Quiero una traducción de lectura para estudiantes de noveno grado

Unidad 1

¿Cómo debemos solucionar nuestros problemas?

Seamos ricos o pobres, viejos o jóvenes, todos tenemos problemas. Y a menos que resolvamos el problema, fácilmente podemos volvernos infelices. Preocuparnos por nuestros problemas afecta nuestro desempeño en la escuela. También afecta la forma en que nos relacionamos con nuestras familias. Entonces, ¿cómo solucionamos nuestros problemas? Hay muchas maneras. No es una preocupación, es un desafío. Disfruta enfrentándolo.

Aprender a olvidar

La mayoría de nosotros probablemente hemos estado enojados con nuestros amigos, padres o maestros. Tal vez dijeron algo que no te gustó o sentiste que estaban siendo injustos. A veces las personas permanecen enojadas durante años por una cosa sin importancia y las amistades maravillosas pueden desvanecerse con el tiempo. Sin embargo, cuando estamos enojados, normalmente somos nosotros los afectados. Quizás hayamos visto a niños más pequeños jugando juntos. A veces tienen desacuerdos y deciden no hablarse. Sin embargo, esta situación no suele durar mucho. Esta es una lección importante para nosotros: podemos resolver problemas aprendiendo a olvidar.

Al ver los problemas como desafíos

Muchos estudiantes suelen quejarse de la escuela. Pueden sentir que a veces tienen demasiada tarea que hacer o que el sistema escolar es demasiado duro. Debemos aprender a convertir estos "problemas" en "desafíos". La educación es una parte importante de cómo nos desarrollamos. Como adolescentes, es nuestra responsabilidad hacer nuestro mejor esfuerzo para resolver cada desafío en la educación con la ayuda de los maestros.

Al pensar en cosas peores

Al compararte con los demás, descubrirás que tus problemas no son tan terribles. Pensemos en Stephen Hawking, por ejemplo, un científico extraordinariamente brillante que desestimó muchos de sus problemas físicos por considerarlos sin importancia. No podía caminar ni hablar, pero se había vuelto muy famoso y exitoso. (Y) podemos ser muy sanos y diestros. No te preocupes por nuestros problemas y estemos a la altura del desafío.

Unidad 2

Solía ​​causar muchos problemas

Martin Murray era un chico de 15 años. Solía ​​ser un "niño problemático", pero una conversación reciente con su madre cambió su vida. Antes no le había causado muchos problemas. Pero después de la muerte de su padre hace unos años, la vida de Martin se volvió más difícil. Su madre no podía pagar la educación de su hijo. Para pagar las cuentas, tenía que trabajar y a menudo estaba fuera de casa.

Su madre hizo todo lo posible para cuidarlo. Desafortunadamente, Martin continúa causándose problemas a él y a su familia. No estaba interesado en estudiar y a menudo tenía problemas con la policía. Por suerte su madre fue muy paciente y no dejó de intentar ayudarlo. Finalmente, tomó una decisión difícil: enviarlo a un internado sólo para varones. Martin odiaba el internado y se metió en muchos problemas. Un día le dijo a su maestra que quería dejar la escuela. Incluso el profesor pensó que Martín estaba perdiendo el tiempo.

El director dijo que Martín necesitaba hablar con su madre. Martín llamó a su madre, pero para su sorpresa, la llamada cambió su vida. "Eso es exactamente lo que necesitaba", dijo. “Mi mamá me ayudó a entender cuánto me había dado. También me dijo que aunque mi papá ya no estaba con nosotros, él estaba cuidándome y siempre estaría orgulloso de mí por todas las cosas buenas que hacía. . Fue entonces cuando decidí cambiar. Me di cuenta de que desde que murió mi papá, tenía miedo de estar sola y quería que mi mamá me prestara más atención.

Ahora Martin realmente ha cambiado y. Ahora es uno de los mejores alumnos de la clase. ¿Cómo cambió? El amor de su madre le hizo sentir confianza en sí mismo, como dijo el propio Martín: "Para los padres, los niños deben estar ahí cuando lo necesitan. Estar cerca, esto es importante. . ”

Unidad 3

¿Se me debería permitir tomar mis propias decisiones?

