Cómo tomar notas en la clase de inglés en la escuela secundaria

Cómo tomar notas en las clases de inglés en la escuela secundaria

El inglés es una materia del idioma Cuando los chinos aprenden inglés, además de escuchar y conversar, se centran en las palabras, las palabras. frases y oraciones Debido a la gran cantidad de grabaciones y memoria, es inevitable utilizar cuadernos para registrar cada contenido enseñado por el profesor en clase o visto durante la lectura extracurricular. El inglés es una lengua extranjera y lo que los estudiantes ven y oyen suele ser discreto. A menudo escuchan una frase aquí y allá, o escuchan un poco hoy y un poco más mañana. Es un hecho indiscutible que los estudiantes que pueden tomar notas, revisarlas regularmente y aplicarlas a sus vidas siempre obtendrán mejores puntajes en los exámenes. A menos que se comuniquen o lean regularmente en inglés, es difícil para aquellos que rara vez toman notas lograr resultados significativos en el aprendizaje del inglés.

¿Cómo podemos tomar buenas notas y hacer que sea fácil consultarlas como referencia? Parece una pregunta sencilla. De hecho, este no es el caso. La toma de notas en inglés es muy particular. En más de 20 años de encuestas de seguimiento del aprendizaje de inglés de los estudiantes, se ha descubierto que los estudiantes suelen utilizar los siguientes métodos de grabación y muestran algunas tendencias extremadamente obvias:

1. Método de grabación: simplemente tome notas en inglés en los espacios en blanco junto a libros, cuadernos de ejercicios y exámenes.

Este enfoque tiene un inconveniente obvio. El contenido de cada registro es extremadamente discreto. El contenido del registro a menudo se descarta porque se descarta el papel de prueba, o se abandona la comparación porque es imposible confirmar dónde está. registrar el contenido es, lo que en última instancia lleva a ver Solo míralo, olvídalo si no lo ves, el surgimiento de este tipo de mentalidad y enfoque. A la larga, ya no será un problema con la asignatura de inglés, sino con la formación de hábitos. Los mismos problemas relacionados se encontrarán también en otras asignaturas. La memoria es discreta e incierta, se enfatiza la memoria a corto plazo y es difícil entrar en el estado de memoria a largo plazo. Esta es una característica obvia de los estudiantes cuyo rendimiento académico fluctúa con frecuencia.

2. El segundo tipo de método de grabación es utilizar un libro de tareas o un cuaderno para registrar.

Los estudiantes cuyas familias tienen dificultades económicas generalmente utilizan este método de grabación.

La ventaja de este método de grabación es que tiene un mayor grado de libertad. Al menos puede grabar el contenido de forma centralizada, lo que facilita mucho la revisión. Pero también hay desventajas. Un libro de tareas tiene unas treinta páginas. Para grabarlo en un semestre, se utilizarán muchas copias después de grabarlo, por lo general hay que colocarlo en casa o en el dormitorio, y hay que colocarlo juntos. de lo contrario, se mezclará con otros libros. Los libros de tareas están juntos y es muy incómodo encontrarlos.

Debido a que el libro de tareas es demasiado delgado, algunos estudiantes comprarán otro libro de registro con aproximadamente 100 páginas para completar el trabajo de grabación en inglés. Esto es sin duda mejor que convertir el libro de tarea delgado en un libro de registro para registrar el inglés. Contenido de aprendizaje. Mucho mejor. Algunos estudiantes compran cuadernos de tapa dura para anotar, pero es incómodo hojearlos y las páginas a menudo se caen.

Cuando todos los estudiantes usan libros de tareas o libros de registro para registrar el contenido de aprendizaje de inglés, encontrarán que el contenido que normalmente registran está registrado en orden, incluso si aparece contenido relacionado, es inconveniente encontrarlo. ¿Lo es? Incluso si se encuentra, no es fácil encontrar la ubicación y agregar el contenido.

3. El tercer método de grabación es utilizar papel de hojas sueltas para grabar.

Los estudiantes cuyas familias tienen condiciones financieras relativamente buenas, pueden escribir bien y están ansiosos por complementar sus registros de conocimientos generalmente utilizan este método de registro.

Este método de grabación es obviamente mejor que los dos primeros métodos, pero para los estudiantes con dificultades financieras, es difícil adoptar este enfoque. Sin embargo, los estudiantes que prueban este método generalmente sienten que la velocidad de grabación se ralentiza, no pueden soltar las manos y los pies y las palabras son feas cuando escriben rápido. Sienten que es un desperdicio de papel. escriben mejor, la grabación del contenido será mucho más lenta y, a menudo, no pueden seguir el ritmo de los pasos del profesor. Como último recurso, algunos contenidos se grabaron durante la grabación de la clase, pero algunos contenidos no se registraron. Hubo situaciones intermitentes en el registro de conocimientos cuando la mentalidad no era buena, algunos estudiantes se molestaban y no los grababan. Los apuntes de sus compañeros después de clase y copiarlos nuevamente. Sin duda, este método de grabación tiene cierto impacto en la eficiencia del aprendizaje en el aula.

Los tres métodos de grabación anteriores son sin duda útiles para aprender inglés, pero las desventajas también son muy obvias.

¿Existe alguna manera que casi pueda superar las desventajas causadas por los primeros tres métodos y completar el trabajo de grabación en el proceso de aprendizaje de inglés de manera relativamente eficiente?

A continuación se presenta un método de grabación eficiente basado en los comentarios prácticos de los estudiantes:

(1) Compre papel de copia a bajo precio en una tienda de ensamblaje de computadoras y luego compre algunas planchas pequeñas. clip.

Un paquete de papel de copia económico, de hasta 500 hojas, cuesta unos diez yuanes, lo que equivale a una docena de libros de tareas, y la diferencia de precio entre ambos no es mucha. Un paquete de papel para fotocopias puede cubrir casi tres años de aprendizaje de inglés en la escuela secundaria o cuatro años de aprendizaje de inglés en la universidad. También se pueden utilizar otros temas para la grabación y no se limita al inglés como tema.

(2) Tome algunos trozos de papel de copia y sujételos con clips de hierro para hacer un cuaderno sencillo.

(3) Utilice tijeras para cortar la caja de embalaje exterior aparentemente inútil para pasta de dientes u otras cajas de embalaje en tiras cortas y escriba en el lado en blanco lo que desea registrar (normalmente unas pocas palabras pequeñas). como "cláusula atributiva", se pega en el borde de una copia en papel, y esta hoja de papel puede registrar el contenido de la cláusula atributiva. Después de completar el contenido relevante, tome una hoja de papel y adjúntela a la parte posterior del papel que se ha llenado con contenido, y podrá continuar registrando el mismo contenido de conocimiento relacionado.

Este enfoque es muy flexible, no importa cuánto contenido se agregue, es fácil de ver, comparar y revisar porque está reunido.

Si le preocupa equivocarse, puede rodear un pequeño cuadro en la esquina inferior derecha o superior derecha del documento, escribir el contenido correspondiente y agregar un número de serie. Esto es absolutamente seguro.

Para aplicaciones de palabras o frases, puede pegar veintiséis tiras pequeñas de letras en inglés A, B, C, etc. junto al papel de copia y grabarlas colectivamente de acuerdo con la primera letra de la word es fácil de encontrar y revisar y también puede romper las restricciones artificiales en la revisión de libros. Al compilar la secuencia, puede agregar números de secuencia como A1, A2 y A3 en el centro del papel A4, de modo que el papel de copia se pueda agregar libremente en cualquier momento.