¿De dónde proceden los materiales para las pinturas imaginarias?
Einstein dijo una vez: "La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado, pero la imaginación puede resumir y crear todo en el mundo. Es la fuente de la evolución del conocimiento si los niños se involucrarán en la ciencia". el futuro Ya sea que esté involucrado en política o en política, la imaginación es inseparable. Tener imaginación es un requisito previo para hacer bien todo tipo de trabajo. La pintura imaginaria es una forma eficaz de desarrollar la imaginación y la creatividad de los niños. Las pinturas dibujadas con imaginación son pinturas infantiles reales. En el proceso de pintura imaginativa, la imaginación de los niños es extremadamente rica y extraordinaria, y contiene mucha inspiración y epifanía. En el proceso de operación real, lo que confunde a muchos profesores es ¿de dónde provienen los materiales para las pinturas imaginarias? ¿Cómo podemos estimular mejor la imaginación de los niños? Creo que es más probable que las cosas que les interesan a los niños pequeños estimulen la expresión y la imaginación de los niños. En el proceso de exploración y práctica, descubrí las siguientes fuentes de materiales para pinturas imaginarias: 1. Pinturas imaginarias de vida La vida es el origen de toda educación, y los docentes deben hacer un uso efectivo de este recurso. La educación de los niños pequeños es en realidad la educación de la vida: "Venir de la vida, reflejar la vida, es decir, volver a la vida". La llamada pintura de imaginación de la vida consiste en describir lo que sucede alrededor de los niños: experiencias, festivales, etc. , los maestros guían deliberadamente a los niños para que los expresen en forma de pinturas imaginativas, para que los niños puedan tener una comprensión más profunda de los fenómenos de la vida. Por ejemplo, si un niño de la clase está enfermo, todos se preocupan mucho por él y van a verlo uno tras otro. Los niños pueden hacer dibujos de cómo cuidan a sus hijos. En el proceso, los niños reciben inconscientemente la educación de que los amigos deben cuidarse y amarse unos a otros. Por poner otro ejemplo, el jardín de infancia organizó juegos deportivos o actividades culturales del "1 de junio", etc., que permitieron a los niños expresarse e imaginar después de observar sus sentimientos. Las obras infantiles serán muy animadas y activas, al tiempo que activarán la imaginación y el pensamiento creativo de los niños. Durante el proceso creativo, los niños no sólo mejoran su imaginación y sus habilidades pictóricas, sino que también profundizan su comprensión de la vida. Por supuesto, hay muchas pinturas imaginativas de la vida como esta, como "Happy Day", "Spring Outing", etc., siempre que sucedan con niños y puedan interesarles, se pueden utilizar para expresarlas.
Las pinturas de vida imaginaria reflejan pequeñas historias sobre los niños, lo que permite a los maestros y padres comprender los pensamientos internos de sus hijos a través de las imágenes y brindarles apoyo y aliento oportunos.
2. Pintura imaginaria de objetos Como sugiere el nombre, la pintura de imaginación de objetos es para que los niños usen e imaginen los objetos físicos que les interesan. Los niños primero pueden delinear la apariencia y las partes estructurales principales de los objetos físicos, y luego agregue algunos trazos para expresar los objetos reales. Algunas características principales para que queden claros de un vistazo. En la vida real, existen muchos objetos de este tipo. Por ejemplo: primero dibuja el contorno de las hojas y, si parece un pez dorado, agrégale ojos, escamas, etc. Toma otra hoja y mírala, parece...; otro ejemplo: todos los dedos están extendidos, como una montaña, un árbol, etc., los cuatro dedos están juntos, el pulgar abierto, como un pavo real; Otro ejemplo: la lana baila, la lana se agita suavemente y cae sobre el papel. Cualquiera que sea la forma, simplemente delinee, luego imagine y agregue imágenes, y conviértala en algo realista, para que los niños puedan experimentar la alegría. de "magia" exitosa. Lo que originalmente eran objetos sin vida, como hojas, piedras, alambres de cobre, etc., gracias a la imaginación y la pintura inteligente de los niños, se convierten en hermosos animales y plantas vivos. Es una verdadera obra de arte.
