Cómo escribir un ensayo de secundaria y por qué no obtienes puntuaciones altas (método detallado)

Técnicas de revisión de composiciones para exámenes de ingreso a la universidad en varios géneros

Actualmente, para las composiciones para exámenes de ingreso a la universidad, el primer problema a resolver no es “cómo escribir” sino “qué escribir”. ”. Muchos candidatos reciben preguntas de ensayo y, a menudo, no saben qué escribir. Parece que lo que quieren escribir no existe en sus mentes. ¿Cómo sucedió esto? En sus ensayos que obtuvieron la máxima puntuación en el examen de ingreso a la universidad, todos escribieron sobre la riqueza y variedad de la vida, y no había dudas sobre "qué escribir" en sus escritos. ¿Tienen una vida especial que es diferente a la de los estudiantes comunes? En términos generales, no. Decir que son diferentes de los estudiantes comunes es que sus poderes de observación y pensamiento son más fuertes que los de los estudiantes comunes, sus mentes son más sensibles que los estudiantes comunes y pueden observar y sentir las cosas emocionantes de la vida. Esta es probablemente la razón por la que la mayoría de los estudiantes no saben “qué escribir” en las clases de composición.

Entonces, ¿cómo solucionar el problema de “qué escribir”?

Ye Shengtao ha dicho durante mucho tiempo que debemos enriquecer nuestras vidas, enriquecer nuestras experiencias, aumentar nuestras experiencias, desarrollar el hábito de observar y comprender cuidadosamente las cosas, y desarrollar el hábito de razonar y juzgar de manera ordenada y manera minuciosa. Ye Lao también enfatizó: "Si una persona quiere vivir una vida significativa en la sociedad, debe tener una experiencia y un significado precisos, y un lenguaje preciso y reflexivo. No es para escribir artículos, sino para toda la vida. Si es para escribir artículos, Buscar precisión en la experiencia y el significado, y un lenguaje preciso y reflexivo, es por supuesto poner el carro delante del caballo." Es decir, no vivimos para escribir para enriquecer nuestra experiencia de vida, sino que escribimos para el por el bien de vivir. Escribir es parte de la vida. Si la afirmación del Sr. Ye pudiera llevarse a la práctica, ¿no se resolvería fácilmente el problema de "qué escribir"?

De los excelentes ensayos con puntaje perfecto en el examen de ingreso a la universidad, también podemos ver cómo el autor observa las cosas, cómo piensa sobre la vida, cómo comprende a las personas que lo rodean y cómo experimenta lo bello. humanidad. De todo esto no nos resulta difícil inspirarnos sobre "qué escribir".

Para los candidatos que básicamente han resuelto el problema de "qué escribir", "cómo escribir" es la principal cuestión que debe resolverse.

En cuanto a aprender "cómo escribir", el Sr. Lu Xun dijo una vez: "Cualquier gran escritor que haya sido evaluado, todas sus obras ilustran "cómo se debe escribir". Esto significa que se debe escribir". be Aprenda de las obras clásicas de grandes escritores. La mayoría de estas obras están incluidas en los libros de texto de idioma chino para estudiantes de primaria y secundaria. Deben ser el foco de nuestro estudio y también deben incluirse en las obras de lectura extracurriculares recomendadas por el plan de estudios chino. Normas promulgadas en los últimos años. Objeto "Cómo escribir" A partir de estos trabajos se puede aprender cómo concibe el autor, cómo seleccionar materiales, cómo planificar artículos y cómo elegir palabras y oraciones. Du Fu dijo: "Leer miles de volúmenes, escribir es como un espíritu". Algunas personas dicen: "Si lees trescientos poemas Tang, puedes recitarlos incluso si no sabes cómo hacerlos". ."

