Plan de actividades de la reunión de clase temática Me encantan los jóvenes pioneros
Plan de actividades de la reunión de clase temática I Love Young Pioneers (7 artículos seleccionados)
Para garantizar que las actividades se puedan llevar a cabo de manera ordenada, a menudo es necesario formular un plan de actividades por adelantado. El plan de actividades es en realidad para actividades relacionadas con los documentos de planificación desarrollados en base a factores. ¿Cómo debemos escribir un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades de la reunión de clase con el tema Amo a los jóvenes pioneros (7 artículos seleccionados) que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo.
Plan de actividades 1 de la reunión de clase temática Me encantan los jóvenes pioneros
Antecedentes de la actividad:
El campus de la escuela primaria de Beijing en primavera, la hierba es verde, las flores son en flor, la belleza de la naturaleza viene hacia ti. "Apreciamos colectivamente el hermoso campus y lo decoramos con acciones". En el corazón de cada joven pionero de la Escuela Primaria de Beijing se encuentran las semillas de comportamientos y hábitos civilizados. Aprovechemos esta cálida brisa primaveral y bañémonos en el cálido sol para que los comportamientos y hábitos civilizados echen raíces, broten y florezcan. hermosas flores y decoran el campus de la escuela primaria de Beijing en primavera.
Objetivo de la actividad:
1. A través de actividades, profundizar en el lema escolar "Buenos hábitos: la riqueza de la vida de una persona" y cultivar el buen lenguaje y los hábitos de comportamiento de los estudiantes.
2. Durante las actividades, estimule el sentido de propiedad de los estudiantes de "amar el campus", cultive el sentido de las reglas de los estudiantes para "restringir conscientemente su comportamiento" y explore el sentido de responsabilidad de los estudiantes para "promover la escuela y honrarse a sí mismos".
3. Movilizar el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades grupales, permitir que los estudiantes ejerciten sus talentos en las actividades y hacer que nuestro campus sea más hermoso con los esfuerzos de los maestros y estudiantes de toda la escuela.
Tiempo de actividad:
Marzo a abril 20xx
Participantes:
Todos los profesores y alumnos de la Escuela Primaria de Beijing
Contenido de la actividad:
1. Recopile términos civilizados del campus y comportamientos civilizados del campus, y cultive términos civilizados y hábitos de comportamiento civilizados
Cada clase recopila colecciones de los estudiantes a través de reuniones de clases temáticas. 10 ítems de cada uno de lenguaje civilizado en el campus y comportamientos civilizados que involucran recreo, seguridad en los corredores, protección ambiental y cuidado de la propiedad pública, y 10 ítems de cada uno de lenguaje y comportamientos más incivilizados. Después de recopilar la información, el Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros seleccionó las diez palabras civilizadas y los diez comportamientos civilizados más importantes en el campus de la escuela primaria de Beijing y los anunció a todos los maestros y estudiantes de la escuela como pautas para cultivar hábitos civilizados.
2. Pintar un hermoso campus
Bajo la guía de los maestros, los estudiantes de segundo grado tomaron la forma de pintura para dibujar comportamientos civilizados y hermosos paisajes en un hermoso campus, lo cual estaba previsto. para reflejar escenas de estudiantes que estudian y viven en el hermoso campus, defendiendo palabras y hechos civilizados. Puede dibujar crayones, acuarelas, pinturas de ciencia ficción, papel tamaño A4, en cualquier forma. Una vez que la escuela los recoja, se entregarán y exhibirán el primer, segundo y tercer premio.
3. Dirigir un pequeño periódico sobre buenos hábitos y civilidad.
Bajo la dirección del profesor, los alumnos de cuarto grado recopilan diversos contenidos relacionados con buenos hábitos y civilidad, diseñan la maquetación, agregue fotografías y publique un pequeño periódico sensacionalista. Una vez que la escuela los recoja, se entregarán y exhibirán el primer, segundo y tercer premio.
4. Realizar la actividad de recopilación de ensayos "Puedo hacerlo con hábitos civilizados"
Bajo la guía del profesor, los alumnos de sexto grado escribirán un ensayo sobre "Puedo hacerlo con hábitos civilizados", que pueden ser narrativas, escribir ejemplos de hábitos civilizados y buenos que ocurren a tu alrededor; pueden ser discursos, abogando por que todos desarrollen comportamientos y hábitos civilizados; también pueden ser poemas y prosa, expresando sus sentimientos en participando en actividades. Después de que la escuela recoja las entradas, el primer, segundo y tercer premio se entregarán y se transmitirán en la estación de radio Red Bufanda.
