Red de conocimiento informático - Espacio del host - Me gustaría preguntar ¿cómo puedo aprender bien VB? No entiendo todas las clases, pero me duele la cabeza con esta clase, así que explíqueme con más detalle, gracias.

Me gustaría preguntar ¿cómo puedo aprender bien VB? No entiendo todas las clases, pero me duele la cabeza con esta clase, así que explíqueme con más detalle, gracias.

¡Nadie más puede ayudarte!

1. ¿Cómo aprendiste VB?

1. ¿Cómo aprendiste VB?

2. ¿Cómo aprendiste VB? ~

1. Elimina todas las distracciones y no pienses en otras cosas al entrar a clase; 2. Concéntrate y no mires a tu alrededor; 3. Solo responde lo que no entiendes y no mires; atrás; 4. Levante activamente las manos para hablar y esfuércese por estar en clase. Cuanto más hable, más podrá participar activamente en las discusiones en clase 5. Trate de tomar buenas notas, al menos escriba lo que escriba el profesor en la pizarra; 6. Organizar descansos de forma razonable y mantener suficiente energía. Finalmente, me gustaría enfatizar un punto más, es decir, hacer un buen trabajo de vista previa antes de clase, y al menos leer primero el contenido principal.

1. Además de la vista previa previa a la clase, debes darte cuenta de la importancia de esta clase antes de la clase, porque el contenido de cada clase tiene su importancia y significado, y hay algunos conocimientos nuevos que dominar. Más sobre la importancia de estos. Debido a nuestro interés y atención en clase, podemos concentrarnos en escuchar.

2. Hemos descubierto que la disminución del interés por aprender a menudo comienza con una aversión hacia el profesor de una materia. En el proceso de educación escolar, nuestros estudiantes son menos selectivos en los requisitos para los profesores, por lo que no. Pase lo que pase, debemos darnos cuenta de la importancia de las conferencias del profesor y adaptarnos a sus métodos de enseñanza. En términos generales, los profesores tienen mucha más experiencia y conocimientos profesionales que los estudiantes. A menudo hablan de otras cosas además de los libros. Los profesores experimentados también pueden enseñar a los estudiantes cómo aprender conocimientos y desarrollar sus propias habilidades. los estudiantes tendrán mayores dificultades para aprender, o incluso no aprenderán bien. Como estudiante, siempre debes recordar escuchar las conferencias del maestro, aprender del maestro y nunca perder ninguna buena oportunidad para aprender.

3. Estudiar con una actitud positiva y apreciativa, y eliminar interferencias de influencias internas y externas. Cuando descubra que tiene signos de desprecio por el contenido de la conferencia, o que el método de enseñanza del profesor no se adapta a sus gustos, o que sus pensamientos vagan inconscientemente, debe corregirlo a tiempo y no dejar que se desarrolle. Cuando la clase no está tranquila, otros estudiantes interfieren o hay influencias externas, también debes eliminar las interferencias, no verte afectado y mantener un estado mental concentrado. La clase no es como ver películas y escuchar historias. Sin una historia sólida e imágenes vívidas, no atraerá tu atención. Diversos conocimientos científicos en la enseñanza en el aula tienen su propio sistema de conocimiento y sistema conceptual, y son más abstractos y generales. Requieren la ayuda de la fuerza de voluntad y el autocontrol para superar la distracción de varios factores de interferencia internos y externos y lograr una atención consciente. objetivo.

4. La eficiencia es un paso importante hacia el éxito. Para mejorar la eficiencia del aprendizaje en el aula, los estudiantes también deben realizar un seguimiento consciente del contenido del aula y de las actividades de pensamiento de los profesores. Si solo te concentras en escuchar las conferencias del maestro en clase y no piensas ni comprendes el contenido de las conferencias del maestro, entonces la voz del maestro se convertirá en una canción de cuna y te hará caer lentamente en un estado de somnolencia. Así que escuche atentamente en clase, piense rápidamente mientras escucha y comprenda el significado de lo que se dice. De esta manera, pensar activamente y explorar los problemas mientras el maestro explica pondrá su cerebro en un estado de excitación, lo que significa que podrá concentrarse. el contenido de la explicación superior. Un profesor con experiencia docente dijo: "Los estudiantes que pueden escuchar las clases siempre escuchan cómo el profesor plantea preguntas y analiza los problemas. Su pensamiento es siempre como el rayo de un reflector, siguiendo de cerca las ideas del profesor".

Aula Debe ser una clase interactiva y animada, para movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los niños. Escuche y piense al mismo tiempo en clase. Este tipo de pensamiento es rápido. afectar las conferencias posteriores. Por lo tanto, es necesario masticar con cuidado, pensar profundamente y resumir, y resolver dudas principalmente repasando después de clase o pidiendo consejo a profesores y alumnos.

5. Por supuesto, cuando asistimos a clase, no solo estamos escuchando y escuchando. Además de ser buenos pensando, también debemos ser buenos prestando atención en clase. En clase no sólo debes escuchar, observar y pensar, sino también tomar notas. También es muy importante cómo distribuir tu atención de forma razonable sin perder de vista una cosa u otra. Algunos estudiantes simplemente recuerdan lo que el maestro dijo palabra por palabra, pero no piensan mucho; algunos estudiantes simplemente escuchan y no quieren pensar, y su escucha es aburrida, algunos simplemente piensan y se olvidan de escuchar lo que está pasando o lo que sucede; Notas. Los resultados afectarán el efecto del aula. Un estudiante experimentado es bueno para cambiar y asignar la atención. Puede pensar rápidamente mientras escucha las conferencias. Cuando escucha puntos clave o el maestro complementa materiales que no están incluidos en el libro de texto, los escribe brevemente para ayudar con la revisión y la comprensión. después de clase.

Distribuir la atención de esta manera se centra en escuchar, pensar, recordar y comprender el contenido, y tiene en cuenta todos los aspectos. El resultado es que el efecto de aprendizaje en el aula mejora enormemente y también se cultiva la capacidad de transferir buena atención y asignación racional.