Pensar es mucho más difícil que hacer: ¿He pensado con claridad?

PD: Ensayo sobre el proceso de generación y selección de conceptos de producto en el diccionario del gerente de producto

En un contexto general, pensar y hablar siempre es más fácil que hacer, pero en el contexto de un; gerente de producto, pensar con claridad No es nada fácil, es incluso mucho más difícil que hacerlo, y si puedes pensar con claridad es una condición necesaria para determinar si un producto puede tener éxito.

Los errores ocurren con frecuencia en la vida humana, lo que brinda oportunidades para el desarrollo de nuevos productos y mejoras de productos. Pero a veces estas oportunidades se eliminan, o un error desencadena otra serie de errores y la calabaza se hunde. Sensen recuerda una frase en Renren 2.0: "Se pueden ver gerentes de producto no calificados en todas partes y juntos crean un mundo terrible". (Renren 2.0: P15)

Tengo tanto miedo de convertirme en un producto no calificado. El gerente se convierte en un alborotador, lo que trae el desastre al equipo, al jefe y a la humanidad (ejem ~). El miedo a las 3.25 se convirtió en el motor de mi estudio, junto con el deseo de éxito y la necesidad de autorrealización.

Pero esta exigencia es de un nivel relativamente alto. ¿Puede su intensidad alcanzar "la exigencia de un torniquete de un soldado herido"? (Dirigido a: P58)

¿Bajo qué condiciones pueden las necesidades de alto nivel, como la búsqueda de conocimiento y progreso, transformarse en deseo de supervivencia y necesidades instintivas?

¿Cómo satisfacer las necesidades de conocimiento, progreso y mejora de capacidades de los product managers?

¿Quién proporcionará qué tipo de productos para satisfacer las necesidades de los gerentes de producto que están tan ávidos de conocimiento como de supervivencia?

Es necesario hacer suposiciones audaces pero también tener cuidado al verificar.

¿Por qué se dice que fue un destello de calor en la frente en lugar de un destello de inspiración? Porque puede que no sea confiable.

Idea 1: necesito un producto de aprendizaje que pueda interactuar, compartir y comunicar (debe tener la forma de una herramienta + comunidad para aprender los conocimientos del gerente de producto)

Ese día, Estaba leyendo un libro (人 People 2.0), me tocó el corazón en muchos lugares y escribí y dibujé con entusiasmo en los márgenes del libro, ¡pero nadie compartió esta emoción!

¿Publicar en Momentos? Muy pocas personas responden a preguntas tan profesionales y serias (también hay muchos gerentes de producto en el círculo de amigos, como mucho, simplemente dan me gusta y comentarios amables). ¿Este fenómeno es causado por mí? ¿Porque no soy un KOL? ¿O es porque "los literatos se miran con desprecio"?

¿Ir al grupo de product manager? Existen grupos de WeChat y grupos QQ, pero parece que las personas rara vez tienen discusiones serias. A veces, cuando conversan, cada uno está inmerso en su propia lógica, lo que dificulta la comunicación efectiva.

¿Comunicación fuera de línea? El más eficaz, pero también el más caro...

Una serie de interrogantes en mi mente.

Entonces, ¿tienen otras personas algún comentario sobre este contenido? ¿Cómo entienden este contenido? ¿Cómo aprenden el conocimiento del producto? ¿Soy inteligente o más tonto? ¿Realmente tengo el potencial para ser un gran gerente de producto? Cuando otras personas tuvieron problemas, ¿cómo los resolvieron? ¿Cómo comparar con los demás?

Entonces, me pregunté si podría crear un producto así, donde pudiera ver cómo otros "escriben y dibujan", qué otros productos impresionaban más a la gente y escuchar lo que decían sobre sí mismos. accidentes, oh no, historias. Quizás tengas la suerte de conocer a más personas maravillosas.

Idea 2: necesito un árbol de conocimiento de producto estructurado (centrándose en la estructura y el establecimiento del sistema de conocimiento de dominio de producto limitado)

Solía ​​​​mirar Renren 1.0 porque ya participé en el producto completo / El pequeño ciclo de funciones del producto desde la demanda hasta el lanzamiento. Este ciclo es muy similar al del libro de Su Da, por lo que lo leí de forma aproximada y no tuve una comprensión profunda. Pero después de trabajar "confusamente" en el producto durante un período de tiempo, mirar el recién lanzado 2.0 y volver a leer el 1.0, además de varios otros libros, es como si un compañero de clase dijera: "Es como adquirir artes marciales sin igual. " En este momento, querré volver atrás, resolverlo nuevamente y construir mi propia base de conocimientos a través del pensamiento y el mapeo cerebral.