Muchos adolescentes tienen pasatiempos, pero a veces estos pasatiempos interfieren con el trabajo escolar. , y Los padres pueden preocuparse por el desempeño de sus hijos en la escuela. Los adolescentes a menudo sienten que se les debe permitir practicar sus pasatiempos tanto como quieran.

¿Estás de acuerdo? Liu Yu, un niño de 5 años de Shandong, es una estrella en ascenso en las carreras. Se unió al equipo de atletismo de la escuela y siempre quiso ser un atleta profesional. Sin embargo, sus padres no le permitieron entrenar todo el tiempo que quería. Por supuesto que queremos ver a Liu Yu realizar sus ideales, dijo el Sr. Liu, "y sabemos cuánto le encanta correr. Es genial, mi esposa y yo observamos cada una de sus carreras. ¡No tenemos nada en contra de correr!". "Realmente creemos que nuestro hijo necesita ser realista ahora que está creciendo y tiene que pensar en lo que sucederá si no termina jugando profesionalmente". Liu Yu no estuvo del todo de acuerdo. "Bueno, creo que se me debería permitir tomar mis propias decisiones", dijo. "Mis padres siempre me enseñaron la importancia de estudiar mucho y no sólo hacer lo que amas. Lo entiendo. Pero tomo las carreras en serio. Ser un corredor profesional es lo único que quiero hacer, Sr. Liu y Sra. Liu". Ambos creían que Liu Yu debería estudiar mucho por la noche, por lo que no le permitieron practicar carreras durante las noches escolares. "Sé que puede parecer estricto", dijo la señora Liu, "pero creemos que estamos haciendo lo correcto y él tiene que entender que sólo muy pocas personas tienen probabilidades de convertirse en atletas profesionales. Es un ideal muy difícil de alcanzar". . No le permitimos hacerlo todos los días. El entrenamiento se debe a que creemos que debería usar la medicina del tiempo de hidrógeno para hacer su tarea".

Pero Liu Yu todavía no está de acuerdo. "Sé que mis padres se preocupan por mí", dijo, "pero siempre hablan de lo que sucederá si no tengo éxito. ¡Pero lo lograré! Creo que se me debería permitir tomar esta decisión por mí mismo. Sólo entonces podré hacerlo". Tengo la oportunidad de realizarme El ideal.

Unidad 4

¡Sabes más de lo que piensas! Cuando enfrentes una tarea o una situación, ¡usa lo que ya sabes para ayudarte! Más o lidiar con ese problema. Si yo fuera usted, tendría un libro de primeros auxilios en la estantería de su casa.

Martin Robinson es un experto en tratar los problemas de los adolescentes. Conocido médico con amplia experiencia. Su nuevo libro "¿Qué harías si..." fue publicado el mes pasado? Este libro proporciona consejos sobre qué hacer en muchas situaciones diferentes. p>Pregunta 1: ¿Qué harías si te cortas accidentalmente?

Doctor: ¿Debes cubrir la herida con un paño limpio y sujetarla firmemente? Si el corte es profundo, debes consultar a un médico.

Pregunta 2: Si mi abuela se cayera por las escaleras y no pudiera moverse, lo primero que haría sería llamar al hospital.

Doctor: Correcto, la velocidad es importante. Busque ayuda médica primero, luego haga que se sienta cómoda y quédese con ella.

Pregunta 3: Si se quema accidentalmente, ¿qué haría?

Doctor: Bueno, primero averigüe. qué tan grave es Luego ponga la zona quemada bajo un chorro de agua fría

Pregunta 4: ¿Qué hace si se lastima la rodilla mientras corre?

Doctor: Dejo de hacer ejercicio. si te duele durante varios días

Pregunta

Pregunta 1 Un amigo te ofrece cigarrillos en una fiesta

Consejo: ¡Por supuesto que deberías negarte! usted, todavía le diría algo a su amigo sobre fumar.

Problema 2: Los niños a menudo confunden los medicamentos con dulces

Sugerencia: Siempre debe ocultar los medicamentos a los niños y. díselo. , pregúntale a sus padres antes de comer los "dulces" que encuentren.

Pregunta 3: Tu internauta te preguntó si pueden reunirse.