La mayor ventaja de las pinturas imaginarias físicas es que interesan a los niños. Pueden estimular el pensamiento positivo, la imaginación y la creación audaces de los niños, e inspirarlos a imaginar y concebir desde diferentes ángulos.
3. Pintura de imaginación con transferencia de historias
A la mayoría de los niños les gusta escuchar cuentos e inventar historias. Esto en sí mismo ya puede desatar la imaginación de los niños, y la pintura de imaginación con transferencia de historias puede maximizar su potencial. La imaginación de los niños pequeños. La transferencia de historias y la pintura de la imaginación significa que los maestros se inspiran en las actividades de la historia, amplían completamente su pensamiento, utilizan la experiencia existente, imaginan y crean múltiples posibilidades de la trama y las expresan en forma de pintura.
En el cuento "Pequeño paraguas rojo", "El pequeño paraguas de conejo blanco puede enganchar las ramas para el pequeño erizo y puede convertirse en un hongo para expresarse. Cuando el pequeño conejo blanco está recogiendo hongos, ¿en qué puede convertirse el paraguas? (Cesta) Cuando el conejito blanco no cae con cuidado al río, ¿en qué puede convertirse el pequeño paraguas rojo? Dibuja tu idea, ¿de acuerdo? "En el cuento "La hormiga volando hacia el cielo", "además de depender de los dientes de león". Para volar hacia el cielo, ¿qué más puede usar la pequeña hormiga? ¿Cómo volar hacia el cielo? Dibuja tu camino, ¿de acuerdo? "Los niños tienen ideas sorprendentemente ricas. Pueden pensar en cualquier cosa que a ti no se te ocurra, como bolsas de plástico". , hojas, aviones de papel, pájaros, globos... todos se convierten en pequeñas herramientas que vuelan hacia el cielo, los niños sienten una alegría especial al contar las historias que dibujan.
La pintura de imaginación con transferencia de historias puede ayudar a los niños a comprender que no hay una única forma de resolver el problema. Siempre que esté dispuesto a usar su cerebro, se le ocurrirán muchas formas de resolver el problema.
4. Diseño, imaginación y pintura Los niños de hoy se interesan por todo lo nuevo. Ya no son receptores de conocimientos, sino también descubridores y creadores. Un niño pintó varios aviones en cada una de sus obras y le preguntó: "¿Cómo dibujas tan bien los aviones? ¿Dónde lo viste? ¿O te enseñó tu padre?". Él respondió en voz alta: "Este es un avión que yo". Yo mismo lo diseñé ". A juzgar por la forma en que los niños usan bloques de construcción para construir varias armas y espadas, están muy interesados en las actividades de diseño. Por lo tanto, se nos ocurrió "Design Imagination Painting". Design Imagination Painting, en pocas palabras, es "remodelar" los objetos físicos de la vida, hacerlos hermosos o hacer que tengan múltiples funciones. Tales como: diseñar pañuelos, ropa, diseñar robots, etc. Al mirar las imágenes que diseñaron, los niños pueden experimentar plenamente la alegría del éxito. Todo lo que nos rodea está dentro de nuestro alcance de diseño: vestidos, guantes, sellos, futuras casas, puentes, etc. Siempre que los niños estén interesados, pueden seleccionarse como materiales de diseño.
Cada vez que aparecen nuevos productos, son constantemente inventados y diseñados por humanos. Deberíamos ser "pequeños diseñadores" y diseñar más y mejores cosas.
Por supuesto, todavía hay muchos materiales para la pintura imaginativa. Siempre y cuando nuestros profesores sean reflexivos y buenos para captar las cosas que les interesan a los niños durante la práctica, deje que los niños tomen la iniciativa en las actividades y sean. dispuesto a pensar y dibujar sintiendo emociones felices y felices, es un buen material.
La creación pictórica imaginativa es la forma más elevada de pintura. El verdadero encanto de las pinturas infantiles radica en su rica imaginación y su audaz espíritu creativo. Cabe mencionar que durante las actividades de dibujo imaginativo, los profesores deben confiar en los niños y escuchar con sinceridad. Dé a los niños más tiempo para comunicarse, apreciarse y promoverse mutuamente. No debemos dejar que los niños sigan los dibujos del maestro durante el proceso creativo. Una vez terminado el dibujo, ¡no habrá tiempo para comunicarse!