Soy estudiante de tercer grado de secundaria. Han pasado menos de 100 días desde el examen de ingreso a la escuela secundaria, pero mis resultados aún no son satisfactorios. Especialmente no sé nada sobre química y física. de segundo y tercer grado de secundaria...
Presta atención a los libros de texto y al programa de exámenes y domina las habilidades de respuesta. Hacer trampa es imposible.
Aunque el proceso de revisión y preparación para el examen de ingreso a la escuela secundaria es muy estresante, aún puede serlo. ser fácilmente manejado si domina los puntos clave de este proceso. A menos de un mes del examen de ingreso a la escuela secundaria, los maestros al frente del examen de ingreso a la escuela secundaria sugieren que los candidatos se despidan del proceso de revisión, presten atención a los libros de texto y al programa de estudios del examen, se conecten más con la vida y practiquen las respuestas. habilidades.
"El arte de la guerra en el examen de ingreso a la escuela secundaria" dice:
Los llamados buenos examinados hoy en día no se dedican al estudio a ciegas, sino a la elaboración de estrategias. Por tanto, la victoria de quienes son buenos en los exámenes no es tener conocimientos y conocimientos, sino utilizarlos bien, para que puedan ser invencibles.
Chino
Preste atención a los libros de texto y fortalezca la composición
Según el análisis y la especulación de instituciones autorizadas, el nivel de dificultad del documento chino en el año 2010 es alto. El examen de ingreso a la escuela básicamente se ha mantenido sin cambios, pero el grado de diferenciación será más obvio. En el período de revisión final de menos de un mes, aquellos con puntajes de revisión de chino excelentes y promedio deben encontrar el enfoque principal, dominar los libros de texto, transferirlos fuera de los libros de texto y aumentar el entrenamiento emocional en la composición.
La idea básica es "capital garantizado - mejora"
Para la revisión en idioma chino, la sugerencia general es que la idea básica debería ser "capital garantizado - mejora". Primero debe consolidar los conocimientos que ha dominado o puede dominar y luego esforzarse por superar algunos puntos de conocimiento más en cada etapa de revisión. Los estudiantes con calificaciones medias o inferiores se centrarán en los conocimientos y habilidades correspondientes a los niveles A y B en el nivel de habilidad del examen. Los estudiantes con calificaciones relativamente buenas y potencial relativamente alto deben aspirar a los conocimientos y habilidades correspondientes a los niveles C, D y E en la jerarquía de habilidades.
Repasar el pasado y aprender lo nuevo y hacer buen uso de los libros de texto
En términos de vocabulario y lectura específicos, se recomienda "repasar el pasado" primero y luego "aprender el nuevo". "Revisar el pasado" requiere que los candidatos primero acumulen conocimientos. Incluyendo la acumulación de palabras, la acumulación de lectura de clásicos famosos, la acumulación de conocimiento cultural, etc., esta es la base para la formación y el desarrollo de la alfabetización china y debe abordarse seriamente. El uso de palabras de contenido común y palabras funcionales en chino clásico debe memorizarse firmemente. Sobre la base de memorizar el significado exacto de las palabras, concéntrese en la traducción de oraciones y la comprensión de pensamientos y sentimientos.
En segundo lugar, debemos centrarnos en resumir de forma exhaustiva los conocimientos básicos del chino en la escuela secundaria y las habilidades básicas de lectura y escritura.
Por último, hacer un buen uso de los libros de texto. Al observar las preguntas de las pruebas de lectura en chino para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en varios lugares en los últimos años, la mayoría de las preguntas de las pruebas se basan en materiales extracurriculares, pero las preguntas también están fuera de la clase y las respuestas están en la clase.
