Cómo escribir un plan de planificación de eventos temáticos para el Día de Acción de Gracias (10 artículos)
#Día de Acción de Gracias# Introducción ¡La gratitud es una emoción interior, una conciencia de uno mismo, una actitud ante la vida y una forma de hacer las cosas! ¡Solo aprendiendo a ser agradecidos podremos quejarnos menos y ser más felices! Aprende a ser agradecido y aprenderás a ser libre y tranquilo; aprende a ser agradecido y aprenderás a ser feliz; aprende a ser agradecido y aprenderás a vivir; el sol, el amor y la esperanza que te da la vida! Este artículo es "Cómo escribir un plan de planificación de eventos temáticos de Acción de Gracias (10 artículos)", compilado para que todos lo lean.
1. Cómo escribir un plan de planificación de actividades con el tema de Acción de Gracias 1. Tema de la actividad:
Gracias a ti y a mí, el amor verdadero crece
Clase pequeña: besa el toda la familia
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Clase media: Que viva el amor en mi hogar
Clase senior: Un corazón agradecido
Declaración de agradecimiento:
Clase pequeña: ámate a ti mismo, ama a tu familia
Clase media: ámate a ti mismo, ama a tu familia, ama a tus compañeros
Clase senior: ámate a ti mismo, ama a tu familia, ama tus compañeros, aman la vida
II , Propósito de la actividad:
Sembrar las semillas de la gratitud en el corazón de los niños. Desde la antigüedad, la nación china ha tenido la virtud tradicional de ser servicial y retribuir la bondad. En los últimos años, muchos niños son hijos únicos. El cariño de sus familias ha provocado que los niños den por sentado el cuidado de otras personas y sólo sepan pedirlo. A través de un mes de actividades de Acción de Gracias, los niños sabrán desde pequeños que deben estar agradecidos con sus padres y con todos los que los cuidan y ayudan. ¡Enfrentan la vida futura con un corazón agradecido!
3. Tiempo de actividad:
4. Lugar de la actividad:
Jardín de infancia
5. Disposiciones específicas:
Profesores: (cada sindicato de jardín de infancia es responsable)
1. En el primer discurso bajo la bandera nacional en noviembre, se pronunció el discurso "Aprender a ser agradecido", que también fue un lanzamiento publicitario para los profesores y alumnos de toda la escuela, y se inauguró oficialmente. las actividades de Acción de Gracias.
2. Aprende a cantar "Let Love Live in My Home"
3. Aprende "El origen del Día de Acción de Gracias"
4. Abre un "Tema de Acción de Gracias" " en el sitio web. Cada clase es responsable del sitio web de la clase y cada oficial de información es responsable de la página web principal.
2. Cómo escribir un plan de planificación de actividades temáticas de Acción de Gracias El propósito de la actividad:
A través de una actividad de una semana, dejar que los niños vean con sus propios ojos, escuchen con ellos. con sus oídos y sentir con su corazón, cultivando así un sentimiento de gratitud en su corazón, no importa si está tratando con padres o maestros, amigos u oponentes, felicidad o tristeza, puede afrontarlo con un corazón agradecido.
Ejercita tu capacidad de reacción y escucha.
Mejora la agilidad de pensamiento de los niños.
Tiempo de actividad:
Noviembre (el cuarto jueves de noviembre es Acción de Gracias).
Lugar de la actividad:
En la guardería (el lugar se determinará según las necesidades de la actividad)
Preparación de la actividad:
1. Recopile información sobre conocimientos previos del Día de Acción de Gracias, historias relacionadas, colección de canciones, etc.
2. Compra una "cinta amarilla" para recolectar "motivaciones de gratitud".
3. Disposición ambiental: "Lemas de Acción de Gracias" de maestros y padres están colgados en el pasillo del segundo piso del jardín de infantes.
4. Demostración de la versión en lengua de signos de “Grateful Heart”.
Proceso de actividad:
1. Entorno: "Lemas de Acción de Gracias" de maestros y padres están colgados en el pasillo del segundo piso del jardín de infantes. (23 de noviembre) Los profesores de la clase se juntan.
