¿Cómo explicar los modismos en comprensión lectora?

Ⅰ Qué modismos se pueden resumir en la comprensión lectora de Guan Zhuangzi sobre "tigres espinosos"

El más correcto debería ser sentarse en una montaña y ver pelear a los tigres

Otros pueden luchar contra agachadizas y almejas

¡Simplemente cosechando los beneficios!

Ⅱ En la comprensión lectora de dos frutos de un árbol, puedes resumir cómo se llama un modismo de seis caracteres

Dos familias viven en armonía y plantan un árbol, pero pueden Come dos tipos de frutas.

Ⅲ Cuando te acercas a los alemanes, si no dices una palabra mientras lees, no entiendes a qué idioma puedes cambiarla

Si no dices una palabra, puedes cambiarla a: haz oídos sordos, silencio

Si no entiendes, puedes cambiarla a: desconcertado, confundido

Ⅳ ¿Cuáles son las palabras o modismos más utilizados en la comprensión lectora china?

Esta oración "expresa" la emoción del autor, "refleja" el tema y "aclara",

IV Preparación para la prueba: 187 modismos de alta frecuencia para la comprensión del lenguaje en exámenes públicos

El Examen del Servicio Civil Nacional 2018 finalizó a las 11 a. m. del 10 de diciembre de 2017. Los candidatos recordaron que, en comparación con años anteriores, la comprensión y expresión verbal La parte fue más convencional y probó cuatro preguntas principales: completar espacios en blanco lógicos, lectura de fragmentos, expresión de oraciones y lectura de artículos. La lectura de artículos sigue siendo un tipo de pregunta diferenciada que solo aparece en los exámenes provinciales adjuntos.

1. Reaparición de modismos de alta frecuencia en los espacios en blanco lógicos

El espacio en blanco lógico todavía pone a prueba dos puntos de prueba principales: el análisis contextual y la palabra Los tipos de palabras probados incluyen palabras de contenido y modismos, especialmente modismos. Este año han aparecido muchos modismos de alta frecuencia, como inseparables, complementándose, compartiendo la misma relación, trabajando concienzudamente, deteniéndose con moderación, etc.

2. Examen de rutina de lectura de fragmentos y expresión de oraciones

El examen de lectura de fragmentos y expresión de oraciones es básicamente el mismo que en años anteriores, siendo el tema principal y las preguntas de opinión las las principales y otros tipos de preguntas que implican preguntas de juicio detalladas, preguntas narrativas, etc. Los materiales examinados incluyen ciencia y tecnología, cultura, economía y otros campos.

La expresión de declaraciones todavía examina dos tipos de cohesión y orden de declaraciones.

3. Se ha ampliado la extensión de la lectura del artículo y se ha aumentado la cantidad de lectura

En el Examen Nacional de 2017, la lectura del artículo apareció como un tipo de pregunta diferenciada en el examen subprovincial. En 2018, continuó desde el año pasado. El nivel todavía se prueba leyendo dos artículos. Los materiales del artículo son artículos científicos y tecnológicos, incluidos "genes", "sexto sentido" y otros materiales científicos y tecnológicos. Sin embargo, en comparación con el año pasado, la extensión del artículo es significativamente más larga que el año pasado, lo que en cierta medida aumenta la cantidad de lectura y aumenta la dificultad de este tipo de preguntas. A juzgar por el contenido específico de la prueba, incluye preguntas de cohesión de párrafos, preguntas de juicio detalladas y otros tipos de preguntas, especialmente las preguntas detalladas, que evalúan casi 5 preguntas. De esto, podemos ver las características proposicionales de la lectura de artículos: prueba principalmente la Comprensión de los candidatos de información detallada. Capacidad de captación y capacidad general para captar el contenido del artículo.

Ⅵ Alexandre Dumas, ¿de qué idioma proviene la comprensión lectora de Alexandre Dumas?

Cabalgando en busca de caballos

qí mǎ xún mǎ

La metáfora ha sido explicada. Una vez que tienes beneficios, tienes que buscar otros beneficios.