Por último, “saber algo nuevo”. Es decir, en esta etapa los candidatos deben aprender dos aspectos de "captar las reglas y aplicar el conocimiento". Comprender las reglas se refiere principalmente a los métodos y técnicas de respuesta de varios tipos de preguntas, así como al desarrollo y reforma de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años. Por ejemplo, el examen de ingreso a la escuela secundaria de Guangzhou ha aumentado gradualmente la dificultad de las preguntas de capacidad en los últimos años, lo que implica la apreciación de la lectura a gran escala, la aplicación y el análisis de temas de aprendizaje integrales, etc. Además, este año hay nuevos puntos calientes como la puntuación, los pareados, el resumen de los ensayos y la coherencia de los patrones de oraciones; también hay reformas importantes en la orientación y evaluación de los ensayos de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria; A estos hay que prestarles atención. La aplicación del conocimiento enfatiza las dos cuestiones de conectar la vida y la transferencia de conocimiento.
La capacitación en composición aboga por personas reales y eventos reales
Se informa que la puntuación de composición china en el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año se ha incrementado en uno y la estructura debe ser clara. . Por lo tanto, el inicio de cada párrafo es donde el profesor de calificación presta más atención, por lo que debe estar bien escrito para que quede claro el contexto del artículo. Los párrafos deben ser exquisitos, no de 300 a 400 palabras por párrafo, o solo tres párrafos en un artículo. Las partes maravillosas no deben separarse en párrafos independientes y las partes llamativas deben ser visibles para el profesor.
Además, los estándares de puntuación de ensayos de este año también incluyen emociones. No se recomiendan artículos vacíos. Las emociones son un nuevo punto destacado de la prueba de este año. Se recomienda escribir artículos que representen personas y eventos reales. Expresar los sentimientos de los candidatos sobre las personas y la sociedad.
Política
Revisión basada en los puntos políticos actuales
A juzgar por la cantidad y los tipos de preguntas en el examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años, son relativamente estable. "El título está fuera del libro, la teoría está en el libro" sigue siendo la característica principal. Entonces, en la etapa de preparación final, ¿en qué aspectos deberían centrarse los candidatos?
Debes estar familiarizado con la "Guía de examen"
En primer lugar, debes consolidar los conocimientos básicos, utilizar la "Guía de examen" como base y seguir de cerca los conocimientos básicos. Conocimiento del libro de texto a repasar.
En particular, debe dedicar tiempo a leer conceptos, ideas, oraciones clave y párrafos clave, y luego esforzarse por memorizar y comprender sus connotaciones precisas y su alcance de uso de acuerdo con los requisitos correspondientes de "memorización, comprensión y aplicación" en el "Libro guía". ".
En segundo lugar, es necesario mejorar la capacidad de comprender, transferir y aplicar conocimientos básicos. En particular, es necesario fortalecer la comprensión de las relaciones lógicas entre conocimientos, y distinguir las causas y resultados primarios y secundarios, totales y divididos, y otras relaciones lógicas entre conocimientos. Por último, se debe prestar atención al fortalecimiento de la memoria y al entrenamiento de conocimientos que son fácilmente confusos y propensos a errores.
Comprenda los puntos candentes de actualidad y las cosas que le rodean
Hubo muchos puntos candentes importantes de actualidad en 2008 y 2009. Los estudiantes deben tener en cuenta los 31 contenidos de actualidad y el contenido que se encuentran estipulado en las preguntas objetivas (es decir, preguntas de opción múltiple). Sobre la base de los dos documentos de preguntas y respuestas de estudio, se debe prestar más atención a las conferencias relevantes y al seguimiento de puntos calientes en el "Manual de estudio de actualidad para estudiantes de secundaria". "relacionado con la pregunta y respuesta a las preguntas. Por ejemplo: el 30º aniversario de la reforma y apertura, "Opiniones del Departamento Central de Propaganda sobre la realización de actividades de educación patriótica masiva en profundidad para celebrar el 60º aniversario de la fundación de la Nueva China", selección de "Juventud héroe de ayuda en caso de terremoto" y actividades de elogio, rectificación de la vulgaridad en Internet, Juegos Asiáticos de Guangzhou, construcción del mejor distrito, cuestiones de seguridad alimentaria, elección de vida y planificación de la educación para estudiantes de secundaria, tecnología aeroespacial, conservación de energía, reducción de emisiones y protección del medio ambiente, educación obligatoria universal, acción voluntaria , Cuestión del Tíbet de Taiwán, etc. Al analizar los puntos críticos, primero se requiere que los candidatos tengan una comprensión completa del contenido específico de cada punto crítico importante; en segundo lugar, deben tener una comprensión integral de qué puntos de conocimiento en el libro de texto se pueden vincular a los puntos críticos principales, para que puedan; Puede dominar capacidades de análisis integrales.
