Discurso de la conferencia de padres y maestros de profesores de biología de secundaria

4 discursos de la reunión de padres y maestros de profesores de biología de secundaria.

Se acerca la reunión anual de padres y maestros para estudiantes de secundaria. Esta reunión de padres y maestros nos dijo que. el profesor de la clase debe gestionar científicamente a los alumnos. Entonces, como portavoz de la conferencia de padres y maestros, es hora de que preparemos el discurso para la conferencia de padres y maestros de la escuela secundaria. ¿Está buscando escribir un "discurso para la conferencia de padres y maestros de profesores de biología de la escuela secundaria"? ¡A continuación he recopilado materiales relevantes para su referencia por escrito! Discurso 1 de la reunión de padres y profesores de profesores de biología de secundaria

Estimados padres:

Gracias a todos por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y profesores y venir aquí para discutir nuestros principales temas comunes: examen de ingreso a la universidad. Esta es una batalla sin pólvora, y es una batalla en la que todos debemos participar juntos. Los participantes no son sólo sus hijos, mis alumnos, sino también todos los maestros y todos los padres aquí. Como es una batalla, la victoria será de aquellos que estén preparados. ¿Para qué debemos prepararnos? Las armas necesarias para esta batalla son una buena mentalidad, un cuerpo fuerte y conocimientos sólidos. El tiempo vuela muy rápido y han pasado más de cuatro meses desde que comenzaron las clases. El último año de la escuela secundaria se encuentra en una encrucijada en la vida de cada uno de nuestros estudiantes, lo cual es muy importante. Los niños tomarán el examen de ingreso a la universidad en junio del próximo año. Ahora se encuentran en un período difícil y difícil de escalar montañas. En este momento crítico, invitamos a todos los padres a cuidar, comprender y analizar juntos sus condiciones de estudio y de vida. y la escuela trabajan juntos para brindarles la ayuda y promoción adecuadas, de modo que la escuela, los estudiantes y las familias puedan trabajar juntos para maximizar su capacidad en el examen de ingreso a la universidad de este año y ingresar a la universidad ideal. Por lo tanto, el tema de mi discurso de hoy es: trabajar juntos para lograr la brillantez de la Clase 1, Escuela Secundaria Superior. Ahora hablaré sobre los siguientes temas sobre este tema.

1. Situación general de la clase

1. Composición de la clase Actualmente hay 44 estudiantes en nuestra promoción de secundaria (1), con características de artes liberales, más niñas que niños. Hay 15 niños y 30 niñas.

2. Maestros de aula: Los maestros de nuestra escuela con un gran potencial docente y una rica experiencia se concentran básicamente en el tercer año de la escuela secundaria. El profesor de chino Wang Pengxia tiene una rica experiencia docente y es serio y responsable. La profesora de inglés Yuan Jixia tiene excelentes calificaciones y un fuerte sentido de responsabilidad. La maestra Xu Hong, como nueva maestra, está muy entusiasmada con su trabajo y sus clases son muy populares entre los estudiantes. La maestra Ning Haihua, profesora de historia, tiene sus propias ideas en clase y es perspicaz al analizar los problemas; Profesora de geografía, tiene una rica experiencia docente y sus conferencias son divertidas. Como profesora de clase, he estado en la clase política durante muchos años.

3. Las características generales del ambiente de aprendizaje: estudiar mucho, ser competitivo y lograr un progreso significativo. Las chicas estudian especialmente.

(1) Estudiantes con metas claras, trabajo duro, excelentes calificaciones o progreso rápido. Se levantan a las 6:10 de la mañana para irse a la cama a las 11:10 de la noche, básicamente sin hacer nada más que estudiar. Estudiar es muy difícil. Muchos de ellos tienen que trabajar horas extras cuando estudian por la noche. Se levantan alrededor de las 6 de la mañana y van al aula a leer después de los ejercicios matutinos, después del recreo, etc., prestan mucha atención a algún tiempo. . Por ejemplo, estudiantes como Xu Bei, Ma Ronghui, Li Qinqin y Yang Lu estudiaron mucho, lo que me conmovió mucho. Por supuesto, estos estudiantes también lograron excelentes resultados. Todo el mundo tiene miedo de quedarse atrás y es muy competitivo. En este entorno, las puntuaciones de muchos estudiantes han mejorado significativamente.

