Ensayo de muestra sobre la experiencia de aprendizaje en clases de formación avanzada
#experienceexperience# Los métodos de enseñanza de las clases de formación avanzada son en su mayoría los mismos que los de los cursos de posgrado, generalmente los fines de semana o días festivos, con docencia presencial en cuanto a docencia, el enfoque principal es; sobre la educación de calidad y sobre los estudiantes. Es útil mejorar la propia calidad dentro de un cierto rango. Sin embargo, como la mayoría de ellos no pueden solicitar un título de máster, el grupo destinatario es inevitablemente limitado. El siguiente es el "Ejemplo de experiencia de aprendizaje en la clase de capacitación avanzada" que Wu le presentó para su agradecimiento.
Parte 1
Primero que nada, agradecemos a la Dirección Municipal de Educación y a la Escuela de Educación Continua por brindarnos la oportunidad de participar en la clase de capacitación avanzada de "Grasp los detalles del trabajo y mejorar la influencia del profesor de la clase". Este viaje de estudios ha sido muy fructífero y beneficioso. Ha aumentado mis conocimientos, ampliado mis horizontes y actualizado mis conceptos. El tono magnético, la terminología profesional, la orientación interesante, la rica experiencia y los vívidos ejemplos de los cuatro expertos en educación nacional Gao Jinying, Zong Chunshan, Ding Rong y Zhang Jinghao exudaban una profunda herencia cultural, y sentí una sensación de admiración. El amor surge espontáneamente. , y el alma se escandaliza. Lo más impresionante fue la conferencia de Gao Jinying. Nos atrajo profundamente su humor, diversión y sabiduría, y el público se echó a reír. Los pequeños chistes divertidos hicieron reír mucho a todos, pero después de reír, se quedaron con pensamientos. Como director escolar, debe continuar aprendiendo, absorber experiencia avanzada en educación y gestión docente, y mejorar constantemente para adaptarse a las necesidades de la reforma educativa y enfrentar nuevos desafíos. Después de escuchar las conferencias de cuatro expertos en educación nacional, me quedé con mucha reflexión y promoción. Estudiar, estudiar, estudiar: eso es lo que más necesito. El sentido de la vida reside en la dedicación y la realización de los propios ideales. Cada uno tiene diferentes necesidades de vida, por lo que su interpretación del sentido de la vida también es diferente. Sólo aprendiendo a estar satisfecho se puede ser feliz, y sólo aprendiendo a serlo. agradecido puedes sentir la alegría de la vida. Siempre me digo a mí mismo que estoy agradecido a mis padres por darme la vida; a mis líderes por darme la oportunidad de mostrar mis talentos; a mis compañeros y amigos por su ayuda desinteresada en el trabajo;
1. Sea un profesor de clase alegre.
¿Cómo puede ser un maestro de clase tener un "sabor a sol"? Después de escuchar el informe del maestro Gao, de repente entendí que el encanto de la personalidad de un maestro es el "sabor a sol". El encanto de este tipo de personalidad es el sentido de responsabilidad y amor del maestro. Sólo con sentido de responsabilidad podemos hacer las cosas bien; con amor podemos hacer las cosas bien.
En la vida, el Profesor Gao es un profesor muy carismático. Cada vez que recibe una nueva clase, el Profesor Gao mira las fotos durante las vacaciones para poder llamar a los alumnos por su nombre cuando se encuentran. por primera vez. Recuerde los nombres Cuando los niños ingresaron a un campus extraño, fueron recibidos por un amable maestro que los llamó afectuosamente y pidieron ayuda para que las hermanas Zhang Hongmei pudieran tomar con éxito el examen de ingreso a la universidad y solicitaron ingreso a Beijing. registro familiar para ellos; la clase Hongzhi fue invitada a vivir en el campus durante el Festival del Medio Otoño. Mis compañeros de clase celebraron el Festival del Medio Otoño juntos en casa... Hay muchos, muchos ejemplos de este tipo.
En la escuela, el profesor Gao también hace que cada alumno sienta la alegría de aprender. Cuando los niños estén cansados, cuénteles un pequeño chiste o realice un pequeño truco de magia; cuando el niño tenga una pierna rota, ponga un taburete pequeño a su lado; cuando los niños participen en actividades, dígales “si hay una bandera, Hay que luchar por ella, y si hay una bandera, hay que ganarla".