2. Ceremonia de Apertura (21 de noviembre)
1. El anfitrión anunció la apertura del evento
2. Se inició con la ceremonia de izamiento de bandera. El director y los maestros, representantes de los niños pequeños, pronunciaron discursos e invitaron a representantes de los comités de padres a asistir y presenciar la ceremonia de lanzamiento.
3. Representación de la versión en lengua de signos de “Grateful Heart” (todos los profesores).
4. Declaración de agradecimiento: Clase pequeña - ámate a ti mismo, ama a tu familia
Clase media - ámate a ti mismo, ama a tu familia, ama a tus compañeros
Grande clase - —Ámate a ti mismo, ama a tu familia, ama a tus compañeros y ama la vida
5. Pídele a un niño que presente la "muestra de amor": el significado de la cinta amarilla (tolerancia, comprensión , agradecimiento, calidez, etc.), que el día de la ceremonia todos los niños se lleven cintas amarillas a casa para recoger "motivaciones de agradecimiento"
3. Actividades temáticas:
1. Los maestros de cada clase contaron a los niños algunas "motivaciones de gratitud" relevantes de la historia de "Acción de Gracias" (los maestros recopilan el contenido relevante de la historia con anticipación)
2. Los profesores y el personal de "Amor en Hilida" expresan sus sentimientos ( mediodía del 23 de noviembre)
3. Cada clase realiza actividades en inglés sobre Acción de Gracias (Thanksgiving day)
4. El jueves de Acción de Gracias es el día de compartir mensual. Cada clase realizará actividades especiales. de acción de gracias por la tarde, y los padres están invitados a participar.
IV. Ceremonia de Clausura: El viernes por la mañana, cada clase se dividirá en grupos para apreciar el “Mantra de Gratitud” en el segundo piso.
3. Cómo redactar un plan de planificación. para una actividad temática de Acción de Gracias 1. Proceso de la actividad
1. A través de la introducción del festival, guíe a los niños para que comprendan el origen del Día de Acción de Gracias y las costumbres que tienen los países occidentales en el Día de Acción de Gracias.
2. A través de esta actividad de Acción de Gracias, los niños comprenderán el significado de la gratitud y aprenderán a apreciar, cuidar y respetar a los demás.
3. En el aula, los niños deben tomar la iniciativa de encontrar profesores y niños que les hayan ayudado a expresar su agradecimiento.
4. Los niños deben comprender las dificultades y dificultades de sus padres al criarlos, comprender que el amor de sus padres es grande y desinteresado y expresar su amor y gratitud a sus padres en voz alta.
2. Preparación de la actividad
1. La distribución del ambiente de "Acción de Gracias" en cada aula de clase.
2. Prepare accesorios relacionados para las actividades de Acción de Gracias.
3. Los niños deben preparar un huevo duro y traerlo el día de Acción de Gracias, y escribir el nombre del bebé en el huevo duro.
4. Los profesores distribuirán de forma ordenada pequeños obsequios de Acción de Gracias en cada clase después de la actividad.
5. Fruta de Acción de Gracias, prepara ensalada de frutas de Acción de Gracias.
3. Proceso de la actividad
1. El maestro organiza a padres y niños para que se sienten de manera ordenada, y el aula recita juntos "Un corazón agradecido".
2. La maestra organizó a padres y niños para cantar juntos la canción "Grateful Heart" en lenguaje de señas. Después de cantar la canción, entrevistaron a padres individuales para expresar su gratitud.
3. Padres e hijos hacen juntos un "Árbol del amor" hecho a mano para el Día de Acción de Gracias.
4. Actividades en el jardín de Acción de Gracias y asistencia a banquetes de Acción de Gracias.
(1) La maestra prepara las frutas (manzanas, plátanos, naranjas y uvas) para la actividad de Acción de Gracias en el aula, y la maestra guía a los padres y a los niños a preparar juntos una ensalada de frutas.
(2) En el banquete también se pueden preparar algunos snacks para que coman padres e hijos.
