Soy de la promoción de 2011 y me gustaría preguntar sobre las tendencias y perspectivas de desarrollo de las dos carreras del Departamento de Matemáticas: Ciencias de la Información y la Computación y Matemáticas y Matemáticas Aplicadas.

Para ser honesto, es difícil decirlo. En términos de perspectivas, principalmente quiero hacer un posgrado, pero tengo ventaja en matemáticas. Generalmente puedo encontrar trabajo en programación de computadoras, o en una gran ciudad quiero trabajar en estadística, que es una clase difícil con muchos cursos, pero también integral, principalmente matemáticas. Ciencias de la Información y la Computación es una especialización interdisciplinaria que combina las matemáticas con la información y la gestión en el campo de la información. Los estudiantes formados en esta especialización tienen una buena base en matemáticas, dominan el uso de computadoras, tienen la capacidad inicial para participar en investigaciones científicas y resolver problemas prácticos, y pueden diseñar y desarrollar software en direcciones específicas en el campo de la información y las ciencias informáticas. Los graduados son aptos para participar en la investigación científica, la enseñanza y el desarrollo y la gestión de software de aplicaciones informáticas en empresas e instituciones, departamentos de alta tecnología, colegios y universidades, departamentos de gestión administrativa y económica, y también pueden continuar estudiando para obtener una maestría en información. y ciencias de la computación y disciplinas afines.

[Editar este párrafo] Objetivos de la formación

Esta especialización se basa en el procesamiento de información y la informática científica y de ingeniería, y es una intersección de las ciencias de la información, la informática, la investigación de operaciones y la ciencia del control. "Una nueva carrera de ciencias formada por la infiltración". Cultivar estudiantes con una base matemática sólida y una base informática, dominar las teorías y métodos básicos de las ciencias de la información y la informática, recibir una formación preliminar en investigación científica, ser capaz de utilizar los conocimientos adquiridos y las habilidades informáticas para resolver ciertos problemas prácticos y ser capaz. para trabajar en ciencia, tecnología, educación y economía (Senior) profesionales dedicados a la investigación científica, docencia, desarrollo de aplicaciones y gestión en el departamento.

Cultivo de la calidad cultural

Este plan docente aumenta la proporción de cursos de conocimientos de calidad cultural para compensar las debilidades de los estudiantes de ciencias en conocimientos de humanidades, y también requiere la apertura de una segunda aula en el proceso de enseñanza, crear una atmósfera humanista y cultural en la Universidad de Ciencia y Tecnología y fortalecer el cultivo de cualidades culturales multinivel de los estudiantes universitarios. Alentar a los estudiantes a participar en actividades de educación, producción y práctica social de calidad cultural. Para aquellos con un desempeño sobresaliente, como los ganadores en concursos de debate, concursos de oratoria, competencias deportivas y concursos de conocimiento a nivel provincial y ministerial y superiores, serán. reconocido en publicaciones oficiales relevantes o conferencias académicas en el país y en el extranjero. Quienes publiquen artículos pueden reemplazar de 1 a 5 créditos de cursos electivos culturales o cursos prácticos, y se brindará comodidad en términos de boletos y fondos.

Cultivo de habilidades innovadoras

El plan de capacitación otorga gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes y al cultivo de habilidades innovadoras. Para algunos estudiantes con talentos especiales, de acuerdo con las características específicas de los estudiantes, se especializan. Se designarán profesores para guiarlos en la formación científica y proporcionarles cierto apoyo en términos de financiación y otras condiciones relacionadas para cultivar las capacidades innovadoras de los estudiantes.

[Editar este párrafo] Cursos principales

Sistemas operativos, redes de computadoras, lenguajes de programación C, C++, métodos de diseño de software, estructuras de datos y algoritmos, gráficos por computadora, conceptos básicos de la teoría de la información, Teoría y aplicaciones de codificación, procesamiento de señales digitales, señales y sistemas, procesamiento de lenguaje de imágenes y reconocimiento de patrones, criptografía aplicada y seguridad de la información, métodos de ingeniería de software. Análisis matemático, matemáticas discretas, álgebra avanzada, informática científica y software matemático, álgebra lineal, geometría analítica espacial, funciones de variables complejas, funciones de variables reales y análisis funcional, análisis de datos, teoría de optimización, investigación de operaciones, ecuaciones diferenciales ordinarias, ecuaciones diferenciales parciales, Métodos computacionales, análisis numérico, modelación matemática, investigación de operaciones de gestión, teoría de probabilidad y estadística matemática, modelación matemática, experimentos matemáticos, análisis financiero. Principales vínculos de enseñanza práctica: incluidas pasantías de producción, capacitación en investigación científica, tesis de graduación (proyecto de graduación), etc., generalmente organizadas por 10 a 20 semanas.