5. Hermosa exposición de fotografías en el campus
Los profesores amantes de la fotografía de la escuela prestan atención a los comportamientos civilizados de los estudiantes que los rodean y los registran a través de fotografías, y la escuela exhibirá las destacadas obras.
Proceso de actividades:
(1) Etapa de publicidad y lanzamiento: 11 al 14 de marzo.
El colegio dedicó palabras bajo la bandera nacional, realizó reuniones especiales, y pantallas electrónicas Promover el propósito, significado y contenido del evento a todos los maestros y estudiantes de la escuela, y movilizar a todos los maestros y estudiantes para que participen en el evento.
(2) Etapa de organización e implementación: del 15 al 29 de marzo
1 Cada clase realizó una civilización "'Decora el campus de primavera con hábitos civilizados'" en la tarde del 15 de marzo. Discusión sobre "uso", recopiló de los estudiantes 10 lenguajes y comportamientos civilizados del campus relacionados con el recreo, la seguridad de los pasillos, la protección del medio ambiente, el cuidado de la propiedad pública, etc., y también enumeró los 10 lenguajes y comportamientos más incivilizados que los cuadros de la clase de orientación los clasificarán. y enviarlo al cuartel general de la brigada de Jóvenes Pioneros antes del 19 de marzo.
2. Del 18 al 28 de marzo, cada clase utilizará clases de arte, clases de actividades, reuniones de clase y descansos para participar en "Dibujar un campus hermoso" y "Construir buenos hábitos civilizados" según lo requiera el Tabloide. , Solicitud de ensayo "Escribe 'Puedo adoptar hábitos civilizados'". Cada clase realiza una selección preliminar y cada clase selecciona diez piezas (artículos) para participar en la selección a nivel escolar.
3. La escuela organiza a los profesores para tomar fotografías de los estudiantes que participan en las actividades.
(3) Etapa de selección y exhibición: del 1 al 26 de abril.
1 La escuela organiza a los profesores para revisar los trabajos de los estudiantes.
2. El Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros anunciará la lista de ganadores, exhibirá sus trabajos y los elogiará.
(4) Etapa de resumen y sublimación: 29 de abril al final del semestre
1. Cada clase resumió cuidadosamente los logros de los estudiantes en las actividades de Jóvenes Pioneros con el tema de "Decorar el campus de primavera con hábitos civilizados" y los inspiró. Los estudiantes desarrollan buenos hábitos y continúan trabajando duro para crear un campus hermoso.
2. El Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros continúa realizando las actividades de selección del "Escuadrón Ganador de Buenos Hábitos" y la "Estrella del Buen Hábito" para promover la formación de buenos hábitos en los estudiantes. Plan de actividades 2 de la reunión de clase temática I Love Young Pioneers
1. Propósito de la actividad:
"Discusión, comunicación, competencia" y otras formas de educación previa al ingreso. A través de actividades, los estudiantes deben fortalecerse como miembros de los Jóvenes Pioneros para traer gloria a la organización de Jóvenes Pioneros, no ser desacreditados por la organización de Jóvenes Pioneros y ser un "miembro de Jóvenes Pioneros" calificado.
