¿Qué hace Gerou?
Ge Rou
Ge Rou, profesora de secundaria, es actualmente investigadora en educación infantil en la Academia de Ciencias de la Educación de Suzhou.
Nombre chino: Gerou
Género: femenino
Nacionalidad: china
Ocupación: Profesor
Institución de graduación : Universidad Normal de Nanjing
Trabajos representativos: Editor en jefe "Manual de actividades para padres e hijos"
Introducción
Se graduó de la Universidad Normal de Nanjing en 1992 con un Licenciatura en educación preescolar y en 2002 obtuvo la Maestría en Educación de la Universidad Normal de Nanjing. Individuo nacional avanzado en educación familiar, maestro famoso en Suzhou, líder de asignaturas jóvenes y de mediana edad en Suzhou, maestro de escuela secundaria superior. Actualmente es investigador en educación infantil en el Instituto de Ciencias de la Educación de Suzhou. Nombrado miembro e instructor del grupo de expertos "Escuela de padres en línea de Suzhou", miembro de los "Guardianes del alma" en Suzhou, miembro del grupo de conferenciantes expertos en educación familiar del distrito de Pingjiang, instructor de la clase de capacitación avanzada para maestros jóvenes y de mediana edad en la ciudad de Taicang y director ejecutivo de educación preescolar en la provincia de Jiangsu de la asociación de investigación.
Logros
Habiendo estado comprometida con la educación infantil durante más de diez años, ha emprendido muchos proyectos clave provinciales y municipales, ha escrito más de 20 artículos y ha participado en la recopilación. de múltiples libros de texto. Los principales resultados de la investigación son los siguientes: "El concepto de 'hogar infantil' comunitario", "Sobre la socialización de la educación para hijos únicos", "Un estudio preliminar sobre métodos para potenciar la creatividad de los niños", "La educación debe adaptarse a la edad características de los niños", "Habla familiar El entorno y el desarrollo de la confianza en sí mismos de los niños", "¿Les ha dado confianza a sus hijos?", "Una breve discusión sobre la interacción entre padres e hijos", "Cómo los padres pueden hacer que sus hijos le hablen ", "Cómo mejorar la comunicación entre los maestros de jardín de infantes y los padres", "Análisis de los maestros de preescolar sobre las causas de las barreras en la comunicación con los padres", "Un breve análisis de los derechos de los padres a participar en la gestión de la educación de jardín de infantes", "Tenga cuidado con los niños. -Socialización", "Captar correctamente la connotación de 'interacción entre padres e hijos'", "El arte de hablar con los niños", "Artículos para niños en edad preescolar como "Análisis de las características de la interacción entre maestros y padres" y "El arte de ' Disciplining' Children - How Parents 'Cope' with Children's Aged 3-7" se publicaron en las principales revistas educativas nacionales "Preschool Education Research" y "Early Childhood Education", "Early Education", "Modern Tutoring", "For Children". ", "Exposición sobre educación infantil", "Noticias sobre educación de China" y otros periódicos y publicaciones periódicas. Es el editor en jefe del libro "Manual de actividades para padres e hijos" y coeditó los libros de texto "Higiene infantil preescolar", "Gestión de jardines de infancia", "Teoría del aprendizaje infantil", etc.