(2) Estudiantes que tienen metas y estudian mucho, pero los resultados no son obvios. Si comparamos la cima de la montaña con la cima del éxito, entonces estos estudiantes son como estar en la etapa más difícil antes de llegar a la cima de la montaña. Aunque están haciendo todo lo posible para escalar, aún no han visto la cima de la montaña. Puede que sea solo una hoja que les bloquea la vista. De hecho, están muy cerca del éxito. Tienen metas, estudian mucho y están a punto de lograr excelentes resultados. Para ellos, necesitan el estímulo, la orientación y la confianza oportunos de los maestros y los padres en este momento. Los padres necesitan comunicarse más con ellos sobre su confusión en el aprendizaje y brindarles. la motivación para persistir. Deles tiempo suficiente para demostrar que pueden llegar a la cima. Como profesores, les ayudaremos a generar confianza y les ayudaremos a eliminar las hojas que bloquean su visión.

(3) Estudiantes que están satisfechos con el status quo, saben estudiar pero no son lo suficientemente duros y tienen calificaciones promedio. La mayoría de estos estudiantes son extrovertidos, tienen una amplia gama de amigos y pasatiempos y pueden tratar a los demás con sinceridad. Sin embargo, carecen de motivación para aprender y se satisfacen fácilmente con el status quo. No están lo suficientemente motivados, pero tienen una fuerte plasticidad y entusiasmo. puede comunicarse fácilmente. Esto requiere que los padres de nuestros compañeros de clase los ayuden a establecer objetivos de aprendizaje, encontrar modelos a seguir a su alrededor, encontrar motivación para aprender y comunicarse pacientemente con ellos. Al mismo tiempo, estos estudiantes también son el centro de atención de los profesores y los requisitos para ellos serán más estrictos. Espero que puedan cambiar su actitud hacia el aprendizaje lo antes posible. Creo firmemente que estos estudiantes se convertirán en los mejores. en la clase en el futuro!

(4) Estudiantes que están motivados para aprender, pero sus objetivos no son lo suficientemente claros, sus estudios no son lo suficientemente diligentes y sus calificaciones no son ideales. Este tipo de estudiantes pueden tener una base académica débil, baja automotivación y falta de voluntad para soportar las dificultades, lo que resulta en resultados insatisfactorios. Luego se sienten confundidos acerca de su futuro, no están dispuestos a estudiar y parecen llegar tarde y quedarse dormidos. Los padres de este tipo de estudiantes a menudo los critican en casa, odiando que el hierro no se puede convertir en acero. Los maestros en la escuela les susurran al oído todo el día para brindarles educación ideológica. Si quieren tomar el camino del examen, tienen que trabajar más duro que los demás y tienen que cambiar completamente su forma de pensar. Para los estudiantes de cuarta categoría, los padres también debemos utilizar situaciones reales para estimular la educación, que es mejor que ustedes. criticarlos. Mil frases o diez mil frases son todas fuertes. Por supuesto, nuestros profesores también harán todo lo posible para ayudarlos a deshacerse de algunos malos hábitos y guiarlos por el camino correcto. 4. Estado de rendimiento: el rendimiento general de la clase es bastante satisfactorio. En particular, la puntuación alta y la puntuación media general de la clase tienen ciertas ventajas entre las cuatro clases iguales. Este es el resultado del esfuerzo de estudiantes y maestros, y del apoyo de nuestros padres.

2. Una breve introducción a la situación de los exámenes de ingreso a la universidad de nuestra escuela en los últimos años.

Nuestra escuela participó en dos exámenes de ingreso a la universidad y logró resultados brillantes. En el primer año, el número de estudiantes llegó a 100 y en el segundo año superó la marca de 110. > 3. El director Yang de la escuela presentará el estilo de estudio, el espíritu escolar, el estricto sistema de gestión y el estricto horario de la escuela secundaria Tsinghuayuan.

4. Problemas actuales en la clase.

1. Estilo descuidado y procrastinador, falta de sentido del tiempo. Algunos estudiantes se quedan dormidos en clase, tienen posturas inadecuadas al sentarse, escritura ilegible, baja eficiencia en las clases de autoestudio, muchos problemas menores, comprensión extrema, falta de espíritu de trabajo duro, etc. Todos estos son factores que nos impiden alcanzar nuestras metas.

2. Falta de iniciativa en el aprendizaje. Algunos estudiantes no entienden por qué estudian, cómo estudiar y cómo estudiar. No tienen nada que hacer en las clases de autoaprendizaje y siempre necesitan la supervisión del profesor. No les gusta que otros los cuiden y no pueden controlarse.