Entonces, ¿alguien más ha hecho esto? ¿Es necesario hacerlo?

Este es un trabajo que requiere "esfuerzo" y "esfuerzo". Quizás la mayoría de las personas son tan vagas como yo y simplemente escriben y dibujan de manera informal, o lo terminan después de tomar notas durante dos capítulos.

Entonces, pensé en el marco de puntos de conocimiento entre llaves en los suplementos de enseñanza de la escuela secundaria; pensé en las notas del examen de ingreso de posgrado (los estudiantes del último año en el pasado hacían un folleto con las notas estructuradas que resumían; y venderlos, muy rentable).

Idea 3: necesito una enciclopedia o un mapa de conocimientos sobre el conocimiento del producto (énfasis en la expansión del conocimiento relacionado con el producto, amplia gama)

Aún estoy leyendo. Hay muchos conceptos en el libro que son interdisciplinarios y transversales. Me gustaría saber qué libros y artículos son las explicaciones más clásicas de este concepto y teoría, para que podamos comprender estos conceptos de manera más sistemática y cómo se aplican en la práctica.

¿Qué tipo de productos pueden ayudarme a conocer este contenido?

idea4: Quiero un "examen de ingreso a la universidad de tres años, simulación de cinco años" de un gerente de producto.

Como se mencionó anteriormente, después de trabajar en productos durante un período de tiempo, descubrí y profundamente consciente de que la absorción e internalización del conocimiento requiere práctica práctica. De lo contrario, siempre serán palabras sobre el papel.

Sin embargo, muchas personas todavía se encuentran en un estado "salvaje" cuando ingresan por primera vez a la industria o incluso si han estado en la industria por un tiempo. ¿Entrevistas con usuarios? ¿Modelo de personaje? ¿Historias de usuarios? Nunca se ha usado, o se ha usado casualmente de manera muy irregular, y algunas personas ni siquiera han oído hablar de él.

Entonces, después de leer tanta información útil, ¿cómo puedes convertirla en tu propia productividad? ¡Hay que practicar!

Sin embargo, en el trabajo real, pocas personas pueden practicar o practicar formalmente estos métodos y herramientas, y no saben cómo operarlos e implementarlos.

¿Puedes producir un conjunto de "exámenes de ingreso a la universidad de tres años y simulación de cinco años" para gerentes de producto? Para simular un proceso real de diseño y producción de un producto, se proporciona una serie de ejercicios para que los gerentes de producto de edades comprendidas entre 1 y 1 o incluso 3 años puedan practicar seriamente una encuesta a un usuario, una entrevista a un usuario, dibujar un retrato de un usuario y diseñar una historia de usuario. Viaje...

idea5: Ilustración, todos son gerentes de producto

Gráficos, basados ​​en historias y escenas, lo que facilita la comprensión y el recuerdo de información y conocimientos.

Dada Su mencionó el concepto de "guía visual" en el libro y, por lo tanto, propuso 12 imágenes de guía visual.

Entonces, ¿se pueden convertir algunas herramientas, métodos y conocimientos del producto importantes en una "infografía" para que los gerentes de producto puedan comprender inicialmente el conocimiento general del producto, o es necesario revisar la estructura del conocimiento y el conocimiento específico en el trabajo? Cuando tenga puntos de conocimiento, puede "buscarlos según la imagen", lo que mejora enormemente la eficiencia.

Sin embargo, estos son sólo pensamientos fugaces. ¿Son realmente necesarios? ¿Cómo solucionarlo? ¿Es factible de implementar? ¿Alguien "pagará por ello" si se fabrica? Todos necesitan una seria consideración.

El núcleo de la propuesta "Optimización y periféricos de Renren 2.0" es cómo ayudar a los gerentes de producto a aprender mejor.

Entonces, ¿cómo aprenden los gerentes de producto a conocer el producto? ¿Cuáles son las preocupaciones durante el proceso de aprendizaje? ¿Qué margen de mejora existe aquí?

Al chatear con los miembros del grupo (primera ronda de entrevistas con los usuarios), descubrimos que las personas generalmente tienen los siguientes dos puntos débiles importantes en el proceso de aprender a conocer el producto.