Tal como lo planteó el Secretario General Hu Jintao en el Simposio Nacional de Representantes Docentes Destacados, espera que los docentes: "Se dediquen a su trabajo, se preocupen por los estudiantes, estudien mucho, sean rigurosos en el aprendizaje, sean valientes". en innovación, luchar por el progreso, ser indiferente a la fama y la fortuna, apuntar alto "
Cálmate para enseñar, concéntrate en educar a las personas y esfuérzate por ser un maestro amado por los estudiantes y que satisfaga a la gente. . Leer buenos libros y hacer amistad con expertos son dos cosas importantes en la vida. Como educador, cada uno de nosotros tendrá muchas oportunidades y al mismo tiempo enfrentará más desafíos, porque el entorno social y los factores que influyen en el desarrollo de los estudiantes se vuelven cada vez más complejos. Con el desarrollo de la sociedad, están surgiendo cosas nuevas y ciencia y tecnología avanzadas. . Generation requiere que nuestros profesores actualicen sus reservas de conocimientos existentes, lo que sin duda impone mayores exigencias a nuestros profesores.
Por otro lado, el desarrollo de la ciencia y la tecnología ha traído grandes cambios en los estilos de vida y valores de las personas. Paisaje enfrenta mayores desafíos para guiar a los estudiantes a adaptarse a la sociedad y formar conceptos positivos de salud. guiar a los futuros estudiantes Los estudiantes adultos deben establecer los ideales y creencias del socialismo con características chinas y una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, cultivar nobles cualidades ideológicas y buenos sentimientos morales, y esforzarse por cultivar ideales, ética, cultura, disciplina, moral, intelectual y físico, los constructores y sucesores de la causa del socialismo con características chinas en los Estados Unidos y el desarrollo integral de los Estados Unidos. Ésta es una cuestión que merece nuestra profunda reflexión.
Se requiere que los maestros tengan un encanto de personalidad perfecto, un profundo cultivo moral, ricos conocimientos y habilidades, y cualidades más meticulosas y pacientes.
Escuchar las conferencias del maestro Gao Jinying me dejó con mucha reflexión y promoción. Estudiar, estudiar, estudiar: eso es lo que más necesito. El sentido de la vida reside en la dedicación y la realización de los propios ideales.
2. Gestión del estrés laboral del profesorado.
El profesor Zong Chunshan realizó un profundo análisis de la "gestión del estrés laboral de los profesores" desde los aspectos de fisiología, cognición, autoevaluación, relaciones interpersonales y comportamiento.
Nuestro país ha entrado en un período de alta incidencia de agotamiento profesional. Nuestro país se encuentra en un período de transformación social. Los valores originales, la perspectiva de logro y la perspectiva de felicidad se han visto afectados y el nuevo valor. El sistema que es ampliamente reconocido por la gente aún no se ha establecido completamente, muchas personas carecen de confianza y felicidad en sus carreras. Cómo reducir su propia presión profesional, divertirse en el trabajo, comprometerse plenamente con la vida y el trabajo y una actitud positiva y constructiva le ayudarán a tener una vida colorida y más valiosa. Formas de aliviar el estrés: cambie su cognición y acepte el estrés. Establezca límites claros entre ustedes y mejore la flexibilidad de roles; establezca un sistema de apoyo; comuníquese, hable, etc. Sin presión, la vida es solo un charco de agua estancada. Debemos aprender a ajustar nuestra psicología, aprender a reducir el estrés y dedicarnos a trabajar de todo corazón.
3. Actualizar conceptos, mejorar métodos y ampliar enfoques. Sea un maestro de clase feliz, feliz y realizado.
El profesor Ding Rong explicó cómo ser una persona feliz y exitosa desde tres aspectos: actualizar el concepto - orientado a las personas; mejorar los métodos - ampliar el enfoque - cambiar "no" por "permiso"; Logro del maestro de clase.
En primer lugar, debemos aceptar lo que no se puede cambiar y cambiar lo que se puede cambiar; sólo pensar en formas de éxito y no poner excusas para el fracaso sólo trabajando duro se puede ser feliz, y se puede; ser feliz sin pedir nada a cambio; el éxito radica en la alegría y la felicidad obtenidas en.