2. Hora de la actividad:
17 de diciembre de xx
3. Lugar de la actividad:
Aula clase 1 (2)
4. Preparación de la actividad:
Pañuelo rojo, bandera del equipo, grabadora, cinta de la canción del equipo, búsqueda de información sobre los Jóvenes Pioneros, cosas similares al pañuelo rojo
5. Proceso de la actividad
(1) Anfitrión: (Reproduzca la canción de Young Pioneers) mostró su pañuelo rojo y preguntó: Estudiantes, ¿saben qué es esto? Sí, ¿crees que puedes usarlo tú mismo? La reunión de clase temática que tenemos hoy es "Puedo hacerlo, soy el mejor, quiero unirme a los Jóvenes Pioneros"
(2) ¿Qué sabes sobre la competencia del Grupo de Jóvenes Pioneros para ver? qué grupo sabe y comprende más El grupo con más puede ganar una pequeña bandera roja (estudiante: el pañuelo rojo es triangular, que es una esquina de la bandera roja de cinco estrellas. Los estudiantes que usan pañuelos rojos deben saludar cuando se iza la bandera )
(3) La maestra agrega "Diez "Todos lo saben", enfatizando que los niños que se unen al equipo deben hacer una buena acción
(4) Explicaciones clave: cómo usar un pañuelo rojo, cómo saludar, cuál es el contenido del distintivo de llamada, cómo llamar un distintivo, cantar la canción del equipo y cómo escribir la solicitud del equipo
Maestro: El pañuelo rojo es un símbolo del Jóvenes Pioneros, por eso los niños deben cuidarlo bien. ¿Cómo debemos usarlo? Primero, coloque la bufanda roja plana, con las esquinas afiladas hacia afuera, y doble la parte plana por la mitad hacia el centro, luego colóquela en su cuello, preste atención para colocar las esquinas afiladas en el medio de la espalda y una La bufanda roja aparecerá al frente. Coloca las dos esquinas en el otro lado, gira la esquina inferior para que tenga un anillo y sácala del centro del anillo.
Estudiantes: práctica libre con pañuelos rojos (guía de inspección del maestro)
Maestro: El maestro Liang descubrió que algunos niños llevaban "pañuelos rojos" y saludaron. Mire este saludo (no saludo). correctamente) ¿Está bien? Entonces, ¿cómo debemos saludar? Instrucciones para saludar: junte los cinco dedos de la mano derecha y levántelos por encima de la cabeza, baje la mano izquierda de forma natural y doble las articulaciones de la mano en ángulo. (Demostración del maestro)
Estudiantes: práctica libre (inspección y orientación del maestro)
Maestro: Ahora, el maestro Liang quiere presentarles a todos otro buen amigo. Su nombre es distintivo de llamada. . Tan pronto como el maestro lea el distintivo de llamada, debe cerrar el puño con la mano derecha y colocarlo junto a su oreja derecha (el maestro demuestra: Prepárense para luchar por la causa del comunismo). dice juntos: Estad siempre preparados. La mano derecha todavía está colocada al lado de la oreja derecha (entrenamiento de toda la clase)
Profe: Niños, ¿todavía recuerdan que tocamos una canción al comienzo de la clase? Es la canción del equipo de los Jóvenes Pioneros. Cantemos con la cinta, ¿de acuerdo? (Toda la clase aprende a cantar la canción del equipo)
Maestra: Hemos aprendido mucho sobre los Jóvenes Pioneros. Es una organización que todo niño anhela. Para unirse a esta organización, los niños deben escribir una solicitud. Lo siguiente es que el maestro Liang lo completará con los niños (libro de instrucciones para la aplicación en equipo) Plan de actividades de la reunión de clase temática I Love Young Pioneers 3
Propósito de la actividad:
A través de esto. reunión de clase temática, los estudiantes comprenderán más a los Jóvenes Pioneros de manera integral y profunda, amarán a los Jóvenes Pioneros, aprenderán la autoestima, el amor propio, la autosuficiencia y la superación personal, y se convertirán en Jóvenes Pioneros calificados.
Tema de la actividad:
Conocimientos básicos de los jóvenes pioneros
Preparación de la actividad:
Material didáctico
Formato de la actividad:
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Utilizar reuniones de clase temáticas para que los estudiantes tengan una comprensión más amplia y profunda de los conocimientos básicos de los Jóvenes Pioneros.
Proceso de la actividad:
1. Introducción al tema de la reunión de clase
¿Conoces a los Jóvenes Pioneros? ¿Hoy el maestro llevará a todos a aprender el? Conocimientos básicos sobre los Jóvenes Pioneros.
2. Conocer los conocimientos de los Jóvenes Pioneros.
1. Introducir la historia de los Jóvenes Pioneros.
Nombre glorioso: Jóvenes Pioneros de China.
Los Jóvenes Pioneros Chinos llevan el nombre de "Pioneros". El 13 de octubre de 1949, el día 13 después de la fundación de la República Popular China, se estableció oficialmente el Equipo Infantil Chino. En 1953, pasó a llamarse "Jóvenes Pioneros de China".