5. Padres e hijos comen la macedonia de frutas que prepararon juntos.
4. Cómo escribir un plan de planificación de actividades temáticas de Acción de Gracias 1. Antecedentes de la actividad
La educación para la gratitud también se llama educación del amor. Es un tipo de educación emocional y educación para la vida. Nuestro país es un país con fuertes virtudes y etiqueta tradicionales, su cultura registra innumerables historias de gratitud. El propósito de la educación para la gratitud para los niños pequeños es hacerlos agradecidos con las personas que los rodean y que los cuidan. Sólo aprovechando cada oportunidad educativa nuestros hijos podrán tener un corazón agradecido. Por lo tanto, nuestro jardín de infantes aprovechará el Día de Acción de Gracias occidental para realizar actividades de Acción de Gracias el día X de este mes. Esperamos que a través de esta actividad los niños puedan sentir las dificultades de sus padres, sentir el amor de sus padres y aprender a preocuparse. para los demás, tolerar a los demás y respetar a los mayores, y aprender a llevarse bien con sus compañeros, aprender a expresar amor y corresponder, sembrando así las semillas de la gratitud en los corazones de los niños pequeños.
Esta actividad se realiza en forma de mercadillo (Baby Le Taotao) Esperamos que a través del mercadillo los niños puedan intercambiar y comprar y vender artículos que no son de uso común, para que nuestros niños puedan intercambiar y vender artículos que no son de uso común. los niños no solo podrán obtener artículos de alta calidad y bajo precio, sino que también pueden mejorar la tasa de uso de los artículos y reducir el desperdicio de recursos. Entonces, ¿qué haces con el dinero que obtienes por la venta de los juguetes? Luego combinaremos las actividades de Acción de Gracias. El jardín de infancia organizará a los bebés para que vayan al supermercado y utilicen el primer ingreso laboral de sus vidas para comprar un regalo para los mayores que han trabajado duro para criarlos. Expresa tu amor por ellos con tu más sincero corazón.
2. Objetivo de la actividad
1. Deje que los niños experimenten las dificultades del trabajo, aprendan a respetar el trabajo, respetar a los demás y tratar a todos los que los rodean con un corazón agradecido.
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2. En el proceso de tratar con las personas, cultivar la buena calidad psicológica de los niños para soportar los reveses;
3. Cultivar las habilidades de comunicación de los niños y dominar las habilidades para comunicarse con los demás;
4. Cultivar la capacidad de expresión lingüística de los niños; aprender a comunicarse de manera civilizada y ser cortés con los demás;
5. Desarrollar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente y cultivar su pensamiento creativo y su práctica social integral. habilidades;
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6. Cultivar la perseverancia de los niños
7. Establecer valores económicos preliminares y conceptos de gestión financiera.
3. Preparación de la actividad
1. Haz un muro de gratitud en el pasillo: (Haz tarjetas de gratitud, la forma de la tarjeta no está limitada)
( 1) El maestro escribe Escribe los padres y colegas que te rodean a quienes quieres agradecer.
(2) Los niños escriben las personas a las que quieren agradecer, como: padre, madre, abuelo, abuela, maestros, etc. Los niños en preescolar pueden escribirlo solos. Pregúntale al maestro si sabes escribir. Los niños de otras clases hablan y la maestra escribe. (Intenta que los niños hablen por sí solos, no les escribas a todos igual).
2. Preparación antes del festival:
(1) Organizar tareas para los niños, ayudar a los maestros y padres a hacer lo que puedan en el jardín de infantes y después de regresar a casa, y ayudar a quienes los rodean. En la clase, niños, utilicen sus propias acciones prácticas para expresar su gratitud a las personas que los rodean. También se pide a los padres que cooperen tomando fotografías de sus hijos y enviándolas al maestro por teléfono móvil. El maestro las imprimirá y las colocará en la pared temática. Cada niño debe tener una.
(2) Pide a los niños que observen y hablen sobre la ayuda que te han brindado las personas que te rodean. ¿Cómo debes agradecerles? Haz un vídeo corto y súbelo a Toddler Cloud.