Fuente: Capítulo 21 de "La apariencia de la burocracia" de Li Baojia en la dinastía Qing: "Si acepta mis ingresos reales, naturalmente cuidará de mí. En ese momento, yo estaba montando a caballo. buscar caballos, siempre y cuando consiga una gran suma. Si ganas cientos de taels de plata, lo tendrás allí."

Modismos de conjunción estructural

Usados ​​como predicados , atributos y cláusulas; usado al hacer cosas

Sinónimos: montar a caballo para encontrar un caballo, montar en burro para encontrar un burro

Ⅶ Lea el pasaje y responda las preguntas. Los modismos tienen un encanto único en la tierra china y tienen 1. Explicación

2. El primero se transmite oralmente de las masas, el segundo proviene de fábulas antiguas, el tercero proviene de historias históricas y el cuarto proviene de poesía antigua.

3. Cuatro personajes, tres personajes, cinco personajes, seis personajes, siete personajes, múltiples personajes.

4． Al sur y al norte, a la vida y a la muerte, a sacrificarse por los demás, a mirar a nuestro alrededor, a pensar a izquierda y derecha, a compartir alegrías y tristezas, a ser felices y alegres.

Ⅷ ¿Qué tipo de libros puedes leer para mejorar tu capacidad de lectura en chino? Muchos modismos y dichos antiguos no se entienden.

Resumen Cultivar la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes es uno de los enfoques. de la enseñanza del chino en la escuela secundaria. En la práctica docente, se debe prestar atención a guiar a los estudiantes para que memoricen más, lean más, practiquen más y acumulen más de acuerdo con los métodos y métodos correctos.

Capacidad de comprensión de lectura del lenguaje de entrenamiento de palabras clave

La pregunta de comprensión de lectura en chino es una pregunta obligatoria en el examen de ingreso a la escuela secundaria en chino, y la puntuación es relativamente alta. integral Los tipos de preguntas pueden evaluar eficazmente la capacidad de comprensión lectora y la calidad del idioma chino de los estudiantes. Por lo tanto, para mejorar los puntajes de idioma chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria, es necesario fortalecer la formación en lectura de los estudiantes y mejorar la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de secundaria. Sólo cuando mejore la capacidad de lectura los estudiantes podrán responder preguntas libremente y permanecer invencibles en el examen de ingreso a la escuela secundaria. La lectura es un proceso integral de internalización, en el que el pensamiento y los hábitos de comportamiento de los estudiantes son cruciales para el efecto lector. Esta lectura es una forma importante de aumentar el conocimiento y obtener información. Cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes es también el enfoque de la enseñanza del chino en la escuela secundaria. El Sr. Shang Youjing, un conocido experto en educación china, mencionó una vez tres puntos de experiencia en el aprendizaje del chino: el cultivo de la capacidad de lectura se basa en la "lectura", los artículos se basan en la "escritura" y la "recitación" también debe incluirse. Por lo tanto, en la práctica docente, para mejorar la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes, presto atención a los siguientes aspectos:

1. Permitir que los estudiantes recuerden más y amplíen su vocabulario.

El vocabulario es El aprendizaje del idioma chino juega un papel vital. Es la base para comprender un artículo y la base de todo escrito. Cada artículo se compone de oraciones y las unidades básicas de las oraciones son palabras y grupos de preceptos. Sin dominar el vocabulario, no podrás leer el artículo, y mucho menos escribir. Para mejorar la capacidad de lectura en chino de los estudiantes, presto atención a pedirles que memoricen y memoricen más. Para cultivar los intereses de los estudiantes, también llevo a cabo una serie de actividades como grupos de lectura extracurriculares, concursos de recitación en el aula e historias idiomáticas. concursos, etc., y colocar la lectura en un lugar interesante que a algunos estudiantes les guste escuchar y ver. La realización de actividades puede estimular aún más el interés de los estudiantes por la lectura.

