a partir de la traducción.

Este método no solo favorece la recitación, sino también el dominio y la consolidación de la traducción de palabras y oraciones del artículo. Leer y traducir al mismo tiempo.

Muchos estudiantes simplemente lo leen una y otra vez al recitar, tratando de fortalecer su memoria mediante la lectura repetida. Este enfoque, si bien eficaz, no es obvio.

Abogo por leer y traducir al mismo tiempo, es decir, leer una oración, traducir una oración y traducirla en palabras. Por ejemplo, en el primer párrafo de "Chen Qing Biao" de Shi Mi, puedes hacer esto: leer la frase "Estoy en peligro y estoy siendo atacado" y luego traducirla: porque; son todas dificultades y pecados; Su, temprano; sufrir, encontrar; Min, pasar "min"; "Debido a las dificultades y los desastres, encontré la desgracia muy temprano". leer mientras traduce, traduce y profundiza Para comprender las oraciones, la comprensión ayuda a memorizar y recitar. Este método es lento de memorizar, pero mata dos pájaros de un tiro. Y no es fácil olvidarlo una vez que lo has memorizado.

Para la recitación, los estudiantes y los artículos son una contradicción. La forma en que un estudiante recita un artículo es como un pescador saca una red enterrada en la arena.

Al explicar y analizar el texto, guío a los estudiantes a utilizar el método revelador del esquema. El llamado "esquema" significa adoptar un método de dividir y conquistar al explicar el texto, párrafo por párrafo. Según el contenido de cada texto o pregunta, busque las palabras centrales o resúmalas en oraciones cortas y luego conéctelas en secuencia para capturar el "esquema" del artículo.

Basándote en este "esquema", puedes pensar en el artículo completo.

La llamada "razón" se refiere a qué oraciones se utilizan en cada párrafo para describir cada cosa o cada problema, y ​​cómo se dice cada oración. Estos detalles también deben ordenarse uno por uno.

La atención se centra en oraciones con estructuras gramaticales complejas y significados profundos, que a menudo son "obstáculos" en la recitación. Sólo cuando los estudiantes comprendan completamente podrán memorizar rápidamente.

Dar un esquema es estudiar más a fondo cómo se relaciona el esquema con el propósito y el propósito sobre la base de aclarar el esquema del artículo. En otras palabras, aclarar la relación entre oraciones y oraciones, oraciones. y párrafos: es causa y efecto? ¿Es una especie? Esto es parte y todo... y también lo es la línea de pensamiento del artículo hasta ahora.

4. Método de memorización del chino clásico de secundaria 1. Leer más. Asegúrate de leerlo con fluidez antes de empezar a memorizarlo. Cuando la lectura no es buena, el efecto memoria es muy pobre.

2. Recitar sobre la base de la comprensión. Después de comprender el significado del chino clásico, intenta memorizarlo. La memoria sirve de poco cuando sólo sabes un poquito.

3. Cultivar el sentido del chino clásico. Debemos aprender a integrarnos en el entorno lingüístico del chino clásico y eliminar las rarezas y las barreras del chino clásico. Cuanto más familiares sean las cosas, más fácil será recordarlas.

4. Aprenda a resumir las reglas de uso de palabras en chino clásico y comprenda cuidadosamente las características de las oraciones en chino clásico. El uso de palabras y oraciones en chino clásico tiene sus propias características únicas, y estos patrones de oraciones y métodos de redacción únicos a menudo son difíciles de recordar. Conocer estas características será de gran ayuda para memorizar el chino clásico.

6. Si puedes cultivar un gran interés por el chino clásico, puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

En resumen, no se puede esperar que aprender chino clásico se logre de la noche a la mañana. Sólo se pueden dominar y resumir lentamente sus características, y el efecto puede no ser obvio al principio. Pero si puedes perseverar, se eliminarán muchos obstáculos para memorizar el chino clásico y la memoria será más sencilla.

5. ¿Cómo memorizar la poesía china de secundaria y el chino clásico? ¿Quién puede enseñarme a memorizar chino clásico? ①Comprender el método de la memoria.

La comprensión es el requisito previo para la memoria. Para memorizar un poema, primero debes comprender el significado de cada línea del poema. Después de comprender la idea principal del poema, lo leí varias veces y quedé profundamente impresionado.

De lo contrario, si sabes poco de poesía, o los niveles no están claros, tu memoria será muy lenta, y aunque la recuerdes temporalmente, la olvidarás rápidamente. ②Método de recitación de imágenes.

Imágenes vívidas y una hermosa concepción artística son las características distintivas de un buen poema. Por lo tanto, si puedes expandir tu imaginación en el proceso de comprender la poesía y dejar que la imagen reflejada en un poema reaparezca en tu mente, tu memoria estará más segura y tu recitación será más fluida.

3 Concéntrate en recitar. La concentración es la clave para mejorar la memoria.

Por lo tanto, lo mejor es darse un tiempo limitado, un número designado, seguir el procedimiento de lectura lenta-lectura rápida-lectura rápida, obligarse a estar muy concentrado, para que las huellas dejadas por el cerebro corteza Sólo cuando es profunda el efecto de la memoria puede ser bueno. (4) Dominar el método de recitación de la primera palabra.