3. A partir de ahora, a todos los que os han ayudado, debemos darles un abrazo y darles las gracias en voz alta.
4. Zhang Jie organizó a todos los maestros para realizar una actividad de gratitud entre los maestros en su cumpleaños colectivo este mes.
5. Alquile dos autobuses y llegue al jardín de infantes a tiempo a las 2:00. Jiang Nan estará a cargo.
6. Cada niño prepara una bolsa de comida y pone en ella el dinero que los padres le dan al maestro. (Jiang Nan)
7. Zhen Weiliang (Jiang Nan) es responsable de tomar las fotografías del evento.
8. Se pide a los padres que lleven un termo a cada niño y preparen un fondo empresarial de 20 yuanes para el niño.
9. El día de la actividad los niños deberán vestir uniforme de guardería y llevar mochilas escolares.
10. Los padres deben preparar ellos mismos los paños para el suelo, los carteles y las etiquetas de los productos.
Los profesores deben avisar a los padres con antelación de cualquier cosa que necesiten preparar, al menos dos veces.
A partir de ahora, los padres guiarán a sus hijos en la preparación de las actividades, y todo se guiará por los deseos de sus hijos y respetará a sus hijos.
1. Los niños eligen juguetes y artículos que están dispuestos a vender y transferir juntos.
2. El precio de venta del producto lo determinan los niños y los padres (rango: entre 20 yuanes, cada familia prepara al menos 5 productos). Los padres deben determinar el precio y el precio mínimo con sus hijos). Precio de transacción y creación de etiqueta de precio.
3. Los padres también deben enviar un mensaje a sus hijos: una vez que los juguetes se cambian o se venden, desaparecen y no se pueden devolver ni comprar de nuevo en el futuro.
4. Después de seleccionar los juguetes, se pide a los padres que ayuden a sus hijos a organizar y practicar lemas de venta o retórica de introducción. Hay un vínculo en la actividad para vender y presentar sus propios productos a otros niños.
5. Asigna tareas a los niños según su edad y capacidades. Por ejemplo: el niño es responsable de vender cosas y los padres son responsables de recolectar y cambiar dinero o el niño es responsable de todo y los padres ayudan.
5. Cómo escribir un plan de planificación de eventos temáticos de Acción de Gracias 1. Objetivos
1. Comprender el origen del Día de Acción de Gracias y saber que el Día de Acción de Gracias es un día para expresar gratitud.
2. Conozca los alimentos y símbolos especiales del Día de Acción de Gracias;
3. Experimente la belleza de la gratitud a través de acciones como hacer cosas por los demás y enviar tarjetas de gratitud.
2. Planificación de actividades
1. Cartas de agradecimiento: Todo el colegio reparte cartas de agradecimiento, diciéndoles a los padres qué vamos a hacer el Día de Acción de Gracias y cuánto les estamos agradecidos.
2. Salón
a. Haz un logo de pavo grande: ¡Feliz Día de Acción de Gracias!
b. Colocar las figuritas hechas por cada clase (diferentes estilos, participan niños, tan altos como niños, de pie)
3. Clase
a.
b. Decorar el ambiente de la clase, como huellas de manos de pavo, adornos de palomitas de maíz, plumas, etc. . Educación relacionada con el Día de Acción de Gracias, como apreciar las historias del Día de Acción de Gracias y aprender vocabulario icónico del Día de Acción de Gracias.
d. Dibujar tarjetas de amor: Amamos a nuestros padres de muchas, muchas maneras. Para expresar nuestro amor por ellos, dibujemos nuestro amor por nuestros padres en tarjetas de amor y dáselas a nuestros padres.
4. Preparación antes de las actividades del día
a. Iniciar el Día del Abrazo por la mañana, abrazar a nuestros hijos; expresar a los padres: Gracias, Feliz Día de Acción de Gracias entre los niños.
b.9:00 Todos los niños se reúnen en el patio de recreo y tocan música de calentamiento durante 10 minutos.
c.9:10, el anfitrión anunció el inicio del evento y presentó brevemente conocimientos relacionados con el Día de Acción de Gracias.
d. La profesora de inglés llevó a los niños a interpretar las canciones Tenlittle, Indians, y gritó ¡Feliz, Acción de Gracias!
e. Interpreten "Grateful Heart" en grupo y abracen a las personas que los rodean.