1. No Forme su propio sistema de conocimiento del producto

2. Falta de experiencia práctica

Estos dos principales puntos débiles son también las razones por las que todos vienen a "Product Home".

Al mismo tiempo, durante la discusión sobre la dirección de selección del tema, confirmamos que todos tienen interés e intención en las ideas anteriores (factores internos: voluntad) y resumimos las tres demandas principales de los gerentes de producto para Productos de aprendizaje: sistema de conocimiento, práctica, interactivo.

Aunque parece que cada selección de tema tiene su racionalidad y valor, en este diseño de graduación, estamos bajo las múltiples limitaciones de esta forma de colaboración flexible y del tiempo, energía, experiencia y capacidad de los miembros del equipo. (factores internos), es necesario hacer algo y no hacer algo.

1. "Examen de ingreso a la universidad de cinco años y simulación de tres años"

Este tema requiere la participación y supervisión en profundidad de "maestros especiales", PASS

2. Gerente de producto ilustrado

Falta información de los diseñadores gráficos internamente, PASA

3. Gráfico de conocimiento + interacción

Esta selección de temas satisface objetivos del usuario por un lado y, por otro lado, al mismo tiempo cumplir los objetivos del producto/objetivos del equipo tiene la voz más alta, a través de

Con la presión actual de BP, necesitamos tener un concepto más claro. ¡primero!

Nosotros (también somos usuarios) necesitamos una nota de lectura con el flujo de trabajo del producto como estructura organizativa y que cubra el contenido de 6 libros (se puede ampliar en el futuro).

Pero nadie ha hecho esto completamente, así que hagamos notas de lectura de un gerente de producto colaborativo en la nube que se puedan editar de forma colaborativa e interactiva.

Análisis de usuarios objetivo, análisis de productos competitivos, análisis de la industria, modelo de negocio, todo bastante bueno...

Los miembros del grupo discutieron alegremente el contenido de BP, escribieron un primer borrador y lo envió.

Dada Su respondió que en términos de contenido, podemos comenzar con el Diccionario del Gerente de Producto.

Es difícil pedirle a un grupo de novatos que completen un "Mapa de conocimiento del gerente de producto" en 2 meses.

Luego redúcelo.

Además, ¿qué otras razones? ¿Es la lectura de notas una necesidad real? ¿Cuál es el valor para el usuario de este concepto y dónde está el techo? ¿Hay margen para la comercialización?

Poder lograrlo en tres meses se ha convertido en un factor abrumador.

UGC implica contenido complicado, como el sistema de cuentas, el centro de usuarios, el diseño del mecanismo de incentivos para el usuario, etc. No lo hagas ahora, guárdalo para iterarlo.

El backend de gestión de contenido y MVP aún no estarán terminados; lo dejaremos para iteración.

El diseño del campo de entrada se puede ampliar y no se limita al contenido del documento de grafito Sudada.

BP va a realizar un road show, ¿cómo explicar este concepto de producto? ¿Quiénes son los usuarios? ¿Quién necesita un diccionario de productos? ¿En qué circunstancias se evocará el diccionario? ¿Cuáles son los requisitos rígidos a resolver?

Escena típica: Están hablando de nuevo de vocabulario. Orz, ¿de qué estás hablando? Qué son VI, CI, DI, AI, AR, PR, qué son palabras, TB, TD, DT, salida, último día, pendiente, respaldo... (Nota: algunas palabras no pertenecen a la categoría de producto) Déjame comprobar

¿Baidu, Google?

El contenido buscado debe ser identificado y filtrado por usted mismo, lo cual no es exacto.

Pero, ¿puede una explicación verbal permitirle comprenderla y dominarla rápidamente?

Es posible que sea necesario devolver el problema al punto de partida.

——Pensamiento positivo: todo el mundo es 2.0 y necesita ser optimizado. Es un diseño basado en tareas. Entonces, ¿cuál es la esencia del problema de esta tarea y este producto? ¿Cuáles son los problemas que enfrentan los usuarios detrás del producto?

Para entender este problema es necesario determinar:

1. ¿Quiénes son los usuarios, qué características tienen, sus necesidades son consistentes y cómo segmentarlos?

2. ¿Cuáles son los puntos débiles de los usuarios segmentados, por qué encuentran estos problemas y qué necesitan?

