Materiales sobre las acciones de los profesores de secundaria como modelos a seguir
La ética profesional de los docentes son en realidad las normas de comportamiento que los docentes deben seguir y las buenas cualidades morales que deben tener cuando se dedican a la labor docente. A continuación se muestra una colección de acciones morales ejemplares de profesores de secundaria compiladas por el editor. Si te gusta, puedes compartirla con tus amigos.
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#Materiales de hechos morales modelo de maestros de secundaria (Parte 1) )#
Comencé a trabajar en la Sección de Enseñanza e Investigación en Logística del Departamento de Gestión en enero de 1982 y enseñé en nuestra universidad el 20 de marzo con un profundo amor por mi trabajo y un sentido de responsabilidad. Para los estudiantes, siempre me contengo con el concepto de enseñar y educar a la gente. He experimentado altibajos en el trabajo, pero he visto a los estudiantes entrar en la sociedad uno por uno y convertirse en una fuerza efectiva en la construcción nacional. Tengo una alegría incomparable. y sentido de logro Respeto el estilo de enseñanza de nuestra escuela de "ser estudiantes virtuosos, defensores, dedicados y amorosos". Me exijo estrictamente, me enriquezco constantemente, actualizo mis conocimientos, mejoro la enseñanza, respondo preguntas y resuelvo problemas para los estudiantes. , y conviértete en un estudiante. Sé un amigo cercano y haz tu debida contribución en el trabajo ordinario
1. Fortalece el aprendizaje y mejora continuamente tu propia calidad
"Los profesores enseñan y resuelven dudas". Para completar esta tarea debemos fortalecer nuestro estudio. Soy un viejo compañero que lleva muchos años dedicado a la investigación de la teoría de la logística y tengo cierta base teórica profesional, pero eso no significa que esté calificado para ser docente. participar activamente en diversos estudios profesionales Aunque tiene más de cincuenta años, persiste en trabajar duro y aprender. Participó en la capacitación del Centro de Orientación de Evaluación de Habilidades Vocacionales de Guangdong y aprobó la Evaluación Nacional de Recursos Humanos de Habilidades Vocacionales. la formación docente de la Universidad Normal del Sur de China y aprobó los exámenes "Estudios de Educación Superior", "Psicología de la Educación Superior", "Cultivo Ético Profesional de Profesores Universitarios", "Regulaciones de Educación Superior" y otros exámenes, y obtuvo certificados; participó en el capacitación organizada por el Centro de Orientación de Evaluación de Habilidades Vocacionales de Guangdong, y aprobó la teoría del marketing y el examen integral de habilidades básicas Publicó "Análisis de las características de riesgo de gestión", "Un breve análisis de los riesgos estratégicos empresariales" y "Predicción de la probabilidad y frecuencia de las empresas". Eventos de riesgo" y "Condiciones y principios de la toma de decisiones basada en riesgos" en publicaciones relevantes. , "Sé valiente en la innovación y gana por sorpresa" y otros artículos
2. Investigación en profundidad y continua acumulación de experiencia docente
Después de cinco años de experiencia docente, mi potencial docente y mi nivel de enseñanza han mejorado enormemente. En mi trabajo diario, estudio detenidamente el "Manual del profesor" emitido por la universidad. Experiencia docente avanzada de otros profesores, reflexionar sobre mis propias fortalezas y debilidades y mejorar constantemente mi trabajo docente. La enseñanza en el aula se basa en la situación de aprendizaje actual como modelo. Aunque la cantidad de conocimiento impartido es grande, el arduo trabajo de preparación de las lecciones. No ha logrado buenos resultados al participar en la práctica de reforma docente de nuestro hospital, se descubrió el meollo del problema: la brecha entre la enseñanza y la educación vocacional no está en contacto con las necesidades reales. En el modelo, damos importancia al portador del proyecto en la enseñanza, integramos el conocimiento profesional en la implementación del proyecto y cambiamos las aburridas conferencias teóricas en el aula, permitiendo a los estudiantes comprender el conocimiento durante la implementación del proyecto, y el efecto es mejor. Además, los materiales didácticos se organizan de acuerdo con los diferentes fundamentos de los estudiantes, la capacitación se lleva a cabo de acuerdo con las necesidades de los trabajos reales y se implementa el principio básico de "6 2" de la educación vocacional. Participe activamente en el trabajo de la sala de capacitación en logística, desde el establecimiento de proyectos gubernamentales hasta la inspección y formulación de planes de implementación, y visite universidades hermanas como Kangda Vocational College, Lingnan Vocational College y Civil Aviation Vocational College para visitas y estudios in situ. También nos pusimos en contacto con bases de formación fuera del campus para llevar a cabo la cooperación entre escuela y empresa y otros trabajos.
