Línea de puntuación de la Universidad de Energía Eléctrica de Chongqing
Puntuaciones de Chongqing Electric Power College a lo largo de los años, la puntuación más baja en la categoría de materias, la línea de control provincial 2021 Ciencias 3541502021 Artes liberales 438150 2020 Ciencias 3231502020 Artes liberales 426150 Ciencias 150150 Artes liberales 419150 Ciencias 239180 Artes liberales 436190 Cooperación escuela-empresa de Chongqing Electric Power College
La escuela insiste en profundizar la integración de la industria y la educación y la cooperación entre la escuela y la empresa mediante "la introducción de empresas para que permanezcan en la escuela, la introducción de las escuelas en las empresas y la integración". escuelas y empresas ", ha construido 138 industrias con características industriales sobresalientes, tecnología nacional avanzada, una combinación de realidad y realidad, y cubriendo toda la industria de energía eléctrica. Cadena industrial, lugar de formación experimental que integra enseñanza, formación, evaluación de habilidades vocacionales, y funciones de investigación y desarrollo de tecnología. La base de capacitación en redes de distribución inteligente, la sala de capacitación en operación de subestaciones inteligentes, la sala de capacitación en simulación tridimensional de plantas de energía térmica, el laboratorio de tecnología de control de turbinas y diagnóstico de fallas, el centro de capacitación en Internet de las cosas y muchas otras salas de capacitación experimentales son líderes entre universidades similares en China. Como unidad presidenta del Grupo de Educación Vocacional de Energía Eléctrica de Chongqing, la escuela aprovecha al máximo las ventajas educativas del grupo de educación vocacional, la junta escolar y otras plataformas e industrias, y coopera con grandes empresas líderes de energía eléctrica como State Grid, China Southern Se han construido Power Grid, dos grandes grupos de energía nuclear y cinco grandes grupos de generación de energía para satisfacer eficazmente las necesidades de la enseñanza práctica y garantizar que los estudiantes formados en la escuela cumplan con los requisitos de calidad de la educación técnica y vocacional moderna. .