Sugerencia: Deberías decirle esto. Padres, acepten reunirse en un lugar público y no deben ir solos.

Pregunta 4: Se te pone la piel de gallina cuando estás nervioso.

Sugerencia: Deberías beber mucha agua y. Pídele consejo a tu médico

Unidad 6

Solo como cosas que saben bien

Estar sano es bueno para ti ¿Qué importancia tiene un grupo de jóvenes? Nos reunimos para discutir esto.

Peter: Quiero mantenerme saludable, pero honestamente, solo como alimentos que saben bien.

Si la comida sabe bien, normalmente es mala para ti, ¿verdad? Por ejemplo, la Coca-Cola sabe mejor que el agua.

Tony: ¡Oh, la comida que es mala para ti puede saber bien! Sin embargo, no me gusta comer demasiada comida frita y quería papas fritas. ¿Comes comida rápida, Laura?

Laura: ¿Como comida rápida? ¡Nunca lo comas! Me gusta comer comida sana. Quiero cuidar bien mi salud, por eso como principalmente frutas y verduras. ¡Vaya! Y yo no como azúcar, y tú tampoco, ¿verdad?

Tony: Sí. Creo que la mayoría de la gente está de acuerdo en que las frutas y verduras son buenas para la salud. Sin embargo, diré que la comida rápida en sí no siempre es mala para la salud, pero sobre todo es mala.

Laura: En realidad, ¿sabías que algunos tipos de aceites han sido probados experimentalmente y se ha descubierto que son realmente malos para nosotros? Por eso no como nada cocinado en aceite. ¿Y sabías que algunos alimentos pueden causar cáncer? Como carne a la barbacoa. Escuché que comer alimentos quemados aumenta el riesgo de cáncer.

Pedro: ¡Efectivamente! Pero a mí me gusta comer carne bien cocida, aunque esté un poco quemada. Es deliciosa y la carne realmente no es tan peligrosa, ¿verdad?

Laura: ¡Ay! ¡No, es peligroso! Nunca como carne. No es nada bueno para nuestra salud. Si yo fuera tú, comería nueces.

Tony: Bueno, estoy de acuerdo en que comer muchas frutas y verduras es bueno, pero creo que también es bueno comer algo de carne y pescado. Las personas que llevan una dieta equilibrada deberían ser más saludables que las que solo comen galletas y hamburguesas, ¿verdad? Prefiero comer sólo los alimentos que me gustan, pero ¿no es importante comer alimentos saludables, incluso los que no te gustan? Lo principal es llevar una dieta equilibrada.

Unidad 7

Quiero cruzar el Océano Pacífico navegando.

Todos soñamos con cosas que queremos hacer y cosas que esperamos lograr en el futuro. ¿Pero los sueños de todos son iguales? A continuación se presentan algunos resultados de una encuesta sobre esperanzas y sueños, en la que participaron miles de estudiantes de toda China.

¿Cuáles son las esperanzas de los adolescentes?

Recibimos varias respuestas diferentes a la pregunta: ¿Qué quieres hacer después de completar tu educación? Parece que algunos estudiantes quieren trabajar lo más rápido posible para poder ayudar a sus padres a tener una vida mejor. Otros estudiantes esperan continuar sus estudios después de terminar la escuela e ir a la universidad. Si bien el dinero es importante, muchos adolescentes dicen que quieren hacer el trabajo que aman. Según esta encuesta, el trabajo más popular es el de programación informática.

¿Cuál es el sueño de los adolescentes?

Los adolescentes tienen todo tipo de sueños. Algunos sueños son más realistas que otros. Por ejemplo, muchos estudiantes dijeron que les gustaría ser voluntarios para los Juegos Olímpicos de 2008, tal vez como traductores o guías turísticos. Muchos estudiantes dicen que sueñan con ir algún día a la luna.

Según esta encuesta, los sueños poco realistas también son comunes, pero muchos estudiantes informan que están dispuestos a trabajar duro para lograr sus sueños. Muchas personas sueñan con hacerse famosas, tal vez con una famosa estrella del deporte o un cantante. Algunos estudiantes dijeron que querían realizar viajes emocionantes. Otra estudiante dijo que quería cruzar el Pacífico navegando. También hay algunos sueños imposibles: ¡tres estudiantes dicen que quieren volar!