(Director) subió al escenario para interactuar, pidió al personal de logística que saliera y cortara la cinta. El jefe "xx" (director) pronunció un discurso y dirigió la ceremonia de inauguración.
g. Los otros dos maestros de cada clase llevaron a los niños al edificio. Solo después de responder la contraseña podrán pasar por debajo del letrero xx y disfrutar de la comida de Acción de Gracias en xx de manera ordenada, piso por piso. . La profesora de inglés vestida como un servidor tribal. Habla "pavo" al código secreto.
3. Fin de la actividad
1. Envía maravillosas fotos de cada clase al grupo de la clase para compartir con los padres
2. Envía tarjetas de agradecimiento realizadas; por los niños Dáselo a los padres y expresa gratitud (diciendo, besando, abrazando, etc.)
3. Los niños escriben sobre el proceso y la cosecha de Acción de Gracias.
4. Educar a los niños pequeños Aunque el Día de Acción de Gracias haya terminado, siempre debemos tener un corazón agradecido, prestar atención a todo lo bueno que nos rodea, las cosas y personas por las que debemos estar agradecidos, y ser una persona que sabe decir gracias y sabe expresar gente agradecida.
6. Cómo redactar un plan de planificación de eventos con temática de Acción de Gracias 1. Propósito del evento
Saber que además de los miembros de la familia, hay muchas personas de diferentes profesiones que han creado comodidad por nosotros en la vida, y sepan agradecer su labor. Puedo usar palabras sencillas para expresar mi gratitud a los trabajadores que me rodean. Sé que hay muchas personas a nuestro alrededor que contribuyen silenciosamente a todos. Gracias a sus esfuerzos, nuestras vidas son cada vez mejores.
2. Preparación de la actividad
Preparación de la experiencia: Los niños han escuchado o cantado la canción “Corazón Agradecido”.
Preparación del material: Vídeos de trabajo sobre sanitarios, camareros, X, agricultores, conductores, mensajeros y otras profesiones diferentes (puedes elegir 1 o 2), la canción “Corazón Agradecido”.
3. Proceso de la actividad
Ver el vídeo de introducción
(1) Preguntas (como observar el proceso de los trabajadores sanitarios limpiando las calles): Niños, miren ¿Él es quién? ¿Qué está haciendo?
Resumen: Los trabajadores de saneamiento están barriendo el piso y limpiando los botes de basura.
(2) Pregunta: Piénselo, si no hubiera tíos y tías de saneamiento, ¿cómo serían nuestras calles, botes de basura, alrededor de nuestras comunidades y alrededor de nuestros jardines de infancia?
Resumen: Los trabajadores sanitarios, tíos y tías trabajan duro todos los días para mantener las calles y las comunidades limpias y ordenadas. Todos deberíamos agradecerles.
¿Hay otras personas en la vida que trabajan duro para todos?
Los niños expresan libremente su comprensión. Luego la maestra resume y comenta la narrativa de los niños: agradézcales, respételos y valore su trabajo.
4. Aprecia la música "Corazón Agradecido"
Pide a los niños que saben cantar que canten y a los niños que no saben cantar que sigan el ritmo y marquen el ritmo con las palmas.
5. Extensión de la actividad
7. Cómo escribir un plan de planificación para las actividades temáticas de Acción de Gracias 1. Objetivos de la actividad
1. Guíe a los niños para que aprecien la historia y vívelo personalmente Expresa "amor" y trata de demostrarlo con valentía con tus propias palabras y acciones.
2. Guíe a los niños a experimentar lo que es "amar y ser amado" y a sentir las emociones felices de "amar y ser amado".
3. A través de esta actividad se debe cultivar en los niños a tener un corazón agradecido desde pequeños y a estar siempre agradecidos.