2. ¿Cuál es el símbolo de los Jóvenes Pioneros? ¿Qué significa?
El pañuelo rojo es el símbolo de los Jóvenes Pioneros. Representa la esquina de la moderna bandera roja, teñida con la sangre de los mártires revolucionarios. La bandera roja es la bandera de la victoria revolucionaria. Nuestros Jóvenes Pioneros visten el pañuelo rojo que simboliza la esquina de la bandera roja para aprender del espíritu de nuestros predecesores que lucharon por la causa revolucionaria, heredaron el legado de nuestros predecesores revolucionarios y decidieron contribuir a la construcción de un país socialista moderno y poderoso. y ser los sucesores de la causa socialista. Cuando nuestros jóvenes pioneros usan y aprecian el pañuelo rojo, debemos agregarle nuevos honores.
3. ¿En qué consiste la bandera de los Jóvenes Pioneros?
¿Una bandera roja con una estrella de cinco puntas y una antorcha? La estrella de cinco puntas representa el liderazgo del Partido Comunista de China, la antorcha simboliza la luz y la bandera roja simboliza la victoria de la revolución.
4. ¿En qué consiste el emblema de los Jóvenes Pioneros?
La estrella de cinco puntas más una antorcha y una cinta roja con las palabras “Jóvenes Pioneros de China” forman nuestro emblema.
5. ¿Cuál es la canción del equipo de los Jóvenes Pioneros?
La canción del equipo es "Somos los sucesores del comunismo".
6. ¿Cuál es el juramento de unirme a los Jóvenes Pioneros?
Soy miembro de los Jóvenes Pioneros chinos.
Lo juro bajo la bandera del equipo: Amo al Partido Comunista de China, amo a la patria, amo a la gente, estudio mucho, hago mucho ejercicio y me preparo para contribuir a la causa del comunismo.
7. ¡Jóvenes pioneros! ¿Cuál es el distintivo de llamada?
"Prepárate: ¡lucha por la causa del comunismo!" Respuesta: "¡Esté siempre preparado!"
8. El procedimiento de la ceremonia de reunión del equipo es ¿Qué?
(1) Todos se ponen firmes y reportan el número de personas
(2) Sacan la bandera (el equipo de tambores y cornetas toca la canción de la bandera, y el los miembros del equipo saludan);
(3) Cantar la canción del equipo
(4) El capitán habla y anuncia las actividades
(5) Conduce el equipo; actividades;
(6) Discurso del consejero (un breve resumen al final de la actividad);
(7) Señal de llamada (Los Jóvenes Pioneros cierran el puño con la mano derecha); lado derecho de la cabeza);
(8) Retirar la bandera (equipo de tambores y cornetas Se toca el canto de la bandera y los miembros del equipo saludan).
9. Constitución de los Jóvenes Pioneros Chinos
3. Practica práctica, aprende la etiqueta del equipo y aprende a atar un pañuelo rojo.
1. Saludo en equipo
Junta los cinco dedos de tu mano derecha, pasa tu mano por tu pecho y colócala en su lugar al mismo tiempo. Golpea con la frente en alto. su mano y antebrazo en línea recta, su palma hacia el frente inferior izquierdo y su pulgar no Deje un espacio, no cubra su cara con los brazos y salude durante al menos dos segundos.
(Se pide a cada estudiante que se ponga de pie y haga un saludo de equipo)
2. Cómo atar el pañuelo rojo:
⑴Pon el pañuelo rojo en tu hombros con un ángulo obtuso. Para la columna, la esquina derecha se coloca debajo de la esquina izquierda y se cruzan las dos esquinas.
⑵Tire de la esquina derecha más allá de la esquina izquierda hacia la derecha, dejando la esquina izquierda sin cambios.
⑶La esquina derecha se saca a través del espacio entre las esquinas izquierda y derecha, y la esquina derecha pasa exactamente por la esquina izquierda.
⑷Saque la esquina derecha del círculo y apriétela.
IV.Resumen del profesor de la clase
Ahora que hemos aprendido sobre los Jóvenes Pioneros, debemos estar siempre preparados para convertirnos en unos excelentes Jóvenes Pioneros. Plan de actividades 4 de la reunión de clase temática I Love Young Pioneers
1. Objetivos de la actividad.
Con el fin de implementar a fondo las actividades de Jóvenes Pioneros como portador de la actividad "Estrellas felices, Jóvenes Pioneros felices" defendida por el departamento escolar, para ayudar a los estudiantes a comprender la felicidad de la vida y experimentar la felicidad del aprendizaje. , y ser capaz de crear activamente felicidad para los demás, en las actividades. Durante la experiencia, aprendes a ser tolerante, agradecido y dedicado.