3. Unir a los colegas y promover el espíritu de ayuda mutua
Los profesores de las universidades privadas son relativamente móviles y los profesores veteranos a menudo entran en contacto con profesores nuevos. Puedo hacer todo lo posible para brindar ayuda a los recién llegados, como brindarles materiales didácticos, planes de lecciones, etc., e presentarles situaciones relevantes. Hacer un buen trabajo de unidad, amistad y ayuda mutua con los compañeros.
A principios de este año, la esposa de un antiguo maestro de nuestro departamento murió inesperadamente, lo que fue un gran golpe para ella. En ese momento, la mayoría de los maestros no habían regresado de las vacaciones. departamentos pertinentes de la universidad para hacer frente a las consecuencias. Capacidad para tratar a los colegas como miembros de la familia.
Las anteriores son algunas de mis experiencias a lo largo de los años, simplemente haciendo parte de mi propio trabajo. En el futuro, continuaré adhiriéndose a la ética profesional, trabajaré duro para realizar todas las tareas asignadas por la escuela y el departamento y haré mayores contribuciones al desarrollo de nuestra universidad y al cultivo de más talentos prácticos.
#Materiales modelo de hechos morales para profesores de secundaria (Parte 2)#
El profesor Chen Juncha se graduó de la Universidad Normal de Hebei en 1996, con especialización en educación del idioma chino. Desde que se unió a la fuerza laboral, ha estado impartiendo clases de chino en la ciudad de Zhaoquan y ha sido profesor de clase durante muchos años. Es diligente y concienzudo en su trabajo y tiene logros sobresalientes. Es un maestro al que se le puede llamar modelo.
Desde que se incorporó al mundo laboral en 1996, ha demostrado seriedad y trabajo duro. Ella valora "el intercambio de conciencia como maestra" más que cualquier otra cosa. Entiende que un niño es la esperanza de una familia y un niño es una fuerza poderosa para la sociedad futura. Por lo tanto, es meticulosa en clase y paciente y meticulosa con los estudiantes. Cuando subí al podio por primera vez, fui muy impresionante en clase. En solo un mes, formé un estilo riguroso y ordenado en la gestión de la clase y cultivé un fuerte equipo de cuadros de clase. Incluso cuando dejó la escuela para continuar con la educación continua, la clase se mantuvo en buen orden, lo que impresionó a los maestros y líderes de la escuela. Para mejorar su educación y su capacidad docente, se suscribió a periódicos y revistas educativos por su cuenta y utilizó su tiempo libre para estudiar negocios para mejorar su educación y la calidad de su enseñanza.
En el trabajo se preocupa por lo que preocupa a los alumnos y piensa en ellos, y se dedica de todo corazón a sus alumnos. Ejemplos típicos, como: una niña llamada Hongxia, cuyos ojos tienen una discapacidad congénita, su visión es solo 0,1 y su cabeza y cara tienen algunas anomalías debido a la enfermedad. El médico decidió que ya no podía ir a la escuela, de lo contrario su condición ocular empeoraría. Pero la fuerte Hongxia insistió en ir a la escuela a pesar de la disuasión del médico. Encontró muchas dificultades mientras viajaba hacia y desde la escuela. A menudo se caía y se lastimaba porque no podía ver el camino con claridad. También sufrió más lesiones por parte de compañeros traviesos. quien maliciosamente causó problemas. Después de que el maestro Chen Juncha se enteró de la situación, primero la mantuvo en su dormitorio para almorzar para aliviar sus dificultades de viaje. Cuando llegó el invierno, el maestro Chen habló con la familia de Hongxia y la mantuvo en el dormitorio para recibir alojamiento y comida, cuidándola como tal. una madre amorosa durante todo el invierno. Cuando Hongxia estaba a punto de graduarse de la escuela secundaria, la profesora Chen trabajó duro para encontrar una salida para su vida futura, buscó en la Federación de Personas Discapacitadas y en clínicas ambulatorias una manera de que Hongxia aprendiera masajes para ciegos, y se puso en contacto con todo. La fuerte Hongxia estuvo a la altura del arduo trabajo de su maestra y rápidamente aprendió masajes a pesar de su enfermedad física. Comenzó a dar masajes a sus vecinos y a la gente de las aldeas circundantes, con buenos resultados. Más tarde abrió una tienda de masajes en Hengshui y su vida. estaba enriquecido y rico. Como resultado, Hongxia obtuvo la capacidad de vivir de forma independiente, se deshizo de la dependencia de su familia y se convirtió en un pilar fuerte de su familia. Formaron una amistad para toda la vida. Hongxia y su familia siempre les dicen a todos que el maestro Chen le ayudó a Hongxia y que esta es una buena charla entre los lugareños.