Es posible que los estudiantes deseen leer obras clásicas con preguntas por escrito. Como dijo el Sr. Zhu Dexi: "Lo importante es ponerse en contacto con uno mismo, 'tenerme en el corazón', lo cual significa ponerse en su lugar y pensar: Si tuviera que escribir este artículo, ¿cómo se vería? Si lo escribo así, será mejor que el artículo original". Aún no es tan bueno como el texto original. Si no es tan bueno como el texto original, ¿por qué? Debe haber mucho que ganar al analizar el artículo desde esta perspectiva, especialmente los muchos principios de composición que se pueden aprender de él. ”

Sin embargo, cuando escribes, “cuanto menos tengas en mente los artículos que lees, mejor”. Porque “los artículos que lees no son un almacén de materiales de escritura, y mucho menos un programa para escribir”. métodos ". (Palabras de Ye Shengtao). Cuando escribes tus propios ensayos, los materiales provienen de tu propia vida y debes encontrar un método de escritura que se adapte a tu propio contenido de composición. En otras palabras, aprender a escribir no es solo la lectura. copiar los ensayos del examen de ingreso a la universidad

Repasar técnicas para escribir en varios estilos

(1) Composición del tema

La composición del tema es un tipo de escritura que proporciona la alcance y dirección del pensamiento basado en los materiales e indicaciones proporcionados, lo que requiere que el autor se centre en este "tema" "La forma de propuesta de composición para escribir".

La composición del tema adopta la nueva forma de "preparación propia". "Tema, idea autodeterminada, estilo autoseleccionado", para que los candidatos puedan mostrar su personalidad creativa, aprovechar al máximo sus ventajas y mostrar sus talentos; al mismo tiempo, los estudiantes que pueden escribir en diferentes estilos que los de nivel superior Las necesidades de las escuelas también pueden satisfacerse en el formato de examen del ensayo temático.

Con la continua reforma y profundización de la enseñanza de la composición, la forma de propuesta de la composición de temas también se mejora constantemente. A juzgar por las preguntas de composición de varias provincias y ciudades en el examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos tres años, ha habido nuevos cambios en la enseñanza de la composición. Forma de composición del tema:

1. Utilice la introducción para presentar el tema. Por ejemplo, la pregunta del ensayo de ingreso a la escuela secundaria de la provincia de Hebei de 2003: En la vida, hay muchas personas y cosas que nos conmueven. Al mismo tiempo, algunas de nuestras acciones también pueden mover a otras. Escriba un artículo sobre el tema "mudarse". Requisitos:

(1) No hay restricciones en el estilo de escritura, excepto poesía y teatro. (2) El artículo debe tener al menos 600 palabras. (3) No incluya nombres reales de personas, escuelas o lugares en el artículo.

2. Utilizar materiales para presentar temas. La pregunta consta de dos partes: texto o material gráfico y tema. La función de los materiales es activar el pensamiento, presentar temas y limitar el alcance de la escritura. La mayoría de las provincias y ciudades utilizan este tipo de propuestas, y lo mismo ocurre con el examen de ingreso a la universidad.

3. Sencillo. La composición presenta directamente el título del tema sin ninguna explicación.

Es muy importante revisar los ensayos temáticos. Tomemos como ejemplo el ensayo de ingreso a la escuela secundaria de la provincia de Hebei de 2003 para analizar el contenido de las preguntas de repaso:

Los requisitos de la primera pregunta de repaso, lenguaje prescriptivo y alcance de escritura claro. La parte del texto de las preguntas de la prueba de composición del tema incluye al menos tres partes: introducción escrita, alcance del tema y regulaciones o requisitos específicos. Necesitamos leer estas tres partes del texto una por una, analizar los requisitos, aclarar los límites y evitar violaciones. Existen regulaciones estrictas sobre las preguntas, como restricciones de estilo, requisitos de recuento de palabras y no palabras sugerentes en la calificación selectiva. Debes obedecer los requisitos sobre nombres, nombres de escuelas, nombres de lugares, etc. Si te pasas el semáforo en rojo, tu. La puntuación será desastrosa.