Fortalecer la formación normativa en la respuesta a preguntas
En los últimos años, se ha prestado cada vez más atención a la estandarización y organización del pensamiento de respuesta en los exámenes de acceso a la escuela secundaria. En la formación de preparación, es necesario fortalecer la formación de estandarización y organización de la escritura. En el entrenamiento diario, muchos estudiantes son demasiado vagos para escribir, pensando que saben qué conocimiento usar y dónde está en el libro de texto, por lo que al hacer la tarea y el entrenamiento, solo indican la fuente del conocimiento y el número de página del libro de texto. . Es debido a estos hábitos que al responder exámenes reales, muchos estudiantes no sólo carecen de estandarización y organización del pensamiento, sino que también hacen que sus hojas de respuestas estén desordenadas y garabateadas, lo que resulta en la deducción de puntos.
Matemáticas
Captar la "doble base" y aprender a ser "flexible"
La tendencia de las proposiciones matemáticas en el examen de acceso a la escuela secundaria de este año seguirá centrándose sobre conocimientos básicos, habilidades básicas e ideas matemáticas básicas Examen de métodos. Por lo tanto, la revisión general del examen de ingreso a la escuela secundaria debe ubicarse primero para comprender las características del examen de "doble base" en los últimos años, captar con precisión los conocimientos, habilidades y métodos de pensamiento básicos de la materia de matemáticas a partir del contenido de cada sección, y al mismo tiempo prestar atención a la innovación del método de examen de "doble base".
Desde la perspectiva de comprender correctamente los requisitos de los estándares del plan de estudios, captar los conocimientos básicos y clave y captar la tendencia de las proposiciones de "doble base" en el examen de ingreso a la escuela secundaria a un nivel más profundo, esto puede mejorar efectivamente la pertinencia de la revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria y liberar a los maestros y estudiantes de la revisión Premisa y garantía del dilema.
Centrarse en el examen de conocimientos recién agregados
El contenido recién agregado es sin duda lo más destacado de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de matemáticas. La tendencia básica de sus métodos de examen es: situaciones nuevas, cercanas a los tiempos y estrechamente relacionadas con la realidad de la vida. Por ejemplo: vistas y proyecciones, probabilidad y estadística, transformación de gráficos, mirar ecuaciones cuadráticas desde la perspectiva de funciones, mirar ecuaciones (grupos) y desigualdades desde la perspectiva de funciones... Todos estos son contenidos nuevos en comparación con los antiguos. libros de texto. Además, el examen de nuevos conocimientos se ha fortalecido cada vez más en los últimos años y el formato se ha vuelto más flexible. La ciudad de Guangzhou también ha aumentado sus puntuaciones de contenido año tras año. Por lo tanto, se requiere que los estudiantes no se centren demasiado en fortalecer la memoria del conocimiento y el dominio de las habilidades de resolución de problemas, sino más importante, en cómo estimular su interés en aprender a través de la contextualización, la vivencia, la resolución de problemas y la activación del conocimiento, y luego cultivarlo. Desarrolla tus propias habilidades de pensamiento de alto nivel. Para este tipo de problemas, se recomienda que los estudiantes sigan el proceso básico de "situación del problema - establecimiento del modelo - solución - interpretación y aplicación" para formar sus propios métodos.
