La composición del aula de geografía en mi corazón para estudiantes de secundaria
A lo largo de los años, he tenido un sueño recurrente: ¡sueño que todas las clases de geografía sean hermosas y armoniosas! Creo firmemente que una clase de geografía hermosa y armoniosa demuestra el encanto de la materia.
Los antiguos alguna vez usaron la frase "Conocimiento de astronomía arriba y geografía abajo" para describir la erudición de la gente. Ahora, el Sr. Qian Xuesen ha enfatizado la importancia de la ciencia geográfica: "La ciencia geográfica es un puente entre las ciencias naturales; a las ciencias sociales "De hecho, las características integrales y prácticas del conocimiento geográfico determinan que la geografía se utilice ampliamente para abordar cuestiones científicas y sociales, como el desarrollo espacial, la meteorología y el clima, la planificación urbana y rural, La economía regional, la ecología ambiental, las relaciones internacionales y otros campos requieren el uso de perspectivas y herramientas geográficas.
Por lo tanto, espero que el contenido que los estudiantes aprendan en la clase de geografía sea colorido e interesante. Deberíamos proporcionar a los estudiantes una gran cantidad de materiales de casos reales y de vanguardia a través de diversos medios. Estos materiales geográficos no solo provienen de los libros de texto, sino que también provienen de las experiencias de profesores y estudiantes, el mundo real y las redes virtuales. que la tecnología de la información geográfica y Digital Earth han ingresado a miles de aulas de geografía lo antes posible, convirtiendo las aulas en un "supermercado de información" para elegir, llevando a los estudiantes a explorar los infinitos misterios de la ciencia geográfica. Creo firmemente que una clase de geografía hermosa y armoniosa irradia una atmósfera pastoral.
“La acción es el comienzo del conocimiento, y el conocimiento es la culminación de la acción”. La idea educativa del Sr. Tao Xingzhi de “unidad de conocimiento y acción” es especialmente aplicable a la disciplina de la geografía. Debido a que la geografía es una ciencia que estudia el entorno geográfico y su relación con los humanos, necesitamos infiltrar el "saber" en el proceso de "hacer".