Para los estudiantes traviesos, el profesor Chen los trata con paciencia, sinceridad y amor. De acuerdo con el espíritu profesional de "venir con corazón y marcharse sin pajita", tiene requisitos estrictos y una orientación meticulosa. Para convencer a los estudiantes, ella desglosó la verdad y la razonó en pedazos cuando encontró problemas. Se puede decir que fue conmovida por la emoción y explicada por la razón, muchos estudiantes formaron buenos hábitos de estudio y vida. Las clases que ella dirigió Todos tienen un estilo de tener los pies en la tierra y ser autodisciplinados, atreviéndose a trabajar duro y sin miedo a las dificultades o la fatiga. Si eres famoso por ser estricto, los estudiantes naturalmente te odiarán. Ella persiste en su búsqueda de la creencia de que "preferiría que los estudiantes odien hoy que se arrepientan mañana". Ella tiene un dicho: "Los estudiantes todavía son jóvenes e ignorantes; como el maestro es un adulto, debes tratar de evitar que se desvíen. Lu Yao conoce el poder de los caballos y verá los corazones de las personas con el tiempo. Los niños son simples Una vez que lo entiendan, todo el odio desaparecerá." El "amor" es la panacea para transformar el "odio". El hecho de que sus hijos vuelvan a menudo a la escuela para visitarla es una prueba de que ella es estricta con sus alumnos y es aún más estricta. consigo misma. Viste ropa y complementos de forma sencilla y elegante, pero nunca escatima en la compra de libros.
No quiere hablar de grandes cosas, es demasiado altisonante. Sólo quiere hacer lo que quiere en paz y no quiere nada más.
Es esta mentalidad libre de deseos la que la hace proactiva y emprendedora sin preocuparse por ganancias y pérdidas. El honor es un subproducto de los ideales y los elogios surgirán naturalmente de una búsqueda incesante. Desde que me incorporé al trabajo, el departamento de liderazgo me ha elogiado casi todos los años. Y después del elogio, trabajó aún más duro.
Es precisamente por esto que siempre logra excelentes resultados en el trabajo; tiene buena reputación entre sus colegas y es un modelo a seguir para los docentes en el corazón de los líderes; En este estudio sobre la ética y la ética de los docentes, su desempeño fue reconocido unánimemente por todos y fue calificada como modelo.
#Materiales de hechos morales modelo de maestros de secundaria (Parte 3)#
__ , mujer, nacida en 1966, se dedica a la educación y la docencia en 1987, título universitario. Desde que se unió a la fuerza laboral, ha estado enseñando inglés en escuelas y actualmente es la bibliotecaria de la escuela. Durante los 31 años de su carrera en educación, siempre ha estado a la vanguardia de la educación. "Dejar que cada estudiante obtenga algo en su clase" es su objetivo profesional; "El alto nivel de aprendizaje es un maestro y el alto nivel de moralidad es un modelo" es su credo de autodisciplina.
