Material didáctico de la conferencia de padres y maestros para el primer semestre de la escuela secundaria

No importa qué tipo de conferencia sea, el discurso del maestro será una declaración importante de apertura o cierre de la conferencia. He recopilado el material didáctico para la conferencia de padres y maestros en la escuela secundaria. Bienvenido a leerlo.

1. Propósito:

1. Comprender mejor a los padres de los estudiantes y la situación familiar

2. Comunicarse entre sí sobre el desempeño de los estudiantes, especialmente el desempeño. análisis

3. Informar sobre el estado del trabajo en clase

4. Analizar los problemas comunes de los estudiantes

5. Ayudar a los padres a mejorar su nivel de tutoría. , y las familias son estudiantes.

6. Fomentar la confianza de los padres

2. Materiales preparados con antelación:

1. Formulario de análisis del desempeño de los estudiantes

2. Clase enseñanza Evaluación parcial de los estudiantes por parte del maestro

3. Materiales sobre el desempeño diario de los estudiantes

4. Una carta u oración a los padres para discutir el plan de conferencia entre padres y maestros

5. El plan de los 30 años del alumno

6. Materiales de vídeo de clase

7. Extractos del diario semanal del alumno

3. Diseño de enlaces:

1. Etapa de presentación de informes por parte del director: (1) Diversas tareas y actividades realizadas por la escuela (como controles de lectura y memorización, actividades del club, tutorías estratificadas para materias de autoaprendizaje nocturno, preguntas y respuestas) (2) Diversas tareas y actividades realizadas por la clase (Diario semanal, actividades de competencia grupal, sistema de seguimiento de turno, sistema de inspección de lectura y memorización, sistema de firmas para infracciones de autoestudio nocturno) y los resultados obtenidos (3) cambios de clase rendimiento académico en los grados (4) en comparación con el rendimiento de los estudiantes cuando ingresaron por primera vez al primer año de la escuela secundaria Cambios (volverse más independiente, formar gradualmente una personalidad, calidad de pensamiento y actitud hacia la vida relativamente independientes; ser capaz de organizar el tiempo razonablemente y asignar nueve materias de manera razonable; mejorar las habilidades en todos los aspectos rápidamente, etc.), problemas comunes entre los estudiantes (5) la vida diaria de los estudiantes Análisis del desempeño y resultados de los exámenes parciales

2. Etapa de presentación del estudiante: (1) materiales de video de la clase (2) reunión de clase autoconvocada: "Forever Grado 1, Clase 6" y el plan de 30 años del estudiante (3) Una carta u oración escrita por los estudiantes a sus padres (sellada en un sobre)

3. Etapa de comunicación con los padres: pida a los padres Ouyang Hanlu o Gao Ruizhi que hablen sobre cómo educan habitualmente a sus hijos (avise con antelación, prepare notas de clase)

4. Teórico Etapa de aprendizaje: publicar algunos artículos sobre tutorías y estudiar con los padres.

4. Discurso en la reunión de padres:

Queridos padres, hola a todos:

En primer lugar, me gustaría expresar mi agradecimiento a todos los padres que pueden tomarse un tiempo de sus apretadas agendas. ¡Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento por asistir a esta reunión de padres y maestros! El propósito de convocar esta reunión de padres y maestros es fortalecer la relación entre maestros y padres, padres y padres, padres y. estudiantes y comunicarse entre sí sobre la situación de los estudiantes en la escuela y en el hogar, para que los maestros puedan. Al poder implementar la educación de una manera más específica, los padres pueden educar mejor a sus hijos para que sean adultos exitosos

La reunión de padres y maestros de hoy tiene cuatro puntos en la agenda. Primero, haré un informe a todos los padres y discutiré esto. Primero, reflejaré la situación de los estudiantes en la primera etapa. Segundo, pediré a varios estudiantes que den su clase. presentaciones y traer sus propias voces a los padres. En tercer lugar, pedir a dos padres que hagan discursos. Cuarto, estudiamos juntos y nos comunicamos libremente.

El 1 de septiembre de 2008, envió a sus hijos. al colegio, llenos de expectativas, y nos las entregaron sin lugar a dudas. Durante los últimos ocho meses, hemos trabajado duro juntos y hemos logrado grandes resultados. Pero ahora es un período de desarrollo estable. No hay novedad ni presión temporal cuando los nuevos estudiantes ingresan a la escuela, y no nos enfrentamos a la graduación ni a la educación superior. período Es un período de mucho estudio, también es un período de cambios drásticos, es un período peligroso, también es un período de escalada y es un hito, por lo tanto, durante este período, es particularmente importante fortalecerse. Es importante la comunicación entre profesores y padres. Trabajamos juntos para encontrar y resolver problemas. Sima Guang dijo esto en "Zi Zhi Tong Jian": "Para tratar los problemas menores, haremos menos esfuerzo y lograremos más; para salvar las enfermedades mayores, haremos todo lo posible y no lograremos alcanzarlas. Sólo de esta manera". ¿Pueden nuestros hijos convertirse en adultos?