Conclusión

De esta encuesta se desprende claramente que los adolescentes tienen esperanzas similares. Parece que la mayoría de los estudiantes quieren tener una buena educación y encontrar un buen trabajo. En cambio, los estudiantes tienen sueños muy diferentes: hay cosas buenas y hasta locuras. Es importante tener sueños, así que aférrate a tus sueños algún día pueden convertirse en realidad.

Unidad 8

Te enviaré una foto de Lucky.

Estimada Sra. Lee:

Me gustaría agradecerle por enviar dinero a Animal Helpers, una organización establecida para ayudar a las personas con discapacidades. Verás, tu ayuda ha hecho posible que tenga "Lucky" y ha llenado mi vida de alegría. Déjame contarte mi historia.

Ser ciego o sordo, no poder caminar o utilizar las manos libremente es algo que la mayoría de la gente no puede imaginar. Pero hay muchas personas que enfrentan estos desafíos y yo soy una de ellas. Como no puedo usar bien mis brazos y piernas, cosas normales como contestar el teléfono, abrir y cerrar puertas y ventanas, cargar cosas, etc. siempre me han resultado difíciles. Entonces, un día del año pasado, una amiga mía dijo que quería ayudarme a resolver mi problema. Dijo que hablaría con Animal Helpers para ver si podían conseguirme un perro especialmente entrenado. También pensó que un perro podría animarme. Le dije que amaba a los animales y que me encantaría tener un perro.

Después de seis meses de entrenamiento con un perro en Animal Helpers, pude llevármelo a casa. El nombre de mi perro es "Lucky", un gran nombre para él porque me siento muy afortunada de tenerlo. Verás, ¡es gracias a tu amable donación que puedo tener un “perro ayudante”!

Te preguntarás, ¿cómo me ayudó Lucky? Ah, y ha sido entrenado para comprender diferentes comandos. Por ejemplo, digo: "¡Qué suerte! Consigue mi libro", y él lo hace de inmediato. Es muy inteligente y sabe muchas palabras en inglés, incluso algunas difíciles como "arriba".

Lucky es un perro increíble. Si te gusta te mando una foto de él. Un día les mostraré cómo Él también me ayudó a mí. Nuevamente quiero agradecerles por su apoyo a Animal Helpers. Es importante que a la organización no le falte dinero. Muchas gracias por tu donación, el dinero se utilizará para ayudar a personas discapacitadas como yo. Mis mejores deseos Smith Leeds

Unidad 9

¿Sabes cuándo se inventó el baloncesto?

Si viajas por China, no importa a dónde vayas, notarás un deporte muy popular: el baloncesto. Muchos disfrutan de este querido y activo deporte como forma de recreación y ejercicio.

El baloncesto tiene una historia de más de 100 años. Más de 100 millones de personas juegan baloncesto en más de 200 países, incluida China. En estos países, la gente juega baloncesto en parques, escuelas e incluso fábricas.

El baloncesto fue inventado por un médico canadiense llamado James Naismith, que nació en 1861. Cuando estaba en la universidad, le pidieron a su clase que inventara una nueva actividad que pudiera realizarse en el interior durante los largos meses de invierno. El Dr. Naismith creó una actividad que se desarrollaba sobre un duro piso de madera, por lo que la seguridad de los jugadores era importante. Golpear a otros y caer es peligroso.

El Dr. Naismith divide a los niños de su clase en dos equipos y les enseña a jugar su nuevo juego. El objetivo del baloncesto es que los jugadores lancen la pelota a una "canasta": una red suspendida de un aro de metal. Los jugadores lanzan la pelota desde debajo de la canasta y pueden usar un "tablero" para guiar la pelota hacia la canasta. Los jugadores se mueven hacia un extremo de la cancha mientras se pasan el balón entre sí.