3. Es necesario mejorar la calidad de la voluntad. De hecho, hay muchas razones para el bajo rendimiento. La diferencia en el nivel de inteligencia no es la más importante, ni la base de conocimientos previa es decisiva. Creo que la cuestión más crítica es la calidad de la voluntad. También expongo este punto de vista a mis compañeros de clase. El mal aprendizaje es solo un reflejo concentrado de varias diferencias en voluntad y calidad. Falta de perseverancia y mala ejecución.

Allí también les conté a los padres algunas características de los estudiantes a quienes no les fue bien en el examen de ingreso a la universidad: 1. No escuchan al maestro, son moralistas y tienen poca capacidad de ejecución; . No tener relación con el director ni con los profesores de la materia. Bueno 3. Amor de cachorros. Siempre que los estudiantes tengan una de estas condiciones, definitivamente no aprobarán el examen de ingreso a la universidad.

Otros aspectos

1. El fenómeno de la parcialidad de los estudiantes por las materias es grave y se refleja principalmente en tres cursos: matemáticas, lenguas extranjeras y geografía.

2. Las condiciones de sueño de algunos estudiantes no son muy buenas, lo que está relacionado con sus hábitos alimentarios.

3. Algunos estudiantes están bajo una gran presión psicológica y son demasiado impacientes en sus estudios. Siempre quieren aprender muchos conocimientos de una sola vez.

4. Muchos estudiantes solo se concentran en estudiar mucho y no pueden realizar trabajos prácticos ni estudiar con habilidad.

5. No poder valorarse correctamente, fijándose a veces metas demasiado altas y otras demasiado bajas.

6. No puedes tratar cada resultado de una prueba correctamente, especialmente si no te va bien una o dos veces, te sentirás perdido y perderás confianza.

En resumen, los principales problemas son: presión relativamente alta, baja eficiencia de aprendizaje, resistencia psicológica débil, aprendizaje inadecuado y falta de confianza en uno mismo.

En respuesta a los problemas anteriores, creo que ¿qué deberíamos hacer por ellos desde la perspectiva de los profesores y los padres? Shucunwang shucunwang

5. El trabajo del profesor de clase

1. Hacer un buen trabajo en la escuela, coordinación y cooperación entre profesores y clases. Ésta es también una de las responsabilidades importantes del profesor de clase. Los diversos requisitos de la escuela para la clase deben garantizar el flujo fluido de las órdenes gubernamentales y garantizar el progreso ordenado del aprendizaje y la vida, por otro lado, debe mantenerse al tanto del estado de la enseñanza de diversas materias, escuchar las voces de los estudiantes y; transmitir la información de los estudiantes a los maestros, ajustar los métodos y métodos de enseñanza de manera oportuna. Los estudiantes a los que les gustan las matemáticas y las lenguas extranjeras deben encontrar formas de invertir el mayor tiempo y energía posible en el futuro y, al mismo tiempo, animar a los estudiantes a pedir más consejos para intentar mejorar la situación.

2. Estandarizar el comportamiento de los estudiantes. Aunque tiene 18 o 19 años, después de todo todavía es un niño y su capacidad de autocontrol en términos de comportamiento disciplinario es todavía relativamente débil. Además, la gente misma también es perezosa. , y necesitan supervisión constante. Al mismo tiempo, la escuela es una vida de grupo y requiere acciones unificadas para garantizar que todos tengan un ambiente de aprendizaje y descanso.

3. Trabajar duro en cómo los estudiantes aprenden a comportarse y aprender. No hay límite para ser un ser humano. Para aprender, primero hay que aprender a ser un ser humano, aprender a unir a los compañeros, respetar a los profesores, respetar a los demás, honrar a los padres y cultivar una mentalidad sana y buena.

4. Para ayudar a los estudiantes a formar buenos hábitos de estudio, primero use el tiempo de manera racional. El tiempo es igual para todos. Cuando todos trabajan duro y concienzudamente, quien use el tiempo de manera racional podrá ganar la competencia. . De hecho, todos deben estudiar detenidamente según el tiempo dispuesto por la escuela, y eso es todo. A menudo les digo a los estudiantes que levantarse temprano es importante, pero que la eficiencia es más importante. Debe haber un descanso al mediodía para asegurar que tengas mucha energía durante la tarde y la noche. En segundo lugar, debemos tener un buen ambiente de aprendizaje. En primer lugar, debemos estar tranquilos y no tener pensamientos que nos distraigan. En segundo lugar, debemos hacer más preguntas, tanto a los profesores como a los compañeros.