2. Ideas de actividades.
1. Crea una atmósfera de evento.
Al crear una atmósfera de actividad extraescolar "orientada al desarrollo de los estudiantes", los estudiantes pueden experimentar felicidad, ampliar sus horizontes, estimular el interés, cultivar el sentimiento, desarrollar la personalidad y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica en las actividades. .
2. Cultivar la conciencia de las actividades.
Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la participación activa, la cooperación, la competencia y la innovación, y sentir la felicidad que aportan las actividades.
3. Estandarizar la implementación de actividades.
Durante la implementación de las actividades, se deben estandarizar los requisitos, precauciones, seguridad y otros aspectos de las actividades para hacer más efectiva la participación de los estudiantes en las actividades.
4. Crear portadores de actividad.
Al crear actividades de carrera, los estudiantes estarán más dispuestos a participar.
3. Plan de implementación.
1. Creación de atmósfera del evento.
Los estudiantes son las células de la clase. La calidad de su entorno de aprendizaje y de vida afecta directamente a su salud física y mental. Por lo tanto, es crucial fortalecer la construcción de una cultura de clase y crear un ambiente educativo saludable y ascendente. Un ambiente de clase limpio, hermoso y armonioso favorece el cultivo de las emociones de los estudiantes y la purificación de sus almas; la construcción de una cultura de clase sana, progresista y rica favorece un crecimiento más feliz de los estudiantes.
2. Cultivo de la conciencia de actividad.
Al crear actividades coloridas "Estrellas felices, jóvenes pioneros felices", los estudiantes pueden participar activamente y compartir la felicidad con todos en las actividades, mejorar la conciencia de cooperación de los estudiantes y promover de manera más efectiva las emociones de los estudiantes. Desarrollo saludable de actitudes y valores.
3. Especificaciones para la ejecución de las actividades.
Para las actividades en las que participan los estudiantes es necesario regular los requisitos de la actividad, normas, precauciones, cuestiones de seguridad, etc. Sobre la base de garantizar la calidad de las actividades, los estudiantes pueden mejorar su conciencia de las normas y la competencia justa, de modo que puedan desarrollar buenos hábitos en las actividades, de modo que la connotación y el espíritu humanista de los estudiantes puedan perfeccionarse y mejorarse mejor.
4. Creación de portadores de actividad.
Para hacer más colorida la vida extracurricular de los estudiantes, se han agregado algunos materiales de actividades nuevos en el nuevo semestre, como: ajedrez chino, go, backgammon y otros juegos de ajedrez; bádminton, baloncesto, tenis de mesa; y otros juegos de pelota, además de materiales para actividades como cuerdas para saltar y llaves. Al mismo tiempo, para ayudarle a experimentar el placer de la lectura, se ha creado cuidadosamente un rincón de libros.
Actividad portadora uno: Realizar diversas series de actividades "Happy Cup".
En el primer semestre del segundo grado, *** celebró una serie de competencias de ajedrez chino "Copa Feliz", competencias de ajedrez bestia, competencias de backgammon, competencias de bádminton, competencias de karaoke, competencias de carrera inversa e informática. Competiciones de habilidad.
Actividad portadora dos: Realizar una clase con el tema "Estrellas felices, jóvenes pioneros felices".
4. Efecto actividad.
A lo largo de un semestre de actividades, los estudiantes han mejorado aún más su personalidad y experiencia. Los estudiantes pueden sentirse felices en las actividades y compartir su felicidad con sus compañeros. Ha cambiado la situación anterior en la que los estudiantes no tenían nada que hacer en su tiempo libre. Lo que se exhibe son actividades significativas como leer libros extracurriculares, jugar ajedrez, bádminton, saltar la cuerda, tocar el teclado, etc., que no solo permiten a los estudiantes relajar los nervios después de un trabajo escolar estresante, lo que también condujo a una mayor mejora en el rendimiento académico.