Los requisitos de estilo del segundo artículo de revisión determinan el estilo de escritura apropiado. Aunque la composición del tema generalmente no se limita al estilo estilístico, cada artículo debe tener un color estilístico. No puede escribir un ensayo narrativo con un título como "Hablar sobre mudanzas" y no puede utilizar un tema como "Notas de viaje sobre mudanzas". Escribir un ensayo argumentativo. Los ensayos argumentativos tampoco deben tener inscripciones, subtítulos u otras formas de escritura que describan las características de la escritura narrativa. Si el artículo carece de estándares estilísticos y está escrito de manera diferente, con largos párrafos de narrativa y largos párrafos de discusión rígidamente unidos, el profesor que califica se sentirá confundido y no podrá decidir si apreciarlo desde la perspectiva del pensamiento de imágenes o desde la perspectiva de Pensamiento lógico para entenderlo desde una perspectiva diferente, si no tienes la capacidad de controlar este estilo de escritura, o no puedes distinguir las funciones de narrativa, discusión y explicación, tu impresión de calificación naturalmente se verá afectada.

La relación entre el material del tercer repaso y el tema. El contenido escrito especificado en el ensayo temático suele ser muy amplio. Por ejemplo, si el tema es "moverse", es fácil para los candidatos tener miles de pensamientos y no saber qué hacer. El límite de tiempo hace que los candidatos escriban lo que se les ocurra y terminen escribiendo miles de palabras y desviándose miles de kilómetros del tema. La solución a este problema es limitar los "grandes temas". Hazlo de grande a pequeño, de abstracto a concreto, escribe sobre tus propias experiencias o sentimientos desde un ángulo y presta atención a resaltar el proceso de transformación de las emociones. Luego, surgirán naturalmente artículos que sean vívidos y expresivos, con ideas únicas e ideas novedosas, lo que hará que el artículo alcance el estado ideal de "ver el mundo en un grano de arena y hablar de los sentimientos humanos en media flor".

(2) Composición de proposición completa y composición de semiproposición

Composición de semiproposición significa que el proponente limita parte del contenido del título de la composición y luego deja parte del contenido para el autor debe completarlo completamente según sea necesario y luego escribir el formulario de propuesta de composición. El signo principal de esta forma de composición es el espacio que queda en el título de la composición. Se caracteriza por un alto grado de apertura y flexibilidad, dejando un amplio espacio para la creación, pero también tiene ciertas limitaciones. En los últimos dos años, muchas provincias y ciudades de todo el país han adoptado el formato de ensayo semiproposicional para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Las composiciones semiproposicionales se pueden dividir en dos formas: con y sin indicaciones, según la posición vacante de la pregunta, se pueden dividir en vacías al frente, huecas y vacías hacia atrás.

El requisito previo para escribir este tipo de composición es completar las preguntas según sea necesario. Los problemas que necesitan atención son:

1. Considere la mitad de la información del tema que se ha proporcionado y luego complétela según su propia experiencia de vida, experiencia en escritura, redacción de contenido, etc., en un composición completa de la proposición, inteligentemente Deje que temas nuevos desconocidos se conviertan en temas antiguos familiares y complete con calma una composición familiar. Por ejemplo, creo que los estudiantes han escrito innumerables artículos sobre "lectura", "amor familiar" y "vida escolar". Podemos escribir la pregunta de ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de Chongqing de 2005 "Esa es una canción" como "La experiencia de lectura es". una canción”. “Canción” “El amor de madre es una canción” “Aprender la vida es una canción”. La pregunta de ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2005 "Maravilloso" en la ciudad de Wuxi, provincia de Jiangsu, también puede evolucionar a una forma similar.

2. Preste atención a revisar los requisitos del tema y aclarar el alcance de la selección del material.

Por ejemplo, la pregunta de ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhanjiang de 2003 requería distinguir la diferencia entre "vida" y "vida".

3. El título no debe ser grande y vacío, sino que debe esforzarse en mostrar tu personalidad. El título es el "encabezado" de un artículo. Está relacionado con el estilo, el espíritu y el color de un artículo. Un buen título puede hacer que la gente tenga un fuerte deseo de leer.

4. La intención debe ser clara, enfocada y novedosa.

Por ejemplo: "La vida es más emocionante gracias a __" y "La vida es más emocionante gracias a __" son composiciones semiproposicionales con menos restricciones. Puedes completar los espacios en blanco con sustantivos, verbos, adjetivos, como música, lectura, frustración, amor, etc. También puedes completar frases, como llamar la atención, luchar, sufrir, etc. Una vez establecido el tema, debes ser bueno para desenterrar la sección más deslumbrante y brillante de la colorida cadena de la vida ordinaria para escribir, y escribir sobre momentos maravillosos, escenas maravillosas y percepciones espirituales maravillosas. En resumen, es necesario resaltar las cosas maravillosas, resaltar las palabras completas y resaltar el tema.