4. Guíe a los niños a utilizar métodos básicos de pintura para expresar su amor y gratitud a sus padres en tarjetas de felicitación.
2. Preparación de la actividad
1. Preparar con antelación las cartas escritas por los padres a los niños, los álbumes de fotos realizados y las palabras a los niños
2. Tarjetas de felicitación de amor, bolígrafos de colores
3. Historia del libro ilustrado "Adivina cuánto te amo"
3. Proceso de actividad
1. El maestro Pide a los niños que primero aprecien el cuento "Adivina cuánto te amo" "La casa del tejón", presenta esta actividad en forma de cuento.
(1) Niños, hoy es Acción de Gracias. Nosotros y otros amigos estamos sentados juntos felices y amándonos unos a otros, como una gran familia feliz. En el cuento que la maestra les trajo hoy a los niños, el hogar del tejón también es un hogar feliz y cálido. Escuchemos lo que dice el tejón. ¿Cómo se sentirán? > (2) Niños, el tejón del cuento expresó su amor. Es realmente genial. Entonces, ¿cuánto amas a tu padre y a tu madre? (Llevar agua a tu madre, golpearte la espalda, barrer el piso, etc.)
2. La maestra guía a los niños para que ingresen a esta actividad, cuando Amas a alguien, debemos decirlo en voz alta, entonces, ¿cómo amas a tus padres?
(1) Escuchemos cómo los padres de los niños expresan su amor por ti. (La maestra lee las cartas de los padres al bebé)
(2) Resulta que tus padres te aman mucho y tú también amas mucho a tus padres. Niños, ¿cómo se sintieron después de escuchar la carta?
3. La maestra reprodujo el PPT y miraron juntos el "Álbum del amor" y guió a los niños a mirar las fotos de ellos y sus padres. .
(1) Por favor dile al maestro, ¿qué es lo que más quieres decirles a tus padres?
(2) El amor que nos dan nuestros padres es desinteresado e infinito, y nosotros Sean también agradecidos y agradecidos, y ámenlos con más amor.
(3) La maestra reproduce el cuento ilustrado "Adivina cuánto te amo" para guiar a los niños a sentir el amor en la historia.
4. Transmite tu amor y conserva tu gratitud.
¡Hagamos juntos una tarjeta de felicitación de amor de Acción de Gracias y enviémosla a tus padres favoritos!
(1) Gasta lo que quieras en tu corazón en la tarjeta de felicitación de amor, puede ser tu deseo o el de tu propia familia. También puede ser un regalo para tus padres.
(2) Las tarjetas de felicitación de amor que hacemos están llenas de bendiciones y gratitud. Debemos darles este regalo especial a nuestros padres cuando lleguemos a casa.
8. Cómo escribir un plan de planificación de eventos temático de Acción de Gracias con palabras clave: gratitud, sentimientos verdaderos, bendiciones, compartir
Declaración de gratitud:
Ámate a ti mismo y a tus familia, compañeros de amor, vida amorosa
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el origen del Día de Acción de Gracias y saber que el Día de Acción de Gracias es un día para expresar gratitud.
2. Conoce los alimentos y símbolos especiales del Día de Acción de Gracias.
3. Disfruta de las celebraciones de Acción de Gracias.
4. Experimenta la belleza de la gratitud a través de acciones como hacer cosas por los demás y enviar tarjetas de agradecimiento.
Preparación de la actividad:
Cartel de Acción de Gracias. Lema: feliz día de acción de gracias;
Contenido de la actividad:
1. Actividades educativas relacionadas con el Día de Acción de Gracias, como apreciar historias de Acción de Gracias, aprender vocabulario icónico de Acción de Gracias, Actividad lingüística "Árbol del amor" y actividad social "El Origen del Día de Acción de Gracias".
2. Hacer tarjetas de felicitación de Acción de Gracias; dibujar pavos; hacer manualidades: hacer colgantes de Acción de Gracias en forma de corazón.
3. Actividades de protección de huevos: Cada persona trae un huevo cocido de casa; Juega el papel de los huevos, protege los huevos por un día y evita que se rompan. Experimenta el arduo trabajo de criar bebés y aprende a ser agradecido.
