Factores restrictivos y contramedidas para la enseñanza de música y danza en colegios y universidades

Limitaciones y contramedidas de la enseñanza de música y danza en colegios y universidades

Introducción: La enseñanza de música y danza en colegios y universidades juega un papel insustituible en el cultivo de talentos musicales profesionales en la sociedad contemporánea. Para la música, la danza es un medio importante para mejorar la influencia y expresión de la música, y es uno de los elementos indispensables de la música.

En una sociedad en rápido desarrollo, la música se está volviendo cada vez más popular y la gente se apasiona cada vez más por la música para satisfacer las necesidades del desarrollo social contemporáneo. , hemos fortalecido la educación musical que ayuda a cultivar talentos musicales profesionales. La danza es una parte indispensable de la música. En lo que respecta a la enseñanza actual de la música y la danza en los colegios y universidades de mi país, debido a la influencia de diversos factores, existen muchas deficiencias en la enseñanza de la música y la danza, lo que no favorece la educación. el cultivo de talentos musicales profesionales. Como lugar para cultivar talentos en la sociedad contemporánea de mi país, los colegios y universidades deben otorgar gran importancia a la enseñanza de la música y la danza para cultivar más talentos compuestos en música y danza en los colegios y universidades, y deben hacer un buen trabajo en la reforma de la enseñanza. Estimular continuamente el aprendizaje de los estudiantes y la iniciativa de aprendizaje les permite participar activamente en la enseñanza y mejorar su nivel profesional.

1. Limitaciones de la enseñanza de música y danza en colegios y universidades

1. Limitaciones del modelo de enseñanza tradicional

En cuanto a la enseñanza actual de música y danza En lo que respecta a los colegios y universidades de mi país, los profesores están En el proceso, el modelo de enseñanza tradicional todavía se utiliza para inculcar conocimientos teóricos a los estudiantes de forma mecánica y se ignora la posición dominante de los estudiantes en el aula. Bajo la influencia del modelo de enseñanza tradicional, los estudiantes no están muy motivados para aprender y el efecto de la enseñanza en el aula no es bueno, lo que no favorece que los estudiantes dominen sus habilidades profesionales.

2. Factores propios de los estudiantes

Para las carreras de música y danza en colegios y universidades, la danza se expresa a través de movimientos, y la calidad de las propias condiciones de los estudiantes afecta directamente el efecto de la música. y enseñanza de la danza. En lo que respecta a los estudiantes universitarios actuales, la mayoría de ellos no han recibido formación profesional en danza. Sus propias condiciones y capacidades de coordinación física son relativamente pobres y sus extremidades están rígidas, lo que dificulta la expresión del arte de la danza. Al mismo tiempo, debido a que los ligamentos de los estudiantes no se abren, se lesionan fácilmente durante la enseñanza de la danza, lo que hace que los estudiantes pierdan gradualmente el interés en aprender.

3. Factores escolares

En la actualidad, los colegios y universidades no han prestado suficiente atención a la enseñanza de la música y la danza, solo ofrecen cursos de música y no ofrecen los cursos de danza correspondientes. que los estudiantes tienen buenas oportunidades para la formación en danza; en segundo lugar, la danza se expresa mediante movimientos y existen grandes deficiencias en el entorno actual de enseñanza de música y danza en los colegios y universidades. El contenido de la enseñanza de música y danza gira principalmente en torno a los materiales didácticos, y explica. los contenidos de los materiales didácticos. La escuela no cuenta con las instalaciones y lugares correspondientes para la enseñanza de música y danza, lo que a su vez afecta la efectividad de la enseñanza de música y danza.

4. Factores docentes

Los docentes sirven como guías para los estudiantes y los docentes profesionales desempeñan un papel insustituible. Sin embargo, en la actualidad hay escasez de profesores profesionales de música y danza. Los profesores existentes todavía se apegan al concepto de enseñanza tradicional en el proceso de enseñanza, enfatizando la enseñanza sobre el aprendizaje, y no combinan las especialidades de música y danza con su enseñanza, lo que hace que la enseñanza sea más importante que la del aprendizaje. a su vez incide en las carreras de los estudiantes.

2. Contramedidas para mejorar la eficacia de la enseñanza de la música y la danza en colegios y universidades

1. Cambio de concepto de enseñanza

Con el desarrollo de la reforma del sistema educativo , el modelo de enseñanza tradicional Ya no es posible satisfacer las necesidades de la educación moderna. Para mejorar la eficacia de la enseñanza de la música y la danza en los colegios y universidades, debemos aumentar la transformación de los modelos de enseñanza. conceptos durante el proceso de enseñanza y combinar cursos de música y danza Para llevar a cabo la enseñanza, debemos aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes en el aula, dejar que los estudiantes se conviertan en el cuerpo principal de la enseñanza y luego estimular continuamente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes y. entusiasmo.

2. Reforzar la formación de los estudiantes

Los estudiantes no sólo son el cuerpo principal de la enseñanza de música y danza en los colegios y universidades, sino también el objeto de la enseñanza de música y danza en su caso. Las condiciones afectan directamente la calidad de la enseñanza de la música y la danza, la efectividad. Por lo tanto, en la enseñanza de música y danza en colegios y universidades, se debe prestar atención a la formación en danza de los estudiantes.