Permítanme hacer un informe a continuación: (1) Diversas tareas y actividades llevadas a cabo por la escuela: tales como la mejora y promoción de la enseñanza en clase, controles de lectura y memorización, actividades de clubes, autoestudio nocturno tutoría estratificada de materias de estudio y preguntas y respuestas. Desde el semestre pasado, nuestra escuela ha tomado la delantera en la realización de la modalidad de enseñanza de clases en movimiento. Luego de medio semestre de práctica y la orientación de líderes de todos los niveles de la provincia y la ciudad, nuestro sistema de enseñanza de clases en movimiento ha ido mejorando gradualmente. La mayoría de los estudiantes aprenden en el modo de enseñanza en movimiento. Todos pueden elegir los maestros que más les convengan y están muy interesados ​​en aprender. La gestión del sistema de clases por parte de la escuela es cada vez más perfecta y estricta. Las escuelas de las provincias y ciudades continúan visitando la escuela para estudiar. "Middle School Times" y "Dazhong Daily" 》 y otros periódicos y revistas profesionales realizaron extensas entrevistas e informes. Los hechos han demostrado que la enseñanza en clase se ajusta a las condiciones reales de los estudiantes y se ha ganado el apoyo y el amor de los compañeros. Es necesario memorizar muchos conocimientos básicos en la escuela secundaria y hay muchos artículos que memorizar. "La poesía y la caligrafía están en tu vientre" pueden mejorar las cualidades humanísticas de los niños y beneficiarlos mucho en su trabajo y vida futuros. con lo anterior En principio, nuestra escuela ha llevado a cabo vigorosamente actividades de lectura y memorización. Hay artículos de lectura y memorización tanto obligatorios como opcionales. La escuela concede gran importancia a la inspección de la lectura y la memorización, incluidas las inspecciones periódicas realizadas por los profesores de turno. inspecciones por parte del Comité de la Liga Juvenil de la Unión de Estudiantes, y finalmente el examen final de fin de grado. La escuela concede gran importancia a la gestión del autoestudio nocturno. Los directores y profesores de la escuela se turnan cada día. Diez profesores de cada grado están de guardia todas las noches. Además, creo que muchos profesores trabajan horas extras de forma voluntaria. Todos los padres aquí son muy conscientes de la dedicación de los profesores en las escuelas de idiomas extranjeros. La escuela de autoaprendizaje nocturna no solo fortalece la gestión, sino que también concede gran importancia a la tutoría jerárquica de los profesores. La tutoría se proporciona en diferentes aulas pequeñas por materia todos los días. La tutoría tiene planes de lecciones de tutoría especiales y exámenes, y la tutoría clasificada se basa en. la situación de aprendizaje de los estudiantes de diferentes niveles; al mismo tiempo, organiza profesores especializados que responden preguntas en la sala de preparación de lecciones colectivas. Los problemas acumulados por los estudiantes durante el estudio del día pueden resolverse mediante el autoestudio nocturno. Para cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos, nuestra escuela lleva a cabo vigorosamente actividades de clubes de estudiantes. Todos los clubes están formados por los propios estudiantes, llevan a cabo actividades bajo la guía de los maestros y producen resultados de manera regular. Los clubes también se amplían. , como clubes de patinaje sobre ruedas, asociaciones de baloncesto, asociaciones de fútbol, ​​etc., también tienen tipos de connotaciones, como el Club Literario Qingcheng, el Club de Filosofía, el Club de Experimentos Químicos, etc. En los clubes, los estudiantes no solo pueden desarrollar sus propias fortalezas, sino también También mejoran sus habilidades. Lo que más vale la pena mencionar es que a través de las actividades del club, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes y ampliar sus conocimientos. (2) Diversas actividades y resultados realizados por la clase (3) Cambios en el rendimiento académico de la clase entre grados (4) Cambios en los estudiantes en comparación con cuando ingresaron por primera vez al primer año de secundaria: más independientes, formando gradualmente una personalidad relativamente independiente , la calidad del pensamiento y el comportamiento; la capacidad de organizar el tiempo de manera razonable y asignar las nueve materias de manera razonable en todos los aspectos mejora rápidamente, etc. Problemas que enfrentan los estudiantes: métodos de aprendizaje inadecuados, objetivos de aprendizaje poco claros, relaciones interpersonales sensibles, problemas de brecha generacional con los padres, falta de confianza en uno mismo en el aprendizaje, autoevaluación incompleta, etc. Estos requieren que nuestros padres y maestros trabajen juntos para ayudarlos a resolverlos. (5) Análisis del desempeño diario de los estudiantes y resultados de los exámenes parciales.

