Creo que la alfabetización antigua utiliza la alfabetización etimológica para explicar los caracteres chinos. ¿Es realmente necesaria la alfabetización etimológica?

Utilizar el método de alfabetización etimológica para explicar los caracteres chinos es realmente necesario en la alfabetización en la escuela primaria.

El método de alfabetización etimológica se refiere al método de identificar y memorizar caracteres chinos rastreando el origen de los caracteres chinos, analizando la estructura de los caracteres chinos y utilizando la estructura de los caracteres chinos.

Utilizar el método de alfabetización etimológica significa que los estudiantes deben saber qué es qué y por qué. Necesitamos conocer tanto el glifo actual como la etimología de esta palabra.

Este método de alfabetización tiene muchos diseños creativos en los libros de texto editados por el ministerio. Al aprender los ocho caracteres "sol, luna, agua, fuego, montaña, piedra, campo y grano" en el primer volumen de la lección 4 de alfabetización de primer grado, no sólo se dan imágenes tradicionales para que los estudiantes puedan aprender a leer con el ayuda de imágenes. Además, debajo de cada imagen, también está marcada la forma de inscripción en hueso del oráculo del carácter chino correspondiente. Esto puede despertar el interés de los estudiantes y permitirles darse cuenta de una manera tan natural que cuando los ancestros antiguos creaban personajes, inicialmente usaban métodos pictográficos, usando líneas o trazos de caracteres para expresar las características de apariencia de los objetos.

Con la ayuda del método de creación de caracteres chinos, los estudiantes pueden comprender los caracteres chinos desde la perspectiva de la etimología y descubrir la belleza de los caracteres chinos. Esta forma de aprender los caracteres chinos inevitablemente hará que los estudiantes formen una cuadrícula. Los caracteres chinos que han aprendido durante el proceso de aprendizaje forman una matriz para comprenderlos más profundamente.