1. Seguir adelante con determinación y superarnos constantemente.
Desde que se dedica a la educación y la enseñanza, ha sido leal a la causa educativa del partido, enseñando y educando a la gente, y enseñando a la gente incansablemente. Siga siempre los estándares de un excelente maestro: trabaje con diligencia y conciencia, insista en la asistencia completa y nunca llegue tarde ni se vaya temprano. Considera la escuela como su hogar, ama a los estudiantes, se une a sus camaradas y ha logrado logros extraordinarios en puestos ordinarios. En educación y docencia, con el fin de mejorar continuamente su alfabetización política y profesional, mejorar su nivel de conciencia docente y adaptarse a las exigencias del trabajo educativo en la nueva situación, nunca pierde ninguna oportunidad de mejorar su calidad profesional durante la docencia y participa activamente. en diversos estudios políticos y actividades políticas, participar activamente en actividades de construcción de ética entre docentes, aprender de maestros destacados y educadores avanzados y escribir cuidadosamente sus experiencias. Durante su trabajo, enseñó y educó a menudo a los estudiantes, enseñándoles a ser autosuficientes, honestos y dignos de confianza, a ser proactivos, pioneros e innovadores en el aprendizaje, a ser generosos. en el trato a los demás y ser responsable al hacer las cosas; ser diligente y frugal en la vida y vivir una vida frugal. A los estudiantes a menudo se les enseña a amar la patria, amar al pueblo, amar al colectivo y ser un sucesor calificado del socialismo.
2. Enseñar con seriedad y concentrarse en la docencia y la investigación.
Como maestra, continúa estudiando mucho, estudia cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, estudia nuevos estándares curriculares y mejora constantemente su propio nivel en la selección de 2001 de excelentes trabajos en inglés en las escuelas intermedias del país. ciudad, su artículo ganó "Una breve charla sobre la educación de calidad en la enseñanza del inglés" ganó el segundo premio, el Premio Municipal de Orientación Destacada en el Concurso Nacional de Habilidad en Inglés para estudiantes de secundaria de 2003, y el Premio Municipal de Orientación Destacada en el Concurso Nacional de Habilidad en Inglés de 2003. para estudiantes de secundaria en 2005, 2006 y 2007. Premio de Orientación, y la escuela le otorgó el título de "Maestro Sobresaliente" en 2006 y 2011. En 2017, fue nombrado "Maestro Excelente" por el Distrito Escolar de Temple Beach y recibió el título de "Premio Jardinero". Cuando se trata de educar a los estudiantes, ella concede gran importancia a nutrir a los buenos y apoyar a los pobres. Siempre brinda especial atención a los de bajo rendimiento, haciéndoles más preguntas, inspeccionándolos y dándoles más tutorías en clase y elogiándolos por su progreso; Después de clase, habla más con ellos, hace amigos y fortalece su confianza en la vida, se gana la confianza de los estudiantes, comprende su mundo espiritual y les brinda orientación y ayuda para un crecimiento saludable. Los resultados de las materias que imparte también se encuentran entre los mejores del examen unificado del municipio.
Las actividades de enseñanza e investigación son las portadoras, y la reforma curricular y la investigación docente son las precursoras. Con este fin, explora activamente el trabajo de enseñanza e investigación que realiza, es diligente en la práctica y es una líder modelo en la nueva reforma curricular. También participa activamente en seminarios públicos del municipio, mejora continuamente sus habilidades docentes y. ha recibido elogios.
3. Cuidar a los alumnos y olvidarlos desinteresadamente.
Para que los estudiantes tengan éxito y crezcan sanamente en cuerpo y mente, debemos cuidarlos y ser sus íntimos. Ella considera "moverse con emoción, guiarlos con acción, comprender con razón y". perseverancia" como cuidado Lema estudiantil. Siempre recuerda esta frase en su corazón: ser madre en la vida de los estudiantes, médico en sus errores y amiga íntima en sus relaciones.
En un corto período de tiempo, no solo se ganó la confianza de los padres, sino que también logró que los estudiantes estuvieran más motivados para aprender. La clase que ella dirigía rápidamente se convirtió en una clase avanzada con un estilo de clase positivo y un fuerte estilo académico.
Un trabajo duro, una cosecha. En los últimos años, ya sea docencia o investigación docente, ya sea disciplina o desempeño, he estado entre los mejores en la escuela y en el campo. He ganado elogios generalizados de estudiantes y padres, y he sido elogiado por departamentos superiores muchas veces. . Cada selección sobresaliente es un nuevo punto de partida para su trabajo futuro. Ella continuará mejorando su calidad general, trabajará con diligencia, seguirá adelante y hará mayores contribuciones a la educación y el trabajo docente de la escuela. En sus más de 30 años de carrera educativa, siempre se ha adherido a su pasión y amor. Está apegada al loess de la zona montañosa, y está aún más apegada a los niños de la zona montañosa que tiene la suerte de tener. elegida "enseñar y educar a la gente": lo más glorioso bajo el sol. ¡Trabajará duro en esta tierra árida sin ningún arrepentimiento en su carrera, para que la delicada flor de la vida florezca para siempre en este campo de esperanza!