La recitación ocurre a menudo y algunos poemas que recuerdo muy claramente de repente se atascan en cierto punto. En este momento, si alguien solicita la palabra (o palabra) guía, se conectará rápidamente.

Esto demuestra que las citas de cada poema pueden inducir al pensamiento y ayudar a la memoria. Por eso deberíamos intentar recordarlo tanto como sea posible.

■Recitar artículos en el orden de escritura incluye principalmente orden temporal, orden espacial y orden lógico. Organizar las ideas de los capítulos según el orden de escritura y buscar estrategias que conduzcan a la recitación también es un método de recitación común.

■El método de recitación conjunta del párrafo completo se refiere al método de recitación completa, al método de recitación segmentada y al método de recitación conjunta. ■Intentar memorizar y recitar le ayudará a memorizar, pero si lo repite una y otra vez, el efecto memoria seguirá siendo deficiente. La mejor manera es cerrar el libro y tratar de recordar hasta cierto punto el contenido memorizado después de leerlo, lo que puede mejorar el efecto de la recitación.

Este método de intentar recordar también se puede utilizar en una gama más amplia de momentos y situaciones. Si lo está memorizando para un examen, puede elegir algunas frases famosas para memorizar. Puede encontrar las reglas consultando las preguntas de dictado de poemas antiguos. Espero que ayude.

6. ¿Cómo memorizar rápidamente textos chinos clásicos de la escuela secundaria sin olvidar que no hay apéndices, estrellas de taquigrafía, máquinas de aprendizaje y otras cosas adquiridas que aumentan la memoria? La forma de aprender lo que quieres memorizar es memorizarlo de memoria y luego buscar un buen momento. La mejor época del año es la primavera y el mejor día es la mañana. Levántese por la mañana, tome un libro y lleve algo en un área ventilada. Si le añades una manzana (de hecho, las manzanas son más refrescantes que el café, esta frase.

Pero no seas adicto a los juegos, las novelas e Internet. ¡Tendrá un impacto negativo en el desarrollo del cerebro! ¡También afecta la memoria!

Existe un truco para memorizar cosas, y una buena manera de memorizar cosas de memoria es memorizar el contenido a fondo, para que puedas memorizarlo más rápido y recordarlo mejor. Modificar la publicidad del directorio de software. archivos txt en su propio contenido.

7. ¿Cómo memorizar el chino clásico de secundaria? El chino clásico representa casi un tercio del contenido de los libros de texto de la escuela secundaria.

Aunque la última versión del libro de texto de chino para secundaria ha eliminado una unidad y ajustado algunos artículos, su importancia no se ha reducido. Sin embargo, el estudio del chino clásico siempre ha sido un punto difícil en la enseñanza y el aprendizaje. A los estudiantes no les gusta estudiar, e incluso los profesores que ofrecen clases abiertas rara vez enseñan chino clásico.

Cuando se trata de recitación, los estudiantes tendrán dolor de cabeza. Sin mencionar el primer año de secundaria, aunque el tercer volumen del segundo año de secundaria solo tiene una unidad de chino clásico, requiere mucha memorización.

Lo que quiero memorizar son todos pasajes famosos, pero es mucho más difícil para los estudiantes memorizar el chino moderno. Incluso si lo memorizas a regañadientes, lo olvidarás pronto.

Al enseñar chino clásico, siempre hago lo que les pido a los estudiantes que reciten, pero mi "demostración" no tiene mucho efecto. No hace falta decir la importancia de memorizar textos chinos clásicos.

Como autor, soy particularmente bueno en chino clásico. Muchas obras famosas, como "Yueyang Tower" de Fan Zhongyan y "Red Wall Poems" de Su Shi, todavía se pueden memorizar muchos años después. . Incluso los artículos que nunca antes se han recitado, como "Chen Qing Biao" de Li Mi, se pueden recitar rápidamente después de clase.

¿A qué se debe esto? No es que tenga una memoria asombrosa. Después de un análisis cuidadoso, además del factor de interés, también está relacionado con mi dominio de algunos principios y métodos de recitación. Cambie "largo" por "corto".

En otras palabras, un artículo o párrafo largo debe dividirse en varias partes cortas para recitarlo. De esta forma, el contenido a recitar cada vez es menor, la velocidad se acelera y la "sensación de éxito" llega. Es mucho más fácil que memorizar todo el texto y los párrafos de una vez.

Por supuesto, al final todavía hay que conectar varias piezas con cuidado. Lee el texto.

A muchos padres les gusta enseñar a sus hijos a memorizar "Poemas Tang" cuando son muy pequeños, pero los niños a menudo necesitan refuerzo repetido de los adultos antes de que puedan recordarlos. ¿Por qué? Porque no saben nada sobre el significado de la poesía.

Desde mi propia experiencia en la memorización del chino clásico, creo que lo más importante es primero tener una comprensión profunda del significado del texto. Una de las razones importantes por las que puedo memorizar un artículo rápidamente después de escribirlo es que al preparar las lecciones, entiendo el uso y el significado de cada palabra, palabra y oración del artículo, así como el significado del artículo. una comprensión profunda de las ideas, la estructura y los temas de la escritura. Estas cosas han quedado profundamente grabadas en mi mente y luego puedo "borrarlas" rápidamente de mi mente cuando las recito.