Ahora invitemos a algunos de nuestros compañeros a hacer una presentación en clase:

Ahora recibimos con un caluroso aplauso a dos padres para que nos cuenten cómo educan a sus hijos y cómo se comunican con sus hijos. Intercambio de experiencias:

A continuación se presentan algunas sugerencias que me gustaría hacer a los padres:

En primer lugar, la educación familiar y la educación escolar deben trabajar en estrecha colaboración. Como padre, en primer lugar, comprenda que la base intelectual y la calidad del niño se establecen en la familia. La inteligencia y la calidad humanas son moldeadas por la familia y la escuela se hace cargo de este espacio en blanco y continúa procesándolo, desde la familia hasta el jardín de infantes. y la escuela primaria, desde la escuela secundaria hasta la secundaria, este ya es el cuarto nivel. En todo el proceso de configuración y procesamiento de la escuela, es inseparable de la cooperación de una educación familiar correcta. No importa lo buenos que sean los profesores y las escuelas, es imposible producir buenos resultados educativos. Los niños del mismo grupo de edad ingresan a la misma escuela al mismo tiempo y estudian en la misma clase. El tiempo de enseñanza es el mismo. es lo mismo, y las reglas y regulaciones son las mismas, sin embargo, los efectos de recibir educación son muy diferentes. La razón de esta diferenciación entre bueno y malo no radica en la calidad de la educación escolar, sino en la cooperación de la familia. Por lo tanto, solo enfatizamos la calidad de la educación escolar y no controlamos a nuestras propias familias. Los padres que cooperan con la educación deben ser padres con conocimientos educativos en blanco. Si usamos esta metáfora, los maestros son como médicos, los padres son como enfermeras. Los estudiantes son como pacientes hospitalizados. La tarea principal de los médicos es recetar medicamentos y el cuidado de los padres es muy importante.

En segundo lugar, no juzgues a los héroes por sus calificaciones

Las tuyas. El rendimiento académico de sus hijos no significa que tengan buenas ideas y habilidades. El rendimiento académico de sus hijos está rezagado, lo que no significa que tengan malas ideas y habilidades. La sociedad actual necesita todo tipo de talentos. habilidad, cualquier estudiante puede afianzarse en la sociedad y lograr una carrera.

3. Analizar científicamente los expedientes de desempeño de los niños

Comparando este examen con los resultados de ingreso del examen de ingreso a la escuela secundaria y. En los resultados finales del semestre anterior, vemos que la competencia entre los estudiantes es muy feroz, las clasificaciones de los estudiantes han cambiado mucho y todos los niños se enfrentan a una situación grave. Sin embargo, no es necesario que causemos demasiada carga psicológica, especialmente a los padres de nuestros estudiantes, porque cada movimiento que hagamos se transmitirá a nuestros hijos de manera sutil. Si nosotros, los padres, estamos bajo demasiada presión psicológica y estamos en un lío, los niños inevitablemente estarán en un lío. Esto solo puede empujar a los niños al pozo del fracaso. Nuestros padres deben prestarle atención. Para cada examen, la clave es analizar las razones del progreso y la regresión, y analizar la experiencia de éxito y fracaso. Podemos seguir manteniendo materias sólidas y cómo fortalecer las materias débiles. Qué pasos se deben tomar a continuación y cómo se deben hacer. Aunque debemos prestar atención a los resultados del examen, lo que necesitamos ahora para los estudiantes de primer año de secundaria es prestar atención al proceso de aprendizaje.

En cuarto lugar, preste atención a la salud mental de los niños y déles consejos más positivos para que puedan abordar el aprendizaje con una mente normal. Deberíamos tener requisitos estrictos para los niños y no deberíamos mirar el estudio y la vida de los niños desde la perspectiva de un adulto. Como dice el refrán: "No hay dificultad que no se pueda soportar". Los niños deben ser educados sobre las dificultades y el trabajo duro. Concéntrate primero en la mente, luego en la materia. No se alegre ni se entristezca al enfrentar el éxito o el fracaso de su hijo, sino acéptelo con calma y calma. Al menos frente al niño, no se puede mostrar ansiedad o desesperanza. Esto sólo hará que el niño pierda la confianza y se confunda. Cuando los niños hacen exámenes, también ponen a prueba a sus padres en gran medida. Ayudar a los niños a desarrollar la confianza en sí mismos y fortalecer la confianza en sí mismos.