En segundo lugar, el ángulo de expresión debe ser inteligente. Con la premisa de resaltar el tema principal, se pueden utilizar selectivamente técnicas como suspenso, narración, eco y contraste. Se debe diseñar el inicio y el final del artículo, intercalar adecuadamente discusión y lirismo y prestar atención a los temas repetidos en el mismo. escribiendo.

Además la selección de material debe ser nueva. Debemos ser buenos movilizando una variedad de métodos descriptivos para impresionar a la gente, a fin de despertar el entusiasmo emocional de los lectores.

(3) Composición material

La llamada composición material es un tipo de composición que requiere que el escritor escriba de acuerdo con materiales específicos, como un párrafo de texto o una imagen, y los requisitos del formulario de propuesta de composición. Se caracteriza por una combinación de lectura y escritura.

Un escritor debe pasar por pasos como leer materiales, comprender y analizar, refinar la idea principal, asociar e imaginar, filtrar y seleccionar, y expresar con palabras antes de poder completar la redacción de un artículo. Los tipos de composición material incluyen: composición basada en materiales escritos, composición basada en imágenes, ampliación, abreviatura, reescritura, continuación, etc. Por ejemplo, las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2005.

Cosas a las que se debe prestar atención al escribir composiciones de materiales:

1. Lea el material con atención, aclare las ideas del material, aclare la dirección del material, resuma los puntos clave del material, capte el significado del material y finalmente refine el centro de escritura. Esta es la clave para escribir la composición del material y también es el primer paso para aprobar la composición del examen.

Ejercicios del centro de afinamiento. Lea el texto dado y resuma los puntos clave de la escritura:

Cuando éramos jóvenes, nuestra madre nos enseñaba a menudo: "La bondad de una gota de agua debe ser recompensada con un manantial de agua. No importa cuándo y donde, nunca olvides la bondad de los demás hacia ti. Ésa es la base de ser un ser humano”. Ahora también uso las palabras de mi madre para enseñar a mis hijos, con la esperanza de que me devuelvan la bondad y sean agradecidos. Un día de junio de 2002, mi hijo regresó de la escuela y tan pronto como entró por la puerta dijo: "Mamá, nuestra escuela quiere donar a las zonas afectadas por el desastre. Esta vez donaré 100 yuanes". "Porque esta vez las áreas afectadas por el desastre incluyen la provincia de Shaanxi. Me preocupa si los niños de la escuela primaria Zaochun en el condado de Zhouzhi y la ciudad natal donde vivo se han inundado. Mamá, ¿se ahogarán en el agua? "Mi dijo su hijo. Sus ojeras se pusieron rojas y me conmovió, así que saqué 100 yuanes de mi bolso y se los entregué. El lugar del que hablaba era el lugar que entrevistó con el equipo de prensa del río Xinghe en 2001.

Siempre que encuentre la frase del título de este material - Espero que mi hijo sea una persona que sepa devolver la bondad y sepa ser agradecido, es decir, "gratitud", el contenido central. se solucionará fácilmente.

2. Estar en contacto con la realidad. Después de determinar el centro de escritura, la concepción del contenido es elegir el punto de entrada, comenzando por las pequeñas cosas que te rodean, la situación actual, lo que ves en la calle, etc., y desplegar lentamente la imagen de la vida, conectar el autor. Estudia y vive la realidad, escribe cosas reales, expresa sentimientos verdaderos, habla de opiniones y habla de experiencias.

3. Esfuérzate por crear algo nuevo. Partiendo de la premisa de que las opiniones del artículo son correctas, debemos comenzar a pensar desde múltiples ángulos, romper con el pensamiento fijo, superar la mentalidad de rebaño, encontrar una manera única y esforzarnos por escribir buenos artículos que sean únicos para otros, nuevos para otros. e inspirador. Aún sobre "gratitud", la composición de un compañero comenzaba así:

Familia. F representa al padre; a representa y; m representa a la madre; i representa a mí; y representa al amor; Si juntamos el significado chino, significa "Papá y mamá, los amo".