5. Anticipación de la actividad.
Sobre la base de mejorar aún más la serie de actividades "Happy Book" con el propósito de "orientar el desarrollo de los estudiantes" y mejorar la connotación y el espíritu humanista de los estudiantes, llevaremos a cabo series de actividades de lectura, culturales y Serie de arte deportivo en actividades futuras Actividades, actividades de la serie de experiencias prácticas.
En resumen, la realización de actividades extracurriculares para los estudiantes es una tarea indispensable en la educación y la enseñanza. Debemos explorar y practicar más esto, adherirnos al concepto de "desarrollo del estudiante primero", para que los estudiantes puedan Experimentar y. compartir la felicidad en las actividades, ampliar horizontes, estimular el interés, cultivar el sentimiento, desarrollar la personalidad, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica, realizar la penetración mutua y el desarrollo coordinado de los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos, para que las actividades extracurriculares puedan convertirse en la base de Desarrollo sostenible de los estudiantes Otra posición principal. Plan de actividad 5 de la reunión de clase temática I Love Young Pioneers
Propósito de la actividad:
Permitir que los estudiantes comprendan algunos conocimientos de los Jóvenes Pioneros, estandaricen sus palabras y acciones y se conviertan en jóvenes calificados. Pionero
Enfoque de enseñanza:
A través del estudio, comprender el conocimiento de los Jóvenes Pioneros y comprender que los Jóvenes Pioneros son un grupo avanzado y deben estar orgullosos de ser Jóvenes Pioneros.
Objetivo de la actividad:
Todos los estudiantes de la Clase 1, Grado 4
Ubicación de la actividad:
Aulas de las Clases 1 y 4
Preparación de la actividad:
Material didáctico
Contenido de la actividad
1. Una breve historia de los Jóvenes Pioneros
2. El origen del pañuelo rojo
3. El significado de la bandera de los Jóvenes Pioneros
4 El juramento de incorporación al equipo
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6. Preparación para la actividad de la canción Jóvenes Pioneros
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Proceso de la actividad:
1. El profesor de la clase anunció el inicio de la reunión de clase con el tema "Soy un joven pionero" y leyó las reglas de la reunión de clase.
2. Aprenda sobre los Jóvenes Pioneros
(1) Una breve historia de los Jóvenes Pioneros
Los Jóvenes Pioneros chinos, anteriormente conocidos como el Equipo de Niños de China , fue fundada en octubre de 1949 el 13 de enero. El desarrollo de las organizaciones revolucionarias infantiles se ha desarrollado con el desarrollo de la situación revolucionaria de China.
Se puede dividir a grandes rasgos en cinco etapas: a saber, los Exploradores Laboristas durante la Expedición al Norte de 1924 a 1927; la Liga de Niños Comunistas durante la Guerra Revolucionaria Agraria; la Liga de Niños Antijaponeses durante la Guerra Antijaponesa de 1937 a 1945; los Jóvenes Pioneros establecidos de 1946 a 1949 y la organización nacional unificada establecida después de la fundación de la Nueva China en 1949; Posteriormente, el Equipo Infantil Chino pasó a llamarse Jóvenes Pioneros Chinos.
(2) El origen del pañuelo rojo
El 13 de febrero de 1922 nació en Moscú, Unión Soviética, la primera organización de Jóvenes Pioneros del mundo dirigida por un partido de la clase trabajadora. Los Jóvenes Pioneros recién formados no tenían ningún logotipo especial. En una reunión para aceptar nuevos miembros del equipo, una trabajadora avanzada que acudió a la reunión se quitó su pañuelo triangular rojo y lo ató alrededor del cuello de los jóvenes pioneros, animándolos: "¡Úselo, no lo manches! Su color es lo mismo ¡Es como una bandera de guerra revolucionaria! “Así nació el pañuelo rojo.
(3) La bandera de los Jóvenes Pioneros
La bandera de los Jóvenes Pioneros es el símbolo de la organización de Jóvenes Pioneros. La bandera de los Jóvenes Pioneros chinos es una bandera roja con una estrella de cinco puntas y una antorcha. La bandera del equipo es roja y simboliza la victoria de la revolución. La estrella de cinco puntas en el centro de la bandera del equipo representa el liderazgo del Partido Comunista de China y la antorcha simboliza la luz. La bandera del equipo significa: bajo el liderazgo del Partido Comunista de China, avanzando hacia un futuro brillante. La estrella de cinco puntas, una antorcha y una cinta roja con la inscripción "Jóvenes pioneros de China" forman el emblema de nuestro equipo.