Debemos prestar atención al entrenamiento diario de los estudiantes, realizar algunos entrenamientos de habilidades básicas, como entrenamiento físico, y enseñarles algunos movimientos básicos, para que puedan abrir gradualmente sus propios ligamentos y mejorar la flexibilidad de sus extremidades. Al mismo tiempo, el proceso de enseñanza debe ser gradual y adherirse al principio de fácil a difícil, a fin de estimular continuamente el interés de los estudiantes por la música y la danza y dominar las habilidades profesionales de música y danza.

3. Incrementar la inversión

El propósito de administrar colegios y universidades es enseñar y educar a las personas, y la música y la danza en los colegios y universidades juegan un papel importante en el cultivo de los talentos necesarios para el desarrollo de la sociedad contemporánea. Para cultivar mejor los colegios y universidades deben aumentar la inversión en talentos musicales compuestos. En primer lugar, es necesario equipar lugares de enseñanza para la enseñanza de música y danza en colegios y universidades, como salas de baile, salas de instrumentos musicales, etc., para brindar garantías para la enseñanza de música y danza en colegios y universidades; necesario aumentar la inversión y dotarla de equipamiento avanzado.

4. Fortalecer la construcción del equipo docente

En la enseñanza de música y danza en colegios y universidades, los docentes desempeñan un papel insustituible para guiar mejor a los estudiantes a aprender; por el contrario, afectarán el aprendizaje de los estudiantes y no favorecerán la mejora de las capacidades profesionales de los estudiantes en música y danza. Para mejorar mejor el nivel de música y danza de los estudiantes, debemos prestar atención a la formación de profesores profesionales en la enseñanza de música y danza en colegios y universidades, y cultivar un equipo profesional de profesores para la enseñanza de música y danza en colegios y universidades. Internamente, las escuelas deben fortalecer el cultivo de las habilidades profesionales de los docentes y mejorar sus estándares profesionales. Al mismo tiempo, deben fortalecer el cultivo de las cualidades profesionales de los docentes y mejorar su sentido de responsabilidad. Externamente, los colegios y universidades deben incorporar profesores profesionales de música y danza para garantizar la enseñanza de música y danza. Como docente, debes mejorar constantemente tu propio nivel cultural, seguir aprendiendo y luego servir enseñando. Además, las escuelas deberían adoptar medidas de incentivo eficaces para estimular el entusiasmo laboral de los profesores.

5. Enseñanza multimedia

En la era de la información, la aplicación de multimedia es cada vez más común. La multimedia integra múltiples funciones como imágenes, texto, sonidos, animaciones, etc. La aplicación de la tecnología multimedia en la educación moderna de mi país puede promover el desarrollo de la enseñanza, mejorar la eficacia de la enseñanza y estimular el interés de los estudiantes en aprender. Para la enseñanza de música y danza en colegios y universidades, es difícil para los estudiantes digerir el conocimiento profesional simplemente confiando en explicaciones de conocimiento. La aparición de la tecnología multimedia ha hecho que el contenido de la enseñanza sea más visual y concreto. danza. Al mismo tiempo, a través de multimedia, los profesores pueden diferenciar los movimientos de danza y mostrárselos a los estudiantes a través de multimedia, para brindarles conocimientos y habilidades profesionales de música y danza, estimulando así continuamente el interés de los estudiantes en aprender, permitiéndoles participar en la enseñanza. y mejorar la eficacia de la enseñanza.

6. Enriquecer el contenido didáctico

Durante mucho tiempo, los profesores han estado enseñando en torno a los materiales didácticos. Los profesores enseñan de acuerdo con lo que dicen los materiales didácticos, y los estudiantes de esa manera. En un entorno de enseñanza, es difícil aumentar el interés. Para la música y la danza, el sentido del ritmo musical es muy importante para cultivar talentos musicales profesionales, durante el proceso de enseñanza, los profesores deben extraer materiales musicales de todos los aspectos y ángulos antes de la clase y enseñarlos a los estudiantes. música, Los tres aspectos del acompañamiento de la danza y los movimientos de la danza se consideran de manera integral. Sólo enriqueciendo continuamente el contenido de la enseñanza se pueden satisfacer las necesidades de danza moderna multirítmica de los estudiantes.

3. Conclusión

La enseñanza de música y danza en colegios y universidades juega un papel irreemplazable en el cultivo de talentos musicales profesionales en la sociedad contemporánea. Para la música, la danza es un medio importante para mejorar la influencia y expresión de la música, y es uno de los elementos indispensables de la música. Para cultivar talentos musicales más profesionales para la sociedad moderna de nuestro país, los colegios y universidades deben prestar atención a la enseñanza de la música y la danza en el proceso de enseñanza. Deben cambiar activamente sus conceptos, comenzar desde lo básico y disminuir gradualmente, para asentar. una buena base para la danza de los estudiantes. Al mismo tiempo, debemos ser buenos en el uso de multimedia para ayudar a la enseñanza en el proceso de enseñanza, a fin de estimular mejor el interés de los estudiantes en el aprendizaje, permitirles dominar habilidades profesionales y mejorar su nivel profesional. ;