Actividades temáticas relacionadas con los peligros de los teléfonos móviles

Artículo 1: "Manténgase alejado de los teléfonos móviles y estudie con diligencia" Borrador de la reunión de clase temática

Partidarios: (A, B) Comentarios de apertura (1 minuto)

(Reproducir PPT: Imágenes de momentos apreciadores)

R: ¡Queridos maestros!

B: ¡Queridos compañeros!

A y B: ¡Buenas tardes a todos!

A: Soy partidario:

B: Soy partidario:

(Reverencia)

A: Aunque no 't Con alas fuertes, vuelas por todo el mundo. Llegas silenciosamente a todos y mides cuidadosamente el kilometraje de la vida.

B: Aunque no eres una gran riqueza, eres mejor que todas las recompensas del mundo. Vienes silenciosamente a todos y mides cuidadosamente el valor de la vida.

A y B: ¡Tiempo, tiempo, tiempo precioso!

R: Cualquiera que te trate como a un trozo de agua corriente sólo puede sentir arrepentimiento y tristeza.

B: Si alguien te utiliza para abrir un camino de sabiduría, podrá llegar al otro lado de su ideal.

R: Un antiguo dicho dice: “Una pulgada de tiempo vale una pulgada de oro, pero una pulgada de oro no puede comprar una pulgada de tiempo”.

B: La gente moderna dice que "perder el tiempo equivale a un suicidio lento".

R: ¡Esto demuestra lo valioso que es el tiempo y lo importante que es!

B: Sin embargo, como estudiantes, no nos damos cuenta plenamente de la importancia de valorar el tiempo.

R: Perdemos mucho tiempo precioso entreteniéndonos con el teléfono móvil, matando el tiempo y jugando con cosas.

Ahora, permítanme anunciarles que ahora comenzará la reunión temática de la décima clase de reparación de automóviles "Manténgase alejado de los teléfonos móviles y estudie con diligencia".

(Reproducir PPT: Reunión de clase temática "Manténgase alejado de los teléfonos móviles y estudie con diligencia")

¿Qué programa le traerá primero? Le pedí a tres estudiantes que cantaran el tema principal de esta reunión de clase

(Tres *** se acercaron y empujaron al anfitrión A, "No podemos esperar". (Presentación) Estamos cantando para la reunión de clase Tema musical "Los peligros de los teléfonos celulares" trío MÚSICA)

(Reproducir la canción: "Los peligros de los teléfonos celulares", mostrar letra y título de la canción)

1. Canción: "The Harms of Cell Phones" 》(4 minutos)

(Cantantes: Wu Yangyang, Zhang Zeyi, Mao Xiangnan)

R: ¿Qué opinas de su canto?

(Estudiante a continuación: "Está bien, los mensajes de texto en los teléfonos móviles son los más dañinos. Son malos y fraudulentos y dañarán las mentes jóvenes").

¿Me siento mal? ¿Sabes por qué? (Estudiante abajo: "¿No?" "Lo sé", sacudiendo la cabeza) Porque me están quitando el trabajo (estudiante abajo: risas).

¡Está bien! Lo siguiente que les traeré es un boceto: todo tipo de tentaciones de teléfonos móviles

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(Personal (Ren Zhu, Hu Zhenyu): Prepare mesas, manteles, publicó "Tienda de teléfonos móviles". , 10 teléfonos móviles, 3 cajas de teléfonos móviles)

(Reproducir imagen: Mostrar "Bosquejo: Todo tipo de tentaciones de teléfonos móviles", desplazamiento de imágenes de teléfonos móviles)

2. Boceto: Todo tipos de tentaciones con el teléfono móvil (4 minutos)

(Artistas: Wang Lei, Wang Ke, Li Gang, Huang Li, Zhou Xuxin, Zhang Zhengjie, Tang Kai, Yan Junqiang)

B: ¡Vaya! Hay todo tipo de teléfonos móviles de última generación en las tiendas de telefonía móvil. Lamentablemente, algunos estudiantes no pueden evitar caer en la trampa.