Ella siempre cree que sin amor no hay vida. Eso es lo que ella dijo y eso es lo que hizo. Es dedicada a su trabajo, gentil y elegante. Es muy accesible y conecta bien con los estudiantes. Su mundo está lleno de sol y lluvia, y lo que les brinda a sus alumnos es energía positiva. Su sudor goteaba sobre el podio y la biblioteca. Su figura debe ser la imagen más bella en el corazón de los estudiantes. Después de treinta años de arduo trabajo y treinta años de arduo trabajo, merecidamente se ha convertido en la favorita entre los estudiantes. Su juventud brilla en su dedicación. Tiene una "cara de hierro" caballerosa pero es una tierna "Hermana Ma". En el mundo de los profesores, ella es como una niña curiosa, que avanza sin miedo a las espinas y los reveses. Mantener la misión en mente y superarse constantemente son las creencias a las que se apega.
Ella es __, profesora de la escuela secundaria Jiuzhi en el condado de Jingtai.
#Materiales de hechos morales modelo de maestros de secundaria (Parte 4)#
Algunas personas dicen: "Ganar el alma con el alma es el estado más elevado de educación". Los maestros deben tener Con dedicación y profesionalismo, la maestra Li Dixiu de nuestra escuela es una maestra modelo. Considera la educación como un montón de amor, paciencia, cuidado, cuidado y entusiasmo para ganarse la cercanía, la gratitud y el respeto de los niños. que amamos y amamos, exploramos constantemente en la práctica, innovamos en la gestión y educamos a las personas en armonía.
1. Contagiar de amor a los estudiantes.
El amor es concreto y trivial. Ella siempre se levanta temprano todos los días y patrulla el salón de clases para ver si todos los estudiantes están presentes. Cuando hace frío o calor, los estudiantes están bien vestidos. La mayoría de los estudiantes de la clase eran hijos de trabajadores inmigrantes y sus condiciones familiares no eran muy buenas, por lo que muchas veces les daba material de oficina a los estudiantes. Los niños de otros lugares no pueden seguir el ritmo de sus estudios debido a una mala base, por lo que ella siempre toma la iniciativa para ayudarlos a recuperar las lecciones... Los padres están agradecidos y los estudiantes se conmueven, pero ella cree que, como maestra, a usted debe importarle. sobre tus alumnos tanto como te preocupas por tus propios hijos, y también debes preocuparte por sus hijos. En la vida, también debemos preocuparnos por su salud y si saben cómo comportarse. Estas pueden parecer comunes, pero en realidad son una manifestación concreta del amor de un maestro. Durante más de diez años ha estado sembrando las semillas del amor y cosechando los frutos del amor.
2. Utilizar incentivos para estimular el potencial.
En la labor específica de la docencia, siempre se ha centrado en utilizar mecanismos de incentivo para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Ella instaló una columna de "página de honor" en la pared trasera del salón de clases. Cada vez que un estudiante se desempeña bien, se le dará una estrella y se le dará un pequeño comentario cada semana al final de cada semestre. La mayor cantidad de victorias en el semestre será el ganador y se otorgará un certificado al estudiante como reconocimiento y aliento. Gracias a esto, los niños tienen metas claras que perseguir, cultivan un espíritu de colectivismo, fortalecen la disciplina, los estudiantes saben unirse y ayudarse unos a otros, el estilo de clase es mejor y el estilo de estudio es más fuerte.
3. Utilizar sistemas para cultivar hábitos.
Durante muchos años, siempre ha considerado la educación enriquecedora como la base de la gestión de la clase. Primero, utilizó reuniones de clase y reuniones de equipo para organizar a los estudiantes para que estudiaran las reglas y regulaciones de la escuela para que pudieran comprender los requisitos y sentar las bases para cumplir con las reglas y disciplinas en el futuro. En segundo lugar, permita que los estudiantes se conviertan en los dueños de la clase y participen activamente en la gestión de la misma.
