Experiencias compartidas por personas que estudiaron en el extranjero en carreras italianas de artículos de lujo
En un abrir y cerrar de ojos, ayer terminaron todos los cursos de gestión de lujo. Solo recuerdo que en la última clase de capital privado de ayer, cuando el profesor estaba explicando el diagrama del ciclo de vida financiero, los fenómenos reflejados en cada uno de los diagramas de repente me hicieron pensar en el diagrama del ciclo de vida del producto, el principio de gestión del lujo y la estrategia del mercado. conocimientos adquiridos en estos dos cursos. En ese momento sonreí de satisfacción, ¡este viaje no fue en vano!
Mi elección: estudiar administración de bienes de lujo, todavía creo firmemente en mi decisión. Florencia, la cuna del renacimiento, también lo es. la cuna de muchas marcas de lujo; en segundo lugar, es optimista sobre su profesión de gestión de lujo.
Cuando llegas por primera vez a Florencia, lo primero a lo que tienes que adaptarte es a tu vista. Aquí no hay rascacielos y toda la ciudad aún mantiene su estilo pasado. En los edificios un poco antiguos, poco a poco sentirás que todo el ritmo aquí se ralentiza. En los días en que el cielo azul y las nubes blancas te acompañan, hay paisajes por todas partes. Debes detenerte y disfrutar de este momento feliz estudiando en el extranjero y apreciar la exquisitez de esta ciudad. Este tipo de estilo de vida es algo que no se puede experimentar en China, que hoy está experimentando un rápido desarrollo económico.
Inicialmente elegí el curso de gestión de artículos de lujo porque la tendencia del mercado de consumo de artículos de lujo de China se ha vuelto cada vez más clara. Las marcas de lujo mundiales han ingresado al mercado chino una tras otra. gestión de recursos humanos, por lo que el estudio profesional en este curso le brindará la oportunidad de ingresar al campo de los artículos de lujo. Por supuesto, sigo pensando que esta idea es correcta. Pero en aquel momento, mi comprensión de la gestión de artículos de lujo se limitaba a estudiar la cultura de las marcas de lujo fabricadas en Europa y con orígenes aristocráticos. Ahora, después de un estudio profesional sistemático, creo que la especialización en gestión de lujo debería centrarse más en los modelos de operación y gestión de los gigantes del lujo y las tendencias del mercado en el campo de la inversión financiera.
Mi respuesta: Las calificaciones académicas no son iguales a la capacidad de aprendizaje y trabajo.
Cuando conozco nuevos estudiantes en la escuela, la mayoría de sus preocupaciones son si pueden obtener oportunidades de prácticas en POLIMODA Can. ¿Encuentro un trabajo ideal (un trabajo bien remunerado en la industria de artículos de lujo) después de graduarme? Por supuesto, para los estudiantes, estas son dos preguntas muy importantes, y solo encontré la respuesta al final. En primer lugar, como estudiante de un país no perteneciente a la UE, es difícil encontrar oportunidades de prácticas si no dominas el italiano. Además, la mayoría de los trabajos de prácticas son empleados de varias marcas de lujo (esto también está determinado por los atributos de las marcas de lujo). En segundo lugar, ¿obtener una maestría en gestión de artículos de lujo significa que puedes tener un buen trabajo? Creo que la respuesta es no necesariamente. Porque las calificaciones académicas no son lo mismo que la capacidad de aprendizaje. El mercado de talentos actual es cada vez más competitivo. Los empleadores valoran más el valor que usted crea detrás de sus calificaciones académicas.
El curso de gestión de artículos de lujo de POLIMODA se divide en tres partes: La primera parte, cursos de conocimientos teóricos (principios de gestión de artículos de lujo, estrategia de mercado, gestión de clientes, capital privado de lujo, estrategia de gestión de moda, gestión del comercio minorista de lujo, lujo normas de adquisición y promoción de bienes, derecho de marcas, intercambio cultural internacional). La segunda parte, cursos optativos profesionales (yate, SPA, relojería, EVENTO, hoteles resort, vino tinto, CALZADO, joyería, perfumería, cosmética, patrimonio de marca (patrimonio), tendencias de moda).
La tercera parte, excursión (Kiton, Lamborghini, Ducati, Fonteverde Nature Spa Resort, Bodegas, Museo Fornasetti, Hotel de Arte, Hotel Cuatro Estaciones, Exposición Pitti Umo, Exposición de Yates, Feria del Perfume).
Mi profesor: Trabaja, no por dinero sino por felicidad.
Escuchar clases en POLIMODA es un placer. El aspecto más atractivo probablemente sea el personal docente de la escuela. Los métodos de enseñanza de los profesores son completamente diferentes a la enseñanza doméstica. Son una especie de enseñanza distribuida. No te enseñarán las respuestas, pero te enseñarán métodos para pensar y analizar problemas. La mayoría de ellos tienen más de 45 años y tienen una rica experiencia práctica en empresas y métodos de enseñanza razonables. Aunque ahora desempeñan muchas funciones, cuando suben al podio, están enérgicos y concentrados.
Admiro mucho su ética profesional. Recuerdo que una vez me encontré en el camino con un profesor de Heritage. Dijo que ahora trabaja en la Universidad de Bolonia y en POLIMODA, y que también trabaja para una empresa consultora. . Le pregunté si esto sería agotador y dijo algo que nunca olvidaré: "No trabajo por dinero, sino por la felicidad". Lo más feliz para mí es transmitir lo que sé y aprendo a los estudiantes. ?Creo en lo que dijo y también creo que entre nuestros profesores no es el único que tiene esa actitud. Esto también me recuerda los días en que era estudiante de posgrado en la Universidad Renmin de China. Nuestros profesores eran invitados a menudo a dar conferencias y, al final, eran sus estudiantes de doctorado quienes enseñaban para nosotros. Terminó apresuradamente la clase después de terminar la salida de clase, sin querer quedarse ni un minuto más para responder las preguntas de los estudiantes.
Los divertidos métodos de enseñanza de los profesores crean una atmósfera relajada e interactiva en el aula. Después de clase, te enviarán material didáctico. Su material didáctico está bien preparado e incluye una gran cantidad de casos.
En las clases de trabajo de campo, los profesores te enseñarán a observar los problemas desde una perspectiva profesional. Por ejemplo, cuando visitamos DUCATI, el personal de DUCATI nos llevó a visitar el Museo DUCATI y nos explicó los orígenes de las motocicletas expuestas en el museo. En este momento, el profesor lo guiará para observar los accesorios de exhibición del Museo DUCATI y analizar la planificación y el diseño general de cada parte del museo en el lugar, qué parte se trata principalmente de productos y cuál parte se trata principalmente de marcas. exhibición de cultura. De esta forma se consolidan por segunda vez los conocimientos aprendidos en el aula.