2. Guíe a los estudiantes para que lean más y cultiven buenos hábitos de lectura.

La lectura puede ganar algo y la lectura puede hacer que comprenda cómo puede obtener algo y comprender algo. no lees. Las habilidades de comprensión lectora deben mejorarse gradualmente mediante una gran cantidad de lectura intensiva y lectura extensiva. La lectura intensiva significa leer con atención. El famoso educador Ye Shengtao dijo una vez: "El maestro no está aquí para enseñar, especialmente para traducir frase por frase, para traducir el chino clásico a la lengua vernácula y para traducir la lengua vernácula a otro tipo de lengua vernácula. Su tarea es guiar a los estudiantes en cursos intensivos. lectura, indíqueles dónde es fácil pasar por alto y dales pistas cuando realmente no entienden. "La enseñanza de textos es lectura intensiva y el propósito es dominar el conocimiento del idioma. , entrenar habilidades lingüísticas básicas, dominar el estructura de artículos y comprender el contenido ideológico de los artículos. Por lo tanto, aunque recomiendo a los estudiantes que lean más, también les exijo que tomen notas de lectura y las revisen periódicamente, para que los estudiantes de la clase puedan intercambiar experiencias de lectura entre sí y desarrollar buenos hábitos de lectura.

3. Guíe cuidadosamente a los estudiantes para que dominen los métodos de lectura básicos y científicos.

1. Método de navegación. Navegar significa leer de forma aproximada y rápida. El método de navegación es adecuado para la lectura extensa mencionada anteriormente.

2. Saltar método de lectura. Se refiere a la lectura selectiva necesaria a la hora de leer un artículo, un libro o un periódico. Este método se centra en "para mi uso" y también puede garantizar la cantidad de lectura de Xueniu.

3. Método de lectura intensiva. La "lectura intensiva" es lo opuesto al primer método de "navegación", y también es el método aplicable a la lectura intensiva mencionada anteriormente. Consiste en leer los libros seleccionados u otros materiales de lectura repetidamente, con atención y usar el cerebro para leer. Debe tener un conocimiento profundo del material que lee, dominar su contenido ideológico y sus métodos de expresión, y luego analizarlo y comentarlo, para alcanzar un nivel de comprensión que pueda sacar inferencias de un caso a otros casos.

4. Adivina la pronunciación.

Cuando obtenga un libro u otro material de lectura, primero adivine el contenido, la estructura, etc. del libro o material cuando vea el nombre. Tal adivinanza es para ahorrar tiempo y cultivar las habilidades de pensamiento e imaginación de los estudiantes.

4. Lee con un propósito y un plan

Frente al vasto mar de libros, si lees sin un propósito y un plan, estarás perdido. Los estudiantes de secundaria pasan la mayor parte del tiempo en clase y tienen que completar las tareas de aprendizaje del día todos los días. Por lo tanto, no hay mucho tiempo para la lectura, especialmente la lectura extracurricular. impide que se aproveche al máximo el valioso tiempo de lectura.

La lectura de los estudiantes de secundaria debe basarse en los siguientes objetivos: propicia para el aprendizaje de conocimientos básicos, propicia para el desarrollo de sus propias fortalezas, propicia para compensar sus propias debilidades y propicia para la mejora de la capacidad de lectura. .

Al organizar su plan de lectura, tenga en cuenta:

Lea algunos libros extracurriculares relevantes además de los libros de texto. Por ejemplo, leer algo de historia de la ciencia y la tecnología y biografías relacionadas con el aprendizaje en clase puede ayudar a aumentar el interés en el aprendizaje en clase, enriquecer el contenido del aprendizaje en clase y hacer que el pensamiento sea más activo. Lea algunas lecturas extracurriculares relevantes según sus propios pasatiempos o características. Un estudiante al que le gustan las ciencias puede ir a la sala de lectura con regularidad para leer periódicos y revistas relevantes. Un estudiante al que le gustan las artes liberales puede leer varias revistas literarias con regularidad o aprovechar las vacaciones para. leer obras maestras literarias. En cuanto a la selección de libros extraescolares, puedes preguntar a profesores, alumnos destacados de último curso o compañeros de clase o padres. Aprender de sus buenas experiencias es realmente una buena manera de ahorrar tiempo. Si eliges bien un libro, podrás obtener mayores ganancias en menos tiempo. Después de elegir los libros y distribuir bien el tiempo de lectura, no sólo podrás mejorar la eficiencia de la lectura, sino también evitar impactar el aprendizaje en clase. Si persiste durante mucho tiempo, se pueden compensar las debilidades en el aprendizaje y se pueden desarrollar fortalezas personales, lo que no sólo promueve el aprendizaje en clase, sino que también enriquece la vida espiritual fuera de clase. Muchos estudiantes carecen de propósito y planes en la lectura, y a menudo leen algunas novelas de detectives y novelas de artes marciales basadas en sus intereses. Llegan al punto en que no pueden dejar de leerlos y no lo logran. completar su tarea, como resultado, interfieren y afectan seriamente la clase. Esta es una mala tendencia a la lectura.

5. Permita que los estudiantes hagan más ejercicios de comprensión lectora para ayudarlos a dominar algunas habilidades de lectura.

Presto especial atención al papel de los ejercicios de comprensión lectora y las preguntas de las pruebas de comprensión lectora. ciertas habilidades de lectura durante el contacto y mejorar continuamente la capacidad de lectura en chino de los estudiantes. En los últimos años, en las pruebas de diferentes niveles, la puntuación de la parte de comprensión lectora ha ido aumentando cada vez más. No solo los requisitos para la lectura han aumentado, sino que los requisitos para la "escritura" también han seguido aumentando. Uno de los propósitos más importantes de la lectura de artículos es obtener información.

En resumen, la comprensión lectora es una actividad lingüística muy completa. Creo que, como profesor de chino, siempre que cultivemos conscientemente la capacidad de lectura en chino de los estudiantes de secundaria desde los aspectos anteriores, los estudiantes deberían hacerlo. memorizar más, leer más, practicar más y acumular más de acuerdo con los métodos y métodos correctos basados ​​en el principio de estar cerca de la vida de los estudiantes, disfrutar de lo que escuchan y ven y tener las dificultades adecuadas, para que puedan sentir plenamente; placer en la lectura; guiarlos correctamente después de leer. Escriba notas de lectura y discuta su experiencia de lectura. Si las cosas siguen así, la capacidad de comprensión lectora en chino de los estudiantes definitivamente mejorará.

Ⅸ Preste atención a todas partes y aprenderá las respuestas a las preguntas de lectura: primero hablemos sobre el origen del modismo “tener una mente segura” y luego busquemos otros modismos en el artículo

Fuente

Su Shi de "Yundang Valley Yanzhu Ji Ji" de Wen Yuke de la dinastía Song:

El primer crecimiento del bambú es un brote de una pulgada de largo y las hojas tienen nudos. . Desde el vientre de una serpiente hasta el capullo, hasta el punto donde la espada se aleja a diez brazas, esto es con lo que nacemos. Los pintores de hoy están trabajando en ello paso a paso y las hojas están cansadas. ¿Cómo puede haber bambú? Por lo tanto, al pintar bambú, primero debes tener el bambú en tu cofre, sostener el pincel y mirarlo con atención, y luego verás lo que quieres pintar, y síguelo con entusiasmo, toma el pincel derecho y persigue lo que ya ves, como un conejo que se eleva y un halcón que cae, y desaparecerá si no pasa mucho tiempo. (Seleccionado del Volumen 49 de "Obras completas de Dongpo")

Significa que debes tener bambú en tu mente antes de dibujar bambú. El significado actual es una metáfora de tener un plan maduro antes de hacer cualquier cosa.

Prestar atención a todo es conocimiento, dominar todo es escribir. De hecho, así son las cosas en el mundo. Siempre que esté dispuesto a ser una persona reflexiva en la vida, podrá adquirir conocimientos útiles.