Esa noche, un representante de la clase de chino y yo, para ayudar al profesor a comprobar algo, salimos de la escuela alrededor de las ocho de la tarde en medio de las voces de preocupación y despedida de los estudiantes.

Fue en ese momento que recordé que me había olvidado de contarle a las personas en el mundo acerca de mi tardío regreso a casa, quienes son los que más me aman, los que más me aman y los que más se preocupan por mí: mi familia, que es tan amable conmigo. .

4. Refinar el lenguaje, utilizar la retórica con habilidad y esforzarse por lograr una unidad armoniosa de contenido y forma en el artículo.

5. La forma de evitar salirse del tema es prestar atención a la redacción del principio y del final, hacerse eco del principio y del final, y señalar el tema repetidamente.

(Guanhua Composition Network)

Seis charlas sobre temas de composición situacional

La enseñanza situacional sigue el principio de la teoría de la reflexión, hace un uso completo de las imágenes, crea escenas específicas y vívidas y despierta la atención de los estudiantes. aprender emociones, guiándolos así a comprender y utilizar el lenguaje en su conjunto. La enseñanza de la composición situacional se basa en la observación de situaciones y la estimulación del interés como núcleo, es decir, guiar a los estudiantes a escribir sobre la base de la observación de situaciones. expresión, desarrollo del pensamiento y desarrollo intelectual La combinación del cultivo del temperamento y la educación ideológica, desde el aula hasta las actividades extracurriculares, desde lo cerrado a lo abierto, guía a los estudiantes a establecer grandes ideas de composición, sentir con el corazón, comprender la situación de la escritura y escribir composiciones personalizadas. .

"La enseñanza de la escritura debe estar cerca de la realidad de los estudiantes, para que sean fáciles de escribir y estén dispuestos a expresar. Se debe guiar a los estudiantes para que presten atención a la realidad, amen la vida y expresen sentimientos verdaderos." Los "Estándares del plan de estudios chino" también señalan: "Anima a los estudiantes a escribir sobre cosas imaginarias e inspíralos a imaginar y fantasear". La siguiente enseñanza de composición de escenarios encarna el espíritu de los "Nuevos estándares del plan de estudios".

1. Experiencia de vida.

1. Vida natural. Actividades de senderismo, recorridos turísticos y experiencias maravillosas. El poema de Du Fu "Mirando las montañas" dice: "El reloj de la naturaleza es hermoso". ." La naturaleza ha concentrado innumerables esencias mágicas y hermosas. Los estudiantes caminan conscientemente hacia la naturaleza, observan los valles fragantes y los campos coloridos; observan la primavera color rosa, las rosas el verano colorido, el otoño dorado, el invierno color ganso... desencadenan su inspiración, despierta su poesía y cultiva su gusto.

2. Lleva a cabo "Hoy estoy a cargo", "Si fuera papá" y otros juegos de roles simulados, experimenta las alegrías y las tristezas. de los mayores y comprender la vida real.

3. Realizar pequeños inventos, pequeñas producciones, pequeñas inspecciones y otras actividades, participar en competiciones de atletismo, realizar ceremonias de izamiento de banderas, organizar pequeños debates. , etc.; estar expuesto a la tecnología moderna, aprender y aplicar tecnologías informáticas, de redes y otras, comprender los logros científicos y tecnológicos y experimentar el enorme poder de la investigación científica. Llevar a cabo diálogos e intercambios, mejorar la capacidad de recopilar y aplicar información y. sublimar la conciencia de la innovación.

4. Ingrese a la sociedad, vaya a los pueblos, calles y actividades comunitarias, preste atención a la vida social, capture los puntos calientes sociales, expanda la información, deje que la fuente de vida. el agua nutre sus corazones contacta con todos los ámbitos de la vida Trabajadores de todos los ámbitos de la vida, investigan y visitan, limpian y sirven a la sociedad, comprenden el significado del trabajo y experimentan el valor del trabajo. Por lo general, tienen los ojos abiertos en todas direcciones, los oídos. a todas direcciones, y la boca de oro está siempre abierta. Esto permite a los estudiantes establecer una visión correcta de la vida y los valores.