9. ¿Cómo redactar un plan de planificación de actividades con temática de Acción de Gracias? Significado de la actividad:
Dejar que los niños comprendan el origen y las costumbres del Día de Acción de Gracias, comprendan su significado y sepan agradecer y respetar. otros.
Cultivar que los niños tengan las cualidades y hábitos de amar, apreciar y tolerar a los demás.
Permitir que los padres comprendan la vida, agradezcan los regalos, se comprendan y tengan relaciones interpersonales más armoniosas.
Fines educativos:
1. Saber ser agradecido, valorar la bondad familiar, valorar la amistad y valorar todo lo bonito que la vida nos ha dado.
2. Retroalimentación y agradecimiento a los padres. Aprenda a apreciar y apreciar a todos los que lo rodean con su corazón.
Disposición del sitio:
Estilo: estilo indio
Elementos escénicos: leña, hoguera, maíz, máscara, arco y flecha, piel de animal, jack-o- Lantern
Actuación sentada: El origen del Día de Acción de Gracias (compilación propia del profesor)
Proceso de la actividad:
Iniciar sesión → Drama de situación o actuación de apertura de canto y baile → Concurso sesión de juego (trabajo en equipo, trabajo en equipo, cultivo del sentido del honor) → Tarjeta de Acción de Gracias DIY (sesión de interacción entre padres e hijos) → Cocina de Acción de Gracias → El evento finaliza y se entregan regalos de Acción de Gracias
Importación:
El Día de Acción de Gracias está aquí y los hospitalarios indios invitan a los niños a disfrutar de una suntuosa cena de Acción de Gracias. ¿Quién sabe que parte de la comida utilizada originalmente para entretener a los niños fue robada por el feroz lobo feroz? Los valientes niños primero deben recuperar la comida escondida. por el lobo feroz, y luego... ahuyentar al lobo feroz y finalmente disfrutar juntos de una comida de acción de gracias.
Configuración del juego:
Pintura de caras: pintura al estilo indio, tocado de plumas (pintura in situ para niños)
Juego de maíz: X callos (una pequeña sección ) escondido en En la habitación, todos se dividieron para encontrar el maíz. La persona X que encontró el maíz participó en la competencia, mientras los demás miraban. Al comienzo del juego, X personas pelaron rápidamente los granos de maíz en un tazón. Quien terminara de pelar los granos de maíz primero ganó el premio. Luego, las personas que no participaron en la competencia se reunieron alrededor del tazón y adivinaron cuántos granos de maíz había. La persona que acertó más se llevó el premio: una gran bolsa de palomitas de maíz.
Carrera de calabazas: Los competidores utilizan una cuchara pequeña para empujar la calabaza y corren. La regla es que no debes tocar la calabaza con las manos. El primero en llegar a la meta gana el premio. Cuanto más pequeña sea la cuchara utilizada en el juego, más interesante será el juego.
(Competencia grupal para cultivar el sentido de honor del equipo en los niños)
Competencia de enhebrado de cuentas: coloque un tazón grande con cuentas en el suelo, entre 4 y 10 concursantes se sientan alrededor y cada persona recibe una aguja e hilo. . Al inicio de la competencia, primero enhebraron sus agujas e hilos, y luego ensartaron las cuentas una a una durante un minuto, el que tenía el hilo más largo ganaba el premio.
Tarjeta de Acción de Gracias hecha por usted mismo: proporcione cartón y materiales de bricolaje, para que los bebés puedan hacer tarjetas de Acción de Gracias en el momento. Dáselo a tus padres o a alguien especial. Experimente el significado y la diversión del festival durante el proceso práctico. (Sesión de interacción entre padres e hijos)
10. Cómo escribir un plan de planificación para una actividad temática de Acción de Gracias 1. Propósito de la actividad:
"La bondad de una gota de agua es recompensado con un manantial de agua." A medida que los niños crecen, los padres, maestros y amigos que los rodean les brindan mucho amor. Sin embargo, muchos niños se han acostumbrado a recibir y no saben dar ni recibir nada a cambio. Por lo tanto, la escuela implementará la educación de "gratitud" de manera integral y hará todo lo posible para crear una cultura de "gratitud", de modo que los niños puedan desarrollar las habilidades para respetar a los padres, respetar a los maestros, cuidar a los demás, amar la escuela y retribuir en una serie de actividades de "conocer la gratitud, ser agradecido y devolver la gratitud las nobles costumbres morales de la sociedad".
