Varias medidas para que Chongqing profundice la reforma de la evaluación educativa en la nueva era

Análisis jurídico: En primer lugar, es necesario realizar estudio y discusión, capacitación y orientación, y publicidad y orientación en varios niveles y categorías en toda la escuela, guiados por las tres mejoras de "pensamiento, acción, y efectos" para garantizar que todos los empleados participen para formar una conciencia política y una atmósfera de opinión pública para la reforma; en segundo lugar, debemos persistir en implementar la tarea fundamental de establecer talentos, establecer un concepto científico de talentos, establecer un bastón para la correcta orientación de dirigir las escuelas, y establecer y mejorar el sistema de evaluación del talento orientado por la moral y la capacidad y el mecanismo de uso, establecer y mejorar el sistema educativo y los métodos de evaluación para el desarrollo integral de las cualidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales; comparar las "varias medidas", implementar estrictamente las "diez prohibiciones y una prohibición estricta" y clasificar y revisar integralmente el sistema de gestión relevante, mejorar el sistema de gobierno interno de la escuela y mejorar la capacidad y el nivel de gestión de la escuela.

Base legal: "Varias medidas para que Chongqing profundice la reforma de la evaluación educativa en la nueva era" En primer lugar, el estudio debe ser en profundidad. Es necesario realizar debates de estudio, capacitación, orientación y orientación publicitaria sobre el "Plan General" y las "Medidas Diversas" en los diferentes niveles dentro de la escuela para asegurar la participación de todos los empleados, formar conciencia ideológica y política y construir una base sólida. Base para que la escuela implemente tareas de reforma y promueva la reforma y el desarrollo. Base ideológica sólida. En segundo lugar, es necesario intensificar las medidas. Es necesario comparar y comparar de manera integral las "Varias medidas", implementar estrictamente las "Diez cosas que no se deben hacer y una prohibición estricta" y llevar a cabo los documentos normativos actuales, así como la evaluación, evaluación, revisión, evaluación, seguimiento, premios y castigos y otras reglas y documentos relacionados con la evaluación educativa, limpieza integral y sistemática, y revisión oportuna de los sistemas de gestión relevantes, es necesario estudiar cuidadosamente y formular planes de implementación de la reforma de evaluación escolar basados ​​en las condiciones reales, aclarar los "planos de construcción"; ", "líneas de acción" y "calendarios", y promover la implementación de diversas tareas de reforma. En tercer lugar, es necesario mejorar aún más el efecto. Es necesario dar pleno juego al papel protagónico de la reforma de la evaluación, con la educación moral como línea principal, con la ruptura de los "Cinco Sólo" como guía, con la promoción de las "cuatro evaluaciones" como punto de partida, apuntar a las tareas clave y los temas difíciles de la reforma de la evaluación, y promover las diversas reformas de evaluación de la escuela, y construir activamente un sistema de evaluación que se ajuste a las leyes del crecimiento del talento y el desarrollo académico.