En segundo lugar, la descripción verbal cuando se presente la situación, el maestro o alumno la acompañará. con una descripción verbal vívida para mejorar el sentido tridimensional y mejorar la percepción del estudiante.

Tres, escucha e imaginación. Proporciona una variedad de sonidos para conectar el pensamiento, desencadenar la imaginación y permitir a los estudiantes expresar su deseo. en un ambiente agradable, primero puede contar historias y luego imaginar ideas.

Cuatro. La experiencia de juego es la naturaleza de los estudiantes. Las actividades y actuaciones son instintivas para los estudiantes. , dramas, etc. para estimular las emociones y aumentar la intimidad. Observar el canto y observar atentamente para potenciar el interés.

Demostración con objetos reales, principalmente, configurar el fondo necesario para formar un todo para realizar una. Por ejemplo, muestre "una foto", haga asociaciones horizontales, imagine las causas, los procesos y los resultados.

Seis, junte las imágenes Utilice ilustraciones de texto, gráficos murales, dibujos sencillos y otras imágenes para Reproduzca la situación de escritura. Puede usar varias imágenes para formar patrones de diferentes formas, o usar algunos palitos para ensamblar imágenes al azar y crear una historia vívida. Esto no solo desarrolla la inteligencia, sino también la capacidad creativa cultivada.

Las seis actividades anteriores son actividades situacionales tridimensionales y multidimensionales que pueden guiar a los estudiantes a encontrar la fuente de la vida, permitiéndoles usar sus ojos, oídos, manos y cerebro en el "espacio vital". La participación sensorial puede cultivar eficazmente diversas habilidades como la observación, el pensamiento, la imaginación, etc., y enriquecer enormemente los materiales de escritura, ampliar el pensamiento de escritura y cambiar "Quiero escribir" por "Quiero escribir" y "Quiero escribir". "Escribe para mi placer" (Guanhua Composition Network)

Atacando la debilidad de la composición de temas

Dado que la composición de temas solo requiere que los candidatos compongan en un rango amplio, hay otras restricciones. Por tanto, los candidatos pueden abrir completamente su banco de memoria, encontrar algunos artículos que hayan escrito o leído, modificarlos, añadir algunas frases estrechamente relacionadas con el tema y completar la redacción. Ésta es la debilidad de la composición del tema y el punto clave. Si los candidatos dominan este punto, pueden ahorrar mucho tiempo.

Para ilustrar este punto de vista, primero podemos leer un artículo:

Dibujar un arco

("Diseño de optimización" editado por Ren Zhihong, Xueyuan Press)

Debido a los atascos de tráfico, cuando corrí al lugar, el juego ya había comenzado hace cinco minutos.

Un eslogan colgaba encima de la puerta: "Concurso de pintura y caligrafía en vivo 'Sun Cup' para estudiantes de secundaria". Miré a mi alrededor y vi una tetera y una manzana en el podio. Sé que esta es una pregunta de competencia.

Otros concursantes ya habían empezado a pintar y me habían quitado el buen lugar no tuve más remedio que dejar mi caballete en un rincón oscuro y empezar a pintar.

Antes de pintar, primero hay que observar. La tetera en el podio es muy común, con un "vientre" redondo debajo y una "boca" larga al lado. Aunque llego tarde, afortunadamente el tema es sencillo ya he dibujado muchas teteras y estoy secretamente contento.

Pero no, ¿por qué la “panza” de la tetera es lineal? ¿Estoy deslumbrado? Mire de nuevo, sí, ¡de hecho es una línea recta! De repente sentí que los colores claros y oscuros de la tetera no estaban bien, ¡y lo que vi fue una gran negrura!

¡Maldita ubicación! ¡Pésima ubicación! Finalmente entendí la razón. Mirando a las personas a mi alrededor que casi habían terminado, dejé de quejarme. En cuanto al "vientre" de la tetera, ¿debería dibujar un arco o una línea recta? Si dibujamos un arco, ¿no pierde eso el significado de un juego "en vivo"? Si dibujas una línea recta, definitivamente no ganarás el premio. Después de considerarlo un poco, decidí quedarme con la pintura que vi.