Se cree que el primer partido de baloncesto de la historia se jugó el 21 de diciembre de 1891. Posteriormente, en Berlín en 1936, se convirtió en deporte olímpico. Un equipo de China participó en estos Juegos Olímpicos y, aunque no ganaron, utilizaron su experiencia para ayudar a que el deporte se desarrollara en casa. Desde entonces, el baloncesto se ha vuelto popular en todo el mundo y también ha aumentado el número de jugadores extranjeros en la NBA (Asociación Nacional de Baloncesto) en Estados Unidos. El baloncesto también se ha convertido en un deporte más popular y muchos jóvenes sueñan con convertirse en jugadores de baloncesto famosos.

Unidad 11

¿Puedes prestarme tu bolígrafo?

Pedir información o ayuda es una actividad muy común y necesaria, sobre todo cuando visitamos países extranjeros. Por eso es importante saber cómo expresar una solicitud cortésmente. En inglés, "¿Dónde está el baño?" y "¿Puedes decirme dónde está el baño?" son solicitudes similares, ambas son correctas, pero la primera frase suena grosera.

Usar el lenguaje correcto es importante, pero a veces eso no es suficiente, debemos aprender a ser educados cuando hacemos una solicitud.

Al igual que el chino en inglés, utilizamos diferentes formas de hablar cuando hablamos con diferentes personas. La expresión que utilices depende de con quién estés hablando o de lo familiarizado que esté con ellos. Si le dices a tu maestro: "¿Dónde están mis libros?", suena grosero. Pero si dice: "Disculpe, señor West, ¿sabe dónde está mi libro?", suena mucho más educado. Por otro lado, hay situaciones en las que está bien decirle a alguien que conoces muy bien: "¿Dónde está mi libro?".

Y normalmente no dirías: "¡Peter, préstame tu bolígrafo!". Una orden tan directa como esta suena grosera en inglés. Por lo general, las preguntas de cortesía en inglés son largas e incluyen palabras adicionales como: "¿Puedes por favor...?" o: "¿Puedo preguntar...?" Di: "Peter, ¿me prestarías mi bolígrafo?" . A veces incluso podemos necesitar dedicar más tiempo antes de realizar una petición. Por ejemplo, si nos encontramos con un extraño en el camino, antes de pedirle ayuda, primero debemos decirle: "Disculpe, quiero saber qué está pidiendo". ." ¿Puedes ayudarme?" o "Lamento molestarte pero..."

Parece que decirlo cortésmente es más difícil que decirlo directamente, y hasta cierto punto esto es cierto. . Sin embargo, para no ofender, es tan importante aprender los aspectos de etiqueta del idioma como aprender gramática o vocabulario. Y hacerlo te ayudará a dominar mejor el inglés o cualquier otro idioma que quieras hablar.

Unidad 12

¡Deberías escribir más rápido!

¿Sabes escribir en inglés? ¿Sabes utilizar el correo electrónico en inglés? Quizás no. Email English es una nueva forma de escribir inglés escrito para ahorrar tiempo.

Muchas de las palabras utilizadas en los correos electrónicos en inglés pueden parecer novedosas; ¡muchas de ellas suenan como un galimatías! Esto se debe a que provienen de un programa informático llamado ICQ, que significa "I Find You". ICQ es una línea de chat que la gente utiliza para chatear con amigos en línea. Un profesor canadiense dijo: La gente puede utilizar los ordenadores para hablar con los demás. Pero tienes que escribir más rápido para que la otra persona no se aburra. Entonces Email English puede ayudarte a escribir más rápido.

La mayoría de los correos electrónicos en inglés utilizan dos tipos de texto. El primero son las "siglas". Se compone de la primera letra de cada palabra de la frase. Por ejemplo, BTW significa "por cierto" y CSL significa "no puedo dejar de reír". El segundo tipo son los "homófonos". Se compone de símbolos alfabéticos, números y sonidos como otras palabras. Por ejemplo, "genial" podría escribirse como "gr8" y "hasta luego" podría escribirse como "CUL8r".

Cuando escribes un correo electrónico en inglés no necesitas utilizar puntuación de la manera tradicional. También puedes usarlo para expresar tus sentimientos. Se les llama "símbolos emocionales". La ventaja de utilizar signos de puntuación es que puedes utilizarlos para hacer muecas. El más común es el emoticón --- se ve así :), que consta de dos puntos y un corchete de cierre al lado.