5. Comunicar y contactar atentamente con los padres. El crecimiento saludable de los estudiantes requiere no sólo de una buena educación escolar, sino también de una buena educación social y familiar. Como maestro de clase, debo contactar a los padres de manera proactiva y escuchar sus opiniones y recomendaciones. Sin embargo, también espero que los padres se comuniquen conmigo a tiempo si encuentran algún problema con sus alumnos.

6. Varios aspectos que requieren coordinación por parte de los padres.

1. Garantizar su normal aprendizaje y necesidades de vida. También me gustaría recordarles a todos los padres: dejen que los estudiantes comparen su aprendizaje, su arduo trabajo y su progreso con los demás, no con su ropa bien vestida y usada, ¿verdad?

2. Prestar atención al comportamiento de los estudiantes. Por ejemplo, hacer amigos, navegar por Internet, el estado de consumo, si hay un teléfono móvil PHS (por favor, no deje que sus hijos traigan teléfonos móviles a la escuela, hay muchas ventajas y desventajas), etc., deberían ser nuestras preocupaciones.

3. Aunque se centran en el aprendizaje, los padres también se preocupan mucho por la salud de sus hijos. De hecho, si bien la mayoría de los estudiantes estudian intensamente, también se encuentran bajo una tremenda presión psicológica, como la presión para ingresar a la educación superior, la comunicación interpersonal, la confusión en la adolescencia, etc. La presión excesiva y excesiva también tiene un gran impacto negativo en la condición física de los estudiantes. Algunos estudiantes de la clase han experimentado algunas condiciones de salud secundarias, como insomnio, irritabilidad y dolores de cabeza mientras leen. A la larga, los estudiantes tendrán baja inmunidad, poca energía y serán propensos a enfermarse.

4. Algunos estudiantes suelen comer galletas y fideos instantáneos, lo que les provoca problemas estomacales, resfriados, etc. A veces, un resfriado retrasará sus estudios uno o dos días, haciéndolos ineficaces. Por lo tanto, los padres deben prestar atención a la observación en la vida diaria, detectar algunas afecciones lo antes posible y tratar las enfermedades lo antes posible. Si el cuerpo está débil, es mejor fortalecer la nutrición, como la leche en polvo y las frutas.

5. Tratar correctamente los logros de los estudiantes. Cuando se preocupe por el aprendizaje de su hijo, no se concentre sólo en sus calificaciones y clasificaciones. Los resultados y las clasificaciones deben reflejar su estado de aprendizaje hasta cierto punto, pero los resultados son un hecho. Debemos trabajar con los estudiantes para analizar las experiencias exitosas y las lecciones fallidas para ayudarlos a mejorar la próxima vez.

7. Fortalece la comunicación con los profesores y tus hijos.

8. Inculcar en los niños un sentido de aprendizaje permanente.

¡El aprendizaje es una especie de potencial! ¡Aprendizaje permanente, progreso permanente, felicidad permanente!

9. ¡El tercer año de secundaria no es amargo! El último año de secundaria no es amargo, es muy gratificante y sencillo. Es la primera vez en la vida que uno tiene control sobre su destino y es feliz. Así que tenemos que inculcarles un pensamiento: ¡un feliz último año! ¡Un último año satisfactorio!

10. Visualiza correctamente el examen de ingreso a la universidad. El examen de ingreso a la universidad es la primera prueba importante en la vida de los niños como adultos. Es una prueba de calidad integral: una prueba integral de conocimientos, psicología y fuerza de voluntad.

No significa que uno esté destinado a convertirse en una persona útil para la sociedad si es admitido en la universidad, ni tampoco significa que esté condenado a ser inútil para la sociedad si no logra entrar en ella. Universidad. No existe tal división absoluta en las cosas. Sin embargo, debemos admitir que nuestra sociedad no se ha desarrollado hasta el punto en que todos puedan disfrutar de una educación superior. El examen de ingreso a la universidad se ha convertido en un método de selección de talentos más justo que nuestra sociedad generalmente entiende hasta ahora. En otras palabras, el examen de ingreso a la universidad sigue siendo un hito en la vida. Si admitimos que la mayoría de las veces, el nivel de educación sí determina el crecimiento de una persona y su calidad de vida.