Pasar tres niveles, buscar dos cambios y repetir dos pases
En la etapa final, los candidatos deben aprender a construir un sistema de conocimientos matemáticos de la escuela secundaria y aclarar conceptos, teoremas y Fórmulas y métodos comúnmente utilizados. Lograr "aprobar tres pases" (el primero es aprobar su propia prueba. Cambiar conceptos y fijarse metas ambiciosas. El segundo es aprobar el pase de "doble base", es decir, construir una red de estructuras de conocimiento matemático. El tercero es aprobar el pase de formación y hacer un buen trabajo en la formación básica de manera específica.); "Buscando dos cambios" (El primero es cambiar las preguntas. Modificar las preguntas del examen y las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria en el libro de texto para inyectar. nuevas ideas en la revisión. El segundo es cambiar la evaluación.
En el pasado, solo nos evaluábamos a nosotros mismos a partir de puntajes para evaluar nuestro progreso desde múltiples perspectivas como emociones, actitudes, comportamientos, etc. "Evaluar dos comunicaciones" (primero, preste atención a la comunicación con los profesores, lo que ayudará a mejorar su interés). y confianza en uno mismo en la revisión) El segundo es prestar atención a la comunicación con los compañeros para lograr el propósito de mejora mutua).
Física
Preste atención a los tres tipos de preguntas del examen
Antes del examen de ingreso a la escuela secundaria, cómo realizar un examen completo y específico de la escuela secundaria ¿Física en solo un mes? ¿Revisión efectiva para lograr una mejora cualitativa? Es importante dominar las siguientes técnicas.
Resumir y clasificar los conocimientos clave
La cobertura de cada punto de conocimiento en el examen de física del examen de ingreso a la escuela secundaria es relativamente alta, y en la etapa final de la revisión de física antes En el examen de ingreso a la escuela secundaria, la "reproducción de meditación tranquila" es muy importante. Después de resumir y resumir, los candidatos pueden formar conexiones entre varios puntos de conocimiento y expandirlos a áreas de conocimiento para lograr una comprensión firme de los conceptos básicos. Existe una alta probabilidad de que se prueben algunos conocimientos clave, tales como: capacidad calorífica específica y cálculo de calor, ley de reflexión de la luz y características de imágenes en espejo plano, ley de imágenes de lentes convexas, ley de Ohm, características de circuitos en serie y paralelo, energía eléctrica, el concepto de fuerza, densidad, presión, etc. Equilibrio de fuerzas, etc., debemos fortalecer nuestra comprensión de esta parte del conocimiento, sacar inferencias de los ejercicios y mejorar nuestra capacidad para resolver problemas y aplicarlos.
No más responder demasiadas preguntas la semana anterior al examen
Después del examen "de un solo modelo", el profesor reorganizará las preguntas del examen de acuerdo con la intención de las preguntas en En los últimos años, para permitir que los estudiantes se capaciten para el examen, el propósito es permitir que los estudiantes descubran sus puntos débiles durante el proceso de capacitación y mejoren sus habilidades y destrezas para la resolución de problemas. Los estudiantes deben esforzarse por digerir las preguntas incorrectas en las preguntas del examen que ya han respondido, descubrir las razones de los errores y las debilidades en sus propios hábitos de pensamiento, fortalecer su comprensión de los puntos de conocimiento involucrados en las preguntas y resumir y aprender de experiencias y lecciones pasadas. No haga demasiadas preguntas una semana antes del examen. En su lugar, resuma y revise cuidadosamente todas las preguntas, especialmente los documentos de simulación completos recientes. Esto es más eficiente que cualquier pregunta.
La investigación se centra en los cambios en las preguntas de los exámenes de la escuela secundaria.
