¿Cuál es la mejor formación de pensamiento lógico para niños en Chengdu?

En primer lugar, enseñar a los niños a observar y clasificar.

La premisa de la clasificación es la observación. Sólo obteniendo características comunes a través de la observación se pueden clasificar las cosas. El proceso de clasificación es en realidad un proceso de razonamiento de observación e inducción.

Algunos de los materiales didácticos de Montelisso son muy útiles para que los niños aprendan a clasificar, como ordenar de grande a pequeño según determinadas formas. Incluso si no tiene material didáctico Montelisso, aún puede entrenar la capacidad de clasificación de sus hijos. Por ejemplo, comprar cajas pequeñas con varios juguetes, ponerles dibujos y dejar que los niños pongan los coches en una caja y los Legos en otra.

A los niños de 4-5 años, puedes comprarles pequeñas cuentas de varios colores y luego pedirles que las coloquen en diferentes cuadrículas según los colores. Todas estas son buenas formas de desarrollar habilidades de clasificación. Una mejor manera es animar a los niños a descubrir las reglas y clasificaciones por sí mismos. Siempre que puedan dar una razón, es correcto.

En segundo lugar, no permita que sus hijos memoricen las respuestas de memoria.

Muchos padres saben que deben proteger la curiosidad de sus hijos. Cada vez que un niño hace una pregunta, le dice activamente la respuesta de inmediato. Si él mismo no sabe la respuesta, buscará en Internet la respuesta correcta y se la enseñará. Como todo el mundo sabe, esto acaba con la capacidad de razonamiento lógico del niño. Con el tiempo, los niños se acostumbran a no utilizar el cerebro para todo y a adquirir conocimientos de forma pasiva.

También hay algunos padres que imparten una gran cantidad de conocimientos a sus hijos en un corto período de tiempo para permitirles pasar la entrevista del jardín de infantes a la escuela primaria, lo cual tampoco es deseable. En este proceso, los niños carecen de pensamiento activo y no tienen ningún proceso de autoexploración, lo que no ayuda en absoluto a mejorar su capacidad de razonamiento lógico.

Las preguntas guía ayudan a desarrollar la capacidad de razonamiento lógico de los niños

En comparación con decirles a los niños las respuestas directamente, guiarlos paso a paso para encontrar las respuestas por sí mismos puede mejorar la capacidad de razonamiento lógico de los niños. . Por ejemplo, esta es una pregunta de prueba de ingreso para la escuela primaria de idiomas extranjeros. Si al niño le resulta difícil hacerlo por primera vez, en lugar de decirle las reglas de manera simple y grosera, los padres pueden dividir la pregunta. Haga preguntas segmentadas al niño y guíelo paso a paso. Los niños responden preguntas y obtienen respuestas.

Padres: ¿Cuántas formas hay en orden en la pregunta?

Niños: Hay triángulos, estrellas de cinco puntas y cuadrados

Padres: ¿Miren qué hay detrás del triángulo?

Niño: Es una estrella de cinco puntas.

Padres: ¿Qué hay detrás de la estrella de cinco puntas?

Niño: Es un cuadrado.

Padre: Entonces, ¿cuál es el orden?

Niño: triángulo, estrella de cinco puntas, cuadrado

Padre: ¿El orden después del segundo triángulo es el mismo?

......

Al hacer preguntas como esta repetidamente para ayudar a los niños a aclarar sus ideas, los niños pueden aprender a usar la inducción para resolver preguntas de búsqueda de patrones. En este proceso, los niños observan y piensan activamente. Un entrenamiento frecuente como este también puede ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de estudio. Cuando encuentren problemas, primero obsérvelos atentamente, luego descubra las reglas y luego verifique las respuestas.

Las preguntas estilo persecución permiten que los niños aprendan a pensar un paso más

Cuando el niño obtiene la respuesta, los padres no deben sentirse aliviados. Este es el momento de "aprovechar la respuesta". Victoria" para que el niño piense más. Buena oportunidad. Los niños a menudo tienden a implementar la primera idea que les viene a la mente al resolver problemas y pensar de manera lógica, especialmente cuando la primera idea de resolver un problema es correcta. En este momento, los niños necesitan aprender a reprimir los impulsos e ignorar las interferencias. , mantenga la atención y concéntrese. Trate de pensar en la segunda idea.

Por ejemplo, cuando un niño está aprendiendo el método de diez dígitos para sumar y restar números de dos dígitos, los padres pueden pedirle que use más de un método para resolver el problema. 3+19=? Los niños pueden dividir 3 entre 1+2 y concluir =19+1+2=22, o pueden dividir 19 entre 17+2, y luego 3+17+2=22.

El método de preguntas también puede ayudar a los niños a aprender a hacer inferencias de un caso a otros temas mediante el uso de analogías, deducciones e inducciones. Por ejemplo, cuando un niño concluye que las personas cercanas son más grandes que las casas lejanas y, por lo tanto, concluye que las cercanas son más grandes y las lejanas son más pequeñas, entonces puede preguntarle qué otros fenómenos pueden explicar la regla de que lo cercano es grande. y lo lejos es pequeño, entonces los padres pueden inspirar al niño a observar. El auto se hace cada vez más pequeño a medida que avanzamos mirando hacia abajo desde un lugar alto, la gente no es más grande que una maceta de flores en el balcón, etc.

El propósito del cuestionamiento no es permitir que los niños aprendan más conocimientos, sino permitir que los niños desarrollen un hábito y piensen un paso más que otros en todo.

No podrás llegar a mil kilómetros sin acumular pasos. Con sólo pensar un paso más cada vez, la capacidad de razonamiento lógico de tu hijo irá mejorando poco a poco.

Resumen:

Dado que el período ventana de la capacidad de razonamiento lógico de los niños se abre muy temprano, los padres no solo deben centrarse en inculcar conocimientos a sus hijos e ignorar el cultivo de la capacidad de razonamiento lógico en el preescolar. . Ya sea aprendizaje o desarrollo futuro, la capacidad de razonamiento lógico es una habilidad subyacente indispensable. Los padres pueden dejar que sus hijos observen y categoricen más las cosas, hacerles más preguntas y hacer constantemente preguntas más profundas para guiarlos a pensar más en todo. Con el tiempo, sus hijos definitivamente mejorarán.