R: Usa los teléfonos móviles para enviar mensajes, chatear y jugar. juegos, etc. Entre nuestros compañeros de clase, los teléfonos móviles son un conjunto de múltiples funciones, tanto como herramientas de comunicación como como juguetes.

B: ¿No lo sabes? Con el desarrollo de la sociedad, el uso del móvil. Los teléfonos de los estudiantes en el campus se han convertido en un paisaje único.

R: Preste atención al "paisaje único en el campus".

(Reproducir vídeo: "El paisaje único del campus (primero PPT, luego haz clic para reproducir) (añade música de fondo)

3. Vídeo: El paisaje único del campus (2 minutos )

B: ¿Qué podemos aprender de estas escenas?

¿No es cierto que los estudiantes usan teléfonos móviles para enviar mensajes de texto en cada rincón del campus, haciendo llamadas telefónicas? , jugar y navegar por Internet?

A: Esto no solo afecta el campus, sino que también afecta nuestro propio estudio y vida.

B: Entonces, el propósito de. La reunión temática de la clase es permitir que los estudiantes vean los teléfonos móviles correctamente y los traten como herramientas de comunicación en lugar de juguetes.

R: De lo contrario, traerá problemas a tu vida. Este boceto es absolutamente asombroso. Dado que este boceto es tan asombroso, ¿por qué no me invitas?

R: Aplausos para Wang Kai, Yan Kaikai, Li Yueyang y Wu Wenshuai por traerles el boceto "Todo es gracias al móvil". teléfono." "El problema"

(Reproducir PPT: Pantalla: Bosquejo "Todo es culpa del teléfono móvil")

4. Bosquejo: "Todo es culpa del teléfono móvil" ( 10 minutos)

(Artistas: Wang Kai, Yan Kaikai, Li Yueyang, Wu Wenshuai)

R: Este boceto es tan bueno que puede ser seleccionado para el premio anual de bocetos

B: Hay esto ¿Vas a crear un premio?

A: ¡Definitivamente le daré una oportunidad en el futuro!

B: ¡Oh! , no hables más de eso... ¿Qué programa tienes con todos? ¿Te gusta?

R: Busqué en decenas de millones de teléfonos móviles y pasé por muchos problemas para hacerlo. encuentre este programa Preste atención a todo tipo de estafas por mensajes de texto en teléfonos móviles

Reproduzca el video: "Todo tipo de estafas por mensajes de texto en teléfonos móviles")

5. Video: Todo tipo de mensajes de texto fraudulentos en teléfonos móviles (3 minutos)

B: ¡Guau! Realmente hay todo tipo de mensajes de texto fraudulentos en teléfonos móviles, ¡qué miedo! mensaje? (Estudiante a continuación: lo he recibido) Sea crédulo con los mensajes de texto de teléfonos móviles de fuentes desconocidas y haga algunas preguntas para evitar caer en la trampa tendida por los estafadores

B: Para todo tipo de. estafas por mensajes de texto de teléfonos móviles, nuestra clase de reparación de automóviles 10 tiene la información más reciente. Hemos creado un conjunto de estrategias para prevenir el fraude. Aquí está el equipo para prevenir el fraude. Fraude") y realizar conversaciones cruzadas al mismo tiempo: (grupo de 6 personas: Wang Lei, Wang Ke, Huang Li. , Chen Shualei, Yang Youxing, Chen Zhihao) (1 minuto)

A : ¿Cómo te sientes acerca de esta estrategia de prevención de fraude? (Estudiante a continuación: ¡Está bien!) ¡Eso es bueno!

