Historias de vida de niños en guerra
Las guerras y los conflictos se han cobrado las vidas y las extremidades de muchos niños, los han privado de educación y acceso a atención sanitaria básica y han exacerbado la pobreza, el hambre y las enfermedades. Los conflictos también obligan a los niños a ser separados de sus padres o desarraigados de sus hogares, a presenciar crímenes de guerra o a convertirse en criminales de guerra.
Cuando estalla la guerra, los niños suelen ser los más afectados, directa o indirectamente. La guerra ha cambiado sus vidas de muchas maneras, incluso si no son asesinados o mutilados, pueden quedar huérfanos, ser secuestrados y violados, o ser testigos de la muerte de sus seres queridos, o sufrir violencia y deambular, dejando en última instancia cuerpos que no pueden. curar y trauma.
Al mismo tiempo, la devastación de la sociedad causada por la guerra significa que los niños se ven privados de servicios básicos como educación y atención médica. En estado de guerra, es común perder escuelas debido a la pérdida de maestros y la destrucción de carreteras. A veces las escuelas también son el objetivo. En septiembre de este año, más de 150 niños y adolescentes murieron en incidentes de toma de rehenes en la Primera Escuela Secundaria de Osetia del Norte y Beslán, en la Federación de Rusia. En la provincia indonesia de Aceh, el actual conflicto armado entre las fuerzas gubernamentales y los separatistas ha afectado a las escuelas y a los niños locales. Sólo en mayo de 2003, 460 escuelas fueron arrasadas por los combates. En Nepal, las escuelas se han convertido en lugares de propaganda y reclutamiento por parte de las fuerzas armadas antigubernamentales, y con frecuencia se producen ataques y secuestros de estudiantes y profesores.
Durante la última década, el número de niños que sufren a causa de la guerra ha seguido aumentando. Aunque la comunidad internacional está prestando cada vez más atención a esta cuestión y ha tomado diversas medidas para solucionarla, la situación sigue siendo muy grave y siguen produciéndose nuevos conflictos.
Hace unos nueve años, UNICEF lanzó el "Plan de Diez Puntos" para llamar al mundo a prestar atención y resolver el problema de los niños heridos por la guerra. Hoy en día, prohibir que los niños sirvan como "carne de cañón" se ha convertido en un consenso mundial. El borrador opcional de la Convención sobre los Derechos del Niño formulado en 2000 elevó la edad límite para el reclutamiento militar obligatorio de 15 a 18 años y llamó. a todos los países a aumentar el límite de edad superior para los soldados voluntarios. Gracias a los esfuerzos de la comunidad internacional, países como Sierra Leona establecieron comisiones de la verdad y la reconciliación después de la guerra para ayudar a los niños soldados a revelar sus experiencias de guerra y participar en programas para tratar traumas físicos y mentales. Como respuesta de emergencia, UNICEF también ejecuta programas de psicoterapia para niños traumatizados por la guerra.
La formulación de instrumentos legales internacionales no puede resolver completamente el problema de los niños soldados. A pesar de los compromisos de las partes en zonas devastadas por la guerra de poner fin al reclutamiento de niños soldados, persisten problemas importantes en la implementación real de las convenciones internacionales. Al mismo tiempo, siguen surgiendo nuevos desafíos. En los últimos años, el número de secuestros de niños durante las guerras ha ido en aumento, lo que merece la vigilancia de todas las partes interesadas.
Además, se necesita ayuda y atención continuas para evitar que los niños soldados desarmados vuelvan a sus antiguas costumbres y permitirles reintegrarse exitosamente a sus familias, comunidades y sociedad. La reintegración popular de los niños soldados a la sociedad es tan importante como el movimiento global contra el reclutamiento de niños soldados.
Los niños que han servido en el ejército a menudo son excluidos de sus familias y de las instituciones educativas formales, especialmente cuando se ven obligados a cometer actos violentos contra amigos y vecinos. Además, es necesario educar a las comunidades y familias para crear las condiciones necesarias para el regreso de los niños soldados y proporcionar servicios de rehabilitación física y psicológica. También es importante proporcionar a los niños soldados que regresan una formación que incluya alfabetización, habilidades de supervivencia y habilidades laborales.