¿Qué es la composición de una entrevista?

La llamada formación en composición estilo entrevista se refiere a una formación que permite a los estudiantes adentrarse en las profundidades de la vida, seleccionar materiales literarios cercanos a la vida y encontrar contenido escrito a una distancia cercana. Su objetivo principal es solucionar los problemas de los niños que no tienen nada que decir, nada que escribir, ideas cortas, inspiración lenta, puentes rotos y estructura de artículos desordenada al escribir. Después de más de diez años de prueba y práctica en enseñanza, exploración y mejora de primera línea, los siguientes seis métodos de redacción estilo entrevista están disponibles como referencia.

1. Descripción del chat, la retransmisión y la entrevista

Permita que los estudiantes registren selectivamente el proceso de chat entre ellos y sus compañeros y padres, y luego organícelo en un artículo perfecto y agregue un título del ensayo. O escriba las cosas que otros le dijeron y el proceso de su visita a otros, como una descripción estilo diario. Las descripciones basadas en conversaciones, retransmisiones y entrevistas acercan la selección del material de escritura de los estudiantes, lo que les permite ver a través de la niebla de la escritura en un corto período de tiempo, quitarse las gafas de sol para escribir y ver el reino claro de la escritura.

2. Descripción de acontecimientos felices, preocupaciones, problemas, etc. en la familia.

La familia es un grupo y una organización operativa similar a un reloj. Algunas cosas llenas de lágrimas siempre suceden todos los días. Estas cosas pueden tocar directamente los corazones de los estudiantes y acompañarlos en sus vidas. Por lo tanto, permitir que los estudiantes escriban estos contenidos en sus propios artículos será auténtico, creíble, vívido y conmovedor, y también puede llevarlos al campo de la vida para escribir sus propias historias. Se puede decir que es el mejor de los tres.

3. Recuerdos y descripciones tras ver la película.

El cine y la televisión son uno de los productos culturales indispensables para los estudiantes. Cómo hacer que los estudiantes vean estos dramas es una parte que no se puede ignorar en la vida real. Por lo tanto, permitir que los estudiantes vean contenido de televisión con el propósito de escribir y usar el contenido del drama para demostrar sus habilidades de escritura es otro atajo para cultivar la capacidad de escritura de los estudiantes. Esta forma de practicar la escritura no solo puede describir el contenido de la trama de la obra, sino también resumir el contenido principal de la obra. También puede practicar la escritura basándose en el contenido y los sentimientos al mismo tiempo. 4. Descripción del escenario del diseño.

Para diseñar una escena que describa la situación, el profesor puede diseñarla antes de la clase, o los estudiantes pueden diseñarla en grupos. Sin embargo, no es necesario revelar este proceso con anticipación para evitar perder el significado. escribiendo. El enfoque consiste en diseñar algunos procesos de interpretación de escenas fáciles de entender. Después de dejar que los estudiantes lo lean, escriba los personajes, el lenguaje, las acciones, el comportamiento y la apariencia en la trama, así como la trama de la historia, luego permita que los estudiantes revisen, comuniquen y seleccionen artículos destacados. Esta es una capacitación en escritura extremadamente intuitiva que no solo puede estimular el interés de los estudiantes por la escritura, sino también cultivar sus habilidades prácticas y permitirles comprender que la escritura es una descripción auténtica de la vida.

5. Descripción de reuniones de clase, reuniones de equipo y reuniones escolares.

Las reuniones de clase, de equipo y escolares son reuniones que los estudiantes ven con frecuencia. Cada semana y cada mes se deben realizar diversas reuniones de movilización, reuniones de resumen, reuniones de elogio, etc. Qué importante sería utilizar esta valiosa información por escrito. Por lo tanto, hacer que los estudiantes escriban el proceso de la reunión y sus sentimientos sobre la misma después de varias reuniones no solo puede consolidar la memoria del contenido de la reunión, sino también alentar a los estudiantes a sentir que hay materiales de escritura en todas partes. Permite a los estudiantes comprender verdaderamente qué son las actas de las reuniones y qué es la escritura, y lleva las composiciones de los estudiantes a la vida real.

6. Historias y descripciones de ideas de lectura

Cuando éramos estudiantes, nuestro mayor interés era escuchar a otros contar historias. También podríamos aprovechar este interés y desarrollar nuestras habilidades de escritura. Deje que los estudiantes conecten el contenido de la historia con la realidad de la vida y utilicen la trama de la historia para agregar sus propias experiencias y sentimientos a sus propios artículos. Este es un nuevo enfoque para el entrenamiento de composición innovadora. El uso de escritura semiinjertada por parte de los estudiantes no solo puede reducir la dificultad de la escritura, sino también desarrollar su imaginación. Al utilizar los caballos de otras personas para seguir su propio camino, los estudiantes se sienten relajados y cómodos al escribir y tienen una sensación de interés en la clase. Especialmente para aquellos estudiantes que tienen una inspiración lenta y poco interés al escribir, crea un gran "paso" en la escritura.