1. Comprender a las personas desde una perspectiva humana, centrándose en las reglas. Es necesario explorar las reglas de desarrollo fisiológico y psicológico de los estudiantes, lo que es garantía para realizar un buen trabajo como docente de clase.
2. Para perfeccionar a las personas desde una perspectiva humanista, centrarse en la autoayuda, ayudar a otros a ayudarse a sí mismos, promover la autoiluminación y cambiar "lo que otros quieren hacer" por "lo que ellos quieren hacer". ".
3. Desarrollar a las personas desde la perspectiva de la personalidad, centrándose en el desarrollo y convirtiendo las "desventajas" en "ventajas".
4. Educar a las personas desde la perspectiva de los talentos se centra en la responsabilidad. Debemos ser responsables del desarrollo de los estudiantes a lo largo de toda la vida y cambiar "una cosa a la vez" por "toda la vida".
Como docente de clase, debes comprender las necesidades de los estudiantes y brindarles satisfacción; orientar las necesidades excesivas, corregir errores si es necesario.
4. Izar la vela de la confianza.
El profesor Zhang Jinghao es el director de la sucursal de Daxing en Beijing. Usó su propio trabajo como ejemplo para desarrollarlo desde tres aspectos. Su conferencia comenzó con obstáculos autoimpuestos. Sepamos que las barreras autoimpuestas son una estrategia de autoprotección, y las barreras autoimpuestas pueden reducir la sensación de fracaso de un individuo.
La educación exitosa A, B y C me dejó una profunda impresión. La gente siempre ha creído que el interés trae el éxito y guía a los estudiantes hacia el éxito. Es el "deber ineludible" del maestro de la clase ganar interior. experiencia de éxito, hay que reconocer y respetar las diferencias, convertir las diferencias en recursos; el segundo es apreciar a los estudiantes e implicar el éxito; el tercero es educar a los estudiantes para que enfrenten los reveses y convertir las desventajas en ventajas; vela de confianza en la investigación. Las últimas palabras que le dije al profesor de la clase me impresionaron profundamente. El profesor de la clase es probablemente el "director" más joven. Es el organizador, educador y guía del colectivo de clase y del "ejército regular" del trabajo de educación moral de la escuela. La educación es enseñar por "educar", no educación por "enseñar". Los profesores de clase tienen una gran influencia en el crecimiento permanente de los estudiantes. "Es uno de los placeres de la vida reclutar talentos de todo el mundo y enseñarles", pero también es una gran dificultad "cultivar talentos y educarlos". Las alegrías y las tristezas conforman la maravillosa vida del maestro de clase.
El aprendizaje es gratificante, el aprendizaje es esclarecedor y los conceptos educativos de los expertos se han aprendido. La implementación y la implementación de experiencias exitosas son la clave. Debemos poner en práctica lo que hemos aprendido en el trabajo futuro, internalizarlo gradualmente. y combinarlo con ciencia práctica El concepto de desarrollo significa aprendizaje continuo, práctica continua, reflexión continua e innovación continua en el trabajo de gestión docente, para combinar el aprendizaje con la aplicación, la innovación y el desarrollo, e integrar ideas de expertos y prácticas exitosas en nuestro trabajo real. Hacer que la gestión escolar sea más científica, estandarizada y eficaz. Sentar las bases para mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza.
Parte 2
En plena temporada de verano, tuve la suerte de participar en la clase de formación avanzada "Big Data Intelligence" organizada por XXX en la Universidad XX del X mes X al X mes X de aprendizaje. Aunque no duró mucho, tuve una oportunidad única de "recargarme" y calmarme para escuchar las maravillosas conferencias de expertos y profesores. Me dejó una profunda impresión, me benefició mucho y será inolvidable para mí. el resto de mi vida. Las principales experiencias son las siguientes:
1. A través de este estudio de Industria 4.0 y Made in China 2025, el estado actual y las tendencias de desarrollo futuras de las aplicaciones de big data, las perspectivas de las ciudades inteligentes y las aplicaciones industriales, la inteligencia artificial moderna y sus aplicaciones, y la práctica de la innovación y el cambio en la nueva era, Tengo un conocimiento profundo de big data, la inteligencia artificial y otros conocimientos científicos y tecnológicos de vanguardia tienen una nueva comprensión. La era del big data ha llegado a nosotros. Estamos lidiando con datos en todo momento. La era del big data está cambiando nuestra forma de pensar, nuestros modelos de negocio y nuestros modelos de gestión. Big data está cambiando nuestro mundo. Nuestra exploración de big data nunca se detendrá y utilizaremos tecnología avanzada de big data para extraer más valor de big data.