Todos somos iguales ante las oportunidades. Incluso si se realiza el examen por el simple hecho de realizar exámenes, después de todo, todos tienen las mismas oportunidades. Este examen no solo evalúa las calificaciones de los estudiantes, sino que también evalúa el carácter espiritual trabajador del estudiante y su dominio científico de los métodos de aprendizaje bajo presión. de complicadas tareas de aprendizaje, el potencial integral de depurar científicamente la propia mentalidad, una cualidad de voluntad que constantemente se desafía y se afirma y, en última instancia, es indomable. En comparación con los materiales de examen, este tipo de formación y entrenamiento del carácter y el potencial tiene el impacto más directo e importante en la vida de los niños. Superficialmente, lo que el niño puede perder es una prueba, pero al final lo que pierde es su carácter fuerte y su capacidad para resolver dificultades prácticas. Si observamos a los estudiantes que siempre han obtenido excelentes resultados en los exámenes, lo que a menudo tienen no es un cerebro extraordinario, sino una extraordinaria capacidad de autodisciplina, una fuerte cualidad que no se da excusas y nunca se da por vencido hasta lograr sus objetivos. Este tipo de potencial y calidad son exactamente las condiciones necesarias para hacer grandes cosas en la vida en el futuro. En este caso, ¿cómo pueden los padres tomárselo a la ligera?

Por supuesto, el potencial de una persona varía, y si aumenta, disminuirá, pero al mismo tiempo, también escuchamos esta frase: No importa. ¡Lo que haces, la actitud lo determina todo!

Tengo muchos defectos, como falta de paciencia a veces, temperamento irritable, regaños excesivos y falta de afinidad. Espero que tú y tus hijos me tengan paciencia. .Continuaré mejorando mi trabajo y mejorando mis habilidades. Debido a que tú y yo tenemos los mismos objetivos, para que estos niños puedan realizar sus ideales y vivir una vida feliz, esta también es mi felicidad. Lo prometo: ¡no renunciaré a ningún estudiante y no los decepcionaré! ¡Confianza y apoyo!

¡Ojalá nuestros hijos puedan crecer felices! Discurso 2 del Encuentro de Padres de Profesores Superiores de Biología

Queridos padres:

¡Hola a todos! ! Es un honor para mí hablar aquí en nombre de la Clase 15. También estoy muy agradecido a todos los padres por tomarse un tiempo de sus apretadas agendas para asistir a nuestra reunión de padres y maestros y discutir nuestro crecimiento juntos aquí. Entonces, antes que nada, permítanme, en nombre de todos los profesores y estudiantes de la Clase 15, Grado 11, expresarles mi más sincero agradecimiento por venir.

¡Mirando hacia atrás, hace tres años! Llevamos los sueños de los demás y llevamos nuestros propios ideales elevados. Nuestras ambiciones se unieron y comenzamos nuestro nuevo viaje. Después del arduo trabajo del primer año de secundaria y la lucha del segundo año de secundaria, ya nos hemos adaptado a la vida de la secundaria. El estudio intenso siempre se mezcla con la risa y la vida ocupada siempre nos hace sentir realizados. Aquí estamos bien, no os preocupéis, hemos aprendido a cuidarnos. No importa cuán grande sea la dificultad, los maestros y compañeros la asumirán juntos, así que les pedimos que estén tranquilos aquí.

¡El tiempo vuela muy rápido y ahora somos estudiantes de último año de secundaria! Creo que el último año significa más dedicación y más lágrimas para nosotros. Porque todos sabemos que si pagas, ganarás. Tu propio destino está en tus propias manos, eres tu propio Dios y sólo tú puedes salvarte. Ahora se pide a los padres que vean qué quieren aprender. Abra esos libros nuevamente y eche un vistazo. Contienen nuestras contribuciones y nuestro arduo trabajo.

Mire a su hijo nuevamente, si su cuerpo se ha vuelto más delgado y si su rostro se ha vuelto más tranquilo y sereno.

De hecho, cada uno de nosotros estamos bastante estresados. Aunque nunca hayamos dicho una palabra, tal vez cuando volvemos a casa de vacaciones, lo que nos ve en la cama somos nosotros frente al televisor; somos nosotros. Todos estamos sonriendo. Pero esto no significa nada. Estamos sólo un poco cansados. De hecho, ¿quién de ustedes aquí no está cansado? No es fácil para ninguno de nosotros llegar a donde estamos hoy. Ya sabes, somos los que bailamos después de escuchar el gallo en la mañana; somos los que trabajamos duro en clase somos los que renunciamos a nuestro descanso para estudiar en el aula al mediodía; el aceite de medianoche en la noche. Quizás no sepas todo esto.