[Editar este párrafo]Estándares de graduación y requisitos de grado

1. Estándares de graduación

(1) Lograr objetivos de educación moral (2) Completar la especialización; créditos prescritos, el total de créditos no será inferior a 196 créditos (3) Cumplir con los estándares de calificación deportiva para estudiantes universitarios estipulados por el Ministerio de Educación de la República Popular de China.

2. Requisitos de título

Los estudiantes que cumplan con las normas de gestión de títulos de la escuela pueden obtener una licenciatura.

Años de estudio: cuatro años Título otorgado: Licenciatura en Ciencias

3: Licenciatura en Ciencias

[Editar este párrafo] Instituciones de admisión

Existe la Universidad de Beijing de Tecnología Química y Universidad de Pekín, Universidad de Tsinghua, Universidad de Zhejiang, Universidad Jiaotong de Beijing, Instituto Anhui de Ciencia y Tecnología, Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing, Universidad de Fudan, Universidad de Nankai, Universidad de Nankai, Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing, Universidad de Fudan, Nankai Universidad, Universidad de Energía Eléctrica del Norte de China, Universidad de Wuhan, Universidad de Chongqing, Universidad de Comunicaciones de Chongqing, Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Nanjing, Universidad de Ciencia y Tecnología de la Información de Nanjing, Universidad de Ciencia y Tecnología de Shaanxi, Universidad Normal de Tianjin, Universidad de Hebei, Universidad del Norte, Universidad de Mongolia Interior, Universidad Tecnológica de Dalian, Universidad de Ciencia y Tecnología de Qingdao, Universidad de Jilin, Universidad Sun Yat-sen, Universidad de Jinan, Universidad Politécnica del Noroeste, Universidad Agrícola del Noreste, Universidad Shihezi, Universidad de Xinjiang, Instituto de Tecnología de Beijing, Universidad Vocacional y de Tianjin Facultad Técnica, Universidad Tecnológica de Guilin, Facultad de Maquinaria Pesada de Taiyuan, Facultad de Energía Eléctrica del Noreste, Facultad de Energía Eléctrica de Shanghai, Instituto de Ciencia y Tecnología de Wuhan, Universidad de Ciencia y Tecnología de Changsha, Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong, Universidad de Ciencia y Tecnología de Chengdu , Universidad de Tecnología de Xi'an, Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming, Universidad de Fuyang, Universidad Agrícola de Jilin, Escuela de Negocios de Lanzhou, etc.

Mucha gente dice que esta especialidad enseña una amplia gama de cosas.

Si estudias en una escuela normal o obtienes el certificado de calificación docente, puedes convertirte en profesor de matemáticas en el futuro. .

También está relacionado con la informática y las finanzas. También es una buena opción llevar a los estudiantes de posgrado en estas dos direcciones.

Ir a la escuela de posgrado es una ventaja para quienes estudian matemáticas.

Sigue siendo una buena elección. Principalmente en los siguientes aspectos: 1. La educación universitaria ahora debería pertenecer a la educación básica. Es difícil aprender muchas cosas profesionales. Debería poder aprender algo, porque hay muchas cosas que aprender matemáticas. Un punto importante es que la mayoría de los estudiantes de pregrado optarán por realizar el examen de ingreso de posgrado porque se deben resaltar sus ventajas en matemáticas. Con la ventaja de las matemáticas, sus opciones serán más amplias, como tecnología, economía, informática, etc. Debido a que las cosas más importantes en los exámenes de posgrado actuales son el inglés y las matemáticas, y hay líneas de una sola materia, solo necesitas aprender bien el inglés. Las escuelas a menudo establecen las preguntas para los cursos profesionales y puedes pensar en tus propias soluciones. 3. Muchas empresas de software a menudo quieren especializarse en matemáticas cuando reclutan nuevos estudiantes. El método es más importante que la especialización. Aprender matemáticas es la clave del método Jaja, puntos extra, puntos extra ++++ :) <. /p>