Ella aprovecha plenamente el papel de los pequeños cuadros en la clase para alentar a los niños a la autodisciplina y la autorreflexión, logrando así buenos hábitos. Tomemos como ejemplo la Clase 4 (3) actual. Ahora el líder de la clase es responsable de las cosas generales de la clase, pero el trabajo específico se divide entre cada miembro del comité de la clase. El trabajo diario, como la lectura matutina y los ejercicios de recreo, se encargan. el líder del equipo de turno es responsabilidad del comité de estudio y los representantes de cada materia. Por supuesto, los profesores deben brindar inspección y orientación en cualquier momento y en cualquier lugar. De esta manera, el trabajo dentro de la clase se ha programado e institucionalizado, y todo el trabajo se puede realizar con mayor fluidez. En tercer lugar, aprovechar al máximo el tiempo extraescolar para brindar educación específica a los estudiantes de manera oportuna. Usó el Día Nacional para educar a los estudiantes sobre el patriotismo en su clase; en el Día del Árbol, pidió a los estudiantes que usaran etiquetas hechas por ellos mismos para instarse a proteger las plantas y los árboles que los rodeaban; en el Día de la Madre, pidió a los niños que enviaran regalos navideños; a sus queridas madres dale un regalo o haz algo bonito por tu madre, enséñale gratitud…. A través de una serie de actividades educativas, se enseña a los niños a comprender el mundo, distinguir el bien del mal y aprender a comportarse.
4. Utiliza la responsabilidad para construir un buen vínculo.
Los profesores son los detalles que conectan las escuelas, las familias y la sociedad. Como maestra de clase, siempre presenta intencionalmente algunas de las ventajas de su maestra de clase a los estudiantes. Como personalidad, aficiones, logros educativos y docentes, etc., con el fin de ganarse el respeto y la confianza de los estudiantes hacia sus profesores, para que respeten a sus profesores y valoren su enseñanza. Al mismo tiempo, trabaja en estrecha colaboración con los profesores de su clase y con frecuencia se pone en contacto con ellos para comprender el desempeño de los estudiantes en diversos aspectos de sus materias.
5. Conducir a los estudiantes a crecer con sinceridad.
La educación de los niños no puede separarse de la cooperación entre maestros y padres. Sin embargo, descubrió que cada vez que hablaba con sus alumnos sobre invitar a los padres, mostraban una especie de miedo y preocupación. La razón es que en la mente de los niños, el maestro solo preguntará a los padres cuando cometan un error. Cada vez que les pregunten, los padres los regañarán o incluso los golpearán, por lo que los niños están muy disgustados. Para eliminar las dudas de los niños, trató de cambiar su estrategia. Cuando los niños progresaron, llamó a los padres; cuando los niños hicieron cosas buenas y sus calificaciones mejoraron, les envió un informe feliz. Partiendo de la política de menos castigo y más afirmación; menos cuestionamiento y más estímulo; menos reprimenda y más conversación, menos mando y más estimulación, lleva a cabo una educación afectuosa, razonable, básica y centrada en el corazón; no considere el aprendizaje como una carga, crezca sana y felizmente y deje que los padres compartan con ella la felicidad del éxito de sus hijos. Para los "estudiantes pobres" de la clase, ella siempre toma "nunca darse por vencido con cada estudiante" como su código de conducta para desarrollar su confianza en sí mismos. A través de diferentes métodos y actividades útiles, cada uno de ellos tiene la oportunidad de expresarse. Cuando vea un pequeño progreso, anímelo y elógielo. Deja que cada hoja verde disfrute del sol del "amor".
6. Estudiar los negocios con diligencia y perseverancia.
Aunque hace un buen trabajo en la construcción de clases, presta más atención a estudiar negocios. En la docencia se dedicó al estudio de materiales didácticos, métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje. Maneje con cuidado cada aspecto de la enseñanza y esfuércese verdaderamente por alcanzar la excelencia. Siempre está aprendiendo en su tiempo libre. En educación y enseñanza, utiliza activamente conceptos de enseñanza y educación avanzada para guiar a los estudiantes. Donde hay viento y lluvia, hay sol. Su gestión de clase es rigurosa, el estilo de clase es recto, el estilo académico es fuerte y las actividades se llevan a cabo de manera animada y dramática. Después de años de formación, ha adquirido excelentes conocimientos profesionales y una rica experiencia docente, y se ha convertido en una profesora clave en la escuela que es lo suficientemente valiente como para asumir grandes responsabilidades. Ella misma ha sido elogiada por sus superiores muchas veces y muchas veces ha sido calificada como "excelente" en ética docente y evaluaciones anuales. La clase que dirigió ha sido calificada muchas veces como "Clase Civilizada" y "Escuadrón Civilizado" del condado. Ahora, cuando alguien le dice con envidia: "¡Qué manera, tiene una relación tan estrecha con los alumnos!" Ella siempre sonríe y dice: "¡Se gana los corazones con el corazón!". Sí, aunque el trabajo de gestión de clase es trivial y complicado. , miles de Hay tantas pistas, pero los maestros deben tener paciencia persistente, cuidado meticuloso y un amor que puede derretir el hielo, ¡y entonces seguramente ganarán la inocente inocencia infantil de los niños!