Muchas personas que nos rodean a menudo se quejan de que tienen que lidiar con el trabajo todo el día. ¿Cómo pueden aprender conocimientos fuera del trabajo? Sería injusto pensar eso. El trabajo es un entorno específico, pero el trabajo en sí no está limitado. Hay varios tipos de trabajos ferroviarios y cada sistema de material rodante, maquinaria, ingeniería, electricidad y material rodante tiene sus propias posiciones subdivididas. Mientras prestes atención a cada posición, siempre habrá algo que aprender. Se supone que los revisores sólo deben atender a los pasajeros en el pequeño mundo móvil del vagón. A primera vista, la naturaleza de su trabajo parece muy simple y monótona, pero si se mira más profundamente, el vagón móvil es una especie de cultura móvil. y la connotación del conductor están en todas partes. Una gota refleja el estilo y la calidad generales de toda la industria ferroviaria. Un tren es una ventana, un pedazo de paisaje, una extensión de la construcción de la civilización espiritual ferroviaria y el epítome de. cultura corporativa. Si los conductores entienden y ven sus posiciones desde tal altura, pueden aprender muchas habilidades extraordinarias del trabajo ordinario y "fuera del vagón", y esforzarse por mejorar su propia calidad a partir de habilidades extraordinarias. Debido a esto, muchas unidades de ventana han aprendido de la aviación, lo que ha producido un buen efecto de demostración. El reconocimiento de marca de "Sea Love" de la sección de pasajeros de Qingdao, "036" de la estación de tren oeste de Beijing, "Shi Gaimei Service Group" de la estación de Taiyuan, "Xizi Hao" de la sección de pasajeros de Hangzhou, las EMU del tren interurbano Beijing-Tianjin y otras marcas han seguido aumentando. en popularidad, la mejora es inseparable de su propio enfoque en el aprendizaje y está estrechamente relacionada con "prestar atención a todo" y la artesanía meticulosa.

El conocimiento no está sólo en el trabajo, ni sólo en los libros. El camarada *** dijo una vez: "Lo que sientes no se puede entender de inmediato. Sólo comprendiendo puedes sentirlo más profundamente". El camarada Chen Yun también dijo: "No sólo el superior, no sólo el libro, sino sólo la realidad. Intercambio , compare, repita "Mientras prestemos más atención a todo, prestemos más atención a todo y siempre usemos nuestro corazón, siempre podremos atrapar olas en el océano de la vida, e incluso encontrar primavera y puntos brillantes en las grietas de. En la vida, siempre podemos obtener verdadero conocimiento en la intersección de la teoría y la práctica. Esto requiere que no leamos libros muertos, sino libros vivos, que nos concentremos en escribir en "lugares sin palabras", que seamos buenos trabajando duro "fuera de la poesía" y que no nos limitemos a discutir cosas, sino que exploremos el vasto mundo. La era del tren de alta velocidad proporciona un amplio escenario para el aprendizaje y el aprendizaje para todos los cuadros y trabajadores que estén interesados ​​en adquirir conocimientos, mejorar la calidad y aumentar sus talentos. Siempre que estemos dispuestos a ser "personas con corazón", estaremos dispuestos a hacerlo. Podemos mostrar nuestros talentos y lograr grandes logros. (

Citas favoritas:

Los libros son la escalera del progreso humano - Gorky

Debido a que esta frase expresa la importancia y el papel de los libros para las personas, me enseñó para leer más buenos libros.

Hay un camino hacia la montaña de libros, y la diligencia es el camino, y no hay límite para el mar del aprendizaje.

Porque. En la montaña de libros, sólo el trabajo duro puede conducir al éxito. Subiremos a la cima, destacaremos y nadaremos en el océano del aprendizaje. Debemos saber cómo convertirnos en maestros a través de las dificultades. Ⅹ ¿Qué experimentarás al agregar algunos modismos al segundo párrafo natural de "Estrategia de ciudad vacía"?