5. Intenta evitar interferencias externas. Es muy importante tener un buen comienzo en el primer año de secundaria. "Un buen comienzo es la mitad del éxito". Afectará y cambiará el destino de la vida del niño. Trate de no contarles a los niños sobre las cerraduras en casa. , para no afectarlos. Aprender es como navegar contra la corriente. Si no avanzas, retrocederás. Además, debemos comunicarnos con los profesores de manera oportuna, especialmente con el director. Espero que los padres intenten llamarme por teléfono todos los meses para comprender la situación escolar de sus hijos. Hay 54 estudiantes en nuestra clase y, a veces, me temo que realmente no podemos cuidar de ellos. No solo tienes que mantenerte en contacto con el profesor de la clase, sino que también debes mantenerte en contacto con el. maestro de la materia en la que su hijo es débil, para que el maestro tenga una impresión y pueda ayudarlo a fortalecer esta materia. Al mismo tiempo, también espero que los padres alienten a sus hijos a tomar la iniciativa de encontrar maestros. Por supuesto, también les aconsejaré a los estudiantes que a través de la comunicación y la retroalimentación oportuna, podemos conocer el verdadero pulso de sus hijos y prescribirles. medicina adecuada y permitir que sus hijos mejoren y hagan progresos continuos.

Sexto, dígales a sus hijos que deben cumplir con las disciplinas escolares y desarrollar buenos hábitos de vida para que puedan convertirse en adultos. Estos deberían ser sus requisitos para sus hijos y nuestros deseos. La escuela comienza a castigarlos como tal. Tan pronto como ingresan a la escuela, debemos comprender la disciplina de manera práctica y detallada, comenzando por detalles como la apariencia de los estudiantes, la asistencia, la administración de los dormitorios, etc., para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de vida mientras observan estrictamente la disciplina. Sin embargo, durante este semestre también se han producido algunas violaciones disciplinarias, por ejemplo, algunos estudiantes usan deliberadamente peinados "especiales" y "extraños", algunos niños y niñas tienen interacciones anormales entre ellos, se enamoran y algunos estudiantes llevan teléfonos móviles. teléfonos en violación de las regulaciones, jugar abiertamente juegos móviles en clase e incluso escuchar MP3 y MP4 en clase y estudiar por la noche en secreto, leer novelas extracurriculares en secreto y no escuchar las clases; , comer en clase, afecta gravemente la enseñanza de los profesores y no es cortés con el profesor. Estas violaciones de las reglas y disciplinas escolares han afectado gravemente el aprendizaje y el crecimiento físico y mental saludable de los niños. Por lo tanto, como escuela, como maestro de clase, debemos detener estrictamente estas violaciones disciplinarias. Espero que los padres y los niños les recuerden a menudo y cooperen activamente con nosotros para hacer un buen trabajo en esta área.

7. Ayudar a los niños a aprender a analizarse y aceptarse a sí mismos

Investigaciones relevantes muestran que sólo aquellos niños que saben comprenderse correctamente, evaluarse y aceptarse felizmente pueden ser más capaces. Sólo adaptándote bien al estudio y a la vida en la escuela secundaria podrás tú y tu familia ser felices en la mayor medida posible. El primer año de secundaria es el mejor momento para que los niños aprendan a analizarse y aceptarse a sí mismos. En el proceso de aprendizaje de los niños a analizarse y aceptarse a sí mismos, los padres tienen un papel ineludible.

Como padre, al comunicarse con sus hijos, un vínculo crucial es ver cómo sus hijos se ven a sí mismos. En términos de métodos específicos, los padres primero pueden dejar que sus hijos examinen sus sentimientos desde los siguientes aspectos, para que puedan comprender más de cerca la opinión que sus hijos tienen sobre sí mismos:

(1) Su propia apariencia (; 2) La propia inteligencia; (3) Las propias habilidades de comunicación social; (4) La propia personalidad; (7) La propia creatividad.

Los padres pueden responder a las respuestas de sus hijos, decirles la imagen que tienen en su mente, animarlos y elogiarlos, y hacerles darse cuenta de que tienen sus propias fortalezas y potenciales únicos, y que no necesitan copiarlos. otros niños. Varios padres han llevado a cabo intercambios familiares con sus hijos bajo mi dirección, y la mayoría de ellos informaron que los resultados fueron satisfactorios.

Además, en el proceso de ayudar a los niños a aprender a analizarse y aceptarse a sí mismos, el uso de la fuerza y ​​la crítica interminable nunca funcionará para un niño adulto. Si la rebelión del niño estalla en un instante, eso. estará fuera de control y entonces nuestra educación quedará en una posición muy pasiva.