B: Gracias por tu aprobación, te traeré el boceto "Los pros y los contras". Mobile Phones", con Gui Jieyu, Yang Youxing, Chen Ze, Li Zujun, etc. (Reproducir PPT: Título del boceto "Pros y contras de los teléfonos móviles")

6. Boceto: Pros y contras de los teléfonos móviles (uso correcto de los teléfonos móviles) (4 minutos)

A: ¿Qué piensas después de ver el sketch? ¿Cómo te sientes? A través de este sketch podemos saber que los teléfonos móviles han sido propiedad de cada vez más estudiantes y poco a poco han ido entrando en las escuelas e incluso en las aulas. B: Los estudiantes con poca capacidad de autocontrol no pueden deshacerse de la tentación de los teléfonos móviles, juegan y envían mensajes en clase, lo que afecta gravemente su propio aprendizaje y el de sus compañeros. > R: Se pierde un tiempo precioso jugando con teléfonos móviles. Qué desperdicio.

B: Aunque no podemos saber el mañana, podemos comprender el hoy.

A: Nuestra responsabilidad es mantenernos alejados de los teléfonos móviles, estudiar con diligencia y valorar cada minuto y cada segundo en clase. . B: Para aquellos que aprecian el tiempo, éste les dará sabiduría y riqueza infinitas.

R: Compañeros de clase, que cada uno de nosotros valore nuestro tiempo, nos mantengamos alejados de los teléfonos móviles, estudiemos mucho y dejemos que el barco ideal llegue al otro lado del éxito sin problemas.

B: Creo que nuestro director no puede evitar hablar sobre sus sentimientos (Reproducir PPT: tema "Resumen del profesor de la clase")

7. Resumen del profesor de la clase (1 minuto). )

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R: Estudiantes, por el bien de nuestro estudio y de nuestra vida, piensen en sus padres que están trabajando duro y luego piensen en ustedes mismos jugando con su teléfono móvil en clase en lugar de estudiar. . ¿Eres digno de tus padres y profesores?

B: Todos los estudiantes, por favor, levántense. Para agradecer a nuestros padres y maestros por su educación y enseñanza, cantemos juntos "Grateful Heart"

(Reproduzca la canción: "Grateful Heart". ")

8. Coro: Corazón Agradecido (2 minutos)

A y B: Conforme va pasando el tiempo, esta clase se reúne con el tema de "Aléjate de los teléfonos móviles y estudia". diligentemente" también ha llegado a su fin. .

Por el bien de nuestro propio futuro, estudiantes, unamos nuestras manos, valoremos el tiempo, mantengámonos alejados de los teléfonos móviles, estudiemos mucho y dejemos que el barco ideal llegue al otro lado del éxito sin problemas.

Aquí termina nuestra reunión de clase temática, ¡gracias por su apoyo! ! !

Parte 2: Manténgase alejado de las reuniones de clase temáticas sobre teléfonos móviles

(1) Ventajas:

(1) Como producto de alta tecnología, los teléfonos móviles pueden de hecho, tráenos Hay muchas comodidades en la vida. Los estudiantes pueden comunicarse con sus padres a tiempo a través de teléfonos móviles y también pueden informar sobre sus aprendizajes y hacer preguntas a los maestros.

(2) Comunicarse más con antiguos compañeros de clase puede mantener la amistad original; comunicarse más con sus compañeros actuales puede mejorar la amistad. Cuando encuentre problemas difíciles, puede usar su teléfono móvil para discutirlos.

(3) Las funciones de disparo de algunos teléfonos móviles pueden tomar fotografías de cosas significativas y valiosas en cualquier momento.

(4) El dispositivo despertador interior se puede utilizar en cualquier momento.

(5) Función de grabación de llamadas A diferencia del teléfono de casa, el teléfono móvil no sabe cuando alguien llama cuando usted no está en casa. Se graba en el teléfono móvil para facilitar su consulta.

(6) El teléfono móvil en sí es pequeño y exquisito, ocupa un área pequeña y se puede transportar.

(7) Cuando los estudiantes salen a jugar o se encuentran con peligro en otros lugares, pueden buscar ayuda de los padres, maestros o la policía a tiempo.