2. Una iluminación del pensamiento. Con la rápida popularización de Internet, los datos globales se han disparado y acumulado masivamente. Los gobiernos de todos los niveles han considerado los datos como una fuerza impulsora importante para mejorar las capacidades de gobernanza gubernamental y promover la innovación y el desarrollo económicos, y esperan con interés la investigación y el desarrollo tecnológico. intercambio de datos y protección de seguridad. Como cuadro líder, a través de este estudio, me di cuenta de que debemos basarnos en el posicionamiento de "big data es un recurso, una tecnología, una industria y una era", otorgar gran importancia a la importancia de la estrategia de big data y En el futuro, en el trabajo, debemos aprender activamente el conocimiento de Big Data y planificar seriamente el desarrollo de la industria de Big Data.
3. Una transformación de los tiempos. La tormenta de información provocada por los big data está cambiando nuestras vidas, nuestro trabajo y nuestra forma de pensar, y ha iniciado una importante era de transformación. Los macrodatos crearán dimensiones cuantificables sin precedentes en la vida humana. Se han convertido en la fuente de nuevos inventos y servicios, y están esperando que se produzcan más cambios. Marx señaló: "El molino manual produjo una sociedad encabezada por señores feudales, mientras que el molino de vapor produjo una sociedad encabezada por capitalistas industriales". promover cambios en las relaciones de producción de toda la sociedad. El desarrollo integrado de la economía global y la combinación de varios elementos de las relaciones de producción social han proporcionado un espacio de desarrollo más amplio y formas de desarrollo más ricas para el rápido desarrollo de la tecnología de big data. La era de big data seguramente marcará el comienzo de una importante transformación de la era.
4. Una oportunidad única. Guiyang, ubicada en el interior, ha aprovechado la oportunidad del desarrollo de la industria de big data, desde una hoja de papel en blanco hasta la empresa de big data número uno del país. La era del big data es una oportunidad única para nosotros en XX. Si abrazamos activamente la era del big data, promovemos activamente la integración profunda del big data y la economía real y nos conectamos activamente con las empresas de big data, marcaremos el comienzo de una. rara oportunidad de desarrollo. Debemos adherirnos a la guía de los macrodatos, desarrollar vigorosamente asuntos gubernamentales inteligentes, gestión urbana inteligente, transporte inteligente, turismo inteligente, educación inteligente y atención médica inteligente, e integrar ampliamente los macrodatos en todos los campos del desarrollo económico y social para beneficiar a las empresas. y las personas en la mayor medida posible, para que las empresas y el público puedan reducir la carga de los recados, servir bien, no agregar congestión, promover "una cosa" en todo el proceso "como máximo una vez" y utilizar big data. para acelerar la construcción de "smart XX".
La formación no es el final, sino un nuevo comienzo. En el trabajo futuro, me adheriré a la integración del conocimiento y la acción, aplicaré lo que he aprendido, me esforzaré por transformar los resultados del aprendizaje en motivación laboral, aprenderé activamente de las buenas experiencias y prácticas, me arremangaré y mantendré los pies en la tierra. y hacer mayores contribuciones para acelerar la construcción de Smart XX. Después de completar mis estudios y regresar a la unidad, planifiqué principalmente los siguientes aspectos del trabajo:
(1) Crear una buena atmósfera y mejorar el pensamiento de big data de los cuadros. La primera es la realización de cursos de formación especiales.