(4) Juramento para unirme al equipo
Nuestro juramento para unirme al equipo: Soy miembro de los Jóvenes Pioneros Chinos. Lo juro bajo la bandera del equipo: ¡Amo al Partido Comunista de China, amo a la patria, amo a la gente, estudio mucho, hago mucho ejercicio y me preparo para contribuir a la causa del comunismo!
(5) Postura y movimientos correctos para el saludo en equipo:
Primer movimiento: Junte los cinco dedos de la mano derecha, levante el brazo estirado hacia adelante hasta la altura del hombro y la palma hacia la izquierda. Segundo movimiento: El codo derecho comienza a doblarse y la muñeca no puede girar ni doblarse. Mueva su mano derecha hacia la parte superior de su frente a modo de saludo. En este momento, el pulgar de la mano derecha se aleja de la frente y la palma de la mano mira hacia el frente y la parte inferior izquierda. Tenga cuidado de no cubrirse la cara con los brazos. La postura correcta del saludo de equipo es juntar los cinco dedos y levantarlos muy por encima de la cabeza, a una distancia de puñetazo de la frente. Lo que representa es: ¡los intereses del pueblo están por encima de todo! Manos: No sólo mantenga los dedos juntos, sino que también estírelos para asegurarse de que los brazos estén en línea recta y las palmas miren hacia la izquierda. Levante las manos en diagonal frente a su cuerpo hacia su cabeza. Al saludar, excepto el brazo derecho, no se puede mover ninguna otra parte ni siquiera una articulación de la cabeza a los pies. Durante el saludo en equipo, cuando levantas la mano derecha por encima de tu cabeza, parece como si hubiera una voz en tu oído: "¡Los intereses de la gente están por encima de todo!". Entonces, el saludo en equipo definitivamente será más estandarizado.
(6) El origen de la canción del equipo
La canción del equipo de los Jóvenes Pioneros de hoy fue adoptada en 1978 en la Primera Sesión Plenaria del X Congreso Nacional de la Liga de la Juventud Comunista. La canción original del equipo era otra.
En 1978, durante los preparativos para el X Congreso Nacional de la Liga de la Juventud Comunista, el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista, basándose en comentarios de varios lugares, el tema de la película "Heroic Little Eight Road". "Somos el Partido Comunista de China" "Sucesor de la Doctrina de la Fe" se cambió por la canción del equipo de los Jóvenes Pioneros chinos. Esta decisión fue adoptada en la Primera Sesión Plenaria del X Congreso Nacional de la Liga de la Juventud Comunista celebrada en octubre del mismo año.
Se cantó juntos la canción del equipo "Somos los sucesores del comunismo" y la reunión de la clase temática terminó con cantos. Plan de actividades 6 de la reunión de clase temática I Love Young Pioneers
Propósito de la actividad:
1. Combinado con el Festival "1 de junio", hable sobre sus sentimientos, experimente la alegría de ser Soy un joven pionero y uso Esto me motiva a hacerlo mejor en todas las tareas.
2. Expresa tu propia felicidad y cultiva intereses saludables y ascendentes mediante la exhibición de tu propio estilo.
Preparación de la actividad:
Ensaye el programa (bocetos, poemas, representaciones de cuentos de hadas, etc.) con antelación
Proceso de la actividad:
1. Persistencia La persona anunció el inicio del evento.
Compañeros, ayer pasamos unas vacaciones especiales: el Día Internacional del Niño. ¿Quién nos puede decir cómo se siente?
Estudiante: Este Festival del 1 de junio es diferente al pasado. Realizamos actividades de entretenimiento, que fueron muy frescas y alegres.
Estudiante: Gané el segundo premio en el evento y obtuve el premio. Estaba muy feliz.
Parece que este Festival del "1 de junio" ha dejado una profunda impresión en todos. Todos se sienten muy felices en esta clase, expresaré esta felicidad y la compartiré con todos.
2. Contenido de la actividad
1. Mire el sketch "Susurros del mar", realizado por Yang Xiaochao y otros.
2. Mire la representación de cuento de hadas "Concurso de gallinas con huevos", interpretada por Hu Qinxue y otros.
3. Recitación de poesía.
(1) “Feliz Día del Niño”.
