Red de conocimiento informático - Espacio del host - Quiero una conversación en inglés sobre "La publicidad afecta a las personas" (unos diez minutos)

Quiero una conversación en inglés sobre "La publicidad afecta a las personas" (unos diez minutos)

La Primera Clase

A: Hoy tuve mi primera clase de inglés

B: ¿Cómo estuvo?

A: Fue Interesante. El profesor nos dio tres formas de ayudarnos a aprender el idioma. Primero, dejar de hablar nada excepto inglés. Luego, aprender de memoria muchas oraciones completas. Finalmente, nuestros amigos estadounidenses nos cuentan cómo dicen las cosas con las que tenemos problemas y siempre las imitamos. ellos.

Notas:

Recuerdos de memoria

cómo dicen las cosas con las que tenemos problemas Cómo expresarlo

imitar

Traducción:

R: Hoy tuve mi primera clase de inglés.

B: ¿Cómo estuvo la clase?

R: Muy interesante. La maestra nos dijo que hay tres maneras de ayudarnos a aprender un idioma. Primero, no hables en ningún otro idioma que no sea el inglés. En segundo lugar, memorice una gran cantidad de frases completas. Por último, pídele a nuestros amigos americanos que nos digan cómo expresan esas frases que nos cuestan en inglés hablado y que siempre debemos imitar.

7. Audición y escritura

A: Háblame de tu clase de inglés, Mary.

B: Bueno, ayer la profesora escribió algunas frases sobre La primera fue "si no puedes producir los sonidos de un idioma aceptable, entonces realmente no podrás escucharlos cuando otras personas los hacen". de un idioma, entonces probablemente no puedas escribir bien ese idioma. Tu pronunciación inadecuada contribuye a que tu escritura sea deficiente."

A: ¿Crees que eso es correcto?

B: Yo. No lo sé, Bob. Te lo diré cuando termine el curso.

Notas

Substandasd: inaceptable, inferior

Traducción

R: Mary, cuéntame sobre tu clase de inglés.

B: Bueno, ayer la profesora escribió unas frases en la pizarra. La primera frase es "Si no puedes pronunciar un idioma correctamente, es prácticamente imposible que entiendas cuando otra persona pronuncia esos sonidos". Luego escribe: "Si no puedes entender la pronunciación de un idioma, probablemente hayas ganado". Tampoco podrás escribir bien el idioma. Tu mala pronunciación hará que tu escritura no sea satisfactoria.

A: ¿Crees que es correcto?

B: No lo sé, Bob, te lo diré cuando termine esta clase.

Traducción:

A: Tuve mi primera clase de inglés hoy

B: ¿Cómo estuvo la clase?

A: Cuéntanos que hay. Tres formas de ayudarnos a aprender el idioma: primero, no hablar en otros idiomas excepto inglés. Segundo, memorizar muchas oraciones completas. Finalmente, pídales a nuestros amigos estadounidenses que nos digan aquellas oraciones que tenemos dificultades para hablar. para expresarlo, e imitarlos siempre

8 Aprendiendo inglés

A: Ralph, hazme un favor, ¿quieres?

B: Todo depende. sobre lo que es.

R: Este es el problema, todavía tengo problemas con mi inglés. El instructor sugiere que le pida a un estadounidense que me ayude diciéndome cómo dice las cosas que yo digo. que simplemente no son ingleses. Quería que fueras el americano.

B: ¿De qué te servirá? Nunca hablas inglés a menos que sea absolutamente necesario. Te ayudaré si me lo prometes. No hablo inglés todo el tiempo.

R: Está bien, tal vez lo haga. Supongo que es la única manera de aprender inglés lo suficientemente rápido.

Notas

¿De qué servirá? Será inútil

A menos que sea absolutamente necesario... Excepto que debes...

Hacer un negociar con alguien. Acuerdo con...

Traducción

A: Ralph, hazme un favor, ¿vale?

B: Esto es necesario. cómo ayuda.

R: Tengo un problema. Todavía tengo problemas con mi inglés. El profesor me sugirió que le pidiera ayuda a un estadounidense y que me dijera cómo decir las cosas que decía y que no sonaban en absoluto en inglés. Quiero que seas este americano.

B: ¿De qué sirve esto? Nunca hablas inglés excepto cuando es necesario. ¡Está bien! Hago un trato contigo: si prometes no hablar nada más que inglés en cualquier momento, te ayudaré.

R: Bueno, tal vez pueda hacerlo. Creo que esta es la única manera de aprender inglés rápidamente.

9. Aprender vocabulario

A: No entiendo por qué tenemos que memorizar conversaciones. Necesitamos más vocabulario, no pronunciación.

B: Don. ¿No crees que memorizar conversaciones es parte del aprendizaje de vocabulario? Cada vez que memorizamos una conversación, estamos memorizando toda una serie de contextos. Cada contexto nos dice una forma en que se puede usar una palabra. Lo sé por mi propio idioma. No siempre podemos usar palabras simplemente buscándolas en un diccionario y luego poniéndolas en oraciones. Algunas palabras tienen muchos significados. Tenemos que saber qué significados van a cada lugar.

Notas

Contexto (en un artículo o discurso) contexto (el significado de una palabra o frase con múltiples interpretaciones se puede determinar basándose en la lógica del contexto)

Qué significados van donde Got Tong

Traducción

R: No entiendo por qué debemos recordar la conversación. Lo que necesitamos es vocabulario, no pronunciación.

B: ¿No crees que memorizar conversaciones es una parte integral del aprendizaje de vocabulario? Siempre que recordamos una conversación, recordamos todo el contexto. Y este contexto nos permite entender el uso de una palabra. Por mi propio idioma, me di cuenta de que simplemente buscar las palabras en un diccionario y ponerlas en oraciones no significaba que las palabras se usarían correctamente. Algunas conciencias tienen muchas explicaciones. Tenemos que descubrir qué interpretación se aplica en cada situación.

10.Ortografía

R: Sabes, Ralph, desde que comencé a hablar inglés todo el tiempo mi pronunciación ha mejorado e incluso la gramática está empezando a tener algo de sentido, pero no lo hago. No creo que alguna vez pueda deletrear.

B: No estás solo en esto. Yo también tengo problemas con la ortografía. Cuando estaba en la escuela primaria, aprendí qué palabras eran las más comunes. frecuentemente se escriben mal, pero nunca aprendí a deletrearlos.

A: Dado que es tan difícil, ¿por qué es tan importante aprender a deletrearlo correctamente?

B: Porque si si escribes satisfactoriamente, se te considera educado. Si no lo haces, no lo eres.

Notas

Tiene sentido: ser comprensible

Calificación. escuela primaria (americana)

Traducción

R: Ralph, ya sabes, desde que comencé a hablar inglés todo el tiempo, mi pronunciación ha mejorado y mi gramática ha comenzado a mejorar. afuera. Aunque no creo que pueda deletrearlo.

B: No estás solo. También tengo problemas con pinyin. Cuando estaba en la escuela primaria, sabía qué palabras a menudo se escribían mal, pero no aprendí a deletrearlas.

R: Dado que es tan difícil, ¿por qué es tan importante aprender pinyin exacto?

B: Porque si sabes pronunciar pinyin con precisión, la gente te considerará una persona educada. De lo contrario, los demás lo verán como una persona sin educación.