Después de regresar a mi unidad de trabajo después de la capacitación, clasifiqué rápida y cuidadosamente el conocimiento que aprendí en XX, resumí lo que había aprendido en XX e impartí una clase de capacitación especial sobre conocimientos de big data para todos los cuadros, empleados y cuadros de aldea de XX. , elaborado cuidadosamente sobre los conceptos, las características y las tendencias de desarrollo de big data, así como el impacto de big data en las personas, los medios, el trabajo, la vida, la política, la economía y el ejército. El segundo es organizar la visualización de la Smart Expo. Durante la primera XX Smart Expo, todos los cuadros y trabajadores de XX se organizaron para mirar juntos, y se instalaron puntos de observación centralizados en las aldeas y comunidades de XX, para que los miembros y cuadros del partido pudieran experimentar más directamente la gran ceremonia de inauguración y familiarizarse con Los teléfonos inteligentes, los pagos móviles, las compras en línea y otros dispositivos inteligentes que los rodean tienen una comprensión y un sentimiento más directos. Centrándose en el tema "Inteligencia: empoderar la economía y agregar color a la vida", se organizaron XX cuadros y empleados para llevar a cabo la actividad temática de "Exposición inteligente en mi corazón". XX cuadros y empleados hablaron con entusiasmo y hablaron sobre lo profundo. cambios que el desarrollo de la alta tecnología en la nueva era ha traído a la vida. El tercero es formular un plan de estudios. Se requiere que todos los cuadros estudien detenidamente el "Camino inteligente hacia las ciudades inteligentes de China", "Big Data que cambia el futuro", "Estado y tendencias del desarrollo de la industria de la inteligencia artificial global", "Tendencias y contramedidas del desarrollo de la fabricación inteligente" y "Mirando hacia el futuro". 5G Era" en Cadre Online Academy", "Innovación administrativa gubernamental en la era de Big Data", "Hecho en China 2025: la clave para la innovación impulsada", "Estilo de vida y gobernanza social de Big Data" y otros cursos, y se turnaron para discutir sus experiencias en las reuniones de estudio de los trabajadores de la calle para mejorar la comprensión de todos los cuadros El grado de comprensión del conocimiento relacionado con big data.
(2) Cree "Smart XX" y planifique activamente hacer un buen uso de big data. El primero es formular un plan de construcción "Smart XX". Desde los aspectos de construcción de sistemas estándar, construcción de infraestructura, construcción de bases de datos públicas, construcción de plataformas de información pública, construcción de plataformas gubernamentales de red, construcción de plataformas de servicios convenientes, construcción de comunidades seguras, construcción de comunidades de jubilados, construcción de comunidades de Internet de las cosas, etc. Anteproyecto para la construcción de “Smart XX”. El segundo es realizar investigaciones sobre la construcción de “Smart XX”. Se invita a expertos y líderes relevantes en el campo de la construcción de ciudades inteligentes a evaluar la construcción de "Smart XX" y presentar valiosas sugerencias para el próximo desarrollo. XX se esfuerza por lograr una planificación científica y un diseño inteligente para que la construcción de "Smart XX" sea coherente con el desarrollo real. El tercero es explorar el establecimiento de una plataforma “inteligente XX”. La plataforma incluye una base de datos básica, una base de datos comercial y una base de datos de aplicaciones. Una vez finalizado, proporcionará garantía para la construcción de "Smart Mountain" desde la perspectiva de big data y sentará una base sólida para futuros análisis de datos.
(3) Esté atento a las tendencias de la industria y apunte a la industria de big data para invertir. El primero es prestar atención al desarrollo industrial. El personal de implementación es responsable de recopilar información sobre el desarrollo de la industria de big data en las ciudades principales de XX y Shanghai, Shenzhen y otros lugares, centrándose en big data, las tendencias de desarrollo de terminales inteligentes, Internet de las cosas, comercio electrónico, robots y otros. industrias, y seguimiento y recopilación oportunos de información de respaldo relevante. El segundo es formular políticas de inversión. Clasifique cuidadosamente las características de desarrollo de la industria de big data, combine las características de la industria de big data, concéntrese en apoyar la inversión en la industria de big data en la ciudad principal, formule políticas de inversión para big data, inteligencia artificial y otras industrias, e implemente El personal realizará un seguimiento oportuno para comprender las áreas clave de la industria de big data en la política principal de la ciudad. El tercero es promover la integración industrial. En combinación con nuestras XX industrias ventajosas, nos centraremos en promover el desarrollo integrado de big data y el turismo, la economía ecológica, la economía alimentaria y otras industrias, apoyaremos a XX y otras empresas para acelerar el desarrollo e impulsaremos la integración profunda de big data con otras. economías reales. Desarrollar vigorosamente la "economía de enclave", lograr la complementariedad regional y esforzarse por crear una experiencia XX.