El correo electrónico en inglés es muy interesante, es casi como escribir un acertijo. Puedes dominarlo fácilmente tú mismo y probar tus propias ideas. Escribir correos electrónicos en inglés no es de mala educación, pero es importante hacerlo solo en el momento adecuado: cuando le envías un correo electrónico a un amigo o le envías un mensaje de texto a un amigo en tu teléfono. Pero no puedes usarlo en clase y recuerda que tu profesor no estará contento si escribes un correo electrónico en inglés durante un examen.

Unidad 13

Me siento incómodo aceptando dinero

El tema de muchos libros es "el arte de dar", pero ¿qué pasa con el arte de recibir? A veces puede resultar difícil aceptar un regalo, especialmente cuando alguien te compra un regalo que realmente no deseas.

“Recuerdo que cuando tenía unos doce años, mis padres me compraron una billetera morada”, dijo Guo Xiaojing (transliteración) con una sonrisa, “Fue realmente vergonzoso porque, para ser honesto, pensé Esa billetera realmente fea.

Pero aun así fingí que me gustaba, ¡porque sabía que mis padres estarían muy felices! "

Han Ling (transliteración) estuvo de acuerdo con esta opinión. "¡Mis abuelos también! Hace unos años, mis abuelos me regalaron un suéter naranja por mi cumpleaños. Me lo ponía cada vez que iba a verlos, pero en cuanto salía de su casa me lo quitaba. Claramente, este suéter me da vergüenza. Regalarme un suéter es algo lindo, pero mis abuelos y yo tenemos gustos diferentes. Me resulta difícil comprar ropa o artículos personales para otras personas. "

Para evitar problemas, algunas personas prefieren dar dinero. En algunas culturas, aceptar dinero puede hacer que la gente se sienta muy incómoda. John Wilson dijo: "Cuando alguien me da dinero, me hace sentir que es un vago. Hay un dicho en el Reino Unido que dice que "es tu corazón lo que cuenta". Cuando me dan dinero, creo que no les importa en absoluto. Prefiero que el regalo que recibo tenga algún significado y no me importa si es lo que necesito. Me hace feliz si alguien piensa en mi regalo. ”

¡Diferentes personas tienen diferentes ideas sobre este tema! Entonces, ¡quizás el arte de recibir es más complicado que el arte de dar! ¿Qué piensas?

Unidad 14

Ha visitado el lugar donde vivieron sus antepasados

¿Alguna vez ha regresado al lugar donde sus antepasados ​​vivieron, trabajaron, estudiaron y jugaron? ¿Robert Qian, un canadiense chino, ha hecho esto? China, descubrió que su familia era como un árbol alto con largas raíces.

Robert era un joven chino de ultramar que vino a visitar su tierra ancestral como parte del campamento de verano "Buscando raíces". fue organizado por el gobierno local de la provincia de Guangdong y ha traído a miles de estudiantes chinos extranjeros a China para encontrar sus raíces familiares. Los jóvenes suelen tener entre 16 y 25 años. La mayoría, como Robert, apenas hablan chino y nunca lo han hecho. a China antes.

Los estudiantes visitaron la provincia de Guangdong en el sur de China. Durante el campamento de verano de dos semanas, aprenden sobre la cultura china, conocen los cambios que han tenido lugar en esa zona y. visite los lugares de interés que suelen ser la parte más emocionante de estos. Los estudiantes se sintieron parte del pueblo y experimentaron la vida del pueblo. Bebieron bien del pueblo, caminaron por el campo y observaron las actividades diarias de los aldeanos.

Katie Qin, una joven estudiante estadounidense, dijo esto: “Gracias a encontrar mis raíces, comencé a comprender mis raíces chinas y quién soy. Fue un gran viaje y tengo muchos recuerdos de China que permanecen conmigo. ”

Los líderes del programa creen firmemente en el programa y dicen que está diseñado para brindar a los jóvenes chinos en el extranjero la oportunidad de aprender más sobre sí mismos. “Hasta ahora, realmente me gusta este viaje”, dijo Robert. Es un gran paso para mí y espero descubrir más sobre mis antepasados ​​mientras esté aquí. ”