Red de conocimiento informático - Espacio del host - Me molesta cuando veo mi tarea. Sigo posponiéndolo y no quiero hacerlo más. ¿Qué debo hacer?

Me molesta cuando veo mi tarea. Sigo posponiéndolo y no quiero hacerlo más. ¿Qué debo hacer?

Seis factores que afectan la eficiencia en la escritura y sus soluciones

Dr. Chen Shan Wang Zhenquan

La baja eficiencia de los niños en las tareas o la incapacidad para terminarlas se deben principalmente a los siguientes factores:

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1. No puedo recordar la tarea o olvidarla. -Se recomienda tener una libreta especial para anotar las tareas.

2. Preparación insuficiente de las herramientas de aprendizaje antes de escribir la tarea y mirar por todas partes al escribir la tarea, lo que afecta la eficiencia de la redacción de la tarea. -Se recomienda desarrollar el hábito de revisar las herramientas de estudio antes de realizar los deberes. Por ejemplo, al hacer la tarea de matemáticas, debes preparar varias reglas y otras herramientas.

3. Al escribir la tarea, pequeños movimientos como girar bolígrafos, jugar con reglas y borradores afectan la eficiencia de la tarea de escritura. - Se recomienda a los padres que los controlen y los alienten a abandonar los malos hábitos.

4. Absentismo mientras se realizan los deberes. El niño distraído parece estar pensando en un problema. De hecho, ha vagado por el mundo. Se trata de una falta de atención estática que requiere entrenamiento de concentración. -Se recomienda consultar los métodos de formación en este blog para la formación.

5. Comienza en un anticlímax pero termina en picada, comenzando seriamente pero luego volviéndose descuidado. -Se recomienda hacer un descanso a mitad del camino. Puedes probar la primera mitad y la segunda mitad del juego para mejorar la eficiencia del aprendizaje.