(8) Es conveniente que otros lo encuentren y también es conveniente que los padres y maestros lo administren y eduquen.

(9) Facilita a los padres controlar el paradero de sus hijos y evitar que ocurran incidentes innecesarios.

(10) Favorece la comunicación con los profesores y elimina la timidez y la vergüenza de comunicarse con los profesores.

(11) Muchos padres trabajan en el condado y sus hijos estudian en escuelas urbanas. Por lo general, viven con familiares en el área urbana y solo pueden regresar a casa los fines de semana. A veces, si tengo que recuperar clases los fines de semana, pasarán varias semanas antes de que pueda volver a casa. Por lo tanto, el teléfono móvil se ha convertido en una línea de contacto entre las dos partes. A menudo puedes llamar a tu hijo por teléfono móvil para preguntarle sobre la situación reciente y si necesita algo.

(2) Desventajas:

(1) Chat por SMS

Afecta al descanso y retrasa los estudios. La mayoría de los padres informan que sus hijos usan menos sus teléfonos móviles para hablar sobre contenidos de estudio y más para comunicarse con sus compañeros o enviar mensajes de texto. Los teléfonos móviles tienen un gran impacto negativo en el rendimiento académico.

(2) La mala información contamina el alma. Se entiende que se realizó una encuesta en una escuela secundaria de Beijing: el 70% de los mensajes de texto de teléfonos móviles enviados y recibidos por los estudiantes eran información no relacionada con el estudio y la vida normal, y más del 15% eran mensajes de texto pornográficos. Los "chistes verdes" se consideran de moda.

Parte 3: Reunión de clase temática sobre cómo usar correctamente los teléfonos móviles

1. Tema de la reunión de clase:

Alumnos de secundaria “Cómo usar correctamente los teléfonos móviles” "

2. Propósito de la reunión de clase:

1. A través del análisis, lograr el propósito de la autoeducación y permitir que los estudiantes comprendan claramente que cuando usan teléfonos móviles, deben pagar atención al tiempo y la ocasión, y utilizar verdaderamente los teléfonos móviles.

2. Tomar el debate sobre el uso racional de los teléfonos móviles como una oportunidad refleja que todos los productos de alta tecnología deben ser aceptados dialécticamente y su valor debe reflejarse verdaderamente en su uso.

3. Cultivar el pensamiento dialéctico de los estudiantes al mirar las cosas.

3. Hora de la reunión de clase:

Primera clase el lunes de la novena semana

4. Objetivo de la reunión de clase:

Ciudad de Chaozhou Mian Todos los estudiantes de la Clase 1, Grado 2, Escuela Secundaria

5. Lugar de reunión de la clase:

Clase 1, Grado 2, Senior

6. Antecedentes de la reunión de clase:

Las actualizaciones de los teléfonos móviles son cada vez más rápidas y sus funciones son cada vez más potentes. La curiosidad de los estudiantes de secundaria los impulsa a contactar y comprender, y aparece la "tribu cabeza abajo" de estudiantes. Algunos estudiantes están inmersos en la lectura de Weibo, chateando en QQ, jugando y WeChat durante el tiempo de clase, lo que afecta su aprendizaje y su salud. Los estudiantes decidieron realizar una reunión de clase para guiarlos a comprender correctamente las funciones de los teléfonos móviles y utilizarlos científicamente.

Siete preparación para la reunión de clase:

1) Preparación del material (recursos en línea):

Animaciones y tonos de llamada de inicio de teléfonos móviles de varias marcas

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　BVarios software de entretenimiento para teléfonos móviles, íconos de software de aprendizaje

C Videos relacionados con "Personas que miran hacia abajo"

　2) División de personal

Buscar información: Zhuang Fangmin, Zheng Qiaojuan, Cai Kaimian, Chen Xiangna, Zheng Wenmin

PPT producido: Zhuang Fangmin, Zheng Qiaojuan, Cai Kaimian, Chen Xiangna, Zheng Wenmin

Presentadores en vivo: Zhuang Fangmin, Zheng Qiaojuan

8. Proceso de reunión de clase:

Proceso de actividad:

Parte 1

El anfitrión reproduce tres tonos de llamada del teléfono móvil que los estudiantes conocen y los estudiantes responden preguntas sobre teléfonos móviles como las marcas iPhone, Nokia y Sony para crear un ambiente relajado y agradable.