(2) "Los gloriosos jóvenes pioneros".
(3) “Estoy orgulloso, soy un Joven Pionero”.
4. Selecciona el mejor actor y el mejor recitador.
3. El evento ha terminado
Al ver las maravillosas actuaciones de tantos estudiantes, ¡expresemos una vez más nuestro agradecimiento con un cálido aplauso! Espero que todos puedan desempeñarse tan bien en sus futuros estudios.
4. Resumen de actividades
La infancia es feliz y celebrar el "1 de junio" es emocionante. Espero que todos recuerden el Festival "1 de junio" de este año, y espero que todos puedan. Tener esto todos los días. Tan buen humor y tanto entusiasmo han logrado grandes avances en todos los aspectos. Plan de actividad 7 de la reunión de clase temática I Love Young Pioneers
Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase temática, permita que los estudiantes comprendan el origen del día de formación de equipos, deje que los estudiantes amen su organización más y mantenerlo conscientemente El Espíritu Santo y Gloria de la Organización de Jóvenes Pioneros. Inspirar a los estudiantes a amar a la patria y al Partido Comunista, y establecer elevadas ambiciones de estudiar mucho y servir al país.
Hora de la actividad:
13 de octubre de 20xx
Lugar de la actividad:
Aula de cada clase
Clases de actividad y personal:
Todos los miembros del equipo
Proceso de la actividad:
1. Reproducir la canción Jóvenes Pioneros.
Estudiantes, ¿conocéis el origen del Team Building Day? ¿Quién le contará sobre el origen de la organización de Jóvenes Pioneros Chinos?
2. Preguntas y respuestas sobre conocimientos de los Jóvenes Pioneros
A través de las Preguntas y respuestas sobre conocimientos de los Jóvenes Pioneros, cómo mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la organización de Jóvenes Pioneros.
1. ¿Quién es el fundador y líder de nuestro equipo?
2. ¿Conoce el propósito de establecer los Jóvenes Pioneros?
3. ¿Cuál es la canción del equipo de los Jóvenes Pioneros?
4. ¿En qué consiste la bandera de los Jóvenes Pioneros?
5. ¿En qué consiste el emblema de los Jóvenes Pioneros?
6. ¿Puedes saludar al equipo? ¿Podría describir brevemente los elementos esenciales del saludo en equipo?
7. ¿Qué organizaciones de base tiene los Jóvenes Pioneros?
8. ¿Cuál es el juramento de unirse a los Jóvenes Pioneros?
9. ¿Cuál es el distintivo de llamada de nuestros Jóvenes Pioneros?
10. ¿Sabes qué significa el pañuelo rojo?
3. Los estudiantes cuentan las historias de Jóvenes Pioneros destacados.
En varios períodos históricos de la organización Jóvenes Pioneros, han surgido muchos jóvenes héroes destacados, que son dignos de aprender de todos nosotros. .
¿Quién contará la historia de los jóvenes pioneros destacados?
(1. La historia del soldadito Zhang Ga; 2. La historia del pequeño héroe Yulai; 3. La historia de Wang Erxiao; 4. La historia de la carta de plumas de pollo...)
IV.Discutir:
La organización de Jóvenes Pioneros es sumamente gloriosa. ¿Cómo debemos mantener la santidad y la gloria de la organización de Jóvenes Pioneros?
1. ¿Qué comportamientos de los Jóvenes Pioneros que nos rodean son dignos de admirar? Enumere uno o dos.
2. ¿Qué comportamientos a tu alrededor avergüenzan a la organización Jóvenes Pioneros? Enumere uno o dos.
3. Discutamos y expresemos nuestras opiniones.
5. Resumen de la actividad
Maestro: A través de las actividades de ahora, tenemos un conocimiento profundo del pañuelo rojo. Espero que a los estudiantes les encante el pañuelo rojo y se esfuercen por convertirse en él. Miembros Jóvenes Pioneros destacados, se esfuerzan por darle brillo al pañuelo rojo. Espero que a través de esta clase, todos puedan recordar las responsabilidades y la misión de los Jóvenes Pioneros, estudiar mucho, amar el partido y el país, y amar a nuestra clase. ;