Leí un libro muy interesante "Leer historia y aprender modismos" estos días. Hay muchas palabras raras en esto. libro, así que busqué el diccionario y los leí para comprender el trasfondo y el origen de los modismos. Sentí que fue muy gratificante después de mi clase de japonés el sábado, mis padres y yo me llevaron a comer. Comenzó una interesante discusión sobre historia y modismos:

"Papá, vi que hay un modismo en el libro" mil oro compra risa ". Este modismo dice que el rey Zhou tenía una concubina favorita llamada Baosi. Era muy hermosa pero no le gustaba reír. El rey You de Zhou estaba muy angustiado. El padre Guo Shi sugirió que el rey You de Zhou encendiera una baliza para burlarse de los príncipes. Bao Si sonrió, y el rey Zhou You lo creyó. Se encendió la baliza, los príncipes se apresuraron a rescatarlo, pero descubrieron que no había enemigos. El rey Zhou no pudo evitar reírse cuando vio la baliza que Fenghuo vino a burlarse de los príncipes porque tomaba las órdenes militares como una broma. de la seguridad del país, rompió la confianza con el pueblo y finalmente pereció.

"Mi padre me miró sorprendido y dijo: "¡Feifei puede explicar el modismo con tanta claridad!" Mamá dijo: "¡Eres increíble! Mamá sabe sobre 'Jugar con los Príncipes junto a Beacon Fire', pero no conoce la historia. ¡Hay una historia detrás!” dijo mamá. Luego dijo: “Mimar sin principios es una cuestión de no distinguir entre el bien y el mal; hay un dicho que dice que 'malcriar a un niño es como matar a un niño si cometes errores en su crecimiento'. , debes señalarlos a tiempo, de lo contrario no te servirá de nada ". "Grité con una sonrisa: "¡Mamá! ¡Realmente nunca te olvidas de predicar!"

Le dije a mi padre nuevamente: "Papá, creo que Jiang Ziya es una persona muy interesante: pesca. con anzuelo recto y sin cebo se llama "el que está dispuesto muerde el anzuelo"; además, su esposa Ma lo dejó porque pensaba que era pobre y sin valor cuando estaba en declive. Cuando Jiang Ziya fue recontratado, le costó pensar. sobre eso. Jiang Ziya vertió el agua de la tetera en el suelo y le pidió a mamá que la guardara antes de permitirle regresar. Pero mamá se tumbó en el suelo y sólo recogió un montón de barro. Esto se llama "el agua no se puede recuperar". "

"¡Eres increíble! ¡Lo explicaste en detalle!" Mamá y papá me elogiaron juntos.

"Papá, ¿cuándo comenzó nuestra dinastía china? ¿De la dinastía Qin? ¿Dinastía Tang? ¡Conozco las dinastías Tang, Song, Yuan, Ming y Qing!", pregunté de nuevo.

"Querida, el rey You de Zhou que acabas de mencionar era de la dinastía Zhou; de la dinastía Shang. La historia de las dinastías Zhou y Shang es mucho anterior a la de las dinastías Qin y Tang. Las dinastías de nuestro país incluyen Tres Emperadores y Cinco Emperadores, Xia, Shang, Zhou, Primavera y Otoño, Estados en Guerra, Qin, Han, Wei, Jin, Dinastías del Sur y del Norte, Sui, Tang, Cinco Dinastías, Song, Yuan, Ming. , Qing, República de China y República de China. "Papá me dijo pacientemente.

"¡Guau! ¡Eres tan increíble, papá! ¡Me lo explicaste tan claramente! ¡No es de extrañar que mamá dijera que eres la persona con más conocimientos de nuestra familia!" Yo "te halagué. " repetidamente, ¡lo que hizo reír a mis padres!

Las discusiones sobre lectura me parecen particularmente interesantes: pueden profundizar la impresión de leer y aprender más sobre el conocimiento del libro; la familia puede disfrutar de deliciosas comidas y bebidas. ¡Es un placer cosechar la nutrición del conocimiento!

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