En los últimos años, las preguntas de los exámenes de la escuela secundaria han reflejado más los pensamientos y conceptos del nuevo plan de estudios. tres tipos de preguntas de prueba representativas: primero, las preguntas sobre el proceso y el método; el segundo son preguntas de investigación experimentales. Este tipo de preguntas pierden más puntos y la puntuación de la pregunta es a menudo una de las preguntas que establece la puntuación. subir de grado Hay que fortalecer la formación en esta área en la vida diaria, especialmente la capacidad de expresar y completar las preguntas, el tercero es centrarse en temas candentes y preguntas de aplicación social y natural, como los temas energéticos, que involucran específicamente lo social. cuestiones como el ahorro de energía, la conservación de la energía, la protección del medio ambiente y la conversión de energía de Shenzhou VI y Shenzhou VII, otro ejemplo es la cuestión del desarrollo científico y tecnológico, que involucra específicamente la nanotecnología, la tecnología superconductora, la levitación magnética, las comunicaciones modernas y el desarrollo sostenible. y otras cuestiones. El surgimiento de estos temas nos guía a prestar atención a la realidad de la vida y los puntos calientes sociales.
Mejorar la capacidad para tomar exámenes al hacer inferencias de un caso a otros casos
En la etapa final de revisión, a través del entrenamiento en resolución de problemas y la extracción de inferencias sobre el conocimiento, debemos verificar si hemos mejorado las siguientes habilidades: buscar rápidamente información útil a partir de datos de tablas Información y capacidad para resumir leyes físicas capacidad preliminar para diseñar tablas (esta es la debilidad actual de los candidatos para usar herramientas matemáticas (como directa e inversa); relaciones y el uso de imágenes); llevar a cabo preguntas La capacidad de leer y captar rápidamente los temas físicos del material; la capacidad de expresar el lenguaje de manera concisa y precisa; la capacidad de escribir de manera clara y estándar en papel; Finalmente, el examen es una competencia de habilidades y psicología. En los últimos días, también debes utilizar métodos adecuados para ajustar tu mentalidad.
Química
Rehacer los ejercicios del libro de texto para consolidar la base
Los tipos de preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de química de este año son básicamente los mismos que los de 2008. La tendencia de las preguntas es: integrando las ideas del nuevo concepto de reforma curricular, las preguntas de la prueba se basan principalmente en la vida real y se centran en los puntos sociales calientes, de modo que al responder las preguntas, los candidatos puedan darse cuenta profundamente de que la química está en todas partes a su alrededor e implementar el idea de aplicar lo aprendido. Las actuaciones incluyen: examen del conocimiento químico y su aplicación práctica en la producción y la vida, como el examen del conocimiento sobre ácidos, álcalis y sales, algunos de los cuales aparecen en forma de diagramas de flujo, examen de la capacidad de investigación científica, capacidad de innovación, capacidad experimental, y capacidad integral. A menudo existen múltiples formas y soluciones para resolver problemas, y tienen un cierto grado de "apertura". Para la revisión de química, los candidatos deben tener una dirección clara. Al estudiar detenidamente las "Instrucciones del examen", deben tener una comprensión básica de qué probar, qué tan difícil es la prueba y cómo probar estos tres aspectos.
Tres rondas de revisión para comprobar deficiencias
En el último mes de revisión de química, el profesor suele organizar entre dos y tres rondas de revisión. Durante este período, los estudiantes con una base mejor pueden repasar de forma independiente más allá del progreso, mientras que los estudiantes con una base pobre deben centrarse en los conocimientos básicos.
En la primera ronda de revisión, la atención se centra en la revisión de conocimientos básicos y habilidades básicas. Generalmente, la revisión se divide en cinco secciones principales, que incluyen la composición de sustancias, los cambios químicos de las sustancias y los comunes. sustancias, cálculos químicos y revisión de experimentos químicos. Los estudiantes deben basarse en el libro de texto al revisar. Los candidatos también deben aumentar adecuadamente la práctica de preguntas de opción múltiple, realizar capacitación periódica y cuantitativa y mejorar la tasa de respuestas correctas. Rehacer los ejercicios del libro de texto es la forma más efectiva de responder las preguntas básicas y regulares del examen de ingreso a la escuela secundaria, porque el 70% de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria son preguntas básicas. En términos de tipos de preguntas, debemos prestar mucha atención al entrenamiento de la capacidad de resolución de problemas de las preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco y preguntas de cálculo, y esforzarnos por lograr mejoras y avances en estos tres tipos principales de preguntas. .
