Los estudiantes de secundaria escriben sobre el proceso y las sensaciones al comprar comida para la escuela, centrándose en la alta calidad y el bajo precio de la comida en el restaurante de la escuela.
Hoy mi madre me pidió que fuera al mercado de verduras a comprar col china.
Cuando llegué al mercado de verduras, elegí una tienda que mi madre visitaba con frecuencia y por la que caminaba. ¡Guau! ¡Hay tantas verduras en esta tienda! Me quedé deslumbrado. En ese momento, me acerqué y le pregunté a la propietaria: Tía, ¿dónde está la col china? La tía señaló en una dirección. Caminé en la dirección de su dedo y, efectivamente, encontré dos hileras de verduras. ¿Qué fila será? ¡Quiero pensar en ello, pero! No era apropiado pensar en eso en ese momento, así que tuve que elegir un repollo, pagarlo y regresar apresuradamente a casa.
¿Quién sabe? Tan pronto como mi madre abrió la bolsa, inmediatamente se enfureció y me gritó: ¡Quién te pidió que compraras verduras tiernas! Me sentí agraviado y dije: Pensé que era col china, pero bajé la cabeza después de decir eso. Mi madre me miró así, sintiéndose enojada y divertida, así que no tuvo más remedio que decirme: Bueno, no vuelvas a hacer esto la próxima vez.
Guía de escritura: innova y guía a los estudiantes para que escriban nuevas ideas
Un artículo sólo puede ser atractivo si está escrito con un estilo único. Por lo tanto, debe prestar atención a los dos puntos siguientes al seleccionar materiales:
1. Aclare los requisitos del tema. () Los requisitos del tema son la base principal para seleccionar materiales. El maestro guía a los estudiantes para que seleccionen estrictamente los materiales en función de los requisitos del tema para que puedan escribir de manera excelente.
2. Escribe nuevas ideas. Un buen artículo no sólo es rico en contenido, sino que también tiene una nueva perspectiva y cierta profundidad. Por ejemplo, al escribir un artículo sobre una escena, no falta ese contenido: escenas laborales, escenas de reuniones deportivas, escenas de estudio, mercados bulliciosos. Al escribir estas escenas, algunos estudiantes las escriben de una manera aburrida y monótona. Entonces, les pedí a los estudiantes que eligieran lo mejor que habían experimentado y, combinado con sus propios sentimientos en ese momento, encontraran un punto brillante novedoso y se concentraran en la descripción.
Una mañana soleada, me despertó el molesto despertador. ¿Eh? Eso no está bien, ahora son vacaciones de verano y ni siquiera he puesto el despertador. Entonces me levanté y apenas abrí la puerta dije: ¡Ah...! ¡Ups, hoy está muy mal!
Oh, resulta ser mi madre. : ¡Vamos, ven a comprar comida conmigo!
Oh, ¿por qué estás tan mal hoy? Tengo que ir de compras.
Después de caminar y caminar, finalmente llegamos al mercado de verduras. A primera vista, algunas de las personas que compraban comida eran jóvenes, algunas eran personas de mediana edad y ancianos, y algunas eran ancianas y ancianos. Era realmente una gran multitud. En este momento vi un pollo con huesos negros oscuros Jaja, este pollo con huesos negros está terminado. Se convertirá en mi manjar. Entonces le dije a mi madre: ¡Mamá, hoy comamos pollo con huesos negros! Mamá dudó por un momento, como si no quisiera comprarlo, pero de alguna manera aceptó nuevamente. Pensé: tengo gallinas, compremos otro pescado, pero ¿qué pescado? Por cierto, corvina amarilla pequeña, jaja, se ha convertido en mi manjar. Finalmente, mi madre compró un manojo de espinacas de agua y varios platos de comida cocinada y se fue a casa.