Pasó el tiempo y otros estudiantes entregaron sus cuadros uno tras otro. De vez en cuando, alguien pasaba junto a mí:

"Mira la tetera que pintó. Es muy interesante. La tetera. ¿Cómo puede estar recto el vientre?" Las palabras fueron dichas en voz baja, pero pude oírlas.

"¿En serio? ¡Qué gran idiota, no entiende ni lo más básico y se atreve a venir a la competencia!"

......

No miré hacia arriba, estaba pintando solo, pero sabía que tenía los ojos un poco húmedos, así que le puse a la pintura el título "Tetera fea".

Cuando sonó el timbre, fui el último en entregar mi cuadro. La profesora miró mi pintura y luego mi posición, frunciendo un poco el ceño.

"Maestro, ¡lo que veo es realmente una línea recta!". También sé que mi tetera se ve muy diferente.

La maestra sonrió y asintió: "Diferentes posiciones, por supuesto, son diferentes pinturas. Sería genial si pudieras dibujar lo que ves".

Tres días después, estaba Todavía allí, en esa sala, el lema simplemente fue cambiado: "Exposición en vivo 'Sun Cup' de obras de caligrafía y pintura de estudiantes de secundaria". Cuando entré, vi un gran grupo de personas rodeando un cuadro y escuché al maestro presentar:

El mundo es rico. La respuesta es colorida. Parados en diferentes posiciones, por supuesto, hay diferentes pinturas. El joven autor captó este punto y lo describió de manera realista. Éste es el valor de la pintura.

Después de que la multitud se dispersó, yo era el único que quedaba en el pasillo.

Hay un cuadro familiar colgado en la pared: "La tetera fea", y la etiqueta debajo dice: Premio especial.

"Optimal Design" comentó el artículo anterior: Este es un excelente examen de ingreso a la universidad escrito en forma de ensayo... Utilice la introducción del maestro para elogiar y señale sin dejar rastro que " el mundo es rico, la respuesta es colorida."

Me pregunto si todos estarán de acuerdo en que este artículo es una excelente composición de examen escrita sobre el tema "La respuesta es colorida". Ahora supongamos que todos están de acuerdo. Entonces, creo que es un pequeño truco. artículo Se puede reemplazar completamente con una nueva apariencia: se puede cambiar a una composición que esté en línea con el ensayo nacional de 2001 sobre el tema "honestidad" y también se puede cambiar a un ensayo de Beijing de 2002 sobre el tema "; reglas"; también se puede cambiar a un ensayo nacional de 2002 sobre el tema de " Un ensayo sobre el tema "La elección del alma".

La siguiente es mi transformación de este artículo:

1. Cambie "Está aquí" al final del antepenúltimo párrafo por "Es honestidad". (De acuerdo con el tema de "honestidad")

2. Cambie "alguna consideración" en el quinto párrafo natural por "Estaba en conflicto, luchando y finalmente tomé una decisión". elección del alma" "Tema)

3. Reemplace la oración "El mundo es rico, la respuesta es colorida" en el antepenúltimo párrafo con la siguiente oración: "No se puede hacer un círculo. sin reglas." El dibujo también requiere reglas, pero. Cuando las reglas originales entran en conflicto con la realidad actual, no debes aferrarte a las reglas.

(En línea con el tema de las "reglas" de Beijing)

Si este ensayo de examen puede considerarse un buen vino cuando se embotella en el año 2000, entonces pensamos que seguirá siendo un buen vino cuando se embotella en el año 2001. y 2002. Buen vino.

Del mismo modo, este artículo también se puede transformar en artículos que aborden temas como "ubicación" y "condiciones".

Colocar diferentes etiquetas al mismo artículo y escribirlo en diferentes artículos definitivamente no es la forma correcta de abordar la composición del examen de ingreso a la universidad. Sin embargo, dado que la composición del tema tiene esta debilidad fatal, el ensayista no puede hacerlo bien. Protección, ¿por qué no podemos aprovechar la oportunidad para explotar algunas lagunas?