La segunda ronda de revisión integral integra conocimientos dispersos, se enfoca en cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar, juzgar y resolver problemas de manera integral, aprender algunos métodos y técnicas de resolución de problemas y aplicarlos de manera flexible, por lo que los estudiantes deben. Las preguntas seleccionadas por el profesor pasarán la prueba y se revelará la verdad. Los problemas que no conoces se resolverán a tiempo el mismo día y no habrá retrasos. Entre ellos, debe aprender a corregir sus errores con cuidado y descubrir la causa raíz de sus errores al responder preguntas; luego, es mejor encontrar preguntas similares para una capacitación intensiva; Los estudiantes pueden tomar notas junto a las preguntas incorrectas y tomarse un tiempo cada semana para repasar las preguntas incorrectas nuevamente, de modo que "un conjunto de preguntas integrales no pueda obtener la máxima puntuación la primera vez, pero sí la segunda". tiempo."
La tercera ronda de revisión es principalmente una simulación previa al examen, que es una revisión y refuerzo de conocimientos previos. Es importante que los estudiantes se familiaricen con el modo de examen y los tipos de preguntas, ajusten sus Estado mental, cultivar un cierto sentido de examen y mejorar sus habilidades para tomar exámenes.
Tipos de preguntas especiales con múltiples aplicaciones
Además, las preguntas de cálculo químico y las preguntas de investigación científica que utilizan el conocimiento aprendido evalúan la capacidad de los estudiantes para transformar el conocimiento en aplicaciones. Generalmente hacemos más. Ejercicios en esta área para cultivar y resumir, enfatizando múltiples soluciones a un problema y sacando inferencias de un ejemplo.
Inglés
Organice los puntos del examen y verifique las deficiencias
La tendencia de las propuestas en inglés en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2009 seguirá centrándose en el examen de nivel básico conocimientos y habilidades lingüísticas básicas. Por lo tanto, la revisión previa al examen de los candidatos aún debe basarse en la "Guía de examen del idioma inglés", organizar los puntos de conocimiento del examen y los materiales importantes de acuerdo con los requisitos de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, y verificar conscientemente si hay omisiones y completar el brechas de manera enfocada y específica, y apunte a algunos tipos de preguntas débiles y fáciles de perder, preste atención a los métodos y técnicas científicos y realice una capacitación de autofortalecimiento.
Comprenda los requisitos de respuesta para temas candentes
En esta etapa, los candidatos pueden aprender sobre los temas candentes y los puntos de prueba del examen de ingreso a la escuela secundaria y los requisitos de respuesta para cada prueba a través del "Guía de prueba de idioma inglés" y la introducción del profesor; de lo contrario, obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por ejemplo, la parte de gramática es obligatoria desde hace muchos años en el examen de acceso a la escuela secundaria. En comparación con años anteriores, los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en estos dos años se centraron más en evaluar el conocimiento gramatical en contexto y texto, en lugar de solo evaluar la gramática.
Además, el examen de la transformación de la forma de las palabras, la estructura de las oraciones, los tiempos en cláusulas adverbiales y los cinco tiempos básicos de uso común seguirán siendo temas candentes en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los verbos y sus tiempos son la parte más importante del aprendizaje del inglés y también la parte más difícil de aprender. La voz pasiva también es un punto difícil de aprender. Las cláusulas de objeto y las cláusulas adverbiales son las estructuras más importantes y comúnmente utilizadas en oraciones compuestas, y son cláusulas que los graduados de la escuela secundaria deben dominar. Este año, las cláusulas atributivas también serán una prueba obligatoria para nosotros, pero principalmente probaremos contenidos relativamente básicos. Como el uso de pronombres relativos quién, cuál, aquel y cuyo, y el uso de adverbios relativos cuándo y dónde. Pero la prueba de gramática en el examen de ingreso a la escuela secundaria no será demasiado profunda. No es necesario esforzarse demasiado en estudiar puntos gramaticales que son demasiado parciales, demasiado fríos y que no se utilizan con mucha frecuencia.