Parte 2

El presentador hizo la pregunta: "¿Cuál es tu teléfono móvil?" Los estudiantes respondieron libremente. La dirección de la respuesta es: qué es un teléfono móvil y qué papel juega en la vida

Por ejemplo: necesidades, acompañantes, asistentes...

Escribe en la pizarra. sobre las respuestas de los alumnos, para luego resumir:

Los teléfonos móviles son indispensables en nuestras vidas. Nos han aportado muchas ayudas, tales como: contacto, estudio, ocio, entretenimiento, etc. Son nuestros. Buenos socios, pero no podemos confiar demasiado en ellos……

Parte 3

Actividad 2: ¿Para qué usas tus teléfonos móviles?

Sesión 1: El presentador muestra imágenes: varios íconos de interfaz de teléfono móvil, los estudiantes nombran el software y presentan el software de aprendizaje popular actual.

Sesión 2: El presentador hizo una pregunta: ¿Para qué sueles utilizar tu teléfono móvil? Discuten entre ellos y el líder de cada grupo habla como representante.

Sesión 3: El representante habla y el anfitrión registra las respuestas.

Posibles respuestas: jugar, navegar por Internet, chatear en WeChat, navegar por Weibo, escuchar música, ver vídeos, buscar palabras, consultar rutas y escuchar clases abiertas.

El análisis de las respuestas de los estudiantes se dividió en dos categorías: “propicio para el estudio y la vida actual” y “no propicio para el estudio y la vida actual” Resumen: Los teléfonos móviles aportan comodidad a nuestras vidas, pero un uso incorrecto. traerá graves consecuencias a nuestro estudio y a nuestra vida convulsionada. Deberíamos utilizar nuestros teléfonos móviles para ayudarnos en nuestros estudios y facilitarnos la vida.

Parte 4

Niégate a ser una cabeza de arco y mira hacia adelante

1 ¿Qué es una cabeza de arco?

Existe un dicho así en. Internet ahora En una palabra, la distancia más lejana del mundo es cuando estamos sentados juntos mientras tú juegas con tu teléfono móvil. Hoy en día, hay un grupo de personas definidas en Internet que "miran sus teléfonos móviles" en el metro, el autobús, en la carretera, en reuniones, clases y otros lugares, navegan por Weibo, charlan en WeChat, etc. cortamos fruta y miramos videos todo el tiempo, etc., sacamos nuestros teléfonos móviles y jugamos con la cabeza gacha cada vez que pasa algo. A las personas como nosotros se les llama "personas cabeza abajo".

Pregunta: No importa cuándo y dónde juegues con tu teléfono con la cabeza gacha, ¿te has unido a las filas de la "gente inclinada"?

2. El daño que causan las “personas cabeza abajo”

① Las “personas cabeza abajo” en la sociedad

Cada vez más personas tienen la El hábito de jugar con los teléfonos móviles con la cabeza gacha, pero los problemas causados ​​​​por este fenómeno se suceden uno tras otro. Echemos un vistazo a qué tipo de daño causa la "gente deshonesta" que juega con los teléfonos móviles.

Mire el vídeo "La seguridad es lo primero: manténgase alejado de las personas con arcos [Más vistas en la transmisión].mp3" ---6 minutos

Resumen: Del vídeo, podemos ver "Gente con Arcos" Ser un asesino en la carretera siempre es peligroso para tu vida, y también es muy perjudicial para nuestra salud.