3. ¿Cómo cambiar la situación actual y solucionar estos problemas, y qué podemos hacer para ayudarles?

Luego busque a alguien con quien charlar...

——Para los usuarios de nuevos productos, los problemas y puntos débiles no han cambiado:

1. Sin conocimiento sistema

2. Falta de experiencia práctica

——Para las partes interesadas del producto, los problemas y puntos débiles son:

Forma de pensar fija y estrecha

——Para algunos productos Para las personas con más experiencia (excluyendo a aquellos que tienen su propia metodología y marco de pensamiento), hay dos problemas:

1. Habiendo estado trabajando en productos durante muchos años, ya tienen su propio marco de pensamiento. Usted querrá ordenar y resumir sistemáticamente, verificar si hay omisiones y llenar los vacíos.

2. Existe una fuerte demanda de conocimiento profundo de las industrias subdivididas.

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Descubrirá que el núcleo y la esencia de estos problemas siguen siendo cómo ser eficiente y aprender de forma eficaz. El aprendizaje es un proceso de integración de conocimiento y acción. Nadie puede ayudarle a dominar el conocimiento fácil y rápidamente.

Para el sistema de conocimiento, debe leerlo usted mismo, comunicarse con expertos, aprender de expertos, pensarlo y experimentarlo, y luego resumirlo en un resumen estructurado.

Metodología significa hacer cosas, experimentar, pensar y resumir mientras las hacemos.

Además, los métodos de aprendizaje son muy importantes en términos de adquisición de información, no hay atajos para ser bueno en el uso de varias herramientas, poder buscar en Google y poder identificar información.

Si desmantelamos estos problemas, encontraremos que el meollo de ellos está en los propios alumnos. Una gran disposición y una excelente capacidad de aprendizaje son factores esenciales.

Entonces, ¿qué se puede ofrecer en el área de ayudar a los gerentes de producto a avanzar?

La experiencia de excelentes gerentes de producto, incluido su propio marco y metodología de pensamiento abstracto

Métodos de aprendizaje y métodos de trabajo correctos y eficientes

El Diccionario de productos puede resolver el problema ¿Estas preguntas? ¿Qué problema resuelve el diccionario de productos?

Pensando al revés, quién y bajo qué circunstancias necesita una explicación sustantiva.

Pensando en la primera vez que entré en contacto con un campo desconocido, realmente usé muchos sustantivos para significar "encantado de conocerte", pero "quién eres", y anhelaba una enciclopedia de terminología. primero para una descripción general y en segundo lugar para Una búsqueda rápida muestra que no hay diccionarios autorizados en muchos campos, especialmente en campos nuevos. Todos siempre no están de acuerdo entre sí y hay varias interpretaciones de un concepto desconocido que conduce a conceptos más desconocidos. cuanto más lo miras, más confundido te vuelves.

Quién puede explicar un concepto claramente a "profesionales" en una frase.

Hay otro escenario en el que los recién llegados están en reuniones o charlando con personas mayores, y otros mencionan algunos conceptos, pero no saben, pero les da vergüenza hacer preguntas. Los resultados de Baidu no son lo suficientemente precisos.

Así han surgido los usuarios objetivo: profanos, incluidos

recién llegados al producto que no tienen suficiente acumulación de conocimientos y poca comprensión del producto (incluidos algunos recién graduados y emprendedores)

Internet + transformación Estudiantes

Partes interesadas en el producto que desean comprender el conocimiento del producto

Estudiantes que acaban de transferir trabajos

Pensar positivamente de nuevo

1. El concepto es La piedra angular del conocimiento en cualquier disciplina o campo.

2. Cuando el aprendizaje es ineficaz, muchas veces se debe a que no se entienden claramente los conceptos básicos y se malinterpreta la situación.

3. Lo que causa conflictos en la comunicación laboral suele ser la inconsistencia en el "contexto" y el "canal", y cada uno habla de cosas diferentes.

4. El proceso de aprendizaje es el proceso de comprender y conectar conceptos. Las conexiones y distinciones entre conceptos deben ser familiares de memoria.

Además, a juzgar por el desempeño en el mercado de productos similares, todo, desde las "enciclopedias" hasta los "documentos técnicos de la industria", son casos de éxito.

Entonces, hagamos un diccionario de productos.

Debemos pensar detenidamente, pero no debemos ser tímidos ni dudar en seguir adelante.

Empieza primero, el éxito llega a través de la iteración.