Información relacionada sobre la escuela secundaria Chongqing Hechuan Dashi
El edificio principal del campus del colegio es majestuoso, espectacular, novedoso y único. Los lugares tranquilos de lectura, los corredores culturales ricos y saludables y los exuberantes jardines botánicos constituyen una atracción cultural con un sabor único, y la atmósfera cultural del campus es muy rica. Ya se ha inaugurado el proyecto "Conexión de escuela a escuela", con una inversión de un millón de yuanes. El sistema de red multimedia del campus con funciones duales de transmisión de información llega a todos los rincones del campus. Hay diez laboratorios equipados con estándares dobles de primera clase; , diversos equipos experimentales y medicamentos se preparan de acuerdo con las normas pertinentes. Instalaciones de hardware didáctico de primer nivel optimizan el entorno educativo y promueven el desarrollo integral de una educación de calidad en las escuelas.
La escuela cuenta con un cuerpo docente fuerte, dedicado e innovador; cuenta con un grupo de liderazgo pragmático, democrático y emprendedor. Hay 382 profesores de tiempo completo en la escuela, 92 de los cuales tienen una licenciatura. Otros 42 profesores han obtenido el certificado de finalización de la promoción de posgrado en investigación en psicología de la Universidad Normal del Suroeste. De acuerdo con la política de gestión proporcional de los puestos de títulos profesionales y técnicos, el número de docentes de secundaria superior encabezados por investigadores ha llegado a 72, y el número de docentes de nivel intermedio ha llegado a 175, lo que representa el 65% del total; de profesores. La escuela concede gran importancia a la formación del personal docente. Con el fin de mejorar la calidad ideológica de los profesores, la escuela ha emitido especialmente las "Opiniones de implementación sobre la construcción de la ética y el espíritu de los profesores en la escuela secundaria Chongqing Hechuan Dashi". por un lado, mejora la ética de los docentes a través del aprendizaje y la capacitación organizacional y, por otro lado, el "Método de evaluación de la ética de los docentes de la escuela secundaria Chongqing Hechuan Dashi" evalúa el desempeño ético de los docentes e insta a los docentes a exigirse estrictamente y esforzarse por serlo. Un modelo para la ética docente. Para mejorar el nivel profesional de los docentes, la escuela a menudo lleva a cabo diversas formas de actividades de investigación docente y actividades de capacitación para alentar a los docentes a aprender y continuar sus estudios, encontrar formas de actualizar los conceptos de los docentes y esforzarse por mejorar la calidad general de su educación. profesores.
La calidad de la educación y la enseñanza escolares ha aumentado constantemente y el nivel general de funcionamiento escolar ha mejorado gradualmente. La escuela ha sido calificada como "Escuela de demostración de etiqueta civilizada de Chongqing", "Unidad civilizada de Chongqing", "Unidad de creación del Comité Nacional de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo", "Escuela característica de la ciudad de Hechuan", "Unidad avanzada de cultura del campus de la ciudad de Hechuan", " Deportes "Escuela de proyecto" tradicional, "Unidad estándar de salud de la ciudad de Hechuan", "Escuela de civilización y seguridad vial", "Escuela verde de la ciudad" ... Los beneficios de escala son cada vez más obvios y los beneficios sociales están comenzando a tomar forma.