② Las “personas con la cabeza inclinada” en las escuelas secundarias

Echemos un vistazo al fenómeno de las “personas con la cabeza inclinada” entre los estudiantes de secundaria

Mire el video "El joven hirió a su viejo mientras jugaba WeChat" "Las personas que inclinan la cabeza" deben tener cuidado 131018 News Space Station HD.mp4" & "2013-10-14 Daily Reading Newspaper Issue 110 Por el bien de salud, "personas que tienen la cabeza inclinada", presten atención a la postura estándar.flv"

Pregunta: Fenómeno de inclinar la cabeza El problema no está en los teléfonos móviles, la clave es cómo los usamos correctamente para prevenir el daño causado por bajar la cabeza?

Discusión y respuestas gratuitas de los estudiantes

Resumen del moderador: Primero debemos usar los teléfonos móviles en el momento y lugar adecuados. Por ejemplo, durante las clases y durante los exámenes, los teléfonos móviles. debe desactivarse; el segundo es tener el buen hábito de usar teléfonos móviles. No permita que inclinar la cabeza se convierta en un hábito. Por ejemplo: al menos no use teléfonos móviles mientras camina, de lo contrario se convertirá en un asesino en la carretera. También debes jugar con teléfonos móviles de forma moderada. No jugar durante mucho tiempo, lo que provocará fatiga ocular, enfermedades de la columna, etc., y finalmente utilizar los teléfonos móviles por el camino correcto hacia la salud. Utilice teléfonos móviles para visitar sitios web malos y no crea en diversas citas, estafas, etc. en Internet.

Parte 5

¿Cuál crees que es la forma correcta de utilizar un teléfono móvil?

Los estudiantes responden libremente y el anfitrión evalúa brevemente las respuestas de los estudiantes (guiando las respuestas incorrectas de los estudiantes en la dirección correcta).

Predice las posibles respuestas de los estudiantes:

Respuesta 1: Úselo para aprender. Utilice software móvil para ayudarle a aprender, como Youdao Dictionary, Kingsoft PowerWord, software de música MP3 para escuchar en inglés, etc.

Respuesta 2: Apaga o silencia tu teléfono móvil durante la clase y mételo en tu mochila. No alterar el orden de la clase.

Respuesta 3: No compares ni compres móviles de marca por vanidad.

Respuesta 4: Utilice su teléfono móvil para descargar materiales de estudio y el material didáctico del profesor para revisarlos fácilmente. En lugar de instalar juegos, juega en clase.

Respuesta 4: Descubre las funciones más utilizadas de tu teléfono móvil, como configurar un despertador para recordarte tu hora de estudio. Utilice notas para registrar planes de estudio.

Respuesta 5: No hables por teléfono ni escuches el teléfono con los oídos todo el tiempo. No utilice teléfonos móviles antes de acostarse. Apáguelos mientras duerme y manténgase alejado de la cama para reducir la radiación.

Respuesta 6: No mires tu teléfono mientras caminas

Respuesta 7: No escuches música mientras estudias Deja tu teléfono a un lado mientras estudias, reserva tiempo para ti. y espera hasta que termines de estudiar. Escucha música para entretenerte después del trabajo.

El presentador resume las respuestas de los estudiantes y afirma el enfoque correcto

Resumen:

En la era del desarrollo tecnológico, los teléfonos móviles se han vuelto indispensables en nuestras vidas. . parte. Los teléfonos móviles aportan ventajas y desventajas a la vida de las personas. La tarea de los estudiantes de secundaria es aprender felices y crecer sanamente. Al utilizar teléfonos móviles, debe saber cuándo y dónde no debe utilizarlos. Encontrarás las funciones de los teléfonos móviles que favorecen el aprendizaje y aprenden fácilmente. Comuníquese cara a cara con compañeros de clase y amigos en lugar de disfrutar de mundos virtuales en línea, como chatear en QQ y jugar. Sólo utilizando correctamente el teléfono móvil se puede reflejar el valor del teléfono móvil.