2. Tema de la actividad:
“Aprende a ser agradecido y caminar con amor”.
3. Tiempo de la actividad:
20xx, X mes X día
4. Pasos de la actividad:
(1) Publicidad y movilización etapa
1. El departamento de brigada escolar formula un plan de actividades de educación en gratitud.
2. Realizar el acto de lanzamiento de la actividad educativa “Acción de Gracias”.
3. Crear activamente una "cultura de la gratitud" para que los estudiantes puedan aprender a ser agradecidos de una manera sutil.
(2) Etapa de implementación
1. Un encuentro de clase temático sobre “Aprende a ser agradecido y caminar con amor”.
Partiendo de la clase como una unidad, en torno al tema “Aprende a ser agradecido, el amor es eterno” y de acuerdo a las características de los alumnos, se realizará un encuentro de clase temático sobre el afecto familiar y la educación en gratitud. organizado. El contenido específico puede ser organizado por usted mismo. O discuta, dé un discurso o cuente y hable sobre sus propias opiniones y entendimientos basados en la vida real, especialmente su gratitud hacia sus padres, familiares, maestros y amigos. Consejo: Utilice personajes artísticos más grandes para escribir el tema de la actividad en la pizarra.
2. Actividades prácticas de búsqueda de gratitud, ser agradecido y devolver la gratitud.
Buscar bondad requiere que los estudiantes aprendan a observar todos los días, buscar constantemente la bondad de las personas que los rodean y registrar esta bondad en palabras, que es buscar bondad. Gratitud significa sentir bondad, ser conmovido por la bondad, apreciarla con el corazón y retribuirla con acciones. Devuelve un favor, devuelve un favor. Utilice una variedad de formas de recompensar la amabilidad de las personas que lo rodean, que pueden ser enviar una palabra de agradecimiento, hacer algo por la clase, los compañeros de clase, la familia, etc. durante mucho tiempo, o ayudar a los necesitados.
3. Colección de ensayos "Dedicado al amor de madre"
Objetivo de la actividad:
Recojamos los recuerdos de nuestras madres en este día soleado de mayo , en este día de cariño familiar, dejo mis bendiciones a mi madre, mi anhelo por mi madre y mi profundo agradecimiento. Dedicamos nuestras más sinceras emociones a nuestra amorosa madre con hermosas y sencillas palabras. A través de esta actividad, los estudiantes pueden agradecer a sus madres, reconocer su honor y vergüenza y seguir avanzando, impulsando aún más la construcción de un campus armonioso. Requisitos para el trabajo:
① No hay restricción de género. Puede ser narrativa, prosa, ensayo argumentativo, poesía, relato de comunicación, etc. centrado en el centro.
②La obra debe ser original propia, no permitiéndose plagio ni modificación.
③El número de palabras debe estar dentro de las 600 palabras.
④ Los trabajos deben ser manuscritos electrónicos o en papel carta. Indicar el nombre del autor y la clase.
⑤Método de selección: la escuela organiza jueces docentes para seleccionar el primer, segundo y tercer premio, y los trabajos ganadores recibirán certificados y premios.
(3) Al final de la etapa de resumen y exhibición, cada clase realizó una reunión de resumen y elogio de las actividades educativas "Aprende a ser agradecido y caminar con amor" para resumir cuidadosamente el desempeño y los cambios de estudiantes en la clase durante el Día de Acción de Gracias, y revise las personas y cosas típicas que deben resumirse y elogiarse.
La escuela también llevará a cabo un evento de resumen y elogio para comunicar y elogiar a los estudiantes que se han desempeñado bien en el proceso y enviar buenas noticias a los padres.