Consolidado varias veces. La gente siempre es vaga, especialmente cuando hace cosas que no le gustan.

Así que, después de memorizar claramente la tarea, debes limitarte a completarla en el menor tiempo posible sin procrastinar. Cuanto más tarda, más molesto se vuelve. Si desea "entender" un párrafo a la vez, pruebe la "prisa de tres minutos".

Por supuesto, lo que se memoriza se olvida rápidamente y es necesario consolidarlo muchas veces después. El entrenamiento regular de recitación también es un ejercicio para la memoria. | Hablemos del método de recitar chino clásico basado en mi propia experiencia de recitación y enseñanza.

Método de aviso inicial. Cuando reviso la recitación de los estudiantes, a menudo encuentro que los estudiantes de repente se "atasan" en un lugar determinado y no pueden pensar en la siguiente oración.

Sin embargo, siempre que le recuerdes la primera palabra de la siguiente frase, podrá recordarla rápidamente y recitarla. En vista de esto, propuse el "método de recordatorio de la primera palabra", es decir, escribir la primera palabra de cada oración (si hay muchas oraciones cortas consecutivas, se pueden combinar adecuadamente) como recordatorio al recitar.

Por ejemplo, en el primer párrafo de "Oda a la Muralla Roja", al recitar, escriba las palabras "Ren, Qi, Su, Qing, Shui, Ju, Chan,..." en un Recuérdelo cuando recite "cuello pegado". Repita varias veces hasta que finalmente pueda recitar las palabras sin leer.

Por supuesto, el requisito previo para utilizar este método es que ya esté familiarizado con el contenido que está recitando y que se encuentre en un estado de "sándwich". También existe el "método de recordatorio de anotaciones", que consiste en utilizar únicamente las anotaciones en la parte inferior del libro para recordarse que debe recitar.

Su función es la misma que el método anterior. Por supuesto, cada frase de "Li Sao" está anotada en el libro, por lo que este método no se puede utilizar.

\Método de restauración de traducción.

Cuando aprendemos chino clásico, normalmente primero los traducimos al chino moderno para comprender el significado de las palabras y facilitar el análisis del artículo.

Al recitar chino clásico, puedes "darle la vuelta", es decir, leer la traducción y recordar el texto original. Con la traducción y comprensión de las primeras palabras y frases, junto con una lectura familiar, es más fácil restaurar el texto original a partir de la traducción.

Este método no solo favorece la recitación, sino también el dominio y la consolidación de la traducción de palabras y oraciones del artículo. Leer y traducir al mismo tiempo.

Muchos estudiantes simplemente lo leen una y otra vez al recitar, tratando de fortalecer su memoria mediante la lectura repetida. Este enfoque, aunque eficaz, no es obvio.

Abogo por leer y traducir al mismo tiempo, es decir, leer una oración, traducir una oración y traducirla en palabras. Por ejemplo, en el primer párrafo de "Chen Qing Biao" de Shi Mi, puedes hacer esto: leer la frase "Estoy en peligro y estoy siendo atacado" y luego traducirla: porque; son todas dificultades y pecados; Su, temprano; sufrir, encontrar; Min, pasar "min"; "Debido a las dificultades y los desastres, encontré la desgracia muy temprano". leer mientras traduce, traduce y profundiza Para comprender las oraciones, la comprensión ayuda a memorizar y recitar. Este método es lento de memorizar, pero mata dos pájaros de un tiro. Y no es fácil olvidarlo una vez que lo has memorizado.

Para la recitación, los estudiantes y los artículos son una contradicción. La forma en que un estudiante recita un artículo es como cómo un pescador saca una red enterrada en la arena.

Al explicar y analizar el texto, guío a los estudiantes a utilizar el método revelador del esquema. El llamado "esquema" significa adoptar un método de dividir y conquistar al explicar el texto, párrafo por párrafo. Según el contenido de cada texto o pregunta, busque las palabras centrales o resúmalas en oraciones cortas y luego conéctelas en secuencia para capturar el "esquema" del artículo.

Basándote en este "esquema", puedes pensar en el artículo completo. La llamada "razón" se refiere a qué oraciones se utilizan en cada párrafo para describir cada cosa o cada problema, y ​​cómo se dice cada oración. Estos detalles también deben ordenarse uno por uno.

La atención se centra en oraciones con estructuras gramaticales complejas y significados profundos, que a menudo son "obstáculos" en la recitación. Sólo cuando los estudiantes comprendan completamente podrán memorizar rápidamente.

Dar un esquema es estudiar más a fondo cómo se relaciona el esquema con el propósito y el propósito sobre la base de aclarar el esquema del artículo. En otras palabras, aclarar la relación entre oraciones y oraciones, oraciones. y párrafos: es causa y efecto? ¿Es una especie? Esto es parte y todo... y también lo es la línea de pensamiento del artículo hasta ahora.