Practica hablar y escuchar todos los días
Entrando a mediados de mayo, el examen oral es inminente. Se recomienda que los candidatos lean en voz alta dos o tres textos del libro de texto que sean adecuados para leer en voz alta todos los días, y aprovechen los descansos para practicar el diálogo situacional de la segunda pregunta con sus compañeros, preguntándose y respondiéndose entre sí, porque sólo comprendiendo las preguntas se pueden Responden las preguntas correctamente, las recopilan y organizan y persisten todos los días. Memorizan dos o tres materiales de discursos breves.
La comprensión auditiva ha sido el punto de prueba más temido por los candidatos a lo largo de los años. Para mejorar y estabilizar las habilidades auditivas, además de escuchar durante unos diez minutos todos los días, mejorar la comprensión auditiva en inglés requiere capacitación en los siguientes aspectos: acumulación. del contenido del tema relevante, conocimiento relevante chino y occidental de las diferencias culturales, la capacidad de predecir texto, la capacidad de resumir y comprender la idea principal, la capacidad de memorizar y deletrear palabras, y la capacidad de memorizar y deletrear palabras.
Las palabras no deben separarse de las oraciones, las oraciones no deben separarse del texto
Al hacer cloze, los estudiantes deben captar la idea general del artículo como un todo, descubrir la intención del autor y seleccione la respuesta correcta según el contexto. En el entrenamiento diario se puede adoptar una "combinación de ambos". El primero es una combinación de artículos recomendados por los profesores y artículos seleccionados por los estudiantes según sus propias circunstancias, un artículo por día. El segundo es una combinación de las conferencias del profesor y la práctica de los estudiantes, que requieren que los estudiantes sigan el principio de comprensión general de las "palabras"; "No deben separarse de las oraciones, las oraciones no deben separarse del texto", y al mismo tiempo resumir Resuma la experiencia de hacer las preguntas y saque conclusiones por analogía.
En cuanto a la lectura, el requisito general es realizar una lectura más clásica y dominar las habilidades lectoras. Aumente la cantidad de lectura entre semana, lea sobre una amplia gama de temas y realice lecturas por tiempo limitado. Aprenda a leer con preguntas, lea el texto completo y comprenda la intención de escritura del autor y la idea central del artículo. Además, deberás aprender a adivinar nuevas palabras a través del contexto. Tenga en cuenta que al responder preguntas de lectura, no haga inferencias basadas en sus propias opiniones. En lugar de ello, considere las respuestas de acuerdo con la relación lógica del contexto y los puntos de vista y actitudes del autor.
Practique la escritura con frecuencia y memorice muchos ensayos de muestra.
Al observar los requisitos de escritura de los últimos tres años, todos los temas se centran en el aprendizaje y las actividades de los estudiantes de secundaria, por lo que que los estudiantes tengan algo que decir y requieran. Los candidatos observan y comprenden la información en correos electrónicos, carteles y mapas conceptuales, y simplemente integran la información presentada. En términos de estructura de capítulos, los candidatos solo necesitan organizar la información de acuerdo con el orden lógico interno y usar conectivos comunes para conectarla, de modo que se pueda lograr la fluidez de la estructura de capítulos hasta cierto punto. Por lo tanto, en la etapa de preparación final, los candidatos deben aumentar sus esfuerzos para mejorar las puntuaciones en esta pregunta, practicar con frecuencia, acumular más, recitar dos o tres ensayos de muestra todos los días e insistir en escribir un ensayo breve cada semana.