#High School Modelo docente de materiales de acciones éticas (Parte 5) #
__ es un maestro de gente común en la escuela primaria __ y un joven miembro del Partido Comunista.
Después de más de diez años de enseñar, con un sueño de infancia y un corazón apasionado y persistente, he perseguido la felicidad y el éxito de ser maestra, sin importar la paz, la frustración, la desgracia o el honor, me he mantenido firme y tranquila. Dedicó su hermosa juventud sin reservas a su amada educación e hizo cosas extraordinarias en una posición ordinaria.
1. Estudie mucho y practique mucho las habilidades básicas de enseñanza.
El 20 de julio__, __ salió de la escuela normal con excelentes resultados y subió a la plataforma de educación primaria. A partir de ahí marcó las coordenadas de su vida al dedicarse a la educación. de mi carrera, por mi sincero amor por la educación, mi trabajo y cada estudiante, considero mi carrera como extremadamente sagrada. Para realizar el sagrado trabajo de un maestro, siempre debemos persistir en el aprendizaje continuo, insistir en leer libros y publicaciones educativas y didácticas sobre pedagogía y psicología, aprender humildemente de la experiencia educativa y docente de viejos camaradas y esforzarnos por ser un Maestro popular de alto nivel y calificado. Durante más de diez años ha estudiado sistemáticamente libros teóricos como "Pedagogía", "Psicología infantil", "Trabajo del docente de clase", "Calidad psicológica del docente", "Cultivo ético profesional del docente" y otros libros teóricos. y realizó investigaciones en profundidad sobre educación y teorías de la enseñanza. Al mismo tiempo, participó activamente en la capacitación en habilidades básicas de enseñanza y participó sistemáticamente en la "Capacitación en cinco habilidades básicas", la "Capacitación en seis habilidades" y la "Capacitación integral en habilidades docentes" en los últimos años.
Ella sabe muy bien que sin una base empresarial sólida y sólida; sin una estructura de conocimiento precisa; sin ideas educativas relativamente avanzadas, no estará calificada para esta gloriosa carrera bajo el sol. En su enseñanza, se esfuerza por tener ideas claras y completas, inspiración paciente, explicaciones simples y uso razonable de métodos de enseñanza modernos, todo lo cual conduce al aprendizaje continuo y la capacitación intensa, haciendo de cada lección una obra de arte meticulosa. .
El aula es un campo de esperanza y un terreno fértil para su reforma. En la enseñanza china, sobre la base de permitir a los estudiantes dominar los conocimientos y habilidades básicos, ella concede gran importancia al cultivo de la creatividad de los estudiantes. capacidad y pensamiento creativo. En términos de enseñanza, exploramos audazmente un conjunto de "métodos de enseñanza por descubrimiento" que estimulan los intereses de los estudiantes, cultivan la inteligencia de los estudiantes y participan activamente en la enseñanza. Mientras nos reformamos, debemos resumir constantemente la experiencia, elevar la práctica a teoría y luego guiar nuestra propia práctica. Y la teoría se revisa constantemente en la práctica.
2. Enseñar y educar a las personas, y estar dispuesto a dedicar su juventud a la educación.
Después de más de diez años de coaching, ha habido espinas y flores, altibajos y alegrías. Siempre recuerda en su corazón que "una medalla de oro y una medalla de plata no son tan importantes como los elogios de los padres, y una copa de oro o plata no es tan importante como la reputación de los padres". Siempre considera que cultivar estudiantes con una personalidad perfecta es una forma de hacerlo. asunto tan importante como la vida.
__Con su persistente búsqueda de su carrera y un fuerte sentido de responsabilidad, se esfuerza en el frente de la educación rural. Ella es un modelo a seguir del que podemos aprender.
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