Quizás no sepas que los que estamos en silencio en casa somos muy animados y alegres en el colegio. A veces nos sentimos muy deprimidos, pero lo curioso es que ni siquiera nosotros mismos sabemos por qué estamos deprimidos. Muchos en nuestra clase son estudiantes abandonados cuyos padres salieron a trabajar y nos dejaron atrás. Quizás lo que nos separa no es sólo la distancia en el espacio, sino también la distancia entre nuestros corazones. Siento profundamente que nos falta más comunicación con nuestros seres queridos. Pero creemos que no será difícil mientras trabajemos juntos para cambiar todo esto. Después de todo, tenemos la misma sangre fluyendo por nuestros cuerpos. ¡Esta es una relación familiar donde la sangre es más espesa que el agua! > Todos somos adultos, ya no soy tan ignorante como cuando era niño. De hecho, todos te entendemos. Sabemos que siempre piensas que los padres son incompetentes y que no puedes dejar que tus hijos sean como tú. ¡Trabajas duro para ganar dinero y aún así lo llevas sin importar lo duro o cansado que sea! lo eres. Significa que podemos ir a la escuela, estudiar bien y esperar vivir una buena vida algún día. La expectativa de cada padre es que sus hijos se conviertan en dragones y que sus hijas se conviertan en fénix. La expectativa de todo padre es que cada generación se vuelva más fuerte que la generación anterior. Como niños, nunca podremos pagar tu amabilidad en esta vida. Todo lo que tenemos que hacer es estudiar mucho y trabajar duro. Quienes os paguen con esto serán dignos del cielo y dignos de vosotros mismos.

Como estudiantes de secundaria, afrontaremos todo con una actitud incondicional. En tercer año de secundaria, este es un campo de batalla sin pólvora; es una carrera contra el tiempo, es un desafío contra el destino; Por lo tanto, el camino hacia el último año de secundaria está destinado a estar lleno de espinas. Si caemos en este camino, entonces no nos culpen, necesitamos consuelo; si vamos lento en este camino, entonces no nos culpen, lo que necesitamos es aliento, porque hemos hecho todo lo posible.

¿Cuántas veces puedes luchar en la vida? No esperes hasta ahora. Ha sonado la bocina del examen de acceso a la universidad y ha comenzado una nueva batalla. En el examen de ingreso a la universidad en XX, no tuvimos más remedio que hacer todo lo posible. Porque esta ya no es sólo nuestra batalla. Mire el lema sobre el escritorio: nuestra determinación de ganar el examen de ingreso a la universidad. Diez mil años es demasiado, simplemente aprovecha el día. En estos solo ___ días, toda nuestra clase luchará con gran fuerza contra el examen de ingreso a la universidad. Un duelo de coraje y cuatro juegos de exámenes han determinado al hombre y a la mujer. Parte 3 del discurso de la reunión de padres y profesores de biología de la escuela secundaria

Estimados profesores y padres:

¡Hola como representante de los padres, en primer lugar, en nombre de todos los padres! , permítanme expresar mi más sincero agradecimiento a nuestros niños. Los maestros que han volcado su amor, entusiasmo, sudor y sabiduría en su crecimiento dicen "Gracias por su arduo trabajo. Me gustaría agradecer a todos los maestros por su arduo trabajo". el crecimiento de nuestros hijos. También me gustaría agradecer a todos los padres presentes hoy.

Creo que la conferencia de padres y maestros ha creado dos plataformas para los padres: una es una plataforma para que los padres comprendan la situación de sus hijos en la escuela desde aspectos macro y micro; la otra es para que los padres discutan juntos cómo hacerlo; a Una plataforma para educar a los niños. Desde el día en que nace, cada niño lleva las infinitas esperanzas de sus padres. Todos los padres anhelan que sus hijos vivan una vida feliz y extiendan sus alas ideales y vuelen libremente. Sin embargo, no todos los padres saben que cada niño tiene necesidades diferentes. Las etapas de edad, los objetivos educativos y los métodos educativos son diferentes. Los padres de primer año de secundaria deben aprender a mantener a sus hijos tranquilos, los padres de segundo año de secundaria deben aprender a hacer que sus hijos tengan confianza y los padres de tercer año de secundaria deben saber cómo reducir el estrés de sus hijos. niños.

Un antiguo refrán dice: Antes de que las tropas se muevan, la comida y el pasto van primero. En esta etapa, los padres son las reservas de suministros para los niños en las primeras etapas de ingresar al campo de batalla. Se convierten en un fuerte respaldo académico para sus hijos. el refugio cálido y libre de estrés de sus hijos en términos psicológicos. Como padre de un futuro estudiante de último año de secundaria, cada uno de nosotros tiene una pesada carga psicológica, pero es inútil simplemente preocuparse. Debemos calmarnos y pensar detenidamente cómo cooperar mejor con la escuela y los maestros, y cooperar mejor con ellos. nuestros hijos para que nuestros hijos puedan completar su último año de secundaria de manera eficiente.

Hoy quiero compartir con los padres mi experiencia en la educación de los niños tanto desde el aspecto académico como psicológico. Espero que mis ideas puedan ayudar a vuestros hijos.

Aspectos académicos:

1. Desarrollar la confianza en uno mismo. Creo que tener confianza en uno mismo no significa necesariamente que ganarás, pero sin confianza definitivamente perderás. La confianza es el pilar espiritual para el éxito de los estudiantes y el arma mágica para resistir diversas presiones, superar dificultades y luchar por el éxito. La competencia en el aprendizaje es feroz y cruel. Los estudiantes inevitablemente encontrarán diversas dificultades y reveses en el proceso de aprendizaje. Los padres deben ver correctamente los resultados de los exámenes de sus hijos. A veces, los padres no deben armar un escándalo ni regañar a sus hijos cuando sus hijos no obtienen buenos resultados en los exámenes. Deben analizar con calma las razones de su bajo desempeño con sus hijos y no deben disminuir la confianza en sí mismos. Cuando un niño tiene éxito, usted debe saber cómo apreciar el éxito de su hijo y animarlo a continuar trabajando duro y esforzarse por alcanzar mayores alturas.

2. Prestar atención al aula. Dile a tus hijos que se concentren en escuchar cada palabra que dice el profesor durante la clase, para que puedan obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Los 45 minutos perdidos en clase no se podrán recuperar con los 90 minutos posteriores a la clase.

3. Bueno para resumir. Debe hacer que su hijo preste atención a las preguntas que se equivocó. Después de que el maestro corrija el examen o la tarea, el estudiante debe analizar cuidadosamente si el error se debe a su propio descuido o puntos de conocimiento poco claros. Debe advertirse a sí mismo si no tiene cuidado, si es este último, debe volver inmediatamente al libro de texto para leer atentamente el punto de conocimiento o pedirle consejo al profesor hasta que lo comprenda, y tratar de no cometer el mismo error la próxima vez. .

Desde un nivel superior, los padres deben asegurarse de que los niños no se contenten con "corregir errores cuando saben que están equivocados". Deben exigir a los estudiantes que cometan menos o ningún error en la práctica diaria. , Desarrolle buenos hábitos para poder reducir la pérdida innecesaria de puntos en futuros exámenes de ingreso a la universidad. Nunca pienses que la práctica diaria no importa, porque el hábito lo determina todo.

4. Pregunta si no entiendes. Aprender se trata de aprender y preguntar. Si no preguntas, nunca podrás mejorar.

5. Orientar a los niños para que utilicen correctamente los materiales de repaso. Muchos padres y niños se han centrado en comprar libros de referencia. Parece que mientras completen todos los libros y cuadernos de preguntas, tendrán mayores posibilidades de ganar el examen de ingreso a la universidad. De hecho, todo el mundo ha ignorado sin darse cuenta los materiales de revisión más valiosos. Permítanme presentarles varios: Material de revisión 1: "Instrucciones del examen". Las instrucciones de la prueba registran el alcance y los puntos de la prueba para que podamos repasar el material 2: libros de texto. El libro de texto es el modelo para el examen. Si abandona el libro de texto, pondrá el carro delante del material de revisión tres: preguntas reales del examen de ingreso a la universidad. El nivel de dificultad de las preguntas reales está razonablemente distribuido y las respuestas de referencia son estándar y estandarizadas. Aprender a responder preguntas mirando las respuestas de referencia es una forma muy importante de mejorar su desempeño.

Factores psicológicos:

1. Los padres primero deben ajustar su mentalidad y evitar la comparación ciega. Todo padre espera que sus hijos tengan éxito, espera que sus hijas tengan éxito y espera que sus hijos sean admitidos en una buena universidad. De esta manera, las molestias constantes inevitablemente causarán presión sobre los niños, intencionalmente o no, haciendo que los estudiantes que ya están nerviosos por estudiar, tienen una alta presión psicológica y se irritan aún más se angustien aún más. Por lo tanto, los padres siempre deben mantener una mente tranquila y esforzarse por crear un ambiente familiar relajado, agradable, cálido y armonioso.

2. Sé un buen ministro de logística para tus hijos. Asegurar el suministro nutricional y las necesidades de material escolar de los estudiantes para el estudio intenso, y por supuesto, evitar mimos para evitar desarrollar malos hábitos.

3. Recopilar información relevante. Los niños están ocupados estudiando intensamente y en este momento los padres tienen que recopilar información para sus hijos.

Los padres deben comprender las características y fortalezas de sus hijos, obtener información básica sobre las universidades adecuadas para sus hijos a través de Internet y ayudar a elegir una especialización adecuada para sus hijos. Los padres también pueden obtener información sobre las solicitudes de examen de ingreso a la universidad en libros y publicaciones periódicas sobre exámenes de ingreso a la universidad, folletos de admisión a la universidad, periódicos locales, etc., y mantenerse al tanto de la situación actual de los exámenes de ingreso a la universidad y la situación profesional, lo cual es muy beneficioso para sus hijos. completar su solicitud en el futuro.

Por último, permítanme decirles una vez más a todos los profesores en nombre de los padres: ¡Habéis trabajado duro! ¡Os deseo todo lo mejor en vuestro trabajo! ¡También deseo que nuestros niños puedan progresar cada día! sus estudios! Finalmente, les deseo lo mejor a los padres. Que todos sus deseos se hagan realidad y su familia sea feliz. Discurso 4 de la conferencia de padres y maestros de profesores de biología de la escuela secundaria

¡Queridos maestros, queridos padres y! compañeros de clase:

¡Hola a todos!

Mi nombre es ___ y ​​una vez fui una compañera desconocida en nuestra clase. Me sorprendió cuando mi maestro me asignó la tarea de hablar en la conferencia de padres y maestros. Nunca pensé que el maestro vería a una persona silenciosa como yo, pero después de todo, el maestro me vio a mí gracias a mis propios esfuerzos. Al estar aquí hoy, estoy muy agradecido con el maestro por brindarme esta oportunidad y también estoy muy agradecido con mis compañeros por su ayuda y aliento. ¡Me habéis hecho ser mejor, gracias a todos!

Muchos padres vinieron a esta reunión de padres y maestros hoy y estoy muy agradecido con todos por asistir. Quizás muchos padres todavía se estén preguntando, ¿por qué el maestro de la clase me pidió que diera este discurso? De hecho, la razón es muy simple, es decir, después de que ingresé al último año de la escuela secundaria, mi clasificación en la clase aumentó directamente con mi nivel. Tranquilidad y trabajo duro Veinte. El número "veinte" no es tan simple. Desde el primer año de secundaria soy una persona a la que no le gusta hablar mucho, y tampoco me gusta hacer ruidos. Casi todo el mundo piensa que soy una persona con baja autoestima e introvertida. En realidad no, esto es sólo una película protectora que construí yo mismo. Como sé que el tiempo en la escuela secundaria es muy apretado, comencé a contenerme y a mantener la calma.

Después de sentar las bases en los primeros dos años, comencé a expresarme en mi último año de secundaria y seguí participando en varios concursos y exámenes para que todos me vieran. Quizás mucha gente piense que soy un poco cauteloso en mis estudios, pero creo que esa cautela es la decisión correcta. Al menos me dio un impulso repentino en el último momento. Aquí también tengo que agradecer a mis padres por su apoyo. Me empujaron al frente paso a paso. La pretensión al principio también se debió a que mis padres eran estrictos conmigo. Así que en realidad me sentí bastante miserable durante ese tiempo. Pero el camino hacia el éxito a menudo requiere superar el dolor. Por lo tanto, sólo soportando las dificultades podremos ser respetados por los demás y poder brillar algún día.

Hoy me gustaría decir algo desde mi corazón a los padres presentes. De hecho, estudiar es algo muy desafiante. Algunas personas naturalmente se sienten seguras si obtienen buenas calificaciones, pero para otras, es frustrante seguir sin mejorar sus calificaciones a pesar de sus esfuerzos. Creo que, como padres, no siempre debemos confiar en los resultados. Estamos trabajando duro y también esperamos recibir algo de aliento y afirmación en lugar de dudas e incomprensión. La capacidad de aprendizaje y la edad de cada persona también están relacionadas, así que mamá y papá, dennos más tiempo para que podamos obtener los mejores resultados.

La vida en la escuela secundaria no es larga. Espero que mis compañeros de clase puedan trabajar conmigo para revisar bien el próximo estudio y esforzarse por obtener un aviso de admisión interesante cuando se gradúen el próximo año. Les deseo todo lo mejor y me gustaría agradecer a nuestro director